(經(jīng)典)語文優(yōu)秀作文5篇
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的語文優(yōu)秀作文5篇,希望能夠幫助到大家。
語文優(yōu)秀作文 篇1
童年猶如一部精彩的電影,每一個鏡頭都值得回憶。而在我的那部未完的電影中,卻藏著這樣一個有趣的鏡頭。那是一天晚上,我和爸爸媽媽在家里,本來準備用看電視來“打磨”時間的,可“人算不如天算”,那天居然停電了。悶熱的天氣讓人更加煩躁了,我回想著《中國謎語大賽》的比賽情景!坝辛!”“有什么了嘛?真是的,自己去睡覺!卑职止室獾恼f。我想:“明明知道我睡不著,還叫我去睡覺,這不是故意的嘛?哼!不如……”
我大聲地說道:“我知道怎么打發(fā)時間了,不過,你們要答應我的條件!眿寢屨f:“好!我們答應你,快說!”“媽媽明天吃魚香肉絲,爸爸幫媽媽洗碗!薄班,我們答應你,快說!”爸媽急躁地說。我說:“我們來‘家庭猜謎語大賽’,一共分為2關,看看誰的思維最先進!眿寢尯闷娴卣f:“好,快說題目,讓我看、見識見識。”“猜謎語大賽開始,媽媽選手請聽第一題。請問‘百里挑一’打一字!蔽已b腔作勢地說道。“簡單,白!”媽媽胸有成竹地說!皡柡!爸爸選手請聽題,請問‘九十九’打一字!蔽液敛坏÷卣f。爸爸拖拖拉拉地說道:“這個,呃,我不會!蔽逸p蔑地看了爸爸一眼然后說:“好吧。既然爸爸選手不會那媽媽選手你知道嗎?”媽媽說:“當然知道!不也是白嗎?一百減一就是白!蔽覛J佩地說:“媽媽選手實在厲害,本次‘家庭猜謎語大賽’的獲獎選手是。媽媽選手,恭喜你獲得思維先進獎!”媽媽笑了笑然后說:“嗯,謝謝!
媽媽接過用報紙做的獎杯,然后炫耀的'在我們面前晃了又晃,讓我都有點想讓她去睡覺了!熬瓦@樣飛逝的時光就在我們的歡聲笑語中度過了。每當想起這個“鏡頭”,我總會傻傻地笑一陣,不知道為什么,這大概就是有趣而又歡樂的時光吧!
語文優(yōu)秀作文 篇2
在我的印象中,傳統(tǒng)的語文老師應該大多為四十多歲的中年婦女,教起課來慢慢悠悠,一副古代老夫子的樣子,讓人聽起來枯燥無味,不用三年,便也成了一位書呆子。
記得上第一節(jié)語文課之前,我們都特別激動,這次教我們的語文老師是什么樣子的呢?男的?女的?高的?矮的?胖的?瘦的?……。正在我們想象之余,一位貌似學姐的Lady徑自走了進來,頭也不抬的擺弄著電腦,當時,我的大腦處于癱瘓狀態(tài),同學們也驚奇的睜大眼睛,小聲議論著,“她是誰?我們新的語文老師嗎?”“不是吧,應該是來干活的學生吧!薄安挪皇悄!她沒有穿校服!”“呃……”“不過,她看起來挺好欺負的!蓖敌χ小鋵,這也不怪我們會認錯----你見過不穿高跟鞋就來上課的女老師嗎?你見過哪個女老師穿著休閑裝(T恤和短褲)上班的'?你見過既不化妝又不做頭發(fā)的女老師嗎?
經(jīng)過以上種種原因的分析,我們得出了一個結(jié)論----我們的語文老師是個“特殊的異類”。
每次上課前,只要一聽到語文老師那中氣十足的“上課”,我們便也來了精神,有的同學是被她的激情感染了,有的同學則是被嚇著了。至此,上語文課時,我們沒有一個打盹的。
上課時,語文老師講課的方式也與眾不同,她的聲音很響亮,我們每一個同學都聽得很清楚,每次聽寫課文時,我們仿佛都能聽得老師內(nèi)心那邪惡的陰笑聲,她心里肯定在想:哼哼,現(xiàn)在沒本事了吧,讓你們不好好的給我背課文,我一定要狠狠地罰罰你們,給我重寫!重寫!別以為我好欺負……
我們那聰明可愛的,陰險狡詐又與眾不同的語文老師吶。
語文優(yōu)秀作文 篇3
“哈哈哈…哈哈哈…”,教室里的笑聲此起彼伏,一浪高過一浪,我們班正在上一堂別開生面的語文課—“小木偶的故事”課本劇表演。老師把我們分成5個組,要求每一個同學擔任一個角色,希望每一個組都能繪聲繪聲的表演。
第二組上場了,他們組的“小木偶”孟飛揚一會兒用兩條麻利的腿追趕“小紅狐”:一會兒笑瞇瞇的,一會兒又揉著眼睛傷心的哭泣,把小木偶扮演的活靈活現(xiàn),掌聲連連不斷,他把教室里的氣氛推向了高潮。一個組接著一個組精彩表演,該我們組了。胖墩墩的“小木偶”蔣林翰和同樣胖墩墩的“老木匠”俞越一登臺就引起了哄堂大笑,這兩個小演員呀,太有特色了。他們互相看來看去,突然不知道誰先“撲哧”一聲笑了,接著大家都跟著笑了。哎呀,“老木匠”還沒有給“小木偶”刻笑臉呢,“小木偶”已經(jīng)憋不住地笑瞇了眼。最有趣的'就是最后一組陸瑩扮的“小紅狐”了,她用7條紅領巾掛在屁股后面成了一條大大的“狐貍尾巴”,跑動的時候,尾巴飄舞起來,真為她這個小紅狐增添了風采。她扭著屁股搖了搖尾巴,逗得大家哈哈大笑,真是一個搞怪大王。可惜樂極生悲,她的尾巴實在太大了,輕而易舉的就被“小木偶”費安琪抓住并拽了下來……
再來看看我們同學的表情吧,胡張曄撐不住了,笑得眼睛都睜不開了;徐涵雍扒在桌子上,捂著肚子,不停地笑;丁之涵嘴都合不攏了,還不時發(fā)出清脆的笑聲;陳欣陽雖然一點兒也沒有聲音,卻也是眉開眼笑;趙雅杰捂著嘴,眼睛早已經(jīng)瞇縫成了一條線,嘴里還不停地說:“真好笑!”許雨晨笑得捂著肚子,連話都不能說了。我呢?笑得眼淚都流出來了…… 哈哈哈…哈哈哈…教室里的笑聲此起彼伏,一浪高過一浪。
語文優(yōu)秀作文 篇4
每一位老師都不一樣,但我要說一說我的語文老師——王老師。
王老師有一雙“會說話”的大眼睛;她的目光總是那么嚴厲;她還有一張能說會道的嘴,講課時是那么的繪聲繪色。她的耳朵是那么的.靈敏,連我都聽不出來的聲音她都聽得出來。她有一頭的長發(fā),那金黃色的頭發(fā),已經(jīng)有一些白頭發(fā)了。
王老師每天低頭都在判作業(yè),現(xiàn)在,有了頸椎病,我多么希望王老師能夠開心的上每一節(jié)課。
有一次,我與同學打了起來,您看見后,走過來,說:“我們這一個班級,就是一個大家庭,你們之間就是兄弟姐妹,同學之間要互相幫助,不能因為一些小事傷了和氣!崩蠋熣f的這番話,深深地扎進我的心里,我和她成了最好的朋友。
王老師對同學們的要求也很嚴格。有一次上課,老師有事出去了一下,同學們就在教室里打鬧。老師回來見此情景,非常生氣,用教棍狠狠的敲打講臺,同學們頓時都安靜了。告訴我們以后不要這樣了,要知錯就改。
這就是我的語文老師——王老師,我愛我的老師!
語文優(yōu)秀作文 篇5
我從上三年級時,便喜歡語文課,因此也對語文老師有了一份特殊的感情.上五年級時的語文老師張孟婷是給我印象最深的一位.
張老師對我們態(tài)度很和藹,她的眼里總含著一種極為慈祥的目光.因此盡管我們的年齡相差二十多歲,我們卻無不把她當作朋友的.上課時,我們是師生,下課我們就成了同學:談天,說笑......也正是因為如此一些上課不守紀律的同學還想趁機鉆空子.
在一次語文課上,一個叫李玉立的"鬧將"公開在課上大聲說話而且還打人.老師看見了十分生氣,便將他的`位置挪到了老師講臺桌邊并說:"等他表現(xiàn)好了再挪回去."哪知,他中午放學回到家里,又把這件事情添油加醋地向他媽媽說了一遍.他媽媽聽了很生氣.下午上課時, 他媽媽突然走進了我們的教室,和我們老師吵了一架,同學們見狀也都幫著老師評理.過了一會兒,校長就來了,她先讓老師把事情又說了一遍.李玉立媽媽聽了,對老師說:"他兒子沒告訴她你還把他調(diào)回去,只說你把他調(diào)在了那."噢,原來都是李玉立的話闖的禍呀!李玉立媽媽搞清事情后連忙向我們老師道歉,老師說:"不用道歉,沒事."終于一場"世界大戰(zhàn)"就此結(jié)束.
張老師不僅不斤斤計較,而且還很支持別人的個人愛好.我從小就熱愛寫作,但從未一個人支持過我.張老師知道后總抽時間給我輔導作文還對我說:"你的愛好很好,你只要堅持下去,就一定會成為作家的,我支持你."因此我十分感謝我的老師.
說句實話,有誰不愿意結(jié)交這樣的良師益友呢?誰???
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