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語(yǔ)文作文300字
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文作文300字 篇1
有人說(shuō)：老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了他人。有人說(shuō)：老師像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人。有人說(shuō)：老師像粉筆，犧牲了自己，留下了知識(shí)。有人說(shuō)：老師像園丁，不辭辛勞。有人說(shuō)：老師像媽媽?zhuān)赣覀�。我說(shuō)：老師像黑暗中的明燈，幫助你前進(jìn)。
我的.語(yǔ)文老師變化莫測(cè)，比如說(shuō)今天吧。今天語(yǔ)文老師從教學(xué)樓下來(lái)后還和數(shù)學(xué)老師有說(shuō)有笑的，一上可就板著臉進(jìn)來(lái)了，一進(jìn)來(lái)查作業(yè)，然后管紀(jì)律。因?yàn)榍皫滋煺Z(yǔ)文老師發(fā)燒，請(qǐng)了幾天假就回去輸液了。男生們可高興了。他們簡(jiǎn)直無(wú)法無(wú)天了。胡增強(qiáng)爬欄桿，被初中部的看見(jiàn)了，就對(duì)男生們說(shuō)："你們誰(shuí)能坐上去，我就把這一堆吃的給了誰(shuí)�！耙淮笕耗猩汲持先�。我跟了語(yǔ)文老師四年了，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她發(fā)那么大的火。
看著窗外飄舞的柳絮我心中不免有些發(fā)寒。老師我愛(ài)您，因?yàn)槟俏倚闹械拿鳠簟?/p>
語(yǔ)文作文300字 篇2
周四上午第二節(jié)課，丁老師從四樓下來(lái)，端著一疊試卷走進(jìn)教師發(fā)試卷給大家。
開(kāi)始考試了，我先看了一下題目，好簡(jiǎn)單��！隨后，我便開(kāi)始答題了，寫(xiě)著寫(xiě)著，我這個(gè)“一品大員”便被一群“小兵們”攔住了，我連忙將腦袋里的“經(jīng)文”都翻了一遍，結(jié)果，還是沒(méi)有找到答案，我只好選擇“a”。
“叮-叮-�！�，下課的鈴聲，丁老師對(duì)我們說(shuō)：“離考試結(jié)束時(shí)間只剩40分鐘了，大家抓緊時(shí)間寫(xiě)吧！”我一聽(tīng)，連忙加快了寫(xiě)的速度，就在我馬上要寫(xiě)完時(shí)，最后一道題便是我最不拿手的題型--解答題�！半x考試結(jié)束時(shí)間只剩25分鐘了。”老師提醒大家。我聽(tīng)了后，更覺(jué)得這個(gè)“文官”太棘手了，于是匆忙的寫(xiě)了幾個(gè)字，便去寫(xiě)了。
同學(xué)們，馬上要交卷了！，我一聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，連忙加快了寫(xiě)的速度，終于在緊急時(shí)刻，我把成功寫(xiě)完了，成功上交了考卷。
到下午，丁老師走進(jìn)教師，將從改完的考卷發(fā)到我們手中。在那一刻，空氣仿佛凝固了，我看到了我的.卷子上的分?jǐn)?shù)，那鮮紅的成績(jī)映入我的眼簾，使我感覺(jué)心情墜落到了谷底……
這次考試令我明白了一個(gè)道理，驕傲使人退步，謙虛使人進(jìn)步。只要我永遠(yuǎn)謙虛，“一品大員”便不會(huì)變成“芝麻官”的！
語(yǔ)文作文300字 篇3
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了。同學(xué)們像風(fēng)似的跑進(jìn)教室，陳老師走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛的盯著陳老師。
開(kāi)始上課了，陳老師寫(xiě)好題目，帶領(lǐng)我們一起讀起來(lái)，讀完了，陳老師突然把目光轉(zhuǎn)到了墻角邊的我，微笑的對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答”。我站起來(lái)輕而易舉地回答了老師提出的問(wèn)題，陳老師情不自禁的為我鼓掌，同學(xué)們被感染了，也跟著陳老師鼓起掌，接著又指著黑板上的詞語(yǔ)領(lǐng)讀起來(lái)，那黑板上的每一個(gè)字好像是一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的`小精靈，正揮著手向我們問(wèn)好：“你們好！”我心里默默的對(duì)小精靈說(shuō)：“你好！”陳老師那流暢的語(yǔ)言、那清晰的每一個(gè)字一直在我的腦�；厥帯魂惱蠋熌敲恳粋�(gè)動(dòng)作一直流在了我的心里；陳老師那每一聲問(wèn)候與鼓勵(lì)，都成了我的自信，這使我信心十足，自強(qiáng)不息。
陳老師，是您帶給我鼓勵(lì)；您還帶給我丟失已久的自信。您的鼓勵(lì)成了我每一步的動(dòng)力，讓我信心百倍，每次都自告奮勇的舉起那沉重的雙手，本來(lái)膽小的我，淘氣的我，好動(dòng)的我，變成了勇敢的我，活潑的我，自信的我。
謝謝您！我的陳老師。
語(yǔ)文作文300字 篇4
課外的生活豐富多彩，我也從課外的語(yǔ)文學(xué)習(xí)到了很多知識(shí)。
老師為我們班舉行了很多語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)的活動(dòng)，比如：寫(xiě)博讀博評(píng)博、排練并在班級(jí)內(nèi)展示課本劇、觀察盛開(kāi)的梅花和水仙花等等。
在課外，老師叫我們觀察水仙花，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著正在盛開(kāi)的“凌波仙子”。她生得美麗，生活在清澈見(jiàn)底的水中，有許多小石子依偎在她的'腿上。白色的花瓣代表著她的冰清玉潔，我喜歡她那“清姿終不污泥沙”的個(gè)性；喜歡她那“清姿終不污泥沙”的香姿；喜歡她那“韻絕香仍絕”的芬香。于是便有了我的揮筆而下。
杜甫說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睂W(xué)習(xí)語(yǔ)文，自然少不了閱讀。在讀書(shū)中，我們要認(rèn)真去讀，讀到真正的書(shū)魂。我常常讀書(shū)讀到廢寢忘食。語(yǔ)文老師也為我們的讀書(shū)提供了很好的條件：為我們建設(shè)了圖書(shū)館，讓同學(xué)們可以“腹中有書(shū)氣自華�！�
這就是我的語(yǔ)文課外學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”不僅學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)重要，自己勤奮刻苦才是更重要的。
語(yǔ)文作文300字 篇5
星期天，我和姐姐到森林公園吹泡泡。
我找來(lái)一支細(xì)細(xì)的酸奶管和一個(gè)小小的瓶子，在里面放一些洗潔精和水，晃一晃瓶子，哈，溶液做成了！用管子蘸一下，輕輕一吹，啊哈，一個(gè)胖乎乎的.泡泡誕生了，隨手一甩，泡泡飛上了天空，我們追著泡泡跑來(lái)跑去，快活極了。
姐姐吹了一個(gè)大泡泡，再加上太陽(yáng)一照，泡泡立刻變得十分艷麗，她說(shuō)：“這是一個(gè)太陽(yáng)泡泡”。我不甘示弱，吹了一群小泡泡，我自豪地說(shuō)：“哈哈，我吹得是‘滿(mǎn)天星’”。我們有說(shuō)有笑，吹的泡泡一個(gè)比一個(gè)大，而且也一個(gè)比一個(gè)漂亮。
我們分別把吹好的泡泡取了名字，有銀河、山中山、山外山、牛郎織女、巧克力豆、泰山、喜馬拉雅山------“啪”泡泡一個(gè)個(gè)炸裂，濺了我們一臉。
你瞧，泡泡的形狀可不一樣喲，大的像氣球，小的像珍珠，連成串像冰糖葫蘆。
哈，可愛(ài)的泡泡，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，帶來(lái)了我們美好的夢(mèng)想。
語(yǔ)文作文300字 篇6
跟朋友聊天，聊到表妹寫(xiě)的文章，想起我許久沒(méi)去看她寫(xiě)的文章了。默默地，打開(kāi)她的文集，發(fā)現(xiàn)最新的文章都是關(guān)于她妹妹的，看完不由得心疼，眼淚流了下來(lái)。為她，也為自己。
曾有一句話(huà)：每一個(gè)新生命都是由上帝牽著手來(lái)到這世界，他們應(yīng)該受到祝福與歡迎！可我想總有那么一群人或許是被上帝不小心遺忘了的！小表妹是，我亦是！
我在沒(méi)有一個(gè)人歡迎與祝福來(lái)到這世界，然后放養(yǎng)式成長(zhǎng)。從小聽(tīng)到最多的就是你不是親生的，你是抱養(yǎng)的。長(zhǎng)大了，知道事實(shí)了，兩個(gè)哥哥姐姐，足夠了，卻多了一個(gè)我，一個(gè)多余的我，所以我不被歡迎，在充滿(mǎn)嫌棄的聲音中來(lái)到世界。十九歲，這件事被當(dāng)做玩笑話(huà)一次又一次的提起來(lái)，你們卻不知道這就如尖刀一刀一刀劃在我心上。所以，我努力，很努力很努力的'想要變優(yōu)秀，讓你們知道我也可以是你們的驕傲，可是我得到了所有老師的肯定，卻始終得不到你們的。我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你們對(duì)我的鼓勵(lì)，從來(lái)沒(méi)有，一句也都沒(méi)有。偶爾對(duì)哥哥姐姐說(shuō)我還不如不來(lái)世上走一遭呢，反正沒(méi)人歡迎我來(lái)到世上。他們卻說(shuō)我一直很幸福，叔叔伯伯們都寵我，爸爸媽媽愛(ài)我，我要滿(mǎn)足。可是我感受不到，我只是想要爸爸媽媽對(duì)你們的愛(ài)分一點(diǎn)點(diǎn)給我，就一點(diǎn)點(diǎn)！
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