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【集合】認(rèn)識你，真好作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的認(rèn)識你，真好作文，歡迎大家分享。
認(rèn)識你，真好作文1
小學(xué)的時(shí)光很快就結(jié)束了，在升入初中的過程中也經(jīng)歷了許多坎坷。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成為了一名初中生，在充滿歡笑的中學(xué)度過了一周。
靜靜地回顧這周生活，許多趣事都從我眼前飄過，最終卻定格在我的同桌蔣云嘯身上。他是一個(gè)性格外向、活潑開朗的男生。濃眉大眼、小小的鼻子、勻稱的五官，無一不是他的特點(diǎn)。最特殊的是他的“身世”——他是四胞胎的二哥，四人的長相毫無破綻，名字是以蔣云加上“龍、嘯、翰、霖”。云嘯不光開朗，還很細(xì)心。他在學(xué)習(xí)方面是非常認(rèn)真的，態(tài)度極佳。記得有一次語文課，韓老師神氣地走進(jìn)教室，他便反射弧似的坐得端端正正，雙眼炯炯有神。過了一會兒，要記筆記了，他絕對是第一個(gè)撥出筆蓋的，絕對是速度最快的，絕對是字寫得最美觀的.，絕對是最后一個(gè)收筆的。他的一舉一動，無一不體現(xiàn)出他的一絲不茍。不但如此，課后，他預(yù)習(xí)的身影你絕對能看見，筆記本上密密麻麻一版的字，少說也有五百字。我相信，在不久的將來，我這名同桌一定能幫我發(fā)現(xiàn)并改正我在語文上的不足。
蔣云嘯也和我有許多共同話題——關(guān)于書法，閱讀過的書籍，小學(xué)的趣事……不計(jì)其數(shù)。特別是書法，我們都有過了解。這個(gè)字、那個(gè)字的形態(tài)，筆畫和頓筆的位置，使我不再孤獨(dú)。有一次你讀書入了神，眉毛向下耷拉著，但是眼睛卻非常有神兒，富含智慧。這使我被你的熱愛閱讀的品質(zhì)感動了。
蔣云嘯是一個(gè)樂于助人的人。記得就在前天，換座位時(shí)，我?guī)Я颂嗵嗟墓P記本和詞典，如同搬著一座大山。在混亂中，別人一擠，我一個(gè)踉蹌撞到桌角便摔倒了。而新座位又在第一排，天涯海角搬的遠(yuǎn)。這時(shí)，只見你放下自己的書本，在混亂的人群中向我跑來，幫我撿起厚重的筆記本，一把拉我起來，我真是感激不盡。
在茫茫人海中，我非常幸運(yùn)。考上了青竹湖湘一，又從五百人中搶到了那十分之一的名額，還讓我碰上了這么好的同桌。相信在未來，他也會改變我的人生，幫助我發(fā)現(xiàn)不足。蔣云嘯，我想對你說“認(rèn)識你真好！”
認(rèn)識你，真好作文2
從我第一次睜開眼睛起，我就認(rèn)識了你。你是一首慷慨激昂的詩，你是一曲熱情澎湃的歌。你是風(fēng)的怒吼，你是黃河的咆哮……我以認(rèn)識你而驕傲，我以屬于你而自豪——我的祖國——中國！
我是怎么知道你的？我不清楚。也許是母親的歌里唱過你吧！不然，她怎么會提起小時(shí)候的我，只有聽著你的名字才能入睡呢？有你，就有長江、長城；有你，就有黃山、黃河。我知道，是你，給了我一顆赤誠的中國心。
我是怎么了解你的？我不明白。也許是我在五顏六色的世界地圖上見過你吧！你就是地圖中間的那只粉紅色的雄雞，上面印著“中華人民共和國”幾個(gè)大字，“幾”字形的黃河奔流入渤海，青藏高原這座世界屋脊展現(xiàn)著中國的高度。亞洲東部，太平洋西岸，這是你的位置，也是中華民族的位置。地處北溫帶，使你溫度適中，四季分明，這是你的氣候，也是中華民族的氣候。我知道，是你，給了我一種難舍難忘的中國情。
而讓我真正完完全全的認(rèn)識你的，還是在學(xué)校的歷史課上。五千年的風(fēng)雨中，你曾經(jīng)輝煌，曾經(jīng)沒落，曾經(jīng)太平，曾經(jīng)戰(zhàn)亂。你如同那熊熊烈火，風(fēng)再大也吹不動你，雨再急也澆不滅你，因?yàn)槟憬o了每個(gè)中華兒女百折不撓的中國魂！當(dāng)鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)，當(dāng)強(qiáng)盜燒毀圓明園時(shí)，當(dāng)“九·一八”的槍聲響起時(shí)，你的`兒女們憤怒了！屈辱的近代史，讓中國人懂得了要自強(qiáng)，戰(zhàn)爭的動亂，讓中國人更加珍惜和平。你，沉睡的東方巨龍醒了，向世界發(fā)出驚人的怒吼�？焖侔l(fā)展的經(jīng)濟(jì)，后發(fā)制人的航天業(yè)和核技術(shù)……你的崛起，讓我成為一個(gè)驕傲的中國人！
認(rèn)識你，讓我擁有中國心、中國情、中國魂，讓我有了一個(gè)名字——中國人。我以你為天、為地、為依靠、為家。我擁有的一切，正是你擁有的一切。我愿作一只飛翔的鷹，用翅膀保護(hù)你的國旗，用目光看守你的大地。愿你平安，愿你富強(qiáng)！
中國，我愛你。請?jiān)试S我對你說：認(rèn)識你，真好！
認(rèn)識你，真好作文3
嘿，還記得我們是怎樣認(rèn)識的嗎？
也許你不曾記得，但我始終記得。
初見
還記得第一次我們是怎樣認(rèn)識的嗎？
那時(shí)，七年級分班，老師要求每人排隊(duì)調(diào)座位，女生一隊(duì)，男生一隊(duì)。我站在那兒，你卻跑到了我的前面，沖我笑了笑，出于友好，我也向你笑了笑。沒想到，我們竟成了同桌。
初識
“誒！誒！誒！你超了線了��！”
“哦�！�
“誒！你又超線了��！”
……
這是我們之間最常說的幾句話，如果我們不把胳膊伸回去，一場永無止境的“較量”就開始了。
最先幾周，我們都能打在一塊，但后來慢慢的就覺得這樣不好。畢竟我們是女孩�。�
隨著時(shí)間慢慢的推移，七年級就快要結(jié)束了，八年級就要開始了，九年級在向我們招手……
當(dāng)八年級我們不在一個(gè)班，我們就望盼著九年級。
但幻想總是美好的.，現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的。
我們最大心愿就是能有朝一日一個(gè)班，這樣，我們便能“所向披靡”了。
但每次好像都事與愿違。
說真的，和你在一起的一年，你教會了我很多東西，那些日子，我永遠(yuǎn)也忘不了。
你是否記得，我們因上課說話而被老師叫到辦公室？
你是否記得，每當(dāng)上體育課時(shí)，你總是在雙杠上來回竄？
你是否又曾記得，你沒完成作業(yè)時(shí)，是我在幫你拼命的寫？
你是否又曾記得，我們經(jīng)常說我們之間的小秘密？
你是否又曾記得，開家長會時(shí)，我們曾想而入，但始終都沒有成功？
……
對于我們之間的事，會有太多，太多，不光是只能用筆就能寫出來的。
遇到你，這一生值了。
認(rèn)識你，這一生我不算虧。
認(rèn)識你，真好作文4
認(rèn)識你，是一種幸福。二OXX年的這個(gè)夏天，你的歌聲牽引著我走進(jìn)了音樂的世界。起初，對你的印象并非很深刻，只是聽你的歌，心中油然升起一股莫名其妙的喜愛，就好像看見一樣?xùn)|西，不知怎么，就是喜歡。也許話說得對吧“喜歡不必太多的理由”。每一次深情的'演繹，牽誘著我的心，每一句歌詞，洋溢著“周氏風(fēng)格”。是你，是你帶給我了一種非一般的獨(dú)特音樂感受，這是一種享受，一種幸福。
認(rèn)識你，是一種幸福。除了你獨(dú)特的歌聲吸引了我，讓我開始慢慢地關(guān)注你，你的可愛一面給我?guī)矶嗌贇g樂。你的可愛領(lǐng)我沉浸在歡樂的海洋中。“每一次‘相逢’和笑臉，都彼此銘刻”，即使是短暫的幾秒鐘畫面。你常常作出一副“猴子搔后腦勺”的小動作，惹起一片歡呼；常常站著一副裝深沉，沉默的酷酷的樣子，領(lǐng)起全場尖叫；常常還擺著小孩子天真的動作，兩手托著圓嘟嘟的臉，嘟起嘴……真是凡所應(yīng)有，無所不有啊！是你，是你贈給了我一段快樂的時(shí)光，這是一種歡樂，一種幸福。
認(rèn)識你，是一種幸福。你迷人的可愛，獨(dú)特的演繹，似乎讓我喝上了香醇的青梅名酒，讓我“醉”在其樂呀！這足以讓我在十年內(nèi)也忘不了你。近日，你再一次使我感受到愛的世界的力量。邁著沉重的步伐，踏入了西部“母親水窖”的地區(qū)，不但給當(dāng)?shù)氐呢毨思耀I(xiàn)上物質(zhì)上的支助，還熱心呼吁廣大民眾獻(xiàn)上自己的一份愛。這一舉動，讓我真正的了解你，善良，可愛的一面，你的形象不但在我記憶中會陪我走過十個(gè)春秋歲月，我想，它將一直，永遠(yuǎn)也不會消失。是你，是你讓我的世界里時(shí)刻充滿著愛，這是一種助人的樂，一種幸福。
“I LOVE YOU，無法不愛你，BABY，這愛你的權(quán)力……”每當(dāng)聽見這歌聲，我感到的是一絲絲的幸福！
認(rèn)識你，真好作文5
秋天溫暖的陽光灑向大地，萬物都被金色的光芒所籠罩，清涼的秋風(fēng)送走了人們許些燥意，泛黃的樹葉微微搖晃。我急匆匆的咽下最后一口早餐，從沙發(fā)上拽起沉重的書包，打開門飛奔出去�！巴砹�，晚了……”我邊下樓梯邊看著手表上讓我心驚的時(shí)間，腳下的速度不減反增，跨出去的步子越來越大，忽然一個(gè)踉蹌，身子向前一撲，眼看就要倒下去，我的大腦一片空白，準(zhǔn)備迎接疼痛，卻在最后的關(guān)頭被人拉了一把。
“誒?”我站穩(wěn)了腳跟，向后面看去，只見一個(gè)十五六歲的女生站在那里，她扎著高馬尾，穿著讓我感到熟悉的校服，背著黑色的'書包，一雙眼睛大而有神�！澳愫茫沂悄愕男锣従�。”她朝我笑了笑，“下次可要小心點(diǎn)哦。”我急匆匆的道了一聲“謝謝。”若不是這個(gè)女生及時(shí)出手，我現(xiàn)在就會頭破血流了吧，想到這兒，我心里對她的感激又多了幾分。
天邊的晚霞紅艷艷的，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，已經(jīng)是傍晚。但我對于早上那一件即將發(fā)生卻又沒有發(fā)生的“慘案”依然歷歷在目，摸了摸心臟，心有余悸的。
我坐上自行車，一只腳踩在腳踏上，準(zhǔn)備騎車回家。一抬頭，看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)稍微有點(diǎn)熟悉的背影，有點(diǎn)像早上那個(gè)女生。我愣了愣，走上前去確認(rèn)。她皺著眉，倚在樹上，垂頭喪氣的，看得出來是她，不知為何，一雙又大又亮的眼睛失了光彩�！澳阍趺戳�?”我走上前詢問，“是有什么困難嗎?”她看到我，強(qiáng)扯出一絲笑容：“是你啊，我的電動車沒電了，唉……”我回頭看了看我的自行車，并不能載人，可是回頭看到失落的她，我放下心中的糾結(jié)，提議道：“不如我們推著車一起走吧?”她抬起頭，面上有些猶豫：“可是……這里離咱們家可不近。”我拉起她，堅(jiān)定地說：“沒事，我們一起�！�
就這樣，兩個(gè)女孩在夕陽下推著車緩慢前行，笑著，鬧著，一路上歡聲笑語不斷。
夕陽緩緩地駛出了地平線，每次看到夕陽，我總會想起她，這個(gè)幫助過我的女孩子，這個(gè)有趣的女孩子，因?yàn)檎J(rèn)識她，我獲得了真正的友誼，我想對她說：“認(rèn)識你，真好!”
認(rèn)識你，真好作文6
淘氣的我開開心心地過完了六年的小學(xué)生活。終于，我步入了中學(xué)的殿堂。我到了五中，分在了一班，在這個(gè)集體中，我遇到了個(gè)和我有共同語言、為人大方的新朋友：高翌航。
軍訓(xùn)排隊(duì)列時(shí)我認(rèn)識了高翌航，他排在我右邊的第三個(gè)。休息的時(shí)候，他跑過來和我坐在一起聊天，談?wù)勛约旱脑竿蛪粝耄幌伦游覀兙褪煜ち似饋怼?/p>
開學(xué)后，到了新校園，高翌航，我的好朋友，他就坐在我背后！我們形影不離，勾肩搭背地走在一起：一起看書，一起寫作業(yè)，甚至，還一起上廁所。
平時(shí)高翌航總是很無私地幫助我。每次我有不會寫的作業(yè)，他都細(xì)心地跟我分析原因，有時(shí)我一時(shí)聽不懂，他就耐心的再和我說一遍，直到我能理解與接受。我是個(gè)挺粗心的人，經(jīng)常丟三落四，每當(dāng)我沒帶文具時(shí)，高翌航總是向我伸出援手：我沒帶尺子，他就不用尺子，把尺子借我用一整天；我字寫錯(cuò)了，也沒地方可以改，他就把新買的修正帶借我。高翌航，你可真是我的“救命恩人”哪！
記得一天，我們一起去吃快餐，各付各的錢，沒想到那家店里的菜太貴了，我點(diǎn)好了一份一算要十五元錢，可我當(dāng)時(shí)只帶了十元��！看我很尷尬的`樣子，高翌航二話不說，立馬塞給我五元錢，我把錢推還給他不好意思地說：“我還沒有請過你呢，你倒還請我，我少點(diǎn)一些菜就行了，不用你付�！薄吧冱c(diǎn)一些菜你會餓的，這錢是朋友請你的，不用客氣�！彼蠓降卣f。我感激看著他，心里有說不完的謝謝。
高翌航，我的朋友，和你在一起讓我感到那么快樂，認(rèn)識你，真好！
認(rèn)識你，真好作文7
陽光，透過那片幽靜的林子，照到我的窗前，我不禁嘆到：“認(rèn)識，你真好！”----題記
我小時(shí)候，在它的身邊待了三年，給我?guī)砹藷o限的快樂。
認(rèn)識你真好，是你包容我，清晨去你身邊嗅那醉人的花香，聆聽露珠落在地下的脆響，晌午到那樹陰下享受那一片清涼；傍晚是你為我展現(xiàn)那夕陽西下的余暉；夜晚，是你露出幾點(diǎn)疏星讓我靠著你數(shù)星星。
雖然現(xiàn)在我已不在你的身邊，但我永遠(yuǎn)地忘不了你，也許是那鳥鳴早已印在心里了吧；也許是那花香的獨(dú)特吧，也許是那繁星早已伴隨我走的那一刻墜落在我心里了吧。
我忘不了你，因?yàn)槲艺J(rèn)識了你，或許幾年后我再回到你的身邊，那些我親手栽的小苗，都長高了吧！或許我靠著樹數(shù)過的星星已經(jīng)在為別人眨眼了吧！或許那些曾經(jīng)為我唱歌的鳥兒們也已都不再年輕了吧！
認(rèn)識你真好，是你讓我牽著媽媽的手看日落，是你讓我從小就熱愛大自然，是你讓我清晨去聆聽露珠落地的脆響。
認(rèn)識你真好，你是大自然的.兒女，也是我的朋友，你為我在正午撐起陰涼，你為我演奏春天的樂章。
認(rèn)識你真好，記得小時(shí)候反省錯(cuò)事是在這里吧，記得小時(shí)候有過飛天的夢是在這里吧，記得幼年時(shí)呀呀學(xué)語是在這里吧，記得小時(shí)想做一只小鳥是在這里吧。
你為我?guī)砹颂嗵啵恳粋�(gè)露珠都是我美好的回憶，你給我的快樂，我永遠(yuǎn)也忘記不了，因?yàn)?-----認(rèn)識你，就很難忘記。
如今，我的窗前又透過一縷陽光，我不由又想起了你，那片給我快樂的林子，我心里又想起了你。
認(rèn)識你，真好，因?yàn)槟憬o了我無聲的愛，雖然你是無聲的，但我很幸福。
認(rèn)識你，真好！
認(rèn)識你，真好作文8
天色漸漸暗淡下來了，在經(jīng)過周末短暫而又輕松的兩天后，同學(xué)們又一次回到了青竹湖這個(gè)美麗而和諧的校園之中。校園里，無處不又蕩漾起了歡聲笑語，一切都充滿了活力。
快速收拾好東西，漫步著，來到抱樸樓下，一邊上樓，一邊與那熟悉了的“好友”打招呼——嗨，那邊那棵銀杏，你的小扇子又變黃了��！咦？這只可愛的小麻雀，你是特地來看我的嗎？嘰嘰喳喳地嚷些什么呢？……
上了樓，深呼吸一口氣，才意識到，一周的軍訓(xùn)早已結(jié)束，而現(xiàn)在所迎來的，則是我人生中的一段新開始，新歷程，初中向我迎面而來。
而一進(jìn)門，我就看到了您——韓老師，在一個(gè)星期的`軍訓(xùn)時(shí)光里，我對您有了一些初步的了解。第一次看到您，是在您的圖片中，我看到了一個(gè)胖胖的、笑嘻嘻的您，那時(shí)，我與我媽媽曾對您做出過一句這樣的評價(jià)——您長得與郭德綱有些相像，而看您圖上的那張笑臉，我心中想——想必您的性格也會與郭德綱一樣——開朗、滑稽、好笑吧。
而我了解您后，發(fā)現(xiàn)正是如此，您能夠帶領(lǐng)我們輕松地在充滿歡笑聲的語文課上奪關(guān)斬將，不知不覺里，一篇朱自清先生的絕世佳作就已經(jīng)學(xué)完。我們在您的課堂上不但學(xué)會了知識，更收獲了無數(shù)歡笑。這一路，認(rèn)識你真好！
然而我又發(fā)現(xiàn)您不全然只是搞笑，您對待我們的一些要求又十分嚴(yán)格。每每當(dāng)您提到許多習(xí)慣與我們的不足時(shí)，您會變得異常嚴(yán)肅，仿佛之前那個(gè)與我們嬉戲的，是您的雙胞胎兄弟一般。但是，也謝謝您，若不是因?yàn)槟膰?yán)肅，若不是您對我們嚴(yán)格要求，若不是您日日的再三強(qiáng)調(diào)，我們又怎么會開始注意這一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)？這一路，認(rèn)識你真好！
韓老師，謝謝你。雖然我們還只相識、相交了短短兩個(gè)星期；雖然，我們或許還不太了解對方；雖然，我們現(xiàn)在還只是僅僅的認(rèn)識；雖然，我們還彼此陌生，但我知道——這一路，認(rèn)識你真好！
認(rèn)識你，真好作文9
當(dāng)我依舊在無知的黑暗中彷徨時(shí)，是你伸出溫暖的雙手，將我引領(lǐng)上求知的光明之路。—題記
無論我身在何處，身處何時(shí)，總能感受到你芬芳的氣息、灼人的魅力——那優(yōu)雅迷人的漢字�。�
第一次遇見你的時(shí)候，是四歲那年。那天，我拉著媽媽到街上玩耍，看到馬路兩旁的店鋪門頭上印著一個(gè)又一個(gè)黑方塊，我拉了拉媽媽的衣袖，疑惑地問：“媽媽，這些漂亮的黑方塊是什么呀？”媽媽摸摸我的頭，笑著說：“傻孩子，這是我們中國人的語言——漢字！”噢，漢字，我記住了你的名字。
第一次書寫你的時(shí)候，是上幼兒園時(shí)，那時(shí)爸爸用他溫暖的大手握著我的小手，一筆一劃地教會我寫下自己的`名字，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我可以用自己的雙手書寫自己的名字，我欣喜若狂，我從未想過我的存在可以用你來表示，從此我就愛上了你，感覺你與我同在。
我理解你是在小學(xué)時(shí)期，在老師的循循善誘下，我認(rèn)識了越來越多的你，同時(shí)也理解了每個(gè)你代表的含義。當(dāng)我嘗試去對你組成的句子進(jìn)行賞析時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)陷入了你的博大精深，無法自拔，我對你也更加迷戀。
隨著年齡的增長，我進(jìn)入了高年級，步入中學(xué)了。我開始學(xué)習(xí)古文了，我對你有了更深一層的理解：你有“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗，有“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄壯，也有“俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月”的豪爽。我明白，你不僅是我的最愛，還是中華民族千年文化的傳承，是中華民族的驕傲。
認(rèn)識你，真好！好在你那無邊的偉岸與博大，我會永遠(yuǎn)記住你的優(yōu)雅迷人——美麗的漢字！
認(rèn)識你，真好作文10
上了初中以后，我認(rèn)識了許多老師和同學(xué)，特別是我們的班主任——廣大老師。
廣大老師有許多習(xí)慣：上語文課前，老師總會讓他的課代表們將“金”話筒與廣播拿到教室；待上課鈴響后，廣大老師會輕輕地站在教室門口，觀察同學(xué)們的課前準(zhǔn)備，若此刻有同學(xué)大喊大叫，定會被廣大老師揪出來；老師制作的精美課件，總會讓同學(xué)們驚嘆不已；老師開了小玩笑過后，同學(xué)們總會自覺地做好課堂筆記。廣大老師對我們要求也十分嚴(yán)格：必須按照老師所要求的格式來寫作業(yè)，寫錯(cuò)了的字只能畫一斜線，決不能涂改或畫墨坨……否則通通撕掉！當(dāng)然，還有一點(diǎn)：廣大老師常將“帥”字掛在嘴邊……
廣大老師不僅教學(xué)十分有經(jīng)驗(yàn)，對學(xué)生也是十分關(guān)心，細(xì)致入微。記得那次上體鍛課，同學(xué)們排七乘七的方正，班上共有22位女生，而個(gè)子比較矮小的我就排在男生隊(duì)伍的第一列。剛剛開始我覺得有些別扭，后來很快就習(xí)慣了。不久，體育老師走了過來，與老師談?wù)撝帕蟹疥嚨膯栴}。體育老師無意間說道：“唉！誰讓你們班多了一位女生呢？”這句無意間說出的話，卻像一顆石頭一樣拋進(jìn)了我的心池里，濺起了不小的水花，我開始緊張起來，微微地低下了頭，“��？我是多出來的'那一位嗎……？”這時(shí)廣大老師仿佛看透了我的心思，輕輕地走到我的面前，溫和地拍了拍我的肩膀：“沒關(guān)系，你不是多出來的那一位。我們是一個(gè)集體，誰也沒有多！”老師的這句安慰猶如一只寬大溫暖的手，撫平了我焦躁難過的心，望著老師充滿鼓勵(lì)的眼神，一股暖流涌進(jìn)我的心田�！班�，我們是一個(gè)集體，我不是多出來的那一個(gè)！”這句話堅(jiān)定地立在了我的心里，我又自信地昂起了頭。
廣大老師，認(rèn)識您真好！
您讓我們的字寫得越來越美觀了；您讓我們的作業(yè)寫得越來越工整了；您讓我們上課時(shí)思維更活躍了；您讓我們更有自信了；您讓我們更加團(tuán)結(jié)友愛了……
廣大老師，認(rèn)識您是我們的榮幸！
認(rèn)識你，真好作文11
正式的開始了一周的學(xué)習(xí)，令我印象最深的，是韓老師。
韓老師跟我一個(gè)姓。雖然有點(diǎn)胖，但是胖得叫人親切，叫人想認(rèn)識他。他很搞笑，讓人想深入了解他。
軍訓(xùn)得第一天，他背著沉沉的照相機(jī)，記錄每個(gè)精彩的話語，記錄每個(gè)精彩的畫面。我們揮灑笑與淚，他都看在眼里。他向教官爭取讓我們休息的時(shí)間，他時(shí)常在休息時(shí)給我們講笑話，是他讓我們歡笑，忘記軍訓(xùn)的苦與累。一天下來，身上的衣服早已被汗水打濕，衣服又正好是怡寶的顏色，所以就有了“怡寶”的稱號。他是一個(gè)善解人意的好老師。
開學(xué)第一天，是他讓班級井然有序，認(rèn)真的上好每一節(jié)課。他的課堂妙趣橫生，他幽默風(fēng)趣的語言，有制作精美的課件，還有一顆想讓同學(xué)們上好每一節(jié)課的決心，我也發(fā)自內(nèi)心深深地想上他的課。同學(xué)們應(yīng)該也是如此，因?yàn)槊總�(gè)人都聽得津津有味，樂在其中。他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。
我們的課前準(zhǔn)備總是沒有做好，總是有人不按規(guī)矩去做，導(dǎo)致課中的'學(xué)習(xí)也有些不盡人意�？擅抗�(jié)課前，他總會來巡視班級。終于，他讓我們在第四節(jié)課后留下來，他要訓(xùn)練課前準(zhǔn)備。
到了第四節(jié)課下課，他一臉嚴(yán)肅的表情走進(jìn)教室，并且嚴(yán)厲教育了我們一番，讓我們明白了課前準(zhǔn)備的重要性，還訓(xùn)練了幾次課前準(zhǔn)備。這下所有人都能夠做好課前準(zhǔn)備了。他是一個(gè)紀(jì)律嚴(yán)明的老師。
在第一節(jié)語文課上，他向我們提出了幾個(gè)高要求、高標(biāo)準(zhǔn)，這給了同學(xué)們些許壓力，但是我們必須要在壓力中去約束自己，使自己成長。我覺得韓老師的這種做法是正確的，更高要求的對自己會使自己更加成長。他是一個(gè)嚴(yán)格要求的老師。
周五下午，班會課上，同學(xué)們說出了自己本周被叫的綽號或者受到的傷害，韓老師總是嚴(yán)厲的批評了打人的同學(xué)。他是一個(gè)學(xué)生犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤決不輕饒的人。
韓廣大，這是你的綽號，有您這樣的老師，我感到無比幸運(yùn)。韓廣大，認(rèn)識你，真好！
認(rèn)識你，真好作文12
上周三中午，我一如既往地和他一起去吃飯，買好飯后，我們對著座吃飯，有說有笑�？僧�(dāng)快吃好時(shí)，小振右邊的唐同學(xué)突然扭頭對小振說：小振，我不喜歡喝酸奶，如果你要喝，我送你好嗎？
小振連連答應(yīng)，收下了酸奶。我繼續(xù)吃飯，本以為這件事會過去，可誰知等小振快吃好時(shí)，他站起來用那兩個(gè)小巧玲瓏的眼睛看著我，面帶微笑的對我說：小軒，這杯酸奶給你吧，喝酸奶好，有助于消化。說著，把酸奶推到我面前，還親切地對我作了一個(gè)收下的動作。
我內(nèi)心一怔，愣住了，我打量著他：向上微翹的眉毛，下面的小眼睛散發(fā)出溫暖、柔和與期盼的目光，嘴唇抿著，微笑的神態(tài)。我急忙說：不用了，謝謝你的`好意，但我吃飽了，還是你吃吧！況且，這是唐同學(xué)送給你的。
小振的臉上有了些嚴(yán)肅，眉毛皺起，我們互相沉默了一會兒，他似乎在思考計(jì)策，過了一會兒，他又面帶微笑，仿佛心生一計(jì)。他對我說：小軒，這是我和你之間的一點(diǎn)見面禮，這下你得收下了。話鋒一轉(zhuǎn)，如果你我是朋友，那請你收下；如果不是，請你將它還給唐同學(xué)。
我仿佛收到了死命令似的。我必須收下，否則就會破壞了友誼，友誼像棵小樹苗，需要雙方細(xì)心的呵護(hù)，我不忍心破壞這脆弱的小苗，只好收下。小振的臉上露出了久違的微笑，說了聲：好朋友！然后不等我反應(yīng)過來，他便拿起我吃剩的餐盤向泔腳桶方向跑去。而我，正久久凝視著這杯酸奶。
回教室途中，我還對他說：下回我也得給你一份見面禮！小振笑而不答。我看著這杯酸奶，��！它根本不是酸奶，而是好朋友內(nèi)心中對彼此心心相息，以及友誼的結(jié)晶。
認(rèn)識你，真好作文13
顏樂山，是我在這個(gè)班上交到的第一個(gè)朋友。
他個(gè)子比我高一些，和我一樣戴眼鏡。他比我廋，但不是太廋，中等身材。他的頭發(fā)不長，但很黑，在他額頭周圍的部分有一圈分際線，這使他的腦袋看起來像是個(gè)有蓋的容器，有一次我還問他頭上的蓋子是不是可以打開。
一開始，韓老師把我們倆分配到一桌時(shí)，我還十分害羞，不敢和他說話，誰知他的個(gè)性十分開朗，一坐下就拍著我的肩膀說：嗨，老兄，以后我們就是三年的同桌了。對了，你叫啥？我說：我叫蘇宇軒，你叫什么？他說：我叫顏樂山，顏值的顏，快樂的樂，山水的山。當(dāng)時(shí)我覺得這個(gè)名字十分獨(dú)特，又不好記，于是我想了個(gè)法子把他的名字記下來。我記成：我旁邊坐了一座愛吃鹽的，快樂的山。
他和我坐了一陣后，我倆就成為了一對好基友，就像廣大與彭老師一樣。
下課時(shí)，我和他打鬧玩耍，上課時(shí)我們一起聽講做筆記，吃飯時(shí)我們一起到車水馬龍的食堂去排隊(duì)，有好吃的兩人在一起吃，有新發(fā)現(xiàn)時(shí)及時(shí)告訴對方，我們倆可以說形影不離。
有很多事情我還是要感謝一下顏樂山的。
前一陣我們虎背熊腰的廣大說他是全宇宙最hand some的男人，是夜空中最亮的星。自那以后我就莫名其妙地成為班上公認(rèn)的男神了。可我從小學(xué)開始大家就叫我胖子，一下我就成了男神，百般不習(xí)慣，總感覺這兩個(gè)字帶著強(qiáng)烈的諷刺意義。每次一聽到別人叫我男神，我就有一種想要沖上去喊一句你才是男神，呢全家都是男神！的.沖動。在那一段時(shí)光里只有顏樂山還喊我蘇宇軒，這讓我感到分外親切。后來還有人說向男神問好之類的話，顏樂山也會制止他們，說我會不開心的。后來聽習(xí)慣的我也就承認(rèn)了這個(gè)綽號。
他也有損我的時(shí)候。有一次廣大說：其實(shí)人最缺什么就最愛炫耀什么。于是我立馬喊了一句我好丑！顏樂山和廣大異口同聲地說：全世界的人都知道的事你就別說了！
顏樂山，我們不管是否會總在一起，我們都會是朋友。顏樂山，認(rèn)識你真好。
認(rèn)識你，真好作文14
老師是我們這一生道路上的一盞指明燈。指向成功的道路。——題記
在開學(xué)報(bào)到的前一天，我看見了馬上要跟我們在一起生活三年的班主任：韓老師。他是一個(gè)又胖又很幽默的語文老師，當(dāng)我看見他的第一眼就有十分喜歡他。有三點(diǎn)，他是一個(gè)男老師，可以跟我們混在一起；他的長相十分像一個(gè)演喜劇的，我也喜歡喜��；他是一個(gè)語文老師，在小學(xué)時(shí)候我的語文非常非常的差，所以我十分喜歡語文老師。
在開學(xué)的第一天，我們在炎炎夏日的操場上面訓(xùn)練，他也在日下跟我們照相，當(dāng)我們休息的.時(shí)候，我認(rèn)真地觀察了一下老師，他個(gè)子不高，很胖，眼睛像棗子一樣大，雙下巴，因?yàn)樘衷蝻@得脖子很短，肚子像充了氣一樣，像一個(gè)大皮球，手指粗的跟一跟香腸一樣，從遠(yuǎn)處看像一個(gè)大葫蘆。我們每次集合，他就是我們的一個(gè)路標(biāo)，在軍訓(xùn)的這五天時(shí)間，他還瘦了五斤。他特別關(guān)心我們，因?yàn)槲覀兡菚r(shí)還是第一次去打飯，要錄手指靜脈系統(tǒng)，在別的班有一個(gè)人的名字和我們班的一個(gè)女生名字一樣，所以兩個(gè)同學(xué)都打不了飯，他跟韓廣大老師一說，就帶他去教室食堂去吃飯，后來終于解決了。
軍訓(xùn)五天過后，終于迎來了學(xué)習(xí)的第一天，別的班的老師要求非常低，作業(yè)也算少，韓老師的要求就非常嚴(yán)格，排隊(duì)時(shí)一句話也不能說，作業(yè)也非常多，別人班周記只要500字，我們要寫八百字，但好在我們都知道這是為了我們好。他開心的時(shí)候，像個(gè)男生，跟我們追趕打鬧，他不開心的時(shí)候，像魔鬼，說話像罵人一樣，嘴巴像拱橋一樣拱起來，無論是心情好還是心情差，一上課就立刻“調(diào)”了回來，還變成了一個(gè)魔法師，他上課，你不想聽都難于上青天，他的聲音和PPT都吸引著我們的眼球。
認(rèn)識韓老師真好，不但可以在幽默的教室里學(xué)習(xí)，還可以做韓老師的學(xué)生，相信只要我們認(rèn)真跟著韓老師，一步一個(gè)腳印地跟著韓老師，在中考的時(shí)候一定能用六A的成績來回報(bào)韓廣大老師。
認(rèn)識你，真好作文15
認(rèn)識你真好，我的朋友。
我們倆的友誼是從一年夏令營開始的，當(dāng)時(shí)，我與你在一場游戲中認(rèn)識。之后幾年里也一直都有著聯(lián)系，雖然我們倆不在同一所學(xué)校，更不在同一個(gè)城市，但是距離并不能將我們之間的友誼減淡分毫。
假期到時(shí)候，我們還經(jīng)常在視頻里聯(lián)系，我向她分享著我所在城市里的快樂，她也向我分享著她所在城市里的快樂。我們之間的話題很多，除了分享身邊的樂趣之外，我們還共同探討著一本書里的內(nèi)容，說各自的見解。有時(shí)候若是意見不一，我們還會秉持著自己的觀點(diǎn)誰也不讓誰。雖然，我們各有各的固執(zhí)，但是這可完全不會影響到我們之間的友情。
認(rèn)識我的這位朋友，是我成長路上很幸運(yùn)的一件事。因?yàn)槲业呐笥�，她帶給了我太多的歡樂與笑聲。朋友的性子很開朗活波，是與我完全相反的一類人，我們倆能夠認(rèn)識，并且結(jié)緣很大一部分原因可能就是性格互補(bǔ)了。
還記得那年在夏令營里，我與我的朋友認(rèn)識的第一天，那一天，朋友就幫我解決了一個(gè)大麻煩。因?yàn)槔蠋煄е覀內(nèi)ヒ盃I，并且自己的帳篷得自己來搭，自己的不會的`也要自己想辦法，老師一早就說不會給我們提供任何的幫助。
那個(gè)時(shí)候，我將自己的帳篷攤開在地上，但是卻一籌莫展。在我身邊很多的伙伴們也都一樣。也正是在我們不知道該怎么辦才好的時(shí)候，朋友出現(xiàn)了。朋友一臉自信的朝著我們道：“我會，我來幫你們。”就這樣熱心腸的朋友幫助我們將帳篷搭建好。
當(dāng)她在為我搭建帳篷的時(shí)候，我與她很聊得來，當(dāng)我們聊到一本書的時(shí)候，兩個(gè)人都為對方的觀點(diǎn)而感到震驚與驚喜，就好像遇到了知己一般，也是從那之后，我與朋友就一直聯(lián)系至今了。
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