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語文作文300字
在平時的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的語文作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
語文作文300字 篇1
燕子一身烏黑的羽毛,光滑漂亮,一對俊俏輕快的翅膀,加上剪刀
似的尾巴,湊成了那樣活潑可愛的小燕子。 陽春三月,下過幾陣蒙蒙的細雨,微風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。青的草,綠的葉,各種色彩鮮艷的花都像趕集似的聚攏來,形成了光彩奪目的春天。伶俐可愛的小燕子從南方趕來了,加入這百花爭艷的盛會,為春光增添了幾分生趣。 在微風中,在陽光中,燕子帶著它剪刀似的尾巴,斜著身子在天空中掠過,“唧”的`一聲,已經(jīng)由這邊的稻田上,飛到那邊的高柳下。還有幾只橫掠過波光粼粼的湖面,剪尾或翼尖偶爾沾了一下水面,那小圓暈就一圈一圈地蕩漾開去。 有幾對燕子飛倦了,落在電線上。嫩藍的天空,幾痕細線連于電桿之間,線上停著幾只小黑點,那就是燕子。這多么像正待演奏的曲譜哇!
語文作文300字 篇2
我有一個漂亮的語文老師,她的名字叫金曉丹。金老師有一頭秀美的短發(fā),一雙葡萄般的又圓又大眼睛,炯炯有神。她有著如同百靈鳥般的好嗓音,白凈的皮膚,苗條的身材。在我眼里,金老師不論穿什么衣服都很好看。
金老師對我們親切和藹,上課的時候,她卻十分嚴厲。她的語文功底扎實。聽!她朗誦時,抑揚頓挫。有一次在課堂上,她給我們朗讀了一個《鄉(xiāng)村女教師》的故事,特別感人。我的眼前猶如出現(xiàn)了一幅鄉(xiāng)村女教師給學生上課的情景。當然,金老師對我們的'朗誦也是嚴格要求,所以在今年的詩歌朗誦比賽中,我們班獲得學校五年級組第一名。
金老師的字秀麗美觀。在我眼里,金老師的硬筆書法都可以與一些著名的書法家一決高下了!她對我們寫的字也是高要求,誰作業(yè)本上的字寫得不好,就要擦掉重寫,因此我們都不得不把字寫好。
金老師還十分敬業(yè)。一天上語文課,金老師踏著鈴聲走進了教室,她說:“不好意思,今天比平時遲到了半分鐘。”聽出來,她的嗓子有點啞,每發(fā)一個音都有點困難。我很感動,明明生病了,遲到半分鐘很正常。金老師真敬業(yè)!
這就是我的語文老師金老師,我很喜歡她,你喜歡她嗎?
語文作文300字 篇3
我有一個美好的愿望。就是長大后當一名語文老師。
假如我是語文老師,春天我會帶學生去春游,讓學生體會到大自然的力量,讓學生充滿童年的快樂和幸福;秋天,我會帶學生去秋游,去采集標本,讓學生感受秋天的.美。
假如我是語文老師,我會培養(yǎng)學生自學的良好習慣,讓學生感受到,讓學生感受到學習的樂趣。
假如我是語文老師,我絕不會把知識往里面灌,而運用到生活中去,我會讓學生明白讀書是一種快樂,并告訴他們有多少人渴望讀書,但仍是遙遙無期,我要讓他們熱愛讀書,將來做社會的人才。
假如我是語文老師,我決不會包庇那些成績優(yōu)秀的學生,更不會視那些成績差的學生,讓學生認識到錯誤,從思想上。生活幫助他們,然后再慢慢地把知識補會來。
假如我是語文老師,我會讓學生把書上的好詞好句都摘吵下來,并且巧妙地運用。
假我如我是語文老師,我會布置少一些作業(yè),讓學生有更多的時間去學習課外的知識。
我相信只要通過不懈的努力,夢想一定可以實現(xiàn)的,我會加油的!
語文作文300字 篇4
嚴冬來了,街上冷清清的?吹饺藗兡抢浔哪樕,不禁使我想起我們的語文老師——何老師。
課堂上,當有同學不認真聽課時,何老師盯著這個同學,目不轉睛,而且聲音變得很尖,我頓時覺得臉上冷冷的,我覺得何老師馬上變了另一個人似的,讓我們覺得冷漠,害怕。
嚴冬過去了,春天來了。當春風再度喚醒沉睡的百花,我的心飛向一個神秘的童話,在童話中,我看到了百花爭奇斗艷,忽然又想起了何老師。
課間,何老師和我們說笑話,我們像朋友一樣,無拘無束,我仿佛走進了一個水晶般透明的世界,大家互相信賴,互相信任,使我覺得何老師就像綻開的`鮮花。何老師的笑容多么美麗,我從來沒見過何老師這樣地笑。頓時,我幼小的心靈悟到,老師的笑充滿歡樂、充滿希望。
何老師也可以算是我的知心朋友,因為她經(jīng)常幫助我,教我如何管治這個班,還常給機會我鍛煉,使我養(yǎng)成獨立自主的習慣。
這就是我們的語文老師,我的朋友。
語文作文300字 篇5
我的語文老師是一位男老師,是我從上學以來第一次遇到的男老師,老師個子是中等個,不高不矮,他的眼睛大大的。我剛入五年級的時候看著他很嚴厲,但其實并不是,他很“溫柔”性格很開朗,總是和我們學生一起玩一起鬧。
10月1日,國慶節(jié)的時候,我們全校師生都會準備一個國慶詩歌朗誦大賽,一個年級兩個節(jié)目,前三個班一個節(jié)目,后三個班一個節(jié)目,所以我們五年級從五四,五五,五六三個班選出幾十個學生參加這個比賽,人數(shù)已經(jīng)確定完畢,我們語文老師開始選主持,一班一個,我們班一個,但是不是我,今年我沒被選到,非常的傷心。于是我就去找語文老師說,我說:“老師你能再加上一個主持嗎?因為我一到四年級都是主角,今年沒被選到很傷心,我相信自己的能力!睕]想到老師耐心的給我解釋并安慰我說以后的機會還多著,再接再厲。老師呀老師我是越來越越喜歡你了!課上幽默風趣,您是我們的`老師。課下和我們打成一片,談天說地,這時我們又變成了朋友。您時時刻刻關心著我們,總是把我們學生放在第一位!遇上您這樣的好老師我真幸運呀!
這就是我的語文老師。
語文作文300字 篇6
春天到了,天氣慢慢的暖和起來,課間我和小朋友慢步在校園里,我們想尋找春天的影子。
來到榕樹下,我們問:“小榕樹,春天在哪里?”小榕樹伸出它的小手撫摸著我們的臉,笑瞇瞇地回答:“我只知道春天來了,我的枝條就會長出嫩芽!蔽姨ь^看,只見榕樹的枝條上長出了鵝黃色的小葉。來到花壇邊,我們問小草,知道春天在哪里?小草揉著剛剛蘇醒的小眼睛,笑咪咪地說:“我只知道春天到來的時候,我就會有新的伙伴!蔽覀兣涝诘厣献屑毧,很多小草偷偷地從地里探出頭來,密密麻麻,一片連著一片。來到花園里,我們問蝴蝶春天在哪里?蝴蝶扇著漂亮的翅膀說:“我只知道春天來的時候,我們就會邀朋呼伴來到花叢中,給花園增添一道亮麗的風景!蔽覀兎叛垡豢,無數(shù)只蝴蝶在花園里翻飛,真的'很美麗……
在校園里走了一圈,我們終于知道了,春天在小樹的嫩葉內,春天在小草的伙伴里,春天在蝴蝶的翅膀上,春天在小朋友瑯瑯的讀書中……
語文作文300字 篇7
我看過許多書,但是我最喜愛的是美國作家弗萊克·鮑姆寫的《綠野仙蹤》。我喜愛這本書不僅因為它給我們講了一個有趣的故事,還告訴我們做人的`道理。在書中,善良的小姑娘多蘿西被一場龍卷風刮到了一個陌生而神奇的國度——奧芝國。后來她陸續(xù)結識了沒有腦子的稻草人,沒有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子。他們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的心愿,互相幫助,攜手協(xié)作,歷盡艱險,遇到許多神奇的事情。最終,他們憑借自己非凡的職能和頑強的毅力,都完成了自己的心愿。稻草人有了會算數(shù)的頭腦,鐵皮人有了一個健康的心臟,獅子重新找回了勇氣,成了百獸之王,多蘿西也回到了堪薩斯州,回到了親人的身邊。讀了這本故事書,我不僅明白了人和人之間要互相幫助,團結一致的道理,還明白了不管做什么事都要有恒心,有毅力,要朝著目標前進才會成功的道理。這就是我最喜愛的一本書——《綠野仙蹤》。四年級:快樂天使珈
語文作文300字 篇8
廣播里傳出優(yōu)美悅耳的上課提示音:“上課時間到了,同學們請迅速回到教室。”老師們早早地站在講臺上等候,同學們像一只只小泥鰍一樣溜進教室,快速站好,大聲誦讀古詩。那響亮的聲音飛出教室,飄滿整個校園。
“這節(jié)課我們學習第三課《不懂就要問》,請大家翻開課本第七頁!崩蠋熋抗(jié)課都是這樣開頭!啊x’是什么意思?”課文要求同學們默讀,老師假裝不懂,問同學們。大家想了想,紛紛舉起手來:“‘默讀’就是不出聲地讀!薄啊x’就是默默地讀,不影響別人,又有利于思考。”“對啦!”老師開心地笑起來,“那我們一起來默讀吧,記住要思考一個問題哦!”“知道啦!要思考‘課文講了一件什么事?’”同學們早就知道老師的“套路”了。
默讀完畢,老師請每組一位同學來講一講自己的'思考結果!皩O中山小時候讀書,背得很快,可是不理解。別的同學不敢提問,他卻敢提問,因為他認為‘不懂就要問,為了弄清楚道理,就是挨打也值得!
“回答正確!”老師豎起大拇指。
這時,廣播里傳出下課鈴聲:“下課時間到了,老師,你們辛苦了!”老師一聲“下課!”同學們如同小鳥一樣飛出教室。
語文作文300字 篇9
中國是一個地大物博、歷史悠久的國家。它經(jīng)歷了各種挫折,變成了如今這樣繁華的地方。每當我看見中國的象征、驕傲——萬里長城時,就不禁為自己是炎黃子孫而倍感自豪。
萬里長城是秦始皇統(tǒng)一中國時開始大規(guī)模建造的,它是用中華民族的血肉建成的,它以氣魄雄偉而享譽世界。它被耀眼的光輝所纏繞,這預示著東方的大地會輝煌地升起,也代表了中華民族不屈不饒的精神。它是公元前7—5世紀建造完畢,它陪伴著中國走過一個個輝煌的時刻,也伴隨著中國共同走過一條條坎坷的道路。
長城從東邊的山海關開始延伸到西邊的嘉峪關,全長共13400華里。它蜿蜒起伏,如同一條沉睡的巨龍,盤踞在美麗的東方。它對于外國人來說,是一個奇跡般的'建筑。但對于中國人來說,它是一種精神,也是一種動力。它在祖國危在旦夕的時候,是鼓舞中華民族振作起來的旗幟。在國歌中,有一句“筑成我們新的長城”,就是讓中華人民不認輸,堅持戰(zhàn)斗下去。
長城在我心中,祖國在我心中!我愛我的祖國。
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