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語文老師作文優(yōu)選5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的語文老師作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
語文老師作文 篇1
說到語文老師,腦子里的第一印象便是古板、嗓音洪亮,說話字正腔圓,寫字端端正正,讀書搖頭晃腦?烧嬲媸遣磺,我遇上的這位語文老師徹底刷新了我的三觀。
別看她瘦瘦小小,氣場可是秒殺一眾明星。她總喜歡筆直地站在那看著我們,烏黑亮麗的頭發(fā)披在肩頭,手里總會拿上一兩本作業(yè),仿佛隨時(shí)找兩位同學(xué)算帳。眼神像鷹一樣尖銳,嘴角總是自帶微笑,看起來十分“嚴(yán)肅”?芍灰婚_口,原本那嚴(yán)肅的形象便消散的一干二凈,轉(zhuǎn)而變成了一個(gè)活潑的少女。
她的話語就像甜甜的跳跳糖一樣,每一個(gè)字都是短促卻總是熱情滿滿的,透露出一絲歡快;她的'聲音就像五彩繽紛的哈瑞寶一樣,Q彈飽滿,十分有韌性,甜中溢出點(diǎn)點(diǎn)老師特有的倔強(qiáng);她的語氣就像草莓味的真知棒一樣,溫柔的味道在空氣中緩緩蔓延,將人一點(diǎn)點(diǎn)包裹起來,仿佛被甜甜的糖水浸透了全身,讓人情不自禁地認(rèn)真聽起課,陶醉在她的語文世界中。
即便是生了氣,老師批評的語氣也是像一塊咖啡糖,先苦后甜,在最后總能讓被批評的人忍俊不禁。記得有一次我上課正偷偷和同學(xué)“快樂”地講話,被老師抓了個(gè)正著,只見她眉頭輕輕皺起,眼中放出嚴(yán)厲的光芒。站在我的身邊,把手里的紅筆點(diǎn)了點(diǎn),拍了拍我的試卷,一串串如彈珠般的話語從那張小巧的嘴中蹦出來,那鏗鏘有力,一針見血的批評使我不免羞愧地低下了頭,手緊張地攥著衣角,一句話也不敢說。就在我想道歉時(shí),老師卻突然笑著說:“下次再講話,我就要把你‘收’了,就像在云棧洞收了豬八戒一樣。”我一看她笑了,心中舒了一口氣,慌忙像小雞啄米一樣點(diǎn)頭,卻看見旁邊的同學(xué)笑的肩一聳一聳的,突然愣了一下,感覺有哪里不對啊,轉(zhuǎn)頭又看了一眼正在偷笑的老師,恍然大悟,一下子笑了起來,剛剛難過的心情也被拋到九霄云外了。
語文老師作文 篇2
從小到大,我最喜歡的一門課應(yīng)該就是語文課,說不出什么原因,從我很小的時(shí)候媽媽給買的很多識字的書本,我就一下子喜歡上了,然后從此一發(fā)不可收拾,隨著認(rèn)字越多,讀的書也越來越多,對語文的熱愛也逐漸增加。
幸運(yùn)的是,一直以來遇到的語文老師都還不錯,也使我學(xué)習(xí)語文的興趣更加濃厚了。
記得最印象深刻的,應(yīng)該是我初中的時(shí)候,有一位男老師。
他是方形的臉,帶著金絲鏡框,明明很年輕的年紀(jì),總是喜歡跟我們裝深沉,以至于后來看到他帶著女人那么寵愛的樣子,曾一度懷疑自己認(rèn)錯了人。
不過轉(zhuǎn)念一想,要不是他在課上那么嚴(yán)格,也不會有我們班那么好的考試成績。
男老師雖然嚴(yán)格,但是做事卻很認(rèn)真負(fù)責(zé),每次我們有問題找他的時(shí)候,他都會在保證給我們講明白的同時(shí),再拓展其他的知識點(diǎn),因此跟他教學(xué)的`那段日子里學(xué)到了很多課程之外的知識,特別感謝他。
還有一位女老師,形象氣質(zhì)具佳,舉止優(yōu)雅,好像生活在古代的纖巧女子。
她用娓娓道來的方式給我們講文章中的道理,言傳身教,受益頗多。
語文老師作文 篇3
她長著一張秀氣的臉,上面嵌著一雙烔烔有神的大眼睛,開心的時(shí)候彎成兩道月牙,和諧極了。一頭烏黑秀發(fā)時(shí)而自然的披著,時(shí)而束成一個(gè)馬尾,美麗沉靜,她就是我們的語文王老師,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫柔的老師。
語文課上,王老師用那富有感染力的聲音吸引著我們進(jìn)入知識的海洋。一起走進(jìn)搭石的美好情景,一起走進(jìn)長城,領(lǐng)略人民的智慧和光榮的歷史……正當(dāng)我們沉浸在語言的魅力中,有個(gè)同學(xué)在做小動作,王老師立馬停了下來,用眼神看著那個(gè)同學(xué),那個(gè)同學(xué)立馬做好,一聲不吭地聽著老師講課。
作業(yè)本上在細(xì)微的差錯也逃不過王老師的火眼金睛,面對同學(xué)們的每一個(gè)錯誤,王老師都會用紅筆圈出來,并在王老師自己的小本子,記著我們的名字,要求我們及時(shí)更正。每當(dāng)作文本發(fā)下來時(shí),我都會迫不及待的打開,找一找有幾句話畫波浪線的'句子,再讀一讀王老師寫的評語,王老師那涓涓的細(xì)語,鼓舞著我們奮勇行。
我們的語文王老師教會了我們許多知識,是我們的好老師。
語文老師作文 篇4
看天空繁星,夜空下我獨(dú)步前行,望向那顆最亮的星辰,是你,在我心底閃爍。我的語文老師。
步入初中,第一堂課便是您的“幽默講堂”。我們在教室中各種猜疑,“將會是什么樣的老師,會不會很嚴(yán)肅?”您風(fēng)度翩翩的走來,露出天使般的笑容,上一秒的疑惑就煙消云散了。您用手一扶眼鏡,瞇起小眼睛掃視了一遍同學(xué)們,這也便是您時(shí)常做的也最有個(gè)性的“小動作”了。老師那雙亮晶晶、水靈靈的小眼睛,在我心底埋下了一顆星星般的種子,語文老師也便成了我最尊敬的.老師……
您教我們做人,也教我們“愛國”,您告訴那些不愛學(xué)英語的同學(xué)“英語不好,那是愛國,語文可要是再沒學(xué)好,那可就說不過去咯!”您詼諧的語言時(shí)常在我們沒有興趣的時(shí)候來一劑“激動劑”,給我們堅(jiān)持下去的動力!您也從不打罵我們,就算我們犯了錯誤,您也只會用風(fēng)趣的語言來教導(dǎo)我們,用那雙星星般的眼睛,那萌萌的眼神瞅一瞅我們,我們便能頓時(shí)明白自己的錯誤,真正用心地去悔改。
那堂語文課,由于剛上完體育的我們都累壞了,根本無心學(xué)習(xí)。您讓我們休息休息,過了一會才開始講課,那節(jié)《藤野先生》我至今都感覺歷歷在目,您學(xué)清國留學(xué)生那扭脖子的幽默樣子也把我們逗樂了,使我們能很快收回心來。
老師訓(xùn)王碩晚上愛串四班宿舍時(shí),由于我們是三班,老師用小眼睛瞅著他說:“以后可不能再這么‘不三不四’了呀!”我們情不自禁的笑了。老師的課堂生動詼諧,老師又是那么善解人意,您的性格也是一顆閃爍的星!
劃破黑夜的那顆星,她指引著我前行,在我心底驅(qū)散著黑暗,帶我走向新的黎明。謝謝您,我的語文老師!
語文老師作文 篇5
我有一個(gè)嚴(yán)厲的語文老師,她叫陳*,今年30歲,他是女生,她是我的媽媽的表妹。
前幾天,我的'作文沒有寫,陳老師看見了,說:“你的作文沒有寫,要在學(xué)校里寫完才能回家!蔽揖驼堦惱蠋熃o我起個(gè)題目,我的課余生活。
我寫呀,寫呀,寫完了拿給陳老師看,她嚴(yán)厲地說:“沒有用上好句子、好詞語,標(biāo)點(diǎn)符號葉不對,你給我重寫!
然后,我請老師教我,她說:“寫作文,要用好句子和好詞語注意標(biāo)點(diǎn)符號也要用對!
于是我把我的課余生活和課余生活給我?guī)硎强鞓范紝懥,終于完成了作文。
陳老師教我寫了幾個(gè)好詞語,好句子我非常的感謝她。
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