[推薦]實(shí)用的語(yǔ)文老師作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的語(yǔ)文老師作文3篇，歡迎大家分享。

語(yǔ)文老師作文 篇1

　　“張~露~丹,你怎么又在發(fā)呆!”聽(tīng)者韓老師的河?xùn)|獅吼,我不由得嚇得渾身一哆嗦,唉!我的語(yǔ)文老師兼班主任又在發(fā)飆,要說(shuō),這語(yǔ)文老師哪兒都好,算得上是一個(gè)難得一見(jiàn)的好老師,但就是叫聲太恐怖了.我不禁想到:假如我是語(yǔ)文老師,我又會(huì)是怎樣的呢?假如我是語(yǔ)文老師,我一定會(huì)信守諾言,答應(yīng)學(xué)生的事情就一定要做到.決不像韓老師那樣說(shuō)話(huà)不算數(shù),明明說(shuō)好了要給我們講故事,卻用各種借口而一拖再拖.假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)把我的課堂搬出教室,帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)大自然,去感受春的細(xì)雨紛紛;夏的驕旺似火;秋的滿(mǎn)山紅葉和冬的'白雪皚皚.假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)讓我的學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文課,讓我幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,將死氣沉沉的課堂變成一個(gè)快樂(lè)的海洋,讓同學(xué)們?cè)谳p松愉快中加深對(duì)課文的理解.“張！露！丹！”正當(dāng)我在幻想的天空中遨游時(shí),韓老師的一聲厲喝,把我拉回現(xiàn)實(shí),我抬頭一看,!媽呀,老師正憤怒地瞪著我.好像要把我吃下去似的.神呀!救救我吧!.沙灣路小學(xué)六年級(jí)四班張露丹

語(yǔ)文老師作文 篇2

　　我的語(yǔ)文老師是我們班的班主任，胡老師。

　　胡老師的臉是圓的，短頭發(fā)，黑溜溜的眼睛，嘴巴比較小，讓我們得到知識(shí)，也是這張嚴(yán)肅的臉，讓我們從幼稚，變成懂事、乖巧的.學(xué)生。

　　以前您天天教導(dǎo)我們做一個(gè)舉止文明的人，可我們總不聽(tīng)您的話(huà)，老是在上下課吵吵鬧鬧，罵來(lái)罵去，幾次惹您發(fā)火，給您增添麻煩。雖然每回教師節(jié)的時(shí)候，我們都會(huì)給您送上甜甜的祝福和賀卡禮物之類(lèi)的東西，也會(huì)在賀卡里寫(xiě)自己犯下的錯(cuò)誤，還說(shuō)今后一定會(huì)改，可最終還是變回原來(lái)的樣子。有些差的同學(xué)做題目時(shí)，不會(huì)做了，老師看見(jiàn)了，主動(dòng)上前叫他們，直到把他們教懂為直。我記得我們班那時(shí)候有兩個(gè)成績(jī)非常差的人，快考試了您非常擔(dān)心他們，您日日夜夜的教他們。終于他們以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答了您，您露出欣慰的笑容。

　　以后我們一定會(huì)更加努力，讓您天天有燦爛的笑容。

語(yǔ)文老師作文 篇3

　　告別了小學(xué)生涯，來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)校。新的環(huán)境，新的同學(xué)，當(dāng)然還有很多好老師。

　　還未進(jìn)此校園便聽(tīng)說(shuō)此校的老師是同等學(xué)校中的佼佼者，我十分期待我的老師。

　　來(lái)到學(xué)校后，我的語(yǔ)文老師彬彬有禮、落落大方的出現(xiàn)在我們眼前，使我們眼前一亮；與班主任陽(yáng)剛的聲音相比，語(yǔ)文老師的聲音十分柔美，跟一身連衣裙的裝束十分吻合；都十分富有女人味。

　　我很尊敬我的師長(zhǎng)，這應(yīng)該是我與生俱來(lái)的本性吧。但沒(méi)有說(shuō)從人格上佩服老師。但語(yǔ)文老師是個(gè)例外。在一次課堂中我們和一班互相批改作文，當(dāng)老師把作業(yè)抱過(guò)來(lái)后，老師說(shuō)批閱后在后面寫(xiě)上批語(yǔ)，指出寫(xiě)作方法與不足，但是，在老師說(shuō)“但是”兩個(gè)字的`時(shí)候停頓了，語(yǔ)氣加重了，下面肯定是重點(diǎn)，同學(xué)們都豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)了下去，“就算他的作文再不好，也要寫(xiě)一些鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)�！边@就是我的語(yǔ)文老師，民主、公正、尊重學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生的成長(zhǎng)，比媽媽還像媽媽呢。

　　常聽(tīng)人說(shuō)學(xué)無(wú)止境，但以前我常想世上哪兒會(huì)有學(xué)不完的知識(shí)呀。像老師，不是都學(xué)完了啊。但有一天，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這天，老師讓我到黑板上抄題，題在老師的教案上，當(dāng)我取回教案翻開(kāi)第一頁(yè)，我印象尤為深刻，寫(xiě)著這樣一段話(huà)：作一個(gè)五“一”居士：一手好字，一筆好文章，一張鐵嘴，一肚子名篇佳作，一顆永遠(yuǎn)年輕的心。老師的成績(jī)?cè)谂匀搜劾锟磥?lái)已經(jīng)是十分優(yōu)異了，但老師仍不滿(mǎn)足，力求做到“五一居士”，而我們呢？我們這清晨8、9點(diǎn)鐘的太陽(yáng)不正是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)嗎？

　　我是個(gè)喜歡觀察的人，什么樣的目光我都曾領(lǐng)會(huì)，我也挨過(guò)老師的批評(píng)，十分的難受。但當(dāng)批評(píng)你的地點(diǎn)不是空落落的辦公室，而是在同學(xué)們面前，眾目睽睽之下那就不僅難受了，還有丟人。許多同學(xué)都怕當(dāng)眾挨批評(píng)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小秘密，我們的語(yǔ)文老師從不當(dāng)眾批評(píng)你。有一次老師在上面講新課，下面有些不自覺(jué)的同學(xué)便開(kāi)始不住嘴了，老師聽(tīng)到了下面那些微笑的動(dòng)靜，回過(guò)頭來(lái)，她的目光停留在那個(gè)說(shuō)話(huà)的女生身上，但她沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，用目光告訴了她：你不應(yīng)該說(shuō)話(huà)的。哦，原來(lái)語(yǔ)文老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)呀！