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        • 語文優(yōu)秀作文

          時(shí)間:2024-01-30 13:50:35 語文作文 我要投稿

          語文優(yōu)秀作文(優(yōu)選)

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的語文優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家分享。

          語文優(yōu)秀作文(優(yōu)選)

          語文優(yōu)秀作文 篇1

            標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真有趣

            從前,有一個(gè)老財(cái)主,他是一個(gè)“鐵公雞”,十分吝嗇。

            有一天晚上,下了一場(chǎng)大雨。一個(gè)書生來到老財(cái)主家里,請(qǐng)他讓自己借住一晚上。老財(cái)主不同意,又不想讓別人說自己吝嗇,只好寫了一張紙條。上面寫著:下雨天留客天留我不留。老財(cái)主心里想:誰能說我吝嗇呢?

            這個(gè)書生看到紙條后知道了老財(cái)主的意思:下雨天留客,天留我不留。他想了想,填上了幾個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),變成了“下雨天,留客天,留我不?留。”

            老財(cái)主看了十分驚奇。

          語文優(yōu)秀作文 篇2

            每一位老師都不一樣,但我要說一說我的語文老師——王老師。

            王老師有一雙“會(huì)說話”的大眼睛;她的目光總是那么嚴(yán)厲;她還有一張能說會(huì)道的嘴,講課時(shí)是那么的繪聲繪色。她的耳朵是那么的靈敏,連我都聽不出來的聲音她都聽得出來。她有一頭的長(zhǎng)發(fā),那金黃色的.頭發(fā),已經(jīng)有一些白頭發(fā)了。

            王老師每天低頭都在判作業(yè),現(xiàn)在,有了頸椎病,我多么希望王老師能夠開心的上每一節(jié)課。

            有一次,我與同學(xué)打了起來,您看見后,走過來,說:“我們這一個(gè)班級(jí),就是一個(gè)大家庭,你們之間就是兄弟姐妹,同學(xué)之間要互相幫助,不能因?yàn)橐恍┬∈聜撕蜌狻!崩蠋熣f的這番話,深深地扎進(jìn)我的心里,我和她成了最好的朋友。

            王老師對(duì)同學(xué)們的要求也很嚴(yán)格。有一次上課,老師有事出去了一下,同學(xué)們就在教室里打鬧。老師回來見此情景,非常生氣,用教棍狠狠的敲打講臺(tái),同學(xué)們頓時(shí)都安靜了。告訴我們以后不要這樣了,要知錯(cuò)就改。

            這就是我的語文老師——王老師,我愛我的老師!

          語文優(yōu)秀作文 篇3

            我的語文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課,一絲不茍地做事,這使我很佩服他。

            記得有一次,江老師來我家家訪,在我與爸爸媽媽面前,給予了我高度的評(píng)價(jià),還用溫和的話語激勵(lì)我一定要向前沖,盡力超過一些同學(xué),讓他們見見我真實(shí) 的水平,用自己的`實(shí)力告訴他們:我并不是一個(gè)比他們差的人,我們是平等的,我在某些方面比他們更強(qiáng)!江老師還關(guān)心地問了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何,了解了我們的家庭環(huán)境。

            記得三年級(jí)時(shí),我們?cè)诮涛M織的檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”,江老師笑容滿面地站在教室門口,看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(zhǎng)。

            每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí),江老師都是用親切而溫柔的話語批評(píng)我們,提醒我們下次注意,不要再干相同的錯(cuò)事了。

            江老師是難得的好老師!

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