三年級語文作文(通用5篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的三年級語文作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三年級語文作文 篇1
我的家鄉(xiāng)在洪陽.聽大人說,以前洪陽的經(jīng)濟不發(fā)達,非常落后.如今,卻發(fā)生了翻天覆地的變化.
周末的一天,我跟爸爸乘著摩托車到家鄉(xiāng).爸爸說想帶我到洪陽的姑姑工作的單位去看一看.我聽了不禁高興得一蹦三尺高.一路上,我看見到處都是拔地而起的高樓大廈.這些樓房不僅外表別致,有的還配上了電梯.人們坐上電梯,一眨眼的工夫就能到達目的地,省去了人們爬樓梯的麻煩,可真方便呀.有一些大樓,還配個小花園呢.小花園栽種著各種各樣的花草,那些花兒還散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香,令人聞了感到神清氣爽.那里環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,住在里面可真舒服自在呀.我望著一棟棟高樓,不禁脫口而出:"真美。职致犃宋业脑,深有感觸地說:"這洪陽變化得真快,回想起以前,哪有高樓大廈?只有幾間低矮的平房,那時,人們窮,連住平房還有困難.現(xiàn)在可好了,人們的.生活水平提高了,懂得享受生活了.一路上,川流不息的車輛奔跑在又長又寬的公路上.在公路的兩旁栽種著挺拔的樹木.這一排排的樹木既可以吸收廢氣,又可以美化環(huán)境,真是一舉兩得呀.一到晚上,路燈射出明亮的光芒,為人們照亮了道路.快到姑姑的工作單位了.我和爸爸騎著摩托車飛快地奔馳著.一進工作單位,我眼睛忽然一亮,"哇.好棒呀."他們工作都是用電腦操作的.原來,現(xiàn)在電腦已進入千家萬戶了,人們的日常生活已離不開電腦.一打開電腦,就可以查閱信息,了解世界,還能和五洲四海的朋友建立友好的關系.我覺得很驚訝,以前洪陽那么落后,聊天只能靠寫信現(xiàn)在居然家家戶戶都用上了電腦,太不可思議了.今時的洪陽變化得那么快,不都是勞動人民用汗水換來的嗎?
隨著社會不斷的發(fā)展,我相信家鄉(xiāng)一定會變得翻天覆地,給我們的生活增添一絲色彩.
三年級語文作文 篇2
東湖港位于北京境內(nèi),是一處旅游勝地。那里風景優(yōu)美,景色宜人,去東湖港旅游是我夢寐以求的愿望。懷揣著對東湖港的向往,媽媽終于決定帶我去東湖港旅游了。五一那天早晨,我們向東湖港出發(fā)了,我心里甭提多高興了。
驅(qū)車來到東湖港,啊!人真多呀!我看見買票的地方排起了長龍。我們排在隊尾,近了,更近了,我們終于買到了票進了東湖港內(nèi)。首先我們對面出現(xiàn)了一座懸空的木橋,它是由木板和繩子組成的。這座獨特的懸空木橋,可真有挑戰(zhàn)性呀!人站在上面橋面就搖晃起來。下面是一條寬闊的河,河水清澈見底,水草隨著水流的方向奮力的向上生長著,魚兒時而在水中游來游去,時而鉆出水面吐泡泡。橋上不時傳來人們的陣陣嬉笑聲和驚叫聲,驚得魚兒倏地鉆進水里。我也想體驗一下這座木橋,我站在游客身后,跟隨著隊伍向木橋走去。膽小的我心驚膽戰(zhàn)的站在橋頭,小心翼翼的向前挪移,人群中的游客有的還故意用力踏橋,使橋左右搖晃,讓人們發(fā)出各種驚叫聲,我也不列外。后來我慢慢鼓起勇氣,心想這座橋?qū)ξ襾碚f是不堪一擊的,我決心去戰(zhàn)勝它。于是我邁開步伐向橋頭走去,橋果然被我征服了。
然后我們又踏上了上山之旅,山兩旁的桃花開的真漂亮呀!花瓣呈粉紅色,猶如女人臉上涂抹的'胭脂。我們爬到半山腰,向后一看,人群向小螞蟻一樣慢慢的移動。在看兩旁的山,怪石嶙峋,山間云霧繚繞,景色優(yōu)美。我們繼續(xù)向上爬,終于爬到山頂了,站在山頂放眼望去,群山連綿、綠樹依依,山間點綴著各色的小花兒。我不禁被眼前的美景驚呆了,一陣涼風襲來,樹木在林間擺動,似滾滾綠波蕩漾在山中形成了一片綠色的海洋,真是美不勝收。
我沉醉在了東湖港的美景中,我愛東湖港,更愛東湖港的美景。
三年級語文作文 篇3
字典,這是每個人在學習時的必備品,一開學我們桑老師就立了一條新規(guī)矩:每個人都要帶一本字典來學校。沒有就去買,沒帶就得抄。
放學后,同學們都去買字典,有那個笨蛋愿意抄字典!可我卻偏偏忘記了這事。星期五的第一節(jié)課就是語文,大家都在課桌上放好了字典,等著老師來上課,就我沒有,這時我可慌了手腳,到處向同學借,可惜沒時間了。上課鈴一響,桑老師大步走了進來。我腦子里亂的.像一團麻花,糊的像一堆漿糊,雙腳開始無力地抖動,心里已經(jīng)做好了抄字典的準備。桑老師看了看我們,我從她的眼神中知道,我已經(jīng)game over了。過了一會兒,桑老師大聲說:“沒帶字典的統(tǒng)統(tǒng)起立!边@句話讓我感到自己就像熱鍋上的螞蟻,我想起立又不敢。“很好,沒人忘!鄙@蠋熣f道。我無力地趴在桌子上,頭上手上都出了冷汗。還好桑老師開課了,我想這下安全了?勺屛胰f萬沒有想到的是,老師讓大家查“顫”字的讀音,同學們各個開始翻開字典,而我拼命咬著紅領巾,心半秒不停的跳著。最后同學們異口同聲的回答:“‘顫’讀‘zhan’”謝天謝地老師沒發(fā)現(xiàn)我。這次,我雖然躲過了一關,但是我的心還是久久不能平靜……
經(jīng)過這一課,我吸取了教訓。以后一定要把老師說過要帶的東西記牢,不可再馬馬虎虎了。
三年級語文作文 篇4
邛海是西昌市的一顆璀璨的明珠,它風景優(yōu)美,氣候宜人,是個好去處。并且它還是一處四a級的風景區(qū)。
中午,有時下著蒙蒙細雨,屹立在遠處的山都變得隱隱約約,有此時此刻,邛海好像是一個美麗的仙境。下午,迎面吹來一陣微風,讓水面漾起波紋,可好看了。晚上,大風來臨,水就波濤滾滾,那是天氣,非常寒冷。
近看,近看湖面上既平靜又大,就像一面大而又干凈的鏡子似的。邛海的邊緣上有幾棵高大、挺拔而強壯的大樹倒映在湖面上。
看,那有快艇,快艇像箭一樣飛快地向目的地飛去,而水則震得水花四濺。咦,遠處那隱隱約約的小東西是什么,仔細一看,原來是小木船呀!劃船的`叔叔正使勁向目的地劃去。船上坐著幾位美麗的阿姨和可愛的小朋友在一邊津津有味地吃東西,還一直有說有笑。
我預祝邛海:越變越美麗、環(huán)境越來越好。
三年級語文作文 篇5
我讀過許許多多的書有格林童話三國演義謎語書等等·但是我最喜歡語文書,因為里面有很多知識,有文學知識有好文章。還有詞句。
語文書的封面很漂亮,語文書的最上端寫著經(jīng)全國中小學教材審定委員會20xx年初審通過,義務教育課程標準實驗教科書。這兩行小字下面:‘‘寫著語文兩字。’’語文下面寫著‘‘三年,上冊。’’封面下半部分,是一副秋景圖。上面有兩個學生,小女孩,有一雙大大的黑眼睛水汪汪的。笑瞇瞇,小女孩用雙手接樹上落下來的葉子。小男孩在畫秋景。小男孩畫畫得很好,都把小松鼠吸引住了,小松鼠在欣賞小男孩畫的畫。畫下面有一句話,是長春出版社。書脊寫著‘‘義務教育課程標準實驗教科書,語文,三年上冊,長春出版社。封底的左上角寫這責任編輯吳堯。齊秀娟,封面設計,莊寶仁。正中間的圓圈里還里封面的那副秋景圖。右下面有一個條型碼和價格是6。56元打開書,看見目錄里,共有八個單元:第一單元是秋天來了。第二單元是漢字家園。第三單元,是童趣,第四單元是美麗的鄉(xiāng)村,第五單元是電子時代,第六單元是海的.故事,第七單元是山中行,第八單元是我愛我的祖國,第九單元是人類的朋友,第十單元是書趣,第11單元是奇思妙想。
書后的生字表個個會讀會寫還會組詞。這就是我的語文書,內(nèi)容多豐富呀!我能不喜歡我的語文書嗎?
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