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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-10-17 12:15:45 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文作文300字

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的語(yǔ)文作文300字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          語(yǔ)文作文300字

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            我的語(yǔ)文老師是一個(gè)很平凡的人,她矮矮的個(gè)子,高高的鼻梁上架著一副眼鏡,顯得非常有學(xué)問(wèn)。她從來(lái)都不打罵我們,遇事總是和風(fēng)細(xì)雨。

            記得開(kāi)學(xué)第一天上午的最后一節(jié)課,語(yǔ)文老師去開(kāi)會(huì)了,讓我們?cè)诮淌依镒x課文?商锶鹎鄥s心不在焉地東張西望,最后他終于忍不住了,拿出了他下課時(shí)做好的“閃電棒”。他拿著棒子的中心,讓棒子的`一頭碰到地上,大聲喊到:“東方不敗在此,誰(shuí)敢上前……”正當(dāng)他得意時(shí),老師回來(lái)了。田瑞青忙丟下棒子,準(zhǔn)備受罰,我們幸災(zāi)樂(lè)禍準(zhǔn)備看好戲上演?墒,老師并沒(méi)有罰他,只是對(duì)他說(shuō):“以后不要再這樣了!

            放學(xué)以后,我們七嘴八舌地圍著老師亂嚷“老師,為什么不罰他!薄皩(duì),他經(jīng)常違反紀(jì)律……”老師靜靜地聽(tīng)完每個(gè)同學(xué)的意見(jiàn),又看了一眼旁邊的田瑞青,開(kāi)口說(shuō):“孩子們,你們的爸爸媽媽把你們交給我,是對(duì)我的信任,我怎么能動(dòng)不動(dòng)就懲罰你們。老師和你們的父母一樣相信你們,會(huì)自己意識(shí)到錯(cuò)誤,并且主動(dòng)改正!

            這就是我的語(yǔ)文老師。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            “一寸光陰一寸金,寸金難買(mǎi)寸光陰”時(shí)間過(guò)得真快啊!一眨眼,我又四年級(jí)了,回想起從前一年級(jí),那天真的我,有時(shí)會(huì)噗哧一笑。在一年級(jí)時(shí),有一堂語(yǔ)文課,讓我記憶猶新。

            那一天,吳老師與往常一樣來(lái)給我們上課,但是那一天吳老師卻顯得格外高興,臉上露出了燦爛的笑容。一上課,老師就在黑板是寫(xiě)了四個(gè)大字:“成語(yǔ)接龍”,我們一看樂(lè)得一蹦三尺高。首先由吳老師開(kāi)頭,七上八下、下不為例、例行公事……一個(gè)個(gè)同學(xué)對(duì)答如流,而且越說(shuō)越有勁,一個(gè)個(gè)同學(xué)因?yàn)榻蚪蛴形兜卮痤},沉浸在歡樂(lè)之中。這時(shí),一個(gè)同學(xué)呆住了,說(shuō):“事……事?”怎么也答不上來(lái),經(jīng)過(guò)他的苦思冥想,突然,他一下子恍然大悟,一個(gè)成語(yǔ)脫口而出—-“事倍功倍”,這使全班同學(xué)哈哈大笑,因?yàn)樗咽掳牍Ρ墩f(shuō)成了事倍功倍,全班同學(xué)笑得前仰后俯,這時(shí)不知誰(shuí)笑得太厲害了,只聽(tīng)“砰”地一聲,整個(gè)人坐到了地上,還跌了個(gè)屁股朝天,使笑聲更加大了,連老師也忍不住笑了起來(lái)。那位同學(xué),也羞紅了臉,笑了起來(lái)。這堂語(yǔ)文課真有趣啊,它不僅讓我們更加喜歡語(yǔ)文,還豐富了我們的成語(yǔ)積累。

            我們的笑聲是那么的.爽朗,我們是那么的天真可愛(ài)。我們的笑聲,在整個(gè)校園里久久地回蕩,回蕩……

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            今天,教室里是這么安靜,沒(méi)有了小聲說(shuō)話的聲音,也很少有歡聲笑語(yǔ)。因?yàn)槲覀兘裉煲荚囌Z(yǔ)文,同學(xué)們都在復(fù)習(xí)功課。

            接著老師拿來(lái)試卷,走上講臺(tái),發(fā)下試卷。我寫(xiě)好名字,然后開(kāi)始做題。第一至三題都是基礎(chǔ)知識(shí),我很快就做完了。到了閱讀理解題,有一個(gè)問(wèn)題把我難住了,我又認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍短文,仔仔細(xì)細(xì)地思考,終于想出了答案。我抬起頭,看了看周?chē)耐瑢W(xué),有的在沙沙的寫(xiě)著,有的在拖著下巴想題。下一題是作文,我仔細(xì)閱讀作文題目,又在腦海里構(gòu)思了一下,認(rèn)真的把它寫(xiě)在試卷上,又把試卷從頭至尾檢查一遍。

            “叮鈴……”下課鈴響了,我們把試卷交給老師,同學(xué)們有的`互相討論問(wèn)題,有的快活地走出教室,有的慢吞吞地站起來(lái),還有的坐在原位唉聲嘆氣……成績(jī)還未公布,我們心里滿是期待。

            “書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!蓖ㄟ^(guò)本次考試,我明白了一個(gè)道理,不管做什么事情,都不能臨時(shí)抱佛腳,要靠平時(shí)勤奮好學(xué),日積月累,這樣,關(guān)鍵時(shí)刻才能出色發(fā)揮。

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。 這是媽媽在我很小的時(shí)候送給我的第一套書(shū),包括自然常識(shí)、海底世界、植物天地、動(dòng)物王國(guó)。在動(dòng)物王國(guó)里讓我認(rèn)識(shí)了千奇百怪的動(dòng)物,了解了動(dòng)物的習(xí)性;在自然常識(shí)里我學(xué)到了許多生活小常識(shí);我還知道地震是怎樣發(fā)生的?日食和月食是怎樣產(chǎn)生的?星球上都有些什么?其中,我對(duì)自然常識(shí)最感興趣。因?yàn)槲覐倪@本書(shū)中了解到許多宇宙的奧秘,有了一個(gè)想當(dāng)宇航員的夢(mèng)想。自從楊利偉叔叔坐著‘神舟五號(hào)’飛上太空時(shí),去年‘神舟六號(hào)’成功返回地面,我更堅(jiān)定了當(dāng)宇航員的想法。宇宙的奧秘可多啦。透過(guò)太空的玻璃,遙望地球,太平洋就像小池塘,喜馬拉雅山就像公園里的.小石山,萬(wàn)里長(zhǎng)城就像一條白線。白天,我和太陽(yáng)、藍(lán)天、白云打交道。晚上,我和眨眼的星星和彎彎的月亮捉迷藏。到那時(shí),穿上厚厚的太空衣來(lái)到月球,輕輕一跳比袋鼠還高。在那里,可是很容易創(chuàng)造吉尼斯紀(jì)錄的喲。

            讀了這本書(shū),不僅使我的知識(shí)面變得更廣泛,而且還讓我成為了一名“小博士”,更為今后實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想邁出了第一步,這就是我對(duì)它愛(ài)不釋手的原因。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            我的課余生活是豐富多彩的,像一座美麗的彩虹橋,橋上有跳繩、踢毽子、下五子棋、打羽毛球……我每天像一只快樂(lè)的.蝴蝶,在橋上飛來(lái)飛去。知道我喜歡在哪里停留嗎?對(duì)了,就是“打羽毛球”。

            平時(shí),只要有時(shí)間,我就和爸爸打幾局。羽毛球像一只調(diào)皮的小鳥(niǎo)。剛開(kāi)始的時(shí)候,它總是不聽(tīng)我指揮:想讓它飛得遠(yuǎn)一些,它偏偏在近處落下了;想讓它飛得高一些,它卻擦著地面飛出去了?粗蚁氪颉巴颂霉摹,爸爸就經(jīng)常鼓勵(lì)我,讓我樹(shù)立了信心。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí),我的球技增長(zhǎng)了很多,調(diào)皮的“小鳥(niǎo)”漸漸成了我形影不離的好朋友,它給我?guī)?lái)了歡樂(lè),讓我有一個(gè)健康的身體,也讓我懂得了堅(jiān)持就能成功的道理。

            現(xiàn)在,打羽毛球成了我課余生活中必不可少的一個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們,如果你有時(shí)間,就來(lái)和我一起打羽毛球吧,我隨時(shí)等待著你哦!

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            今天第一節(jié)是語(yǔ)文課。

            現(xiàn)在,我已經(jīng)喜歡上語(yǔ)文課了。語(yǔ)文課的上課鈴聲響了,這時(shí),我還在外面走廊上玩。聽(tīng)到鈴聲,我想到這是語(yǔ)文課,是我最喜歡的語(yǔ)文課。我馬上告訴同學(xué),不能再玩了,應(yīng)該立刻走進(jìn)教室等待老師來(lái)給我們上課。我轉(zhuǎn)身沖進(jìn)教室,拿出語(yǔ)文書(shū),端端正正地坐在座位上,等待著老師來(lái)給我們上課。

            過(guò)了一會(huì)兒,老師就來(lái)了。這時(shí),我們整個(gè)教室安靜得連蚊子的叫聲都聽(tīng)得見(jiàn)。前幾年,老師即使在教室里給我們上課,我們也會(huì)在下面隨便說(shuō)話。只有很少幾個(gè)人不說(shuō)話。老師背過(guò)身去在黑板上寫(xiě)字,那就更加不得了。我也是喜歡吵鬧的一個(gè)。

            老師開(kāi)始上課了,我們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)著,思考著,爭(zhēng)著回答老師的提問(wèn),圍繞著老師的話題發(fā)著言,討論著……

            在不知不覺(jué)中,一節(jié)快樂(lè)的.語(yǔ)文課迅速上完了。咦,又要下課了,唉,但愿語(yǔ)文課上課的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)!

            下課了,我們只好走出教室去玩耍了。

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