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[精選]三年級(jí)語(yǔ)文作文7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1
我的課余生活豐富多彩,尤其是打乓乒球,讓我的課余生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。
記得第一次去打球的時(shí)候,我還沒(méi)進(jìn)門(mén)就已經(jīng)興奮不已了,因?yàn)槲蚁矚g打乒乓球,也許這就是我的愛(ài)好吧。剛開(kāi)始教練教的動(dòng)作非常簡(jiǎn)單,很容易就學(xué)會(huì)了,我心想:“打乓乒球真輕松呀!”可是,慢慢的,教練教的動(dòng)作有點(diǎn)難度了,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練好幾遍也練不好,我真有點(diǎn)想放棄,不學(xué)算了。教練仿佛看出了我的心思,便鼓勵(lì)我說(shuō):“不要著急,打球要慢慢來(lái),教練相信你一定可以打的.很好!蔽医K于恢復(fù)了信心,加倍努力,就這樣在教練的耐心指導(dǎo)下,我的動(dòng)作離教練的要求
越來(lái)越近了。我還是我們組打的最好的一個(gè)呢。
通過(guò)這件事,我明白了做什么事都要持之以恒,不可放棄。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2
我的語(yǔ)文老師中等個(gè)頭,圓圓的臉,高高的鼻梁上長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,嘴角總是帶著微笑,像媽媽一樣和藹可親。
有一次,正在上課,我和同桌在做小動(dòng)作,老師把嚴(yán)厲的目光迅速投向我們,好像在說(shuō):“上課要注意聽(tīng)講,不能亂做小動(dòng)作!蔽伊⒖套苏,認(rèn)真聽(tīng)老師講課?煜抡n的時(shí)候,老師讓我站起來(lái)回答問(wèn)題,由于太緊張,老師把鼓勵(lì)的目光投向我,我看到后,流利的把正確答案說(shuō)了出來(lái)。
老師教我們做人的`道理,教我們知識(shí),希望我們將來(lái)都能成為祖國(guó)的有用人才,這就是我的語(yǔ)文老師——郭老師。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3
今天,同學(xué)們到我家看我養(yǎng)的蝸牛。我也可以在她們面前露一手——訓(xùn)練蝸牛,準(zhǔn)備自然課比賽。
首先我用牙簽去輕輕地噴碰它的屁股,它慢慢地伸出頭來(lái)了。悄悄地伸出兩根觸角,發(fā)現(xiàn)安全時(shí),就輕輕舒展著腰肢,慢吞吞地向上爬。過(guò)了一會(huì)兒,蝸?赡芾哿耍屯T谠卮瓪鈨。同學(xué)們就使勁逗它、推它,可它就是不走。最后,它被嚇怕了,把頭縮回殼里,再也不出來(lái)了。同學(xué)們只好把它放進(jìn)瓶子里,讓它休息,啃點(diǎn)菜葉兒。
又過(guò)了一會(huì)兒,我又把蝸牛放在起跑線上,這次我用牙簽在后面托著它的.殼,使它感覺(jué)很輕,反而爬得很快,爬著,爬著…….突然,我的同學(xué)“哎喲”大叫一聲,原來(lái)是蝸牛拉屎。逗得我們哈哈大笑。
今天的蝸牛訓(xùn)練不僅給我們帶來(lái)歡樂(lè),還帶給我們知識(shí)。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4
我們的陳老師,第一印象告訴我,她是個(gè)幽默且率性的人。
在她的每一節(jié)課里,那幽默的語(yǔ)言總能讓我們捧腹大笑,讓原本沉悶的語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。她愛(ài)學(xué)生,有時(shí)甚至把我們慣得一塌糊涂,以至我們常常被科任老師投訴目中無(wú)人,個(gè)性囂張;但她有時(shí)也狠心非常,把我們訓(xùn)得狗血淋頭、落慌而逃。還記得上次月考后的一天,她風(fēng)風(fēng)火火地把我從自習(xí)課堂逮出來(lái),沮喪地說(shuō):“譚婉鎣,你可把我給害慘啦,你這次考了101分,年級(jí)最高,級(jí)部的老師非要我請(qǐng)吃飯不可,大出血了!”,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她又風(fēng)風(fēng)火火而去……
她不太富有,但她自豪,那是因?yàn)樗依顫M(mǎn)天下,她常常在我們面前提起她那些讓她自豪的學(xué)生:“你們那個(gè)95屆的師姐啊……”。還記得前幾天,我送給她一個(gè)美麗的花籃。她立刻變得就像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘,一眼不眨地緊盯著那些花兒,眼睛放射著光芒。一節(jié)朗讀課上,她對(duì)我們的感情朗讀甚為不滿(mǎn):“什么屁朗讀?找個(gè)朗讀滿(mǎn)分的讀給我聽(tīng)聽(tīng)!”,你猜怎么著?大家竟不約而同山呼:“陳老師!”,喲,陳老師立馬笑成了一朵花。
而今天,掛著“值日”牌的她,更是童趣無(wú)比,她的`笑容沒(méi)有停過(guò),那天真浪漫的笑感染著每一個(gè)人。她跟我們分享早上值日的快樂(lè),就像一個(gè)被獎(jiǎng)了紅花的孩子。說(shuō)起那個(gè)不知天高地厚的小男生就更帶勁了,他錯(cuò)把“值日老師”稱(chēng)為“值日生”,一句天真的話(huà)語(yǔ),讓她感到自己年輕……。
楊紅櫻曾在小說(shuō)說(shuō)過(guò):“擁有一顆童心的女人是永遠(yuǎn)不會(huì)老的。”我想陳老師就是里面所說(shuō)的女人吧。望她常笑常青春!
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5
大家好,我是一種不同的小蟲(chóng)子,準(zhǔn)確說(shuō),就是一只愛(ài)吃書(shū)的蟲(chóng)子,所以別人送我雅號(hào)“小書(shū)蟲(chóng)”,你如果知道我對(duì)書(shū)的喜愛(ài),你也許會(huì)立刻找出幾本書(shū)來(lái)看看,看看書(shū)的魅力。
書(shū)可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),書(shū)也可以讓我們對(duì)外界的事物加以熟悉。接下來(lái),講講我與書(shū)之間發(fā)生的事情吧!
飯焦撕書(shū)記
這一天,媽媽交給我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)一個(gè)艱巨的任務(wù),讓我看著時(shí)間,到12:45的時(shí)候,把蒸米飯的火關(guān)了,媽媽去市場(chǎng)買(mǎi)點(diǎn)菜,我爽快地答應(yīng)了。可我也總不能閑坐著吧,隨手拿起了一本《木偶奇遇記》津津有味地看了起來(lái)。不一會(huì)兒,媽媽回來(lái)了,一進(jìn)門(mén)媽媽就喊道:“怎么有一股焦味啊!”我正在書(shū)的海洋遨游,這一聲把我從書(shū)鏡中拉了回來(lái)現(xiàn)實(shí),我也大吼起來(lái):“誰(shuí)家的飯焦了”,可我仔細(xì)一想,好像是自家的飯呢?媽媽把我嚴(yán)厲地批評(píng)了一頓,還把我最心愛(ài)書(shū)撕了,罰我這周不能看書(shū)。
半夜搜書(shū)記
我正津津有味地看著書(shū),突然,媽媽進(jìn)來(lái)了,我立刻把手電筒關(guān)了,書(shū)藏好。媽媽大聲喝道:“書(shū)交出來(lái)”,我不慌不忙道:“我這沒(méi)有書(shū)”,媽媽的一掀被子,一揭枕頭,七本書(shū)和兩個(gè)手電筒露了出來(lái),媽媽全部收走了,我只得呆呆的坐在床上,心如刀絞,是多么的不舍呀!
坑姐買(mǎi)書(shū)記
這天,我的.姐姐來(lái)到我們家了,姐姐說(shuō)下午要去逛街,我非嚷嚷著跟姐姐去,姐姐沒(méi)辦法,只好帶我去了,等姐姐逛夠街后說(shuō):“小家伙,想要什么?”我立即把姐姐拉到了附近的書(shū)店,挑選了幾本我早都想要的書(shū),姐姐一看一堆高高的書(shū),說(shuō)了一句:“好小子,你坑我,不過(guò)讀書(shū)是好事,姐支持你。
這就是我與書(shū)之間的故事。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6
我在記憶的長(zhǎng)河中,每天經(jīng)歷的事情猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星一般,今天就想摘下最閃亮的一顆與大家一起分享。
記得那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的周六,我與媽媽興高采烈地來(lái)到了圖書(shū)館。我小聲地說(shuō):“這里真安靜,仿佛連根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。”我們通過(guò)了安檢門(mén),乘坐電梯來(lái)到了作文書(shū)那層,我好不容易找到了沈石溪的'小說(shuō),眉飛色舞地讀了起來(lái),正當(dāng)我已經(jīng)沉浸在書(shū)的情節(jié)中時(shí),突然一陣手機(jī)鈴聲響了起來(lái),那是一位阿姨,她不僅不回避,還放聲說(shuō)話(huà)。圖書(shū)館里的安靜被徹底打破了,角落里的人們紛紛議論起來(lái):“這是誰(shuí)?怎么這么沒(méi)有道德?”阿姨仍然無(wú)動(dòng)于衷。人們議論的聲音越來(lái)越大。我雖然在看書(shū),但卻一個(gè)字也看不進(jìn)去。阿姨有些生氣了,她終于忍無(wú)可忍了,憤怒地說(shuō):“沒(méi)看見(jiàn)我在打電話(huà)嗎?”人們心里的怒火終于壓不住了。不知誰(shuí)拋出一句:“你打破了圖書(shū)館的寧?kù)o,你還有理了!”阿姨站了下風(fēng),一步一步向門(mén)外走去。圖書(shū)館又恢復(fù)了以往的寧?kù)o。
我想:走進(jìn)圖書(shū)館的這一刻,就應(yīng)該為這里的安靜盡一份努力,讓人們?cè)谳p松的氛圍里享受書(shū)的快樂(lè)。于是,我又捧著沈石溪的小說(shuō)津津有味地讀了起來(lái)。
三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7
我們的家鄉(xiāng)——阜新,是坐落在遼寧省的一個(gè)小城。由于多年煤礦的開(kāi)采以及人們環(huán)保意識(shí)差,家鄉(xiāng)的空氣和水都被污染了。但是幾年后家鄉(xiāng)卻發(fā)生了巨大的變化。
人們發(fā)明了太陽(yáng)能汽車(chē),再也不排放黑黑的.尾氣了;平房全變成了一座座高樓大廈,再也沒(méi)有滾滾的濃煙了;媽媽買(mǎi)菜都拎上了布兜,再也沒(méi)有漫天飛舞的塑料袋了……
樹(shù)、草、花隨處可見(jiàn),整個(gè)城市都被綠色和清香包圍了,空氣是清清甜甜的,真是沁人心脾。水變的清澈見(jiàn)底,小魚(yú)、小蝦在河里快活地游著,好像在說(shuō):“多清的河呀!多甜的水呀!”
讓我們一起用勤勞的雙手創(chuàng)造出更美更好的家鄉(xiāng)。