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語文老師作文范例4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的語文老師作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文老師作文 篇1
我20xx年來到實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們的語文老師是張老師。
張老師經(jīng)常囑咐我們?nèi)鄬懞米�。在考試時，張老師總是說：“要寫好字，不然我就不改了。”在二三年級時，每次寫字都要張老師教，而現(xiàn)在卻不同。她先要我們挑出不會寫的字，然后自己再寫給我們看，在寫時，她總是說：“來，大家看我寫字，大家寫字不要這樣，要橫平豎直，還要帶點(diǎn)筆鋒……”
張老師很會處理課堂中出現(xiàn)的問題。有一次，在課堂上，汪鑫瑞下在在悠閑自得地假裝用食指和中指挖鼻屎，再用舌頭舔一下食指和中指，再作出一個痛苦的表情，我們?nèi)喽荚谛�，除了汪鑫瑞。因�(yàn)椤獜埨蠋熣⒅�，那眼神分明在說：“汪鑫瑞你再敢做一下小動作，我就把你給踢出去！”后來，汪鑫瑞這才注意到被老師發(fā)現(xiàn)了，他然后坐好，張老師繼續(xù)上課。
張老師很善于表揚(yáng)同學(xué)。有一次，老師叫我們?nèi)鄟砘卮鹨粋�問題，張老師一問這個問題，全班同學(xué)就異口同聲地說出了同一個答案，張老師聽了，喜笑顏開地說：“沒想到我們五（二）班真是棒，回答地好極了�！睆埨蠋熯@才叫表揚(yáng)得對。張老師也有表揚(yáng)錯的.時候呢！有一次，老師提了一個問題，班上同學(xué)說的答案不一，只有劉新元答對了，沒想到，老師竟然表揚(yáng)了汪鑫瑞，從表情就可以看出來，汪鑫瑞心里美滋滋的，而劉新元肯定是怒火中燒。
你們看，這就是我們的張老師，你對她了解嗎？
語文老師作文 篇2
我的語文老師是一個多方面的人物，她幽默、她博學(xué)、她美麗......
NO.1她的幽默
開學(xué)的第一節(jié)作文課,寫《走進(jìn)初中的大門》。為了引入主題，老師問了我們一大串問題：“你們喜歡我們的學(xué)校嗎?對學(xué)校的什么事物感興趣?”老師的話音剛落，一位同學(xué)便站了起來，搖晃著他那企鵝般肥胖的身軀說：“老師，我對學(xué)校的小賣部感興趣!”“為什么?”老師好奇地問�！澳抢镉匈u零食!”那位同學(xué)搖著肥頭大耳，認(rèn)真地說。只見他下巴上的肉仿佛千層餅疊的一層一層的。我們聽到他的言語，哄堂大笑，本以為語文老師會嚴(yán)懲這位打亂課堂秩序的同學(xué)，哪想，老師說：“你這一身膘不會就是吃零食吃出來的吧?”“哈哈......”大家一個個笑得前仰后合，老師幽默的言語使她給我留下了好印象，這就是我們幽默的語文老師!
NO.2她的博學(xué)
喜歡上語文老師的課，第一節(jié)課時她那一連串的排比句把我震撼了。首首優(yōu)美的詩篇不段從她嘴里冒出，定是博覽群書。我喜歡由她帶領(lǐng)著我們打天文學(xué)的大門，鉆進(jìn)去探索文學(xué);喜歡由她帶著我們在文字中徘徊;喜歡由她帶著我們走上耳目一新的通幽曲徑;喜歡她與我們之間親切的關(guān)系。在她的課堂上，我們仿佛一只只青春活力的小羊，在知識的一望無垠的`草原中，歡快的跳躍，提起嗓子笑，撒開腿來跑，勤學(xué)活潑，是我們的主張!她的知識源遠(yuǎn)流長，仿佛海里的水，無論如何也流不完，這就是我的博學(xué)的語文老師!
NO.3她的美麗
她總是一身美麗的著裝，高高盤起的發(fā)髻，每次見到她，花一般的笑容就會綻放在她的臉上。讓我們看了總是覺得——“哇，她好美!”，心中無比的溫暖，舒服。但是語文老師的美麗，不僅僅在于她外表的美麗，還在于她的勤勞能干。她擔(dān)了兩個班的課，雖說壓力大，但在她的課堂上，我們見到的，依然是一位充滿活力，充滿自信的老師帶著我們在知識的海洋中遨游。她總是為我們精選試卷，讓我們練習(xí);她總是在業(yè)余時間細(xì)選古詩，讓我們在詩海中歡快地拾貝......這就是我的美麗的語文老師!
這就是我的語文老師，她幽默，為我們的課堂帶來喜悅的氣氛;她博學(xué)，為我們打開一扇語文的大門;她美麗，總是辛勤工作;她平凡，平凡中又有著不平凡......
語文老師作文 篇3
我的語文老師，是個有時溫柔有時嚴(yán)肅的老師。但在課上，她也會開點(diǎn)玩笑，我們累了，就會講個笑話。
我的語文老師。一雙濃眉大眼，雖然鼻子扁，但五官看起來還是很般配，笑起來，就像一朵剛剛綻放的花朵，露出可愛的臉蛋。老師兩嘴邊的小酒窩，顯得可愛，更是能溫暖他人的心。
時光流逝的飛快，四年過去了。在這四年里，我從頑皮到嚴(yán)肅，不是因?yàn)槟慕逃?xùn)，我就是因?yàn)橄虢o老師一個深刻的印象。當(dāng)課本上有寫可以做活動，您連考慮都沒有，就直接叫我們帶道具。
水果拼盤賽更是復(fù)雜。您卻很冷靜，還陪我們一起玩，一起笑。我們難過，您陪著我們難過。我們玩得很開心，哪怕我們把奶油抹在您臉上，您并不會生氣。您還愿意跟我們一起玩，一起鬧。我們做出那一盤盤水果，也是因?yàn)橛心闹笇?dǎo)才做的出來，我們沒有您的指導(dǎo)，恐怕教室已經(jīng)一團(tuán)亂了。你無私奉獻(xiàn)，雖然您對我們有時很兇，但都是為了我們好。
四年就這樣過去了。您也要記住您是我們的老師，我們也是您永遠(yuǎn)的學(xué)生。我們都長大了，但還是忘不了這個學(xué)校的老師。四年的.師生情不想就此斷掉，更不想讓您傷心。在往后這短暫的期間內(nèi)，您的學(xué)生不會讓您失望，一定會奮發(fā)圖強(qiáng)的。
肖老師，您幽默感十足經(jīng)常帶給我們的是一陣陣的笑。嚴(yán)肅起來只是教訓(xùn)了我們幾下，讓我們明白被教訓(xùn)是因?yàn)闆]長記性。肖老師，我感受到您的慈愛是那么的偉大。您就像是一位勤奮的農(nóng)民，照料我們這些祖國的花朵。
肖老師，我們時刻都不會忘記您給我們傳授知識讓我們成才，您的胸膛是多么的寬廣，笑起來是那樣的完美。您那燦爛的微笑還給我?guī)砹α�，在困難的面前勇于斗爭，還激勵我們經(jīng)�？磿�，您是帶領(lǐng)我們走向知識海洋的橋梁。因?yàn)槟脑捰幸环N靈性，總是讓我們聽得津津有味。在最后幾個月的時間里，希望能和您和平、美好的相處。
肖老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的笑、忘不了您和我們在一起的時光、忘不了您說的那些話。舍不得您，您那慈祥的面容深深地印在我的腦海里。
語文老師作文 篇4
我已經(jīng)五年級了，教過我的老師有很多，但是讓我記憶猶新的卻是一年級的徐老師。
記的剛報(bào)名的那天，徐老師穿了一件米黃色的T恤衫和一條銀灰色的長褲，鼻粱上架著一副銀邊眼鏡，眼睛里閃爍著智慧之光。徐老師筆直地站在講臺上，面帶微笑地看著我們一個一個新生走進(jìn)教室。
徐老師與其他課的老師不一樣，徐老師喜歡寫表揚(yáng)信，比如說你默寫得了一百分，字寫得好，作業(yè)全對……這些都能得到一張表揚(yáng)信，慢慢地，積累到十張表揚(yáng)信就能換到一個卡通面具，放學(xué)后就可以戴在頭上，那面具戴在頭上就像皇帝的皇冠一樣神氣。
記得有一次，全班同學(xué)默寫詞語，我一路“過五關(guān)，斬六將”，絲豪沒有遇到一只攔路虎，在收作業(yè)的.時候，我心理想：哈哈哈，這次表揚(yáng)信非我莫屬了！
到了下午，老師把批好的默寫本發(fā)給我們，我信心滿滿地打開默寫本，準(zhǔn)備拿出表揚(yáng)信，可以我把本子從前到后翻了好幾遍，也沒有發(fā)現(xiàn)表揚(yáng)信的蹤跡，我奇了怪了，到底哪里出問題了？我一看，噢，原來我把“十全十美”寫成“十會十美”了，本子上老師用醒目的紅筆還寫了一行字：你太馬虎了，要認(rèn)真！唉，早知道默完后應(yīng)該認(rèn)真地復(fù)看一下，這都是平時馬虎造成的，表揚(yáng)信成了白日夢了，真是后悔。
一學(xué)期結(jié)束了，我換了5個“面具”，期末考試也得了雙百。這時，我才知道徐老師獎勵表揚(yáng)信的用心良苦。
徐老師的教育方法同學(xué)們都很喜歡，我也非常喜歡徐老師。
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