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        • 語(yǔ)文作文300字

          時(shí)間:2023-10-23 10:26:27 語(yǔ)文作文 我要投稿
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          語(yǔ)文作文300字

            無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的語(yǔ)文作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          語(yǔ)文作文300字

          語(yǔ)文作文300字 篇1

            1. 這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

            2. 事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的.比喻…一脈相承。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng)。

            3. 文章前后連貫,形成完整的形象。

            4. 文章語(yǔ)言清新活潑,描寫(xiě)能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一讀。

            5. 本文內(nèi)容生動(dòng)豐富,語(yǔ)言新穎清爽,結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。

            6. 文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動(dòng)具體,不失為一篇佳作。

            7. 特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面,情趣盎然。全文充滿童心童趣,讀來(lái)倍感親切。

            8. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言,描寫(xiě)了…的事。字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語(yǔ)不絕于耳,不失為一篇佳作。

            9. 詳略得當(dāng),虛實(shí)相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。

            10. 全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見(jiàn)。

          語(yǔ)文作文300字 篇2

            我是一本書(shū),開(kāi)始,我在書(shū)店里過(guò)著幽靜的生活,但自從一位小讀者把我從書(shū)店買(mǎi)回家后,我的生活就變得雜亂無(wú)章,書(shū)頁(yè)撕的撕,破的`破,書(shū)頁(yè)上還沾有西瓜汁……

            記得有一次,“小主人”邊看書(shū)邊喝果汁,果汁一滴滴地掉下來(lái),不一會(huì)兒,我就變成了“大花臉”,身上還有一股味道。可“小主人”哪管,用膀臂一抹,哇,我的花臉更大了!看完了,就把我隨手一扔,我“啪”的一聲飛落在桌子邊上,我被撞得渾身疼,我的臉被撞破了,隨即又摔在了地上,“鮮血”直流。哦,還不止這么簡(jiǎn)單,有時(shí)他邊看書(shū),邊折紙,使我身上有一道道印子,書(shū)角全都沒(méi)了,全是小主人看書(shū)時(shí)用手撕掉的,有的中間還有一個(gè)大窟窿,足足可以把一個(gè)小指頭放進(jìn)去,有的幾頁(yè)甚至掉了下來(lái),被他那細(xì)心的媽媽用膠帶粘貼起來(lái)。隨著時(shí)間的推移,我都像100年前的古董了——實(shí)際只有6個(gè)月。我的日子一天不如一天。

            直到有一天,小主人的老師教他們?nèi)绾螑?ài)護(hù)書(shū)本,為書(shū)本包上書(shū)皮,我的小主人變了,他變得愛(ài)護(hù)書(shū)本了。當(dāng)天,他就為所有的書(shū)本都包上了書(shū)皮,把書(shū)折了的地方弄平,撕的地方粘起來(lái)。從此,我的生活又恢復(fù)了平靜。

            同學(xué)們,讓我們都來(lái)愛(ài)護(hù)書(shū)本吧!

          語(yǔ)文作文300字 篇3

            前段時(shí)間,我們上了《畫(huà)楊桃》這一課,今天這堂語(yǔ)文課,朱老師就帶了兩個(gè)楊桃。

            朱老師用水果刀把一個(gè)楊桃對(duì)半切開(kāi),并把完整的楊桃和切開(kāi)的楊桃放在講桌上,和藹可親地說(shuō):“先觀察一下它的顏色和形狀,再用你們靈巧的手畫(huà)一畫(huà)吧!”

            老師的話音剛落,我們就睜大眼睛觀察。我發(fā)現(xiàn)完整的.楊桃像壓膜機(jī),切開(kāi)的楊桃像五角星,它們有一個(gè)相同點(diǎn)都是綠色的,中間還有一顆核。我拿出一支鉛筆和一張白紙,動(dòng)手畫(huà)起了楊桃。

            我先畫(huà)了兩個(gè)五角星,然后進(jìn)行修改和潤(rùn)色,很快我就把切開(kāi)的楊桃畫(huà)好了。

            我們都把楊桃畫(huà)好了之后,朱老師就把楊桃切成一片一片的,分給大家吃。我嘗了一小口,它的果肉又酸又甜,它的果皮又苦又澀。

            這真是一堂既有趣又讓我難忘的語(yǔ)文課。

          語(yǔ)文作文300字 篇4

            本學(xué)期,我剛來(lái)到和平小學(xué)五(7)班,對(duì)這個(gè)班級(jí)還不了解,很希望在這里結(jié)識(shí)新的同學(xué),認(rèn)識(shí)新的朋友。

            第一次座在教室里,大家開(kāi)心里地有說(shuō)有笑,鬧哄哄的,像正在趕集的大市場(chǎng)。正當(dāng)大家開(kāi)心地說(shuō)笑時(shí),一個(gè)身影突然來(lái)到教室,她表情嚴(yán)肅,立在門(mén)前,教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。這個(gè)人就是我們的語(yǔ)文老師——唐老師。

            唐老師看上去很?chē)?yán)肅,但上課的時(shí)候卻很溫和,有一雙炯炯有神的眼睛,一頭棕色的圈頭發(fā),彎彎的眉毛像掛在天上的彎月。上課時(shí),她仔細(xì)地講著每段課文,仿佛期望把她的知識(shí)全部都教給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)班里有個(gè)別人心不在焉,思想開(kāi)小差時(shí),唐老師就會(huì)走到他身邊,用嚴(yán)肅的眼神盯著他,使這個(gè)同學(xué)迅速地把精神轉(zhuǎn)到聽(tīng)課上來(lái)。

            有一次,我因?yàn)橄攵嗤嬉粫?huì),晚上的作業(yè)沒(méi)有認(rèn)真做,導(dǎo)致出現(xiàn)很多錯(cuò)誤。第二天唐老師檢查作來(lái)時(shí),把我叫到了辦公室,我看見(jiàn)她很生氣的.樣子,心里立即忐忑不安起來(lái)。我瞟了一眼我的作業(yè),心想,怎么會(huì)有這么多錯(cuò)題。她嚴(yán)肅地批評(píng)了我,并仔細(xì)地糾正了我的錯(cuò)題,教我如何正確思考語(yǔ)文題目。她說(shuō),一定要注意到細(xì)小的細(xì)節(jié),養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣。

            這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)既嚴(yán)肅,又溫和的人。

          語(yǔ)文作文300字 篇5

            葉圣陶爺爺《荷花》之番外篇——桃花

            清晨,我到樓下散步,突然聞到一股花香,我追隨著花香來(lái)到了一棵桃樹(shù)旁。

            桃花已經(jīng)開(kāi)了不少了,不安分的樹(shù)枝飛張開(kāi)來(lái),停在了一戶人家的屋頂上,像一件精美的工藝品。粉紅的桃花從那工藝品中鉆了出來(lái),有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒,如同害羞的少女遮住了臉龐;而有的花瓣兒則全部展開(kāi)了,露出了細(xì)細(xì)的嫩黃的花蕊,散發(fā)出陣陣清香;有的還是花骨朵兒,正等著其他已經(jīng)綻開(kāi)的“老師”教它們?nèi)绾尉`放呢!

            滿樹(shù)的桃花,一朵比一朵漂亮?纯催@一朵,正在給自己梳妝打扮;看看那一朵,正在和旁邊的.花骨朵兒低聲細(xì)語(yǔ)……大自然造物主媽媽可真了不起!

            我突然覺(jué)得自己也如同這桃花中的一朵,穿著亮閃閃的粉紅色的連衣裙,戴著嫩黃色的皇冠,坐在樹(shù)枝上。我和旁邊的桃花聊得正起勁,風(fēng)哥哥也加入進(jìn)來(lái),我們一邊跳舞,一邊唱歌,好不自在。風(fēng)哥哥剛走,蜜蜂就飛了過(guò)來(lái),告訴我蜜的香甜。小鳥(niǎo)也飛過(guò)來(lái),告訴我筑巢的樂(lè)趣……

            雨姐姐的突然到來(lái),讓我從樹(shù)枝上落了下來(lái)。啊!原來(lái)我不是桃花,我只是在看桃花呢!

          語(yǔ)文作文300字 篇6

            1、上課要認(rèn)真聽(tīng)講,跟著老師走

            2、選擇一本適合自己的文言文輔導(dǎo)書(shū)

            3、學(xué)會(huì)適應(yīng)初中生活

            4、把基礎(chǔ)(字詞,古詩(shī),文言文注釋?zhuān)膶W(xué)常識(shí))打牢

            5、多閱讀名著

            6、注意總結(jié)文言文的知識(shí)

            第一:主要是多看參考書(shū),看字詞句。

            第二:提高閱讀能力的方法就是上課聽(tīng)老師講多記筆記,把作者的意圖整懂,明白他寫(xiě)的是什么,表達(dá)的`是什么。

            寫(xiě)作文不僅靠多讀書(shū)而且還要有寫(xiě)作的基礎(chǔ),就是寫(xiě)議論文就要以一件事展開(kāi)討論,比如這件事的好處壞處,對(duì)社會(huì)的影響等著手寫(xiě)。

            我認(rèn)為上補(bǔ)習(xí)班沒(méi)用,本來(lái)上了一周的課還要補(bǔ)習(xí),身體和心理都著不住,心情也就不好,上課就沒(méi)有激情了。如果真要上補(bǔ)習(xí)班,那就是班上的尖子生,像我們這些普通人就耐不住板凳上的折磨。

            第三:文言文要多注意實(shí)詞虛詞總結(jié)歸納,基本上參考書(shū)上有。

          語(yǔ)文作文300字 篇7

            一天,在人行街道上,小紅和小明背著小包去旅游。馬路上,人來(lái)人往,車(chē)輛川流不息,忽然,聞到臭臭的氣味,立馬跑開(kāi)。只有小紅和小明把垃圾撿了起來(lái),小明還在紙上寫(xiě)了“文明——只差一步”,和小紅一起貼在了垃圾桶正面。

            看了這幅漫畫(huà),我想,文明——只差一步,多好的評(píng)語(yǔ)!我們學(xué)校不就也有“文明——只差一步”的'事例嗎?很多同學(xué)上廁所時(shí)站在走廊上尿,不是尿到臺(tái)階上就是尿到走廊,所以,我以前一去廁所就滿鞋底的尿,還好貼出“向前一小步,文明一大步”的標(biāo)牌,廁所就干凈衛(wèi)生多了。

            在公交車(chē)上,有時(shí)候有老人上車(chē),但沒(méi)人讓座,其實(shí)大家只需站一會(huì)就可以了,所以,文明——只差一步是那樣簡(jiǎn)單,但實(shí)踐起來(lái)卻很難。

            文明——只差一步!只要有了一步,中國(guó)就更加文明了。

          語(yǔ)文作文300字 篇8

            我的語(yǔ)文老師是一位男老師,是我從上學(xué)以來(lái)第一次遇到的男老師,老師個(gè)子是中等個(gè),不高不矮,他的眼睛大大的。我剛?cè)胛迥昙?jí)的時(shí)候看著他很?chē)?yán)厲,但其實(shí)并不是,他很“溫柔”性格很開(kāi)朗,總是和我們學(xué)生一起玩一起鬧。

            10月1日,國(guó)慶節(jié)的時(shí)候,我們?nèi)熒紩?huì)準(zhǔn)備一個(gè)國(guó)慶詩(shī)歌朗誦大賽,一個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目,前三個(gè)班一個(gè)節(jié)目,后三個(gè)班一個(gè)節(jié)目,所以我們五年級(jí)從五四,五五,五六三個(gè)班選出幾十個(gè)學(xué)生參加這個(gè)比賽,人數(shù)已經(jīng)確定完畢,我們語(yǔ)文老師開(kāi)始選主持,一班一個(gè),我們班一個(gè),但是不是我,今年我沒(méi)被選到,非常的傷心。于是我就去找語(yǔ)文老師說(shuō),我說(shuō):“老師你能再加上一個(gè)主持嗎?因?yàn)槲乙坏剿哪昙?jí)都是主角,今年沒(méi)被選到很傷心,我相信自己的'能力!睕](méi)想到老師耐心的給我解釋并安慰我說(shuō)以后的機(jī)會(huì)還多著,再接再厲。老師呀老師我是越來(lái)越越喜歡你了!課上幽默風(fēng)趣,您是我們的老師。課下和我們打成一片,談天說(shuō)地,這時(shí)我們又變成了朋友。您時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們,總是把我們學(xué)生放在第一位!遇上您這樣的好老師我真幸運(yùn)呀!

            這就是我的語(yǔ)文老師。

          語(yǔ)文作文300字 篇9

            現(xiàn)在北風(fēng)婆婆終于退休了,由春姑娘上崗,掌管氣象。看,春姑娘緩緩走來(lái),校園里頓時(shí)生機(jī)勃勃、春意盎然。

            嫵媚多姿的垂柳正梳著綠色的長(zhǎng)發(fā),婆娑起舞,輕輕地從人們的肩頭拂過(guò),真是“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊!

            爬山虎也趕來(lái)了。他們還沒(méi)長(zhǎng)大,有的只長(zhǎng)了十幾片,有的還沒(méi)爬上墻。穿著“老鞋”,還沒(méi)來(lái)得及換“新鞋”呢!

            小竹筍的葉子還在沉睡,他還沒(méi)有完全長(zhǎng)出新芽,我真想對(duì)它說(shuō):“春天到了,醒醒吧!”

            青的葉子綠的發(fā)亮,嫩的新鮮,在風(fēng)的吹拂下,輕輕擺動(dòng),真好看!

            楠樹(shù)細(xì)長(zhǎng)的葉子,紅的、白的……把石楠樹(shù)裝扮得美麗無(wú)比。仔細(xì)一看,上面還有枝狀的.小花蕾,頭上還頂著米粒大小的小花苞,玲瓏小巧!

            草睡了一個(gè)冬天,現(xiàn)在伸了個(gè)懶腰,打了個(gè)哈欠,鉆出被窩,探出頭,脫去黃色的衣服,換上綠色的衣服,神氣地挺著腰,好像對(duì)我們說(shuō):“我們是不怕風(fēng)吹雨打的!”

            看我們校園的一角都這么美,可想我們的整個(gè)校園有多美!

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