三年級(jí)語(yǔ)文作文經(jīng)典9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文9篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
告別了一天的學(xué)習(xí)壓力，輕松的'課余生活又來(lái)到了……讓我再難忘的是到人民廣場(chǎng)去滑旱冰。剛開(kāi)始，我滑得很慢很難慢，還常常弄得“四腳朝天”，爸爸在邊上看著我說(shuō)：“你一定要掌握好平衡才能滑好，不然就滑不好旱冰的”。我說(shuō)：“知道了”，我便照爸爸說(shuō)的去滑了一圈又一圈，果然，我滑得慢慢好起來(lái)了。只見(jiàn)爸爸又拿出了幾個(gè)瓶子放在地上一字排開(kāi)，叫我練習(xí)滑交叉。交叉——就是把兩只腳交叉繞過(guò)瓶子，剛開(kāi)始，我怎么也學(xué)不會(huì)，爸爸又說(shuō)：“你還是要平衡身體才能滑好”。我說(shuō)：“好”。我就學(xué)著學(xué)著，一會(huì)就有一點(diǎn)會(huì)了，我好高興�。“职衷谶吷险f(shuō)：“加油！加油！不能驕傲”。我說(shuō)：“行”。不知不覺(jué)時(shí)間不早了得回家了......就這樣我的課余生活因有了滑旱冰而快樂(lè)......走萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)，做一個(gè)有知識(shí)、快快樂(lè)樂(lè)的人。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
有一只大公雞，他長(zhǎng)得非常漂亮。所以受到主人的寵愛(ài)。
你別看他那么漂亮，可是常常欺負(fù)母雞和小雞。但主人根本不管。大公雞還常常在別人面前炫耀自己的美麗。如果別人不理他，他上去就啄人家。大公雞問(wèn)母雞們：我是不是雄鷹?母雞們平時(shí)受到大公雞的兇狠對(duì)待，所以不敢頂撞他，異口同聲說(shuō)：是的`，你是雄鷹。
有一天，一群雞在紛紛議論：有一只狐貍在森林里，他說(shuō)要把我們?nèi)砍缘�，這該怎么辦呀?那只大公雞站出來(lái)說(shuō)：交給我吧!你們這些膽小鬼。
第二天，狐貍來(lái)了，其它公雞都躲了起來(lái)。只有這驕傲的大公雞還在往前走。他終于看到了狐貍。迎面就要啄他的脖子。哪里知道狐貍一下子跳到大公雞后面，一口把他叼走了。其它公雞母雞都說(shuō)：這就是你驕傲的結(jié)果，自作自受。
主人知道了這件事后，也后悔了。他想：要是我教訓(xùn)了大公雞，也不至于造成這樣的結(jié)果啊!主人向公雞、母雞、小雞道歉了。
以后，他們過(guò)上了快樂(lè)安寧的生活。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，她長(zhǎng)著彎彎的眉毛，圓圓的眼睛，還有一個(gè)大大嘴巴。
她有一顆慈祥善良的心靈，我每次生病的時(shí)候，無(wú)論家里有錢無(wú)錢，她都會(huì)盡全力給我湊錢，讓我上醫(yī)院治療輸血，讓我小小的生命又能多活一次，我在心里很感激我的奶奶，我奶奶是用一生心血和汗水來(lái)?yè)狃B(yǎng)我。
有時(shí)，我看見(jiàn)我的奶奶為我的病落淚流汗的時(shí)候。我的心情很悲傷，如果我能活著長(zhǎng)大，我一定會(huì)好好孝順我的'好奶奶。
我想到我的好奶奶對(duì)我的病情付出了這么多，不知道我的奶奶有沒(méi)有這收獲，但我的奶奶沒(méi)有怨言，我有時(shí)候真恨我自己得了這種病。我真想我的病能全好，讓我奶奶也好輕松一下，她也好快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)晚年，讓我奶奶也好享受天倫之樂(lè)。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
送走了炎熱的夏天，我們迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié)——秋天。秋姑娘越過(guò)山川、掠過(guò)田野，給大地撒下一片金黃，給人們帶來(lái)豐收的喜悅。
果園里的果子都熟了，今天，秋高氣爽，我和媽媽、奶奶來(lái)到親戚家的果園里，我看見(jiàn)一片豐收的景象，人們都臉帶笑容地收獲著他們辛勤勞動(dòng)的成果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃色的桔子像小燈籠一樣掛在桔樹(shù)上，一陣陣桔香撲鼻而來(lái)。我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，媽媽，我們?nèi)兔Π伞！庇谑牵易е鴭寢�，彎著腰，竄進(jìn)樹(shù)林里�，F(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，桔子有的是黃色的；有的是綠色的；有的高高地掛在樹(shù)頂上對(duì)我“微笑”；有的長(zhǎng)在樹(shù)枝上，我一直起身子，它就能碰到我的頭，好像在對(duì)我打招呼，讓我摘它一樣；還有的像在跟我玩捉迷藏似的躲在樹(shù)中。我迫不及待的要去摘果子。我看到一個(gè)很大的`桔子，就抓住它，使勁往下拉，桔子掉了下來(lái)，可是皮掉了一大塊。這時(shí)，媽媽遞給我一把剪刀，我左手托著桔子，右手拿著剪刀，對(duì)著樹(shù)枝“咔嚓”一聲，桔子落入手中。媽媽告訴我，綠色的桔子還沒(méi)熟，會(huì)很酸，所以要摘黃色的。我就提著籃子，拿著剪刀；摘了一些特別黃的桔子，不一會(huì)兒，我就摘了滿滿一籃子。我捧著自己摘的桔子，心里特別高興。
看到他們?cè)谇锾炖镓S收，我也很快樂(lè)。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
森林里，老烏鴉的兒子幸運(yùn)地在一個(gè)樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了一塊上好的豬肉，小烏鴉飛快地叼著肉，站在一棵大樹(shù)上。
這時(shí)，老狐貍的兒子恰好走過(guò)來(lái)了，他站在樹(shù)下，想重復(fù)用父親的話騙取小烏鴉口中的美食，可是小烏鴉就是不說(shuō)話，看來(lái)他是吸取了老一輩的教訓(xùn)；還好，狐貍為了保護(hù)自己，向青蛙學(xué)習(xí)了“彈舌神功”，現(xiàn)在正好可以派上用場(chǎng)了。
于是，狐貍撿起一顆尖尖的石頭，對(duì)準(zhǔn)小烏鴉，“吱——”的一聲，石頭像一把鋒利的劍一樣，向?yàn)貘f的`翅膀直射過(guò)去，“啊！” 烏鴉大叫一聲，又香又肥的肉掉了一來(lái)，正好落在狐貍的頭上，把它砸得頭暈眼花，分不清東西南北了。
最后，靈活的小烏鴉叼著肉，快樂(lè)地飛走了。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
我的家鄉(xiāng)美麗富饒，她就是六朝古都之一——南京。
南京有許多旅游景點(diǎn)，明孝陵。梅花山。莫愁湖……如果你來(lái)了南京，卻沒(méi)有去中山陵，那就太遺憾了。
中山陵位于南京東郊鐘山風(fēng)景名勝內(nèi)。它坐北朝南，面積8萬(wàn)余平方千米，是中國(guó)近代偉大政治家，革命先行者——孫中山先生的陵墓和紀(jì)念建筑群。從空中往下看，中山陵像一座平臥在地毯上的“自由鐘”。陵墓入口處的高大的花崗石牌坊上，有孫中山先生親手書(shū)寫(xiě)的“博愛(ài)”兩個(gè)金光閃閃的大字。進(jìn)入圓形的墓室，一眼可以望見(jiàn)中央的長(zhǎng)形墓穴，上面是孫中山先生的漢白玉石像，下面安葬著他的遺體。
中山陵的氣氛是莊重的，嚴(yán)肅的，舒緩下心情，我們?cè)偃バ陆挚凇暇┳顭狒[，繁華的地區(qū)之一。
新街口到處都是高樓大廈，中央商場(chǎng)，大洋百貨，得基廣場(chǎng)，金鷹國(guó)際中心鱗次櫛比。如果你不愛(ài)購(gòu)物，是個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，那么“大眾書(shū)局”肯定是你的最愛(ài)了。
玩累了，再乘車去夫子廟。租一條龍船，泛舟秦淮河，欣賞著兩岸的'風(fēng)景，感受歷史的熏陶。到了晚上，兩岸商家小店的燈全打開(kāi)了，流光溢彩，特別好看。上了岸，可以在四周逛逛，看看民間藝人那令人驚嘆的手藝;或者，去“小吃一條街”瞧瞧，嘗嘗南京的特色小吃，準(zhǔn)能讓你大飽口福。
南京有太多地方可以游，有太多美景可以賞。如果讓我用詞形容一下南京，我想：應(yīng)該會(huì)有成百上千個(gè)吧!
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
“動(dòng)物選美賽開(kāi)始啦!伙伴們來(lái)參加吧!”喜鵲到處宣傳這個(gè)可喜可賀的消息，所到之處，必有歡呼。
選美賽這天，陽(yáng)光明媚，清風(fēng)徐徐。比賽現(xiàn)場(chǎng)人潮擁擠，人山人海。黑熊大大也去參加了，在路上，它看見(jiàn)朋友姍姍的家里著了火，大大此刻奮不顧身的沖進(jìn)火海，將姍姍救了出來(lái)，姍姍是只漂亮的梅花鹿。它有著精美別致的鹿角，勻稱的絢麗身姿。不幸的是，大大在火海中，被火燒著了皮毛，皮毛變得黑不溜秋，參加不了比賽。狐貍月月也看到了姍姍困在火海之中，但在一番猶豫下，月月為了選美賽，并沒(méi)有去拯救月月。而是拖著自己那火紅艷麗的大尾巴，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，生怕玷污了自己神圣的尾巴。比賽臺(tái)上，第一個(gè)出場(chǎng)的是孔雀瑩瑩�，摤撜归_(kāi)自己絢麗多姿的尾巴，在比賽中大放光彩。第二個(gè)是火狐貍月月，月月拖著自己那紅的跟火似的大尾巴上場(chǎng)了，引來(lái)無(wú)數(shù)歡呼。其他選手一個(gè)接著一個(gè)上場(chǎng)，就在評(píng)委燕子要宣布前三時(shí)，姍姍上臺(tái)了。觀眾看著姍姍美麗的身姿，不禁呆住了。姍姍語(yǔ)重心長(zhǎng)的'說(shuō)：“打擾一下，各位，我覺(jué)得冠軍應(yīng)該是大大�！贝丝�，大家齊齊看向黑不溜秋的大大，充滿嫌棄。姍姍接著說(shuō)道：“今天若不是大大奮不顧身的沖入火海之中救我，那么我此刻也不會(huì)站在這里說(shuō)話了。大大美得不僅僅只是外表，更重要的是心。我今日遇險(xiǎn)，沒(méi)有一個(gè)動(dòng)物前來(lái)搭救，只有大大，我想，冠軍是誰(shuí)，大家都心知肚明吧�！眾檴櫟囊环挘畲蠡锊挥傻脩M愧。狐貍月月更是拿尾巴遮住了自己，減少存在感。
這場(chǎng)選美賽結(jié)束了，冠軍可想而知，是大大。樂(lè)于助人的大大仍然取得了勝利，所以，美得不僅僅是外表，更總要的是心，這番話，大家聽(tīng)后都會(huì)沉默不語(yǔ)。但是試問(wèn)又有誰(shuí)能問(wèn)心不愧的做到呢?
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8
大家好！我是小鳥(niǎo)，我的家原本在一個(gè)山清水秀、河水清澈、風(fēng)光秀麗、景色宜人的地方，但是因?yàn)槟抢锏娜丝偸请S意砍伐樹(shù)木，隨地吐痰，隨地亂扔垃圾??所以我們的.家園就沒(méi)有以前幸福、美好了�，F(xiàn)在連飛都要小心了，因?yàn)槿藗兛偸亲ノ覀內(nèi)レ覝?/p>
大家聽(tīng)了小鳥(niǎo)的呼喚都立即行動(dòng)了起來(lái)，他們讓那些砍伐樹(shù)木的人別砍了，說(shuō)“再這樣坎下去，小鳥(niǎo)就無(wú)家可歸了，而且我們和地球都會(huì)瀕臨死亡”，那些砍樹(shù)的人覺(jué)得有道理，放下電鋸，對(duì)大樹(shù)說(shuō)了聲“對(duì)不起”，然后就走了??我們又去貼了個(gè)廣告成小區(qū)里，上面寫(xiě)著，“不要隨地吐痰，也不要隨地扔垃圾，希望大家好好配合，謝謝！”
從此，大家都不亂砍伐樹(shù)木，讓地球變得更美好，讓小鳥(niǎo)的家變得更美好和幸福。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9
審題
審題，是作文的第一步，可以說(shuō)，審好題，作文就成功了一半。審題應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：
第一，審寫(xiě)作內(nèi)容。
審寫(xiě)作內(nèi)容，即題目要求我們寫(xiě)什么。就是要弄明白文章是要求寫(xiě)人，還是寫(xiě)事;或是寫(xiě)景。
第二，審內(nèi)容的限制
審題還有一個(gè)關(guān)鍵的內(nèi)容，就是弄清文題對(duì)習(xí)作限制。
1、弄清時(shí)間限制
有的作文在時(shí)間上有一定的限制，審題時(shí)要把握住這時(shí)間上的限制。比如記暑假中的一件趣事，這道題選材時(shí)間限定為暑假，所寫(xiě)的事要能夠和“暑假”里發(fā)生的'事。
2、弄清地點(diǎn)限制
有的作文規(guī)定了地點(diǎn)范圍，審題時(shí)要明確其中地點(diǎn)的限制。如記校園里的趣事，就限制了所寫(xiě)的人、事、物、景必須是在“校園”里的所見(jiàn)所聞，只有把握準(zhǔn)了這個(gè)地方，所寫(xiě)的內(nèi)容才有依托和基礎(chǔ)。
3、弄清數(shù)量限制
有些作文出現(xiàn)數(shù)量詞，審題時(shí)要明確數(shù)量上的限制。如寫(xiě)一件你想寫(xiě)的事。兩個(gè)題目寫(xiě)作的要求記敘一件完整的事，這樣的話就不能寫(xiě)兩、三件事了。
4、弄清人稱的限制
有些作文在人稱上規(guī)定，審題時(shí)要明確它在人稱上的限制。例如寫(xiě)一件發(fā)生在你身上的事。這個(gè)題目就限制了作文要用第一人稱，要從“我”的角度寫(xiě)自己的事�！段木叩臓�(zhēng)吵》這個(gè)題目，主角就要換成文具了。
習(xí)作題目：
1課余生活發(fā)生的事情事2熟悉的人一件事(特點(diǎn)品質(zhì)事)
3美麗的秋天景4觀察中的發(fā)現(xiàn)(日記格式寫(xiě)事)
5傳統(tǒng)文化6風(fēng)景優(yōu)美的地方景
7創(chuàng)編童話故事事道理8自由選材
三、閱讀
1、要三讀短文，第一遍弄清字、詞的讀音、大意;第二遍讀懂大致內(nèi)容;第三遍帶著問(wèn)題后進(jìn)行重點(diǎn)讀。
2、完成練習(xí)要注意：有的題目可以從文字中原詞原句抄下來(lái)，有的需要進(jìn)行歸納、分析、總結(jié)。
3、答問(wèn)題要完整。
【三年級(jí)語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
三年級(jí)語(yǔ)文作文07-03
三年級(jí)語(yǔ)文作文08-26
（經(jīng)典）三年級(jí)語(yǔ)文作文08-26
(精選)三年級(jí)語(yǔ)文作文08-27
三年級(jí)語(yǔ)文作文[精選]09-02
（精選）三年級(jí)語(yǔ)文作文09-01
三年級(jí)語(yǔ)文作文(精選)09-02
【經(jīng)典】三年級(jí)語(yǔ)文作文11-10
三年級(jí)語(yǔ)文作文（精選）11-10