亚洲人成色7777在线观看不卡,国产精品秘 一二三区,五月开心亚洲综合在线,玖玖国产精品第一页

  • <style id="zna0q"><u id="zna0q"></u></style>

        <center id="zna0q"><input id="zna0q"><em id="zna0q"></em></input></center>
        • 語文優(yōu)秀作文

          時間:2023-12-02 14:22:10 語文作文 我要投稿

          語文優(yōu)秀作文(實用)

            在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的語文優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

          語文優(yōu)秀作文(實用)

          語文優(yōu)秀作文 篇1

            今天說說我的語文老師。她是我三年來的班主任,也是我又愛又怕的一個人——倪老師。

            倪老師小巧玲瓏的身材,每天都把披肩的長發(fā)梳得整整齊齊,潔白的皮膚像雪一樣無暇,一雙炯炯有神的眼睛深邃而犀利,就像透視的x光,洞察我們的一切小行為。櫻桃般的小嘴妙語連珠,筆直的鼻梁顯出她堅韌不拔的個性,我們稱她更多的是“倪總”,因為在我們心里,她又威嚴(yán)又可愛。

            記得二年級的時候,我的成績一落千丈,每天我最怕的是就是倪總上課讓我回答問題!発ing,說下《望廬山瀑布》這首詩作者寫了什么?”倪總威嚴(yán)的嗓門炸在我耳邊,我頓時一片空白,傻傻地站了起來,因為不知道答案,所以我目瞪口呆!澳泐A(yù)習(xí)了嗎!?”倪總說話的分貝不覺得提高了。我低著頭,臉漲得通紅:“沒有。”我那蚊子般的聲音頓時給我?guī)硪粓鰹?zāi)難!胺艑W(xué)后留堂,抄寫課文十遍!”完了完了!我心里一陣陣地想:今天肯定要留堂到老晚!我不禁為自己感到悲哀。

            放學(xué)后,我真的`被留堂了,倪老師端正地坐在講臺旁批改作業(yè),我一看老師鐵了心要罰我,我無可奈何,只好含著眼淚乖乖地抄寫起課文來,心里真的后悔為什么自己就不能預(yù)習(xí)一下呢?抄完課文,倪老師抬著頭,嚴(yán)肅地看著我,認(rèn)真地說:“知道為什么罰你嗎?要知道一個人的知識不是一蹴而就的,需要積累,需要認(rèn)真對待,那是一個態(tài)度的問題,你在家認(rèn)真預(yù)習(xí)了,你還會怕我提問嗎?”我慚愧地低下頭,咬著嘴唇,小聲地說:“對不起,倪老師,我以后一定不會再犯這樣的錯誤了!”倪老師聽了我的保證,嘴角微微泛起了笑容。

            從那以后,我再也沒有忽視過預(yù)習(xí)語文這一塊,每次倪總要教下一課文,我總會提前預(yù)習(xí)字詞,課文分段,句子理解等內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)倪老師有時也挺可愛。好多次上課的時候,倪總提問,我積極地舉手,有時怕她看不見我,我會努力地把手舉得很高,這下倪老師就點到我了,當(dāng)我認(rèn)真地全面地回答完問題,倪老師居然會拖著長長的“嗯”這個字的語調(diào)來表示對我的贊許,并且還會很夸張地點著頭。我心里樂開了花,原來倪老師也有如此可愛的一面。如今的我,已經(jīng)是連任幾期的語文課代表了,而這些都是因為倪總地嚴(yán)格要求養(yǎng)成的習(xí)慣造就的。

            倪老師每天都很辛苦,清晨,我們在寬闊的操場上跑步,總有她的身影跟隨;課堂上,不但要維持紀(jì)律,更要鞏固知識;放學(xué)時,她依舊維持著絮絮叨叨的說話聲告誡大家認(rèn)真對待作業(yè)……而真正屬于她自己的時間也許不多。

            她很普通,站在講臺上年復(fù)一年,日復(fù)一日。雖然她有時很兇,很嚴(yán)厲,但是我依舊愛她,因為她威嚴(yán)的背后也有如同孩子般可愛的一面。

            這就是我的語文老師——倪總。一個讓我又怕又愛的人,也是我知識道路上的一盞明燈!

          語文優(yōu)秀作文 篇2

            她中等身材,皮膚白白的,一頭短發(fā)顯得干練又精神。她的眼睛不大,卻閃爍著智慧的光芒。她就是我的語文老師,一位美麗溫柔、和藹可親的老師。

            她的課總是那么生動有趣、多姿多彩,就如磁鐵般吸著著我們。她繪生繪色地講著課文,讓我們仿佛身臨其境。她帶領(lǐng)著我們插上想像的'翅膀,在知識有海洋里邀游,在文學(xué)的天空里飛翔,體會知識帶給我們的力量,享受文字的帶給我們的快樂。比一比誰的知識多,比一比誰的想像好,比一比誰的方法好,同學(xué)們的每一點進(jìn)步,她都看在眼里,并給我們及時的肯定與鼓勵。上她的語文課特別輕松自如,這比把知識硬塞給我們好多了,如果硬塞,那我們不就是一群聽書的機器嗎?如果不能及時消化,我們怎么能學(xué)好知識,成為未來的小主人呢?又怎能讓未來充滿希望與歡樂呢?

            她讓我們與書交朋友,讓我們懂得“讀萬卷書,行萬里路”的道理,她讓我們養(yǎng)成了“不動筆墨不讀書”的好習(xí)慣。我們的身邊總是備著一本小本子,讀書時,看到好詞好句、優(yōu)美的段落,我們總會專心致志地摘抄下來。不知不覺中,我們肚子里的墨水越來越多,寫作文便不再像擠牙膏一樣艱難,寫出來的文章也不再干巴巴的索然無味。

            她經(jīng)常語重心長地告訴我們:要想寫好作文,除了多看書多積累,在平時的生活中一定要注意仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考。每寫一篇文章,她都會先和同學(xué)們一起討論,列出提綱,再讓我們自由創(chuàng)作。寫完后,她都會一絲不茍地批改,一個錯誤的標(biāo)點,一個錯別字,或是用詞不當(dāng),她都會一 一標(biāo)出。在最后的評語中,她總會給我們寫下一些贊美的話語,鼓勵我們繼續(xù)努力。

            這就是我們老師,她領(lǐng)著我們在課文中參觀世界各地,了解奇聞異事,欣賞美文美句......她就像那溫暖的太陽,照耀著我們,讓我們這一棵棵小樹苗茁壯成長!

            她就是我的語文老師——是亞君老師,一位德才兼?zhèn)、博學(xué)多才、和藹可親的老師。

          語文優(yōu)秀作文 篇3

            “千里刀光影,仇恨燃九城。月圓之夜人不歸,花香之地?zé)o和平。一腔無聲血,萬縷慈母情。為雪國恥身先去,重整河山待后生!”隨著一曲耳熟能詳?shù)木╉嵈蠊陌娴摹端氖劳谩分黝}曲《重整河山待后生》的播放,人大附中語文教師、國學(xué)博士劉成章開啟了《四世同堂》這一經(jīng)典作品的課堂閱讀。

            歌曲聽罷,劉成章通過在課堂上展示學(xué)生此前的讀書筆記,引導(dǎo)學(xué)生對“瑞宣”這樣一個既接受過新式教育又飽受傳統(tǒng)羈絆的矛盾人物性格進(jìn)行討論。

            一位學(xué)生舉手念自己的讀書筆記說:“以前只看過《四世同堂》的片段,讀完全書之后,我覺得更理解瑞宣了。他善良,正直,具有愛國思想,卻又軟弱忍從,受著傳統(tǒng)文化思想的束縛,既想‘盡孝’,又想‘盡忠’,只得在不能兩全的境地中優(yōu)柔寡斷,苦悶不已。”

            另一位同學(xué)補充道:“我覺得在瑞宣身上集中體現(xiàn)了家庭觀念與民族意識之間的'矛盾。但他從惶惑到偷生,最終走上反侵略的新生之路!

            同學(xué)們暢所欲言,紛紛表達(dá)對主人公瑞宣以及書中時代背景的理解,一節(jié)語文課上得精彩紛呈。

            短短45分鐘結(jié)束,劉成章布置課下作業(yè):“我的上聯(lián)是‘惶惑偷生饑荒中委曲求全保家四世同堂’,誰能對出下聯(lián)?”作業(yè)雖然不多,但平仄押韻,真的還需細(xì)細(xì)思量,還未走出課堂同學(xué)們已經(jīng)開始摩拳擦掌。

            這是在“走近文學(xué)經(jīng)典名著,推進(jìn)語文課程改革”現(xiàn)場會上,記者聽到的一節(jié)語文課。

            名著閱讀是人大附中語文教學(xué)改革的一個主要舉措,近年來,人大附中通過閱讀經(jīng)典作品來提升學(xué)生的人文素養(yǎng),把“名著閱讀”帶入了語文課堂,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)廣闊的名著閱讀世界。

          【語文優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:

          (優(yōu)秀)語文優(yōu)秀作文11-13

          [優(yōu)秀]語文優(yōu)秀作文11-16

          語文優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)08-29

          語文優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】09-05

          語文優(yōu)秀作文01-24

          語文優(yōu)秀作文11-17

          語文的優(yōu)秀作文03-03

          優(yōu)秀語文作文03-16

          (精選)語文優(yōu)秀作文11-12

          【優(yōu)秀】語文作文10-21