(精華)實(shí)用的語(yǔ)文作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文 篇1
家長(zhǎng)開放日到啦!在第一節(jié)課,我們上了一節(jié)別開生面的語(yǔ)文課。丁零零,上課鈴響了,我們一進(jìn)教室,撲入眼簾的是大屏幕上402班《童年河交流會(huì)》活動(dòng)這幾個(gè)大字。
主持人許家慈:各位家長(zhǎng),各位老師在大屏幕上出現(xiàn)了一首優(yōu)美的詩(shī)文,陳可凡與馮心悅走了出來(lái),讀道:童年就像一條小河,從你生命的河床里流過(guò),它流得那么緩慢又流得那么湍急多么美的詩(shī)歌,在同學(xué)們優(yōu)美的朗讀中,我的腦中仿佛也出現(xiàn)了一條小小河,記錄著生活的一點(diǎn)一滴。朗讀者表演開始了,許家慈讀《別了,老家》中的片段,仿佛是崇明島的老照片;仿佛看見(jiàn)了孩子們玩足球,滾鐵環(huán)的樣子;仿佛我的耳畔也響起了百靈鳥、喜鵲、白頭翁快活又響亮的叫聲。
臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功。不一會(huì)兒,表演開始了,第一組節(jié)目是《星星的目光》,讓我想起了那個(gè)和藹可親又大氣的親婆。第二組圖畫課中王議晗仿佛是一個(gè)真的小老師。王子安,王靖誠(chéng)那有趣、生動(dòng)的小動(dòng)作與嬉笑打鬧,讓人捧腹大笑,小蜜蜂媽那幽默生動(dòng)的語(yǔ)言,仿佛就是每天放學(xué),習(xí)以為常的動(dòng)作,卻讓我們回味無(wú)窮。一個(gè)頑皮的小動(dòng)作,一個(gè)幽默的話語(yǔ),表演有趣極了!
我印象最深的是第三組,瞧!調(diào)皮的`小蜜蜂陳昊楠給同學(xué)們?nèi)【b號(hào)。比如劉碧娣被他叫成了流鼻涕,毛麗智被他叫成了麻栗子。報(bào)到唐彩彩的時(shí)候,他不暇思索地說(shuō)道:唐—三—彩!逗得家長(zhǎng)們哈哈大笑。在課間,同學(xué)們輕松的談話,仿佛就是每天我們課間輕松有趣的景象。
家長(zhǎng)許家慈媽媽評(píng)論說(shuō):我十分感動(dòng),這是一個(gè)全新的語(yǔ)文課,與我們那個(gè)時(shí)代的語(yǔ)文課截然不同,同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度,讓我想起了自己的童年,孩子們是學(xué)習(xí)的主人,是學(xué)習(xí)的主角其他家長(zhǎng)們踴躍發(fā)言。
這次讀書會(huì)的活動(dòng),讓我明白了陸九淵寫的詩(shī)的意思:讀書切戒慌忙,涵泳工夫興味長(zhǎng)。這次讀書會(huì)活動(dòng),永遠(yuǎn)印在我的心房里。
語(yǔ)文作文 篇2
我們的語(yǔ)文老師姓李,有三十多歲,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的披在肩上。她是個(gè)既嚴(yán)厲又溫和的老師,就像我們班的大姐姐,非常善解人意。上起課來(lái)氣度非凡,她寫的字漂亮秀氣、柔中帶剛,像書法家寫的。
語(yǔ)文老師好像個(gè)心靈手巧的.鎖匠,能夠?yàn)槊课煌瑢W(xué)配上一把合適的鑰匙,巧妙的打開我們心中的鎖,和我們坦誠(chéng)的進(jìn)行交流,為我們解答疑惑。
語(yǔ)文老師的眼神仿佛會(huì)說(shuō)話,一天早自習(xí),她在和一位家長(zhǎng)談話,我們?cè)诮淌依锉銍\嘰喳喳的說(shuō)起話來(lái),老師突然回過(guò)頭來(lái),眼睛里流出嚴(yán)肅的目光,好像在說(shuō):“怎么說(shuō)起話了,是不是沒(méi)有看見(jiàn)老師?
同學(xué)們都從老師的眼里看出了“話”,頓時(shí),鴉雀無(wú)聲。還有一次,語(yǔ)文老師正在講臺(tái)上講課,結(jié)果我思想開小差,想著昨天游戲里的種種情景,忽然,我發(fā)現(xiàn)老師正在注視著我,仿佛在說(shuō):“思想開小差了吧?我說(shuō)到哪了?”頓時(shí)我非常慚愧,趕快回過(guò)神來(lái)專心聽講。
這就是我們可親可敬的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文作文 篇3
這個(gè)假期真是喜事連連,因?yàn)槎鄠(gè)春節(jié)。春節(jié)到,家家戶戶忙著貼春聯(lián)、買年貨……忙的不可開交。我們家也忙著打掃屋子,準(zhǔn)備過(guò)春節(jié)。
日子一天天的過(guò)去,終于迎來(lái)大年三十。一大清早,就有人開始放鞭炮,熱熱鬧鬧的。傍晚,太陽(yáng)向大地看最后一眼,然后閉上眼睛,慢慢躲到山后。夜幕悄悄降臨,給天空蒙上一層黑紗,晚上,萬(wàn)家燈火,萬(wàn)家歡樂(lè)。爺爺邀請(qǐng)我們一家和姐姐一家,高高興興的圍坐在一起吃年夜飯,聊聊過(guò)去一年發(fā)生的難忘事和收獲,展望一下未來(lái)等等。
吃完團(tuán)圓飯后,我們就開始守年歲。大約7點(diǎn)鐘,《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開始,我們一家坐在電視機(jī)前看《春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》,耳邊還不時(shí)傳來(lái)震耳欲聾的鞭炮聲。晚會(huì)節(jié)目很精彩:有優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲,有幽默風(fēng)趣的小品,還有滑稽逗人的`相聲……節(jié)目是豐富多彩,看得我眼花繚亂?斓搅泓c(diǎn)的時(shí)候,我和爸爸一口氣沖到陽(yáng)臺(tái),拿出早已準(zhǔn)備好的煙花!爱(dāng)當(dāng)當(dāng)……”新年的鐘聲響起,煙花和爆竹便齊鳴起來(lái)。我和爸爸點(diǎn)燃煙花筒,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只聽見(jiàn)“轟”的一聲巨響,一顆煙花彈升到空中,在一瞬間爆炸,那爆炸的煙花仿佛是一朵美麗的蓮花在空中展開花瓣,這時(shí),一顆顆煙花又從煙花筒中噴發(fā),像無(wú)數(shù)明亮而璀璨的流星,在天空中一閃而過(guò)……天空中還閃爍著其他的煙火,它們有的如一串串珍珠,有的如一顆顆流星,有的如一朵朵菊花,有的如一條條瀑布……讓我目不暇接。一聲聲響亮的爆竹聲,一朵朵光芒四射、燦爛無(wú)比的煙花,在天空中飛舞、閃耀著。這些煙花,各式各樣,五光十色,把天空點(diǎn)綴成一朵鮮花,夜空頓時(shí)變得光彩奪目。此時(shí)的常熟,被笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè)曲聲合成的旋律包圍著,真是熱鬧非凡!
語(yǔ)文作文 篇4
生命是由過(guò)程組成的篇章,學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是這些篇章中濃墨重彩的一筆,我一路走來(lái),在過(guò)程中鋪張勤勞,堅(jiān)毅與勇敢,生命的意義得到了很大程度的擴(kuò)張,因?yàn)樽允贾两K,它給予我的不只是成長(zhǎng)。
清楚記得自己是生在夏天的孩子,卻有著與之不符的沉斂,所以我不是天資聰穎的孩子,上學(xué)只是一種束縛我真是內(nèi)心的條框,對(duì)所有學(xué)科我并沒(méi)有什么特別的興趣,那個(gè)時(shí)候的我,什么都沒(méi)有又什么都渴望。
幸而上天并沒(méi)有刻意為難我,我沒(méi)有成為眾矢之的,沒(méi)有被當(dāng)作反面教材。因?yàn)槟菚r(shí)在我整個(gè)精神貧窮的童年,書成了我唯一的自我救贖。
因?yàn)榧抑杏性S許多多的書,我的成長(zhǎng)跨過(guò)千山萬(wàn)水,書記載了我歪歪扭扭的腳印,骨子里也早已銘刻了不可磨滅的哀思,然而語(yǔ)文是我內(nèi)心世界的一扇窗,我將所有年華里美好的一切都填充進(jìn)去直至飽和,卻始終不愿將它開啟,畢竟彼時(shí)的自己還年幼,別人的一句譏諷亦或其他,都可能打碎這個(gè)夢(mèng)。
于是,我一如既往地將它深藏,在中學(xué)更漸漸遺忘,因?yàn)槊χ鴳?yīng)付大大小小的學(xué)科與考試,但人活著,不釋放自己,就會(huì)痛苦,我開始用文字來(lái)冷靜自己的浮躁,讓一科負(fù)重的心,坍塌在一片沉默里。
就那么,輕輕地,仿佛那扇窗正緩緩開啟。
盡管文字很稚嫩,但我樂(lè)此不疲,因?yàn)槲也粫?huì)過(guò)多去想得到老師的夸獎(jiǎng)亦或其他,我只是在表達(dá)與闡述我心靈深處的`真實(shí)想法,我可以放逐最本真的自己,可以讓自己沉醉到不可一世的地步。
然而細(xì)細(xì)想來(lái),與語(yǔ)文,或者是文字的不解之緣,起點(diǎn)卻有些說(shuō)不清了,可能是因?yàn)樗硇耘c詩(shī)性的洗禮,讓一切都沉淀,釋然了。
因?yàn)樽允贾两K,我都堅(jiān)信自己不是壞小孩,只是充滿戒備的小獸而已,所以才會(huì)妄圖用銳利冷酷的光環(huán)來(lái)掩埋自己,卻一次次被現(xiàn)實(shí)打回原形。
不過(guò)生活永遠(yuǎn)都是屬于細(xì)心的人的,因而不喜愛(ài)文字的人不是缺乏技巧而是缺少愛(ài),關(guān)于這些的美好,我一點(diǎn)點(diǎn)經(jīng)營(yíng),偶然得之,才發(fā)現(xiàn)紛繁世界都會(huì)為我讓路,因?yàn)閴?mèng)想從來(lái)都不是用來(lái)憑吊的,所謂的幸福圓滿不過(guò)就是抱著希望前行。
馬上新的生活就要開始了,語(yǔ)文對(duì)我而言已不單是學(xué)習(xí),而是一種習(xí)慣,習(xí)慣的東西就是生活,很平實(shí),很人性,所以我要好好醞釀自己,學(xué)會(huì)珍惜,學(xué)會(huì)感激,期待生命中該有的溫暖,我堅(jiān)信,會(huì)有的,一定會(huì)!
語(yǔ)文作文 篇5
語(yǔ)文如歌,輕松流暢,在心中的樂(lè)譜里曲折蜿蜒,勾畫出美麗的軌跡。
說(shuō)起語(yǔ)文,熟悉而又生疏。從牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)我們就會(huì)讀“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥”。記憶中的小腳丫、肉嘟嘟的小嘴巴,抱著堆書笨拙地邁著步子走進(jìn)教室,伴隨著一聲聲朗讀開始了我的語(yǔ)文交響曲之夢(mèng)。
孤獨(dú)是奏鳴曲
剛進(jìn)入學(xué)校,沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí),沒(méi)有一個(gè)人和我說(shuō)話,我也很害羞,不敢交朋友。常常都是我一個(gè)人躲在角落里,拿著最容易看懂的語(yǔ)文書,翻翻看看。我不敢與同學(xué)交流,更不敢出頭露面表現(xiàn)自己,只能默默地在書中耕耘屬于自己的那方天地。直到有一天躲在角落里看書的我,讀到了《第一次鼓起了勇氣》。頓時(shí),生命的樂(lè)章響起了前奏:它使我變得自信,有勇氣。自此,我鼓起勇氣,開始和同學(xué)們交流,和同學(xué)們分享我的一個(gè)老友——語(yǔ)文。
迷茫是變奏曲
曾經(jīng),夢(mèng)想像氣球飄向天空。到了四年級(jí),夢(mèng)想仍舊在笑容里堅(jiān)守。上了這么多年學(xué),語(yǔ)文無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊,它陪著我,花開花落。因?yàn)樗休d著我的夢(mèng)想。我的寫作一直不好,一直想改善。這時(shí)語(yǔ)文在我身邊陪伴,給我指點(diǎn),燃起我的斗志,讓我聆聽著,感受著!皯n郁的日子里需要鎮(zhèn)靜,相信吧,快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨!蔽覜](méi)有停止我逐夢(mèng)的腳步,而是在歌一般的語(yǔ)文的陪伴下,繼續(xù)前行?墒,在一學(xué)期的努力下,依然不理想。我凝視著滿是叉叉的卷子,老友語(yǔ)文擊碎了我脆弱的堅(jiān)強(qiáng),我迷失了方向……
成功是小步舞曲
我緊緊地抓住夢(mèng)想不放,我要一步一步前行。語(yǔ)文就像一首奮進(jìn)的歌,洗凈我心中的.雜念,我不停地加緊讀書!疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚”,磨煉了我的意志!瓣(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”——我相信有付出,一定有收獲。我的作品《歡樂(lè)世博行》獲得四川省中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng)。我高興得不得了,拿著語(yǔ)文書向上拋,來(lái)慶祝這一難得的時(shí)刻。這一切都要感謝你——語(yǔ)文。
語(yǔ)文是一瓶甘醇的美酒,使我陶醉;語(yǔ)文是一潭清水,洗去我心中的污穢;語(yǔ)文是一首歌,讓我得到無(wú)限的力量,向未來(lái)出發(fā)。
我和語(yǔ)文的故事沒(méi)有完,今日的成功并不代表逐夢(mèng)的結(jié)束,而是一個(gè)新的開始。
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