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語(yǔ)文作文300字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的語(yǔ)文作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
語(yǔ)文作文300字 篇1
學(xué)生寫了《我的煩惱》一文，我發(fā)現(xiàn)，一部分學(xué)生只是為了習(xí)作而習(xí)作，無(wú)病呻吟。例如：明明每天的作業(yè)很少，學(xué)生卻非要寫“像小山一樣”；自己明明長(zhǎng)得很瘦，卻非得寫“因?yàn)榕侄鵁⿶馈保幻髅鏖L(zhǎng)得很高，非要寫自己矮……這樣寫出來(lái)的作文，當(dāng)然沒有真情實(shí)感。
我又一次在課堂上講如何寫這篇作文。首先總結(jié)了這次習(xí)作存在的問題：
1、不夠真實(shí)。并講了以上的例子。
2、沒有具體事例。
3、缺少心理活動(dòng)描寫。
講完后，讓幾個(gè)寫得好的同學(xué)讀了自己的作文，又讓大家討論為什么寫得好。之后，我讓小組討論一個(gè)同學(xué)的`煩惱該如何寫，當(dāng)然前提是必須是自己真實(shí)的煩惱。
學(xué)生第二次寫得非常好，既完成好了一篇作文，又讓我真正了解了學(xué)生的心聲。
好作文是改出來(lái)的，這句話很有道理。要想讓學(xué)生寫好作文，就要不怕麻煩，不怕浪費(fèi)時(shí)間，認(rèn)真講評(píng)，才能真正提高學(xué)生的習(xí)作水平。
語(yǔ)文作文300字 篇2
我的語(yǔ)文老師叫呂萌。臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙細(xì)細(xì)的眼睛。笑起來(lái)就瞇成了一條縫。呂老師特別愛笑，課間的.時(shí)候，呂老師經(jīng)常笑瞇瞇地摸摸我們的頭，上操的時(shí)候，呂老師笑瞇瞇地站在我們身旁，呂老師就像一位笑的天使，但呂老師也有生氣的時(shí)候。
有一次，單元考試我們?nèi)喽级伎嫉貌缓�，沒有一個(gè)滿分。
呂老師拿著一沓卷子，皺著眉頭快步地走進(jìn)教室，重重地把卷子往桌上一扔，坐了下來(lái)。看見老師發(fā)脾氣了，同學(xué)們都特緊張，大氣不敢出，連掉了一根針都能聽見。呂老是的聲音比平時(shí)高了八度，瞪著眼睛說：“怎么考得這么差！連一個(gè)滿分都沒有！不是都帶者你們復(fù)習(xí)過了嗎！”
呂老師嘆了一口氣，說：別的老師說我講得已經(jīng)夠細(xì)的了，你們還考得這么差，真讓我傷、失望�！眳卫蠋熼_始給我們講題，把全班的錯(cuò)誤進(jìn)行分析、總結(jié)。我想，這回真把呂老師給氣著了！呂老師還會(huì)對(duì)我們笑嗎？
第二天早晨，來(lái)到學(xué)校，我看見呂老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室。我又看見愛笑的呂老師了！
這就是我們又敬又愛的呂老師。春風(fēng)般的笑容里滿是對(duì)我們的疼愛，風(fēng)雨般的批評(píng)中更是讓我們感到了殷殷的期盼與關(guān)懷。
語(yǔ)文作文300字 篇3
我的語(yǔ)文老師姓杜，烏黑的頭發(fā)，一雙又黑又大的眼睛，鼻梁上還帶著一幅金絲邊的.眼鏡，看上去很有學(xué)問。
老師的語(yǔ)言很豐富，教學(xué)方法很靈活，她用普通話朗讀課文時(shí)引人入勝。有一次，我們上到《掌聲》這課，老師示范朗讀課文時(shí)，充滿著對(duì)英子的同情。在老師充滿感情的朗讀聲中：“就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲熱烈而持久。在掌聲里，我們看到英子的淚水流了下來(lái)�！崩蠋煹穆曇粲悬c(diǎn)輕，就好像老師就是英子一樣。從老師的表情中，我們看出她是那么的善良，那么的慈祥，是一位很有愛心的老師。
老師多才多藝。在教《荷花》這一課時(shí)，為了讓我們更好地學(xué)懂課文，了解荷花，她就用粉筆畫了一朵美麗的荷花，遠(yuǎn)看就像真的一樣。當(dāng)時(shí)我真羨慕老師，又教語(yǔ)文，又會(huì)畫畫。
我尊敬的老師有很多，但最敬佩杜老師。她教給我們很多知識(shí)，還使我懂得了怎樣做人，我為有這樣一個(gè)好老師而感到驕傲和自豪。
語(yǔ)文作文300字 篇4
親愛的小朋友：
你們好!
當(dāng)你們還在孤兒院成長(zhǎng)時(shí)，我卻在一直依靠父母繼續(xù)快樂的成長(zhǎng)。你們的生活環(huán)境怎么樣?快樂還是憂傷呢?從這以后，我就忍不住想給你們--不知名的朋友寫信。
我們雖然沒有見過面，可我愿意和你交朋友。我叫莊彥菲，今年12歲，我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙眼睛像一顆寶石，照亮著你，別人經(jīng)�？湮业难劬Υ竽亍Ｎ疫�有一個(gè)不大不小的嘴，長(zhǎng)得一般。我想不管你是一個(gè)有宏偉志向的小男孩，還是一個(gè)聰明伶俐的小女孩。不管怎樣，我相信，我們的心是連系在一起的!
我愛自己的家鄉(xiāng)--山東曲阜。那里天空是湛藍(lán)的`，草地是碧綠的，能讓我們充分的感受到那兒的陽(yáng)光無(wú)限溫暖。我們那有美麗的孔府、孔廟、孔林，還有剛剛建成的廖河公園，走進(jìn)去你會(huì)發(fā)現(xiàn)是放松心情的好地方。我歡迎你們能來(lái)我的家鄉(xiāng)做客。
我在濟(jì)寧學(xué)院第二附屬小學(xué)五年級(jí)三班讀書，我愛我的校園，那里有和藹的老師和善良的同學(xué)們。
這次我和你聯(lián)系的主要方式是“手拉手”活動(dòng)，為你們做一些力所能及的事，希望我們可以建立彼此的關(guān)系，以后常聯(lián)系。
躍然我們可能遠(yuǎn)隔千里，但我們都有一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們共同創(chuàng)造燦爛的明天!加油!
語(yǔ)文作文300字 篇5
假如要回報(bào)父母的恩情
假如要回報(bào)父母的恩情的話，
我愿意成為一棵大樹，為你們遮擋陽(yáng)光;
從我第一天誕生在這個(gè)幸福的世界上，
我就開始成了你們一生的負(fù)擔(dān)了;
假如要回報(bào)父母的恩情的話，
我愿意成為一把雨傘，為你們遮風(fēng)擋雨;
不管在我快樂時(shí)、悲傷時(shí)、生病時(shí)是你們
在我身邊陪伴著我，跟我分享快樂和悲痛;
假如要回報(bào)父母的恩情的.話，
我愿意成為一把椅子，你們累了，我讓你
們坐下來(lái)休息;
教育我人生哲理的人，
是您呀!
教育我人與人之間要互相幫助的人;
也是您呀!
假如真的要我回報(bào)你們的話，
真的一千一萬(wàn)個(gè)愿意也報(bào)答不了你們對(duì)我的
恩，你們對(duì)我的情。
十多年來(lái)的恩情，
女兒永遠(yuǎn)難忘。
語(yǔ)文作文300字 篇6
我每天都上語(yǔ)文課。但是上《小稻秧脫險(xiǎn)記》的那一課卻給我留下了深刻的印象。
那一天，陶老師這一課的時(shí)候，先請(qǐng)了幾位同學(xué)把課文讀了一遍，。然后給我們分析和了解了小作者的寫作手法和寫作特點(diǎn)。最后陶老師讓我們現(xiàn)場(chǎng)來(lái)表演這些角色。同學(xué)們的熱情一下子都來(lái)了，大家都爭(zhēng)先恐后的要上去表演。老師喊了一部分同學(xué)上臺(tái)表演雜草，老師表演小稻秧。雜草先是氣勢(shì)洶洶，蠻不講理，欺負(fù)小稻秧。小稻秧可憐兮兮，危在旦夕。特別是表演雜草的同學(xué)，一擁而上圍著老師，老師連站的地方都沒有了。同學(xué)們有的大聲的喊到：“快把營(yíng)養(yǎng)給我”。有的喊到；“不給我就吃掉你”。大家說著各種各樣的橫行霸道的話。忽然老師把手一揮說我是噴霧器大夫?qū)ｉT來(lái)收拾你們的，所有的`同學(xué)又全都倒下了，有的躺在地上，有的趴在桌子上，大家一副無(wú)精打采的樣子。我們?cè)谙旅娴耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的笑的氣的都喘不過來(lái)。
在我們的歡聲笑語(yǔ)中一節(jié)課不知不覺就過去了，我多么希望以后經(jīng)常有這樣的一堂課讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)。
語(yǔ)文作文300字 篇7
我現(xiàn)在讀四年級(jí)，語(yǔ)文老師換過幾個(gè)，最喜歡的是現(xiàn)在的語(yǔ)文老師。
第一次見到她時(shí)，我印象深刻：一頭似瀑布般亮麗的秀發(fā)，突顯了她淡雅脫俗的形象，兩彎明月般濃密的眉毛搭配上一雙水靈靈會(huì)說話的眼睛，看上去讓人感覺那么美麗，她的身材很苗條，穿什么衣服都非常漂亮，就像是為那些漂亮、時(shí)尚的.衣服量身定做的衣架。
我的好老師工作很認(rèn)真，每一次我們班的作業(yè)總是批改得一絲不茍，好像這就是老師的作業(yè)。要是我們生字寫得工整，作文寫得生動(dòng)，我們的老師會(huì)在右面寫評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我們，順便寫上一句“勿驕傲、再創(chuàng)佳績(jī)”。要是我們字寫得退步了，作文沒寫好，老師同樣會(huì)在右面寫評(píng)語(yǔ)鼓勵(lì)我們：下次努力，不要?dú)怵H。老師的做法讓我們很感動(dòng)，也讓我們更有信心去做每一件事。
我的好老師很開朗，老師們表演花樣跳繩時(shí)，她的身姿很迷人，像一只小鹿一樣歡快輕盈，跳得美極了，好像她一下子回到了童年，也讓我們看到了老師嚴(yán)厲背后的平易近人、和藹可親、活潑開朗。
說了半天，大家一定還不知道我的好老師是誰(shuí)吧?她就是我的班主任老師——何安莉老師。
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