語文作文6篇（推薦）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的語文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語文作文 篇1
今天，我們?nèi)６紱]有上課，知道為什么嗎？因為，今天是我們學(xué)校一年一度的語文節(jié)！
第一節(jié)課，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都在比賽硬筆書法。我們先看電腦上的書法碟，電腦上有一位老師在教我們寫。這位老師真是酷斃了！
她用粉筆寫的，每一個字都一樣大小，每個字都寫得非常漂亮，搞得我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在那里“哇”“哇”“哇”地叫！
接著第二節(jié)課，我們又比賽寫讀書筆記。過了十多二十分鐘，我們班的'竇文堃同學(xué)把紙交給黃老師，黃老師一看，被他氣死了，真是一個“錯別字大王”！
每一次上去交，他都有幾個錯別字，真糊涂啊！
第三節(jié)課，我們在看一至三年級的作品。我覺得很無聊，就在看書，但是，看書把我給累死了，我不得不伸一伸懶腰！
第四節(jié)課，我們在看四至六年級的作品。我和鐘嘉蔚在幫黃老師搞板報，我們把一些同學(xué)的硬筆書法的讀書筆記貼在后面，但是，還要貼一些裝飾哦！
下午兩節(jié)課，我們都在看有胡一涵和竇文堃主持的演講節(jié)目。一共有27位同學(xué)代表班級演講，第27位才是我們五(3)班。我們班是竇文堃演講，他是我們班的“錯別字大王”和“幽默大王”！
他竟然還跟別人爆料，他是竇文濤的弟弟！
最后的時候，他還唱了一首自己改編的月亮代表我的心，李嘉暉說：“不要再唱了，別人唱歌是要錢，他唱歌是要命！”
哈哈，就這樣，一次快樂的語文節(jié)就這樣結(jié)束了！
這次語文節(jié)真愉快��！
語文作文 篇2
我現(xiàn)在讀四年級，語文老師換過幾個，最喜歡的是現(xiàn)在的語文老師。
第一次見到她時，我印象深刻：一頭似瀑布般亮麗的秀發(fā)，突顯了她淡雅脫俗的`形象，兩彎明月般濃密的眉毛搭配上一雙水靈靈會說話的眼睛，看上去讓人感覺那么美麗，她的身材很苗條，穿什么衣服都非常漂亮，就像是為那些漂亮、時尚的衣服量身定做的衣架。
我的好老師工作很認真，每一次我們班的作業(yè)總是批改得一絲不茍，好像這就是老師的作業(yè)。要是我們生字寫得工整，作文寫得生動，我們的老師會在右面寫評語鼓勵我們，順便寫上一句“勿驕傲、再創(chuàng)佳績”。要是我們字寫得退步了，作文沒寫好，老師同樣會在右面寫評語鼓勵我們：下次努力，不要氣餒。老師的做法讓我們很感動，也讓我們更有信心去做每一件事。
我的好老師很開朗，老師們表演花樣跳繩時，她的身姿很迷人，像一只小鹿一樣歡快輕盈，跳得美極了，好像她一下子回到了童年，也讓我們看到了老師嚴厲背后的平易近人、和藹可親、活潑開朗。
說了半天，大家一定還不知道我的好老師是誰吧?她就是我的班主任老師——何安莉老師。
語文作文 篇3
下課了，同學(xué)們像脫了韁繩的野馬飛奔到操場上，開始豐富多彩的課間活動。小明卻在教室里匆忙地找著語文書。他心急火燎地把抽屜里的書一本一本地翻出來，眼睛瞪得老大，生怕落下一本書似的`。一晃眼，看見有和語文書類似的書，兩眼就放出神秘地光彩，再定睛一看，卻是數(shù)學(xué)書。
就這樣，一次次等待小明的是失望及低落的情緒。往日小明總放出光彩的眼睛，如今變得黯淡無光了。小明的臉上流下豆大的汗珠，出了一聲冷汗！他再也控制不住自己，扯開嗓門，大聲喊：“我的語文書在哪里，誰見過我的語文書呀？”這有什么用呢，回答他的是低沉的回聲，他把書包從外到里找了一遍，還是一無所獲。他直跺腳，亂拍腦袋，生怕鈴聲響起。忽然，他看見同桌的桌上有可疑的東西，欣喜若狂，連忙抽出來，一瞧，呀！正是語文書。
小明高興得手舞足蹈，嘴里卻說：“好你一個同桌，看我不給你幾個眼瞧瞧�！本驮谶@時，上課鈴響了。
語文作文 篇4
如果世界上有一件事叫無怨無悔，那么在我看來，就是與語文朝夕相伴；如果生命中有一份情叫幸�？鞓�，那么在我看來，就是在語文中放飛夢想……在語文的芬芳里悠然一生，在語文的碧水里蕩滌靈魂，豈不為人生之大幸也？
走進語文，感受那最靜美的時光。
走進語文，讓曠放隨了春愁同游絲軟去，華枝滿天，天心月圓；走進語文，讓千年前的長安，千年前的汴京，在溫柔的夏夜于蓮池邊乘涼，不如邀來，潛歌作舞；走進語文，讓霜林染了雙鬢，秋心離了愁人，事也蕭條，山川寂寥；走進語文，讓枯枝上盤橫著不愿離去的葉子，勁風(fēng)過，嘆息一般飛逝了，寒氣盈盈，心如冰清。
走進語文，感受那最灑脫的氣概。
青蓮居士，一聽這個名字，就和蓮有著千絲萬縷的聯(lián)系。人如其名，李白就像蓮，與生自來的脫俗，與生自來的驕傲。官場的.阿諛奉承禁錮不了他的心，不然也不會有“力士脫靴，貴妃捧硯”這樣的故事。他深知，仕途的黑暗容不下一個生性高傲的酒仙，于是將功名利祿化為山間白鹿，游遍大江南北。他曾憤怒高呼“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，也曾感嘆“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。盡管如此，他仍不斷讓自己“大隱于市”，不被世事擯棄，也不向黑暗低頭，一路把酒當(dāng)歌，笑看塵世風(fēng)景。
走進語文，感受那最誠摯的向往。
托山為缽，剪水為衣，渺渺若垂天之云，悠悠自來云，這便是莊子。他是如此飄忽不定，讓人琢磨不透。他曾垂釣于濮水之濱，楚王派人尋他入朝為相，“愿以江山累矣”。話說得如此懇切，可莊子卻吝于回頭。或許有人為他放棄高官厚祿而不值，我卻為他拍手稱贊，他未被浮云遮蔽雙眼，遵循了心靈的月亮樹——詭異難測，卻自有一番風(fēng)骨！
走進語文，感受那最寧靜的歲月。
星夜里，默念泰戈爾的詩句“世界上最遙遠的距離，是魚和飛鳥的距離，一個翱翔天際，一個卻深潛海底”。陽光下，和羅曼·羅蘭一起縱覽約翰·克里斯朵夫的一生“生命就像萊茵河的水，從眼前緩緩流過”，用浪漫的幻想點亮年輕的心。風(fēng)起時，在《飄》中感受南北戰(zhàn)爭的波瀾壯闊，從一個女孩身上學(xué)習(xí)堅強——“不管怎樣，明天又是新的一天了”。云歸處，呼吸在徐志摩的詩情里“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我揮一揮衣袖，作別西天的云彩�！�
生命的道路兩旁鳥語花香，風(fēng)光無限，全因有語文伴我左右。人生如詩，趁青春年華，落筆搖五岳，創(chuàng)人生之佳績，書人生之繁華！
王國維在人間詞話中提到“讀書有三境”。愿畢生不改癡情，終盼一日能達到“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的驕傲境界。
語文作文 篇5
常言說“天下沒有不散的宴席”，所以在人世間，有歡悅的相聚，也有傷感的離別。
可是，因為小時候自己太小的原故，不知道，也不懂得珍惜人與人之間的相聚的日子，總以為分別是一種遙遠的事情，可是時間終是無情的，也就在轉(zhuǎn)眼之間，我的小學(xué)生涯就要結(jié)束了，我不得不面臨生活中第一次殘酷的離別……和我相處了六年的老師和同學(xué)們分開，從此各奔東西，以后見面的時間少之又少。
回往過去，真的很傷感，為我們嘔心瀝血的'老師。一起學(xué)習(xí)了六年的同學(xué)，我閉著眼睛，過去的一切的一切場景就象放電影似的，一幕幕在眼前晃動……
記得入學(xué)第一天，仿佛來到了一個完全陌生的世界，根本無法與周圍的我交流，我怯生生地看著老師，望著同學(xué)們，也不敢說話。老師發(fā)現(xiàn)了我，并鼓勵我上臺自我介紹，我鼓起勇氣上臺，這時我才發(fā)現(xiàn)的老師的眼神充滿了和善，同學(xué)的眼光也全是和氣，我心里高興極了，就這樣，我跨過了心里障礙，從此也走進了這個讓我一生難忘也引以為傲的集體。
六年的時光和一眨眼有什么區(qū)別?回想過去發(fā)生的種種，我們會哭會笑，會無奈，會悲哀，會喜悅，會傷心，但這一切都成為了過去，雖然惆悵，但時間是無法抗拒前進，所以我們不得不選擇分離。
面對前方光芒耀眼的初中、高中甚至大學(xué)生活，我又充滿了希望和信心，當(dāng)有一天我在一本書上看到這樣一句話“懂得離別的人將比不愿放手的人要多20分的成功”我頓然領(lǐng)悟，是呀!為了我們各自的未來，一切都是值得的。
是的，分離算什么?當(dāng)你含淚待落時，請銘記：分離也是一種美麗的痛。
語文作文 篇6
我喜歡的項目可多了！有跳繩，有跑步，有打籃球。。。。。。數(shù)不勝數(shù)。我最喜歡的還是爬山。
假日里，大人帶我去登山。最令我難忘的是桃源洞之游。我們的運氣不佳，到了桃源洞，天空就飄起了毛毛細雨，雖然美中不足，但這里對我卻很新鮮。我們緊跟著導(dǎo)游，寸步不離。熱心的導(dǎo)游，詳詳細細地告訴我們這里的每一座山的來龍去脈。最后，我們終于來到了驚險的'"一線天"。我緊緊地拉著媽媽的手，擠在像螞蟻一樣排著整齊的隊伍中，像蝸牛似的一步一步地向上挪。過了半個多小時，我們終于到了"一線天"的入口。我回頭向山下望去，霧像是給大山罩上潔白的面紗，若隱若現(xiàn)。我從來沒見過這樣壯麗的美景。我看的入了迷。我伸開雙臂像螃蟹一樣橫著慢慢地爬了過去。我抬頭仰望，就像井底之蛙坐在井里，看到的天空像一根牙簽一樣細的線，這真是名副其實的"一線天"啊！到了山頂，我們向下望去，有兩塊大小不一，形狀一樣的石頭，原來，它們是一對"大象"啊！母象用又粗又長的鼻子吸滿水，給小象淋浴呢。
爬山不但可以鍛煉身體，還可以觀賞到美麗的景色，真是兩全其美��！
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