語文，想說愛你不容易作文合集4篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的語文，想說愛你不容易作文，歡迎閱讀與收藏。
語文，想說愛你不容易作文1
語文，是深沉思想的吶喊。
愛語文，所以吶喊。我愛它，所以我想對它吶喊。
“語文，想說愛你不容易！”
如同一雙白皙細(xì)膩的小手，我隨心所欲的彈奏著語文。我聽到了濤濤的浪聲，我聽到了“沙沙”的竹葉搖曳，我聽到了清脆的山間蟬鳴……我的心消融在大自然無可挑剔的曲子里，會有成群的鳥兒在我身旁自在地飛呀飛，在一片唧唧喳喳中，我想安然的坐著，因?yàn)槲衣犚娏耍犚娏嗣烂畹奈淖肿V成了動聽的歌兒。你，聽見了嗎？你，喜歡聽嗎？
就像雛鷹學(xué)會了飛翔，我饒有興趣的欣賞著語文，我看到了明媚的太陽，我看到了凄美的雨景，我看到了澄凈的碧波藍(lán)天……我的魂在古典和名著中壯大，在生活中成長，升華，讓我坐在童年的'紙飛機(jī)上看個夠，或者待在小烏篷船里輕輕哼唱，我喜歡就這樣不斷求索和回憶，因?yàn)槲铱匆娏�，看見了渴望讀書的大眼睛。你看見了嗎？你愛看嗎？
熱愛生活的人，就是熱愛語文的人。熱愛語文的人，就是有思想，有智慧的人。誰不想做這樣的人，誰不熱愛語文呢？因?yàn)槲覀兊纳睿徽褪且槐菊Z文書嗎？不懂得生活的人是沒有內(nèi)涵的，一個人沒有內(nèi)涵，沒有智慧，只會貪圖那些輕浮的表面的東西，而不會求索，這不就是徒有空殼了么。
哪有該如何求索呢？
……
畢竟我們深愛的語文也是一門大學(xué)問啊。許多人陶醉在語文中，就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)的求索，積累，終成為一個有成就的人。還有許多人被語文所折服，就這樣，一直學(xué)到老……
語文的內(nèi)涵博大精深。
語文造就人才。
有時候想想，語文離自己是多么遙遠(yuǎn)�。∠裉焐系男切且粯�。可是星星好多，它們閃著光，就像寶藏一樣等著人們來發(fā)掘它們。把所有手和心聚集起來，發(fā)著光，就像語文的精神氣節(jié)，我苦苦求索，也只能領(lǐng)會一點(diǎn)點(diǎn)。
不要以為，自己和語文是多么老套的一個故事��！我只是想，只是一聲嘆息，很輕很輕，是因?yàn)閻壅Z文，又是因?yàn)閻鄄粔颉?/p>
所以只能淡然的閉上眼睛，我在喃喃。
“語文，想說愛你。真的，不容易……”
語文，想說愛你不容易作文2
“你看看你那字，歪歪扭扭，橫不平豎不直，母雞用左爪子寫的都比你好看。下一次再這樣，你就每天給我練兩張小楷�！卑殡S著老師的訓(xùn)斥，一張被揉成團(tuán)的卷子落在一個男生腳邊。
唉，這已經(jīng)是第n張被老師捏成團(tuán)的卷子了。隨著黑板上中考倒計時的減少，語文老師對我們的要求越來越嚴(yán)格。整天都在不停地背、寫、讀、刷題，弄得我們班人一上語文課就人心惶惶，唯恐語文老師把火燒到自己身上。
眾所周知，語文有大量的古詩詞要背；有大量的精美句子、文段、文章要讀；有許多枯燥的古詩文要理解、記憶；要揣摩許許多多人物的心理；要分析各種人物的.形象；要熟知各種優(yōu)美或蕭瑟的環(huán)境的作用；要品味各種用詞文雅的句子。
更更更重要的是，你還要在各科作業(yè)交戰(zhàn)的時刻擠出時間來練字，且要寫的工整。讓人無語至極。
其實(shí)，上面都是比較容易的，自從上了高中接觸了論述類文本，我的人生觀就徹底顛覆了。把文章的每個字分開來看都是很容易理解的，可是把他們組合在一起就枯澀晦澀難懂了。你要從那一堆密密麻麻的字中尋找那三道選擇題十二個選項對應(yīng)的句子，感覺眼睛要瞎了好不好。更可怕的是，語文老師看到優(yōu)美的句子和文章是要讓我們背的。與論述類文本相比。議論文真是簡單多了，可以往里面“套公式”。
此外，還有大量的成語要會背、會寫，還要記住它們的意思，來應(yīng)對成語運(yùn)用題。有一些成語“身世坎坷”背后故事相當(dāng)曲折，有不止一種意思，領(lǐng)略不全面是大忌。當(dāng)然，也有一些成語構(gòu)成簡單，容易理解和記憶，這是我最喜歡的一類成語。
語文，我想對你說聲我愛你，可是我們之間隔著千千萬萬篇文章；歷經(jīng)多少年的名篇；千千萬萬個成語；千千萬萬本古詩詞精選……以至于我不得不放棄這個念頭把到嘴邊的話收回去。
語文，想說愛你不容易！
語文，想說愛你不容易作文3
語文，讀你是水波不興的平靜，要有明亮的眼睛，所以我輕吟愛你不容易。
語文，聽你是娓娓動聽的歡快，要有傾聽的耳朵，所以我輕唱愛你不容易。
語文，賞你是魚淺洄游的自然，要有智慧的心靈，所以我高歌愛你不容易。
讀你------“生當(dāng)作人杰，死也為鬼雄”的氣勢與李清照的愛國情懷僅僅就在十個字中體現(xiàn)了出來；保爾的堅持不懈僅在一本《鋼鐵是怎樣煉成的》中體現(xiàn)出來……然而，這多則一本書，少則幾十字的分量帶給了我們無限的思考與遐想，她給了我們啟迪和靈感。
聽你------“夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”美的旋律在我的耳邊蕩起，創(chuàng)作的靈感已經(jīng)輸入了孟浩然的心靈。語文，你塑造了多少著名的詩人，洗禮了多少人渾濁的心靈，給予了多少人創(chuàng)作的靈感。“月出驚山鳥，時鳴春澗中”“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲似乎已經(jīng)來到了我的耳旁，羽翼豐滿的鳥兒仿佛在我的頭頂盤旋。鳥兒悅耳的呼叫似乎一直在空中回蕩，我的心也被這聲音陶醉了。頓時，歡快在我的.心中彌漫。
賞你------“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”絢麗多姿的花兒競相開放，淡淡的清香早已陶冶了我的情操�！肮轮鬯蝮椅蹋�(dú)釣寒江雪”柳宗元的悲哀心情與無助的感情色彩使得他獨(dú)自孤獨(dú)地坐在江邊，似乎想與白茫茫的江雪分擔(dān)他的寂寞、憂愁、不解。“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”春暖花開，綠油油的柳樹芽兒也已長成宛如少女秀麗的長發(fā)，飄逸，秀美。綠色的氣息使賀知章產(chǎn)生了創(chuàng)作的靈感。春天美麗的氣息和春姑娘撒向大地的花草芬芳。美麗獨(dú)特的春景帶給我們耳目一新的渲染。
明亮的眼睛，傾聽的耳朵，智慧的心靈，靈巧的嘴巴，這構(gòu)成了一個“聰”字，然而，學(xué)好語文也必須擁有這四樣必備條件。對于這四樣，我似乎一樣都不能算作合格。
語文，想說愛你不容易！
語文，想說愛你不容易作文4
我有多想，能像徐志摩一般，撐一支長篙，在星輝斑斕里放歌。
我有多想，能像易安一樣，詠出“死亦為鬼雄”的壯語，一騁豪邁之情。
我有多想，能像沈從文先生那樣，將靈秀展示給讀者。
我又多么想，能像魯迅先生那般，以筆為矛，直刺人間的不平。
這些都只是埋在心中的愛戀，因?yàn)槲抑溃@都離不開學(xué)好語文，可語文，我想說愛你，可真不容易��！
不是說有一千個讀者，就有一千個哈姆雷特嗎？那為什么在學(xué)語文時，我們就不能有自己的哈姆雷特呢？而要把我們列到一千零一個上呢？語文考試時的現(xiàn)代文閱讀理解題為什么總有標(biāo)準(zhǔn)答案？只能這樣理解，不能那樣理解？我們像園丁修過的花木，一個個都修圓了。還有什么個性可張揚(yáng)，還有什么特長可發(fā)揮？語文老師耐心地教我們解題步驟，教我們答題技巧，還有那么多妙招、怪招、金點(diǎn)子、鬼點(diǎn)子，這不就是為了套那個標(biāo)準(zhǔn)答案嗎？學(xué)會這種套標(biāo)準(zhǔn)答案的技巧，就學(xué)好了語文嗎？我甚為不解。
我始終堅持筆隨心動，我享受美文給我?guī)淼目鞓�，我更愿意自由自在地在自己想象的藍(lán)天里飛翔。我是風(fēng)，帶著自己的思考，飛出了老師的條條框框。但這是要付出沉重代價的。我如此深沉地愛著你，語文，可是打滿紅叉叉的試卷，讓我一次又一次地陷入尷尬之中。語文，我想說愛你，真不容易。
盡管語文是我的最愛，但每到考試，語文就成了我的'最怕。參加數(shù)理化外語的考試，我像一名勇士沖上了戰(zhàn)場，有一種立功的沖動，殺敵的快感�？梢坏娇颊Z文，就像鐵錘砸在棉包上--心里七上八下，真不知那刁鉆占怪的標(biāo)準(zhǔn)答案，我能不能套得上。真是要禱告上蒼，阿門。
錢鐘書說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什么要去看下蛋的母雞？”我想說：“吃了一個雞蛋，覺得味道很好，為什么偏要讓人人都說好得一樣？”難道語文真是這么舊事嗎？還是我們的語文教學(xué)，語文考試真該改一改了？
語文，什么時候能讓我們說，愛你很容易呢？
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