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語文作文300字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的語文作文300字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。
語文作文300字 篇1
今天,要發(fā)試卷了,我心里像有一只兔子在蹦蹦直跳。這可是我上小學(xué)的第一次考試,心想:我到底考得怎么樣呢?要是考差了,我怎么向爸爸交代呀!
上課了,老師抱著試卷走進(jìn)了教室。同學(xué)們都坐得端端正正的等老師發(fā)試卷。老師開始發(fā)試卷了,教室里靜悄悄的,只能聽到同學(xué)們的呼吸聲。有好多同學(xué)都?xì)w了100分,我的心里越來越緊張。老師終于念到我的名字了,我慌慌張張地走上了講臺(tái),用顫抖的'雙手接過試卷,我斜著眼看了一眼,才94分,我的眼淚差點(diǎn)就要流出來了。心想:這下回家可得挨屁股了。后來,老師還把沒歸到100分的同學(xué)叫到了講臺(tái)上,下面的同學(xué)還在笑我們。站在上面,我的臉紅通通的,恨不得找個(gè)地方躲起來。我在心里對(duì)自己說:下次我一定要努力,爭取歸100分,得到老師的獎(jiǎng)勵(lì)!
語文作文300字 篇2
我的語文老師有一雙像月亮一樣明亮、像太陽一樣溫暖的眼睛。那些眼睛經(jīng)常盯著我們。
我記得有三天,沒有一個(gè)中國老師來上課。在此期間,有投訴:“學(xué)期快結(jié)束了,我們已經(jīng)比其他班級(jí)少了幾門課!币灿袚(dān)憂:“老師會(huì)生病還是有其他重要的事情?”當(dāng)然,快樂的聲音并不缺乏。如果語文老師不在,你可以停止寫語文作業(yè)!”這些聲音在班上逗留了很長時(shí)間。
直到第四天,老師才回到班上。她用她的眼睛看著我們每一個(gè)人,沒有人敢看她的眼睛,因?yàn)樗梢酝高^她的`眼睛看到你的內(nèi)心。老師終于開口了。我不在的時(shí)候,我們班所有的學(xué)生都應(yīng)該有自己的想法和感受。你應(yīng)該把這些寫在日記里。即使我對(duì)你有偏見,我也不會(huì)責(zé)怪你。畢竟,我沒來上課!崩蠋熤v完后,全班安靜下來。老師,我們不會(huì)責(zé)怪你。”這句話打破了沉默。全班的目光都集中在這位同學(xué)身上......
期末考試到來時(shí),語文老師敦促我們不要粗心大意,仔細(xì)檢查試題,永遠(yuǎn)不要失去我們能得到的分?jǐn)?shù)。老師,你太棒了,你一直為我們工作到學(xué)期末。在典禮那天,我知道語文老師下學(xué)期不會(huì)教我們語文。下學(xué)期五年級(jí)的時(shí)候,我會(huì)有一個(gè)新的語文老師,但是我不會(huì)忘記我曾經(jīng)有一個(gè)好老師,他可以像朋友一樣互相交談。
語文作文300字 篇3
每一位老師都不一樣,但我要說一說我的語文老師——王老師。
王老師有一雙“會(huì)說話”的大眼睛;她的目光總是那么嚴(yán)厲;她還有一張能說會(huì)道的嘴,講課時(shí)是那么的繪聲繪色。她的耳朵是那么的靈敏,連我都聽不出來的.聲音她都聽得出來。她有一頭的長發(fā),那金黃色的頭發(fā),已經(jīng)有一些白頭發(fā)了。
王老師每天低頭都在判作業(yè),現(xiàn)在,有了頸椎病,我多么希望王老師能夠開心的上每一節(jié)課。
有一次,我與同學(xué)打了起來,您看見后,走過來,說:“我們這一個(gè)班級(jí),就是一個(gè)大家庭,你們之間就是兄弟姐妹,同學(xué)之間要互相幫助,不能因?yàn)橐恍┬∈聜撕蜌!崩蠋熣f的這番話,深深地扎進(jìn)我的心里,我和她成了最好的朋友。
王老師對(duì)同學(xué)們的要求也很嚴(yán)格。有一次上課,老師有事出去了一下,同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來見此情景,非常生氣,用教棍狠狠的敲打講臺(tái),同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了,要知錯(cuò)就改。
這就是我的語文老師——王老師,我愛我的老師!
語文作文300字 篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我依然競(jìng)選語文課代表。同學(xué)們,相信你也知道,我當(dāng)語文課代表已經(jīng)有幾年了,多少也有一些經(jīng)驗(yàn)吧?我知道,做語文課代表要具備以下幾點(diǎn)要求:
一、能管住自己,不要讓別人認(rèn)為這個(gè)語文課代表真不稱職;
二、必須一下課就去辦公室抱本子,不要貪玩,不要想:不去一次有什么關(guān)系?去玩吧,反正有可能不抱本子,而且跑一次還浪費(fèi)玩的時(shí)間;
三、見班主任需要幫忙時(shí),隨叫隨到,積極完成老師給的任務(wù);
四、見到班主任等老師,應(yīng)上前打招呼,做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生。
以上這些都是我常做的事,而且我有責(zé)任心,應(yīng)該可以繼續(xù)當(dāng)我的.語文課代表。假如我可以繼續(xù)當(dāng),我會(huì)更加努力的!請(qǐng)大家支持我,給我投上你那珍貴的一票吧,謝謝大家!
語文作文300字 篇5
1937年,上海火車站和往常一樣,人山人海。有的人拿著包袱;有的人背著老人;有的人抱著孩子。
突然從空中飛過來幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)。發(fā)下來幾顆導(dǎo)彈,人群立即慌亂起來。其中有一對(duì)夫婦抱著孩子逃跑。這幾顆導(dǎo)彈一下子就炸死不計(jì)其數(shù)的人。這一對(duì)小夫婦,為了逃命,扔下了身上所有的`包袱,抱著孩子盡快逃離。突然有一枚導(dǎo)彈向他們發(fā)射過來。孩子的母親用她最后的一口氣對(duì)孩子的父親說:帶著孩子快跑,說完孩子的母親就光榮的倒下了。孩子的爸爸快速的抱起孩子立馬逃跑了,可是后方還有幾架日本戰(zhàn)斗機(jī)在等著逃出來的人。孩子的父親立馬把孩子放到鐵軌的縫隙中。一聲巨響后,孩子的父親也光榮的倒下了。孩子小聲的說:媽媽,你在哪兒?爸爸我害怕。
孩子沒有聽到父母的回應(yīng),立馬號(hào)啕大哭起來。因?yàn)樗母改溉チ颂焯,是一個(gè)他找不到的地方。
孩子的哭聲立馬引來了路人,路人看了看,心想:他的母親和父親不在他的身邊,一定是被日本戰(zhàn)斗機(jī)打死了。再說了,這個(gè)孩子這么可憐,要不,我把他帶到孤兒院,我也是做好事呢!
路人把他帶到了孤兒院,過了二十年后,這個(gè)孤兒參加了八路軍,為他的父母報(bào)了仇。
語文作文300字 篇6
語文是一個(gè)多姿多彩的世界,語文學(xué)習(xí)中有喜有憂,酸、甜、苦、辣都在其中。
語文學(xué)習(xí)“酸“篇——在學(xué)習(xí)語文中,必有難題,在做題就好比在探險(xiǎn),是驚心動(dòng)魄的體驗(yàn),遇到難題,就好比遇到野獸,心里”咯噔“一下,酸溜溜的,一旦解決了難題,之后的旅行又是快樂的。
語文學(xué)習(xí)“甜”篇——我愛好寫作,但我從沒想到過我的作品會(huì)背發(fā)表,當(dāng)然這里也少不了媽媽的.幫助,我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都被記錄在博客里,直到有一天,一個(gè)雜志社要走了我的一篇作文,我第一次看到自己的作文變成鉛字被全國的同齡孩子看到,別提有多高興了!
語文學(xué)習(xí)“苦”篇——在文言文閱讀中,理解了古文的意思是快樂的,但遇上較難理解的文言文,我就啞巴吃黃連——有苦說不出,心里就非常急躁。
語文學(xué)習(xí)“辣”篇——如果語文考試考差了,心里就如同火燒一般,我便非常著急,一定要把語文學(xué)習(xí)好,那種心急如焚就如同吃了辣椒一般。
語文學(xué)習(xí)有酸有甜,有苦有辣,甜能使人上進(jìn),辣能激勵(lì)自己。希望在酸甜苦辣中學(xué)好語文。
語文作文300字 篇7
留戀
校園里靜悄悄的,仿佛只剩下了我。
時(shí)間仿佛就徑直在了這一刻,靜止在了我在小學(xué)的最后一天。
當(dāng)我揮揮手,告別這里,告別我六年的回憶。不知怎的,心里一陣悸動(dòng)。
看那個(gè)三樓的走廊,六年級(jí)的'時(shí)候,我的喜怒哀樂都埋藏在那里,開心時(shí),我會(huì)和朋友們一起去那里玩耍;被老師罵了,同學(xué)欺負(fù)時(shí),我會(huì)偷偷躲在哪里流淚;生氣時(shí),我會(huì)一個(gè)人去那里靜一靜。這似乎已經(jīng)變成了一個(gè)習(xí)慣,我看著那里的迎春花從開放,到枯萎,再到開放。每一次,我似乎都能和它交流。
再看看我這些可愛的同學(xué)吧,從一年級(jí)到三年級(jí),我?guī)缀鯖]有朋友,是他們讓我慢慢變得開朗,我明顯的感覺到自己和以前的自已不一樣了,我變了……
以前,總以為不愛笑的老師,今天卻微笑著送我們離去。他們似乎是想讓我們留下一個(gè)好印象。
六年來,我拼死想要離開的校園,現(xiàn)在真的離開了,反倒舍不得了。
踏入初中,雖然感覺沒那么糟,但總是懷念小學(xué)。
雖說同學(xué)老師對(duì)我都挺好的,我也覺得挺幸福的,但總感覺少了些什么,心里空空的。
我的回憶,似乎還是靜止的……
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