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        • 三年級語文作文

          時間:2024-01-31 10:43:27 語文作文 我要投稿

          [優(yōu)]三年級語文作文9篇

            在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的三年級語文作文9篇,歡迎大家分享。

          [優(yōu)]三年級語文作文9篇

          三年級語文作文 篇1

            星期六晚上,我吃過飯就下樓玩去了。我們玩捉迷藏,我們石頭剪刀布來決定,我出得是布,很多人都出剪刀,只有我和貝貝出得是布,我和貝貝在石頭剪刀布比賽一次,這次我出得是剪刀,他出得是石頭,啊,我徹底輸了。

            有趣的課余生活我先到大門口前,沒有人,我又去了一個黑漆漆的樓洞,沒有燈,應該沒有人?我找了一大會兒還是沒有找到一個,這些朋友真會躲。我口渴了,我到辦公室喝口水,呀!發(fā)現(xiàn)了一個人,我趕緊跑過去,連水都忘喝了。我大聲喊:“抓到你了!

            該他抓了,我正在想躲哪兒?他已經(jīng)數(shù)到10了,我趕緊跑到那個黑漆漆的'樓洞,我在里面也看見了一個人,原來他也躲這。5。4。3。2。1開始抓了,他走到我這個樓洞旁邊,他看不到我們,因為沒有燈。我們兩個松了口氣,他又把頭伸到我們這兒,我們嚇了一大跳,怕他看到我們,他還是沒看見,我們總算可以松口氣。我們玩了一大會兒,累得滿頭大汗,但是大家都很高興!

          三年級語文作文 篇2

            今天,媽媽帶我去看海底生物展覽,我高興極了!

            進去后,哇!一個個大魚缸擺在我面前,里面有各種各樣的魚和珊瑚。先來看看這個魚缸里有什么吧:里面有海參在魚缸底下懶洋洋地蠕動,還有冬瓜蝶、紅龍、大燕魚,全身布滿彩色的條紋;珊瑚有的像還未綻開的小花蕾,有的像開放的'太陽花;另一個水缸里是水母,在上面看像荷葉,它的觸角像一根根小樹枝;再看看別的水缸里有千手佛、海膽、面包星、海蘋果。海膽就像綻開的黑菊花,海蘋果就像一個彩色的蘋果,身上有各種顏色,紅色、黃色、藍色和白色,美麗極了!

            這次展覽讓我看見了以前從來沒有見過的海底生物,增長了很多海底知識,我覺得今天過得很開心,很有意義!

          三年級語文作文 篇3

            一個美麗的小村莊前有一條清澈見底、美麗無比的小河。小河里有好多好多“小仙女”在歡樂地舞蹈。路過這里的小朋友,有的在為它們唱歌,有的.陪同“小仙女”們一起跳舞。

            不知什么時候,一來就來了及時做工廠,而且都是化學工廠。這些可恨的毒氣把“小仙女”們給毒死了。小河跑到小溪哥哥的地方看,發(fā)現(xiàn)小溪哥哥已經(jīng)被工廠和汽車尾氣的毒氣給毒死了。她又去找長江媽媽,發(fā)現(xiàn)長江媽媽不見,她看見了一只小魚,問它:“請問你知道我的媽媽長江上哪兒去了嗎?”小魚答道:“剛剛來了幾家工廠,她逃走了,可是她受了傷,因為她差點被毒死了!彼秩フ掖蠛0职,結(jié)果大海爸爸也走了。

            她好不容易回到了家。

            殺死她親人的是我們,所以我們的行動起來,現(xiàn)在就讓我們行動起來吧!

          三年級語文作文 篇4

            那一年,我遇見了自己很滿意的良師,她,是我小學的語文老師,遇見她那年是冬天,她樣子很和藹可親,短頭發(fā),帶著黑框眼鏡,身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運動鞋。

            第一次上她講的語文課,就覺得很有趣,她用玩游戲的方式給我們上課,邊玩邊學,詞語接龍、詞語解釋、古詩詞背誦,等等。接不下去的'要讀課文兩遍,接下去的當天作業(yè)減一部分,在學生時代,減作業(yè)是最興奮,最開心的,就在她這種教學方式下,我語文分數(shù)提高了不少。

            也喜歡背書了,在那時候感覺背書好輕松,記憶力超強,一篇短的課文,讀兩遍基本能背出來了,一首古詩,看一遍就能背下來,生字詞每次默寫錯的不超過兩個,我也變得喜歡寫作文了,那時候我作文只扣一兩分。

            但是現(xiàn)在語文沒那時候好了,寫作文也少了,我想在這篇作文里你也看的出來,就是在寫流水賬,所以說,你們想學好一樣東西就一定要堅持,每天去練習,喜歡一樣東西,就要朝它的方向去努力,得到它之后也不能松懈,因為你一松懈了,它有可能就跑了,再也回不來了。

          三年級語文作文 篇5

            我是一個活潑開朗的小女孩。除了緊張的學習生活之外,還有豐富多彩的課余生活。比如:跑步、滑冰、踢球、打羽毛球……

            其中,我最喜歡游泳,第一次下水的時候我很害怕,不但浮不起來還經(jīng)常嗆水,我說不出來這種難受的`感覺,后來我媽媽送我進了游泳訓練班,老師教了我正確的蛙泳動作,經(jīng)過不斷的練習,我慢慢浮了起來。現(xiàn)在的我已經(jīng)不像過去那膽小的我,我已經(jīng)學會了蛙泳、我每次下水游泳時,就想起過去那讓人笑掉大牙的事情;有一次:爸爸跟在我后面一起去深水區(qū),由于水太深了,我很怕,把身子向后一轉(zhuǎn),就來了個頭碰頭,碰得我頭上青一塊、紫一塊、紅了一大塊。

            哈哈!我現(xiàn)在可厲害了,一下水就像一條快樂的小魚在游泳池里游來游去,我不僅會蛙泳、還能躺在水面上、會潛在水底下面、還會在水中間翻跟頭呢!

            我的課余生活帶來了快樂,鍛煉了身體,增長了知識,培養(yǎng)了勇敢的意志,豐富了我的課余生活。

          三年級語文作文 篇6

            我有一個矮小的語文老師,有人問我,你們的語文老師到底有多矮呢?那我告訴你吧,我一米四五,但語文老師穿著“恨天高”,還沒我穿著平底鞋高呢!你自己想吧!

            我們老師雖然身材矮小,但她比較瘦,體型也比較勻稱。老師的臉非常小,五官顯得很精致,因此,看起來也很漂亮。

            我記得有一次,我們班有一個男生在上課期間偷偷地玩,結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。前一秒還在津津有味地給我們講課,下一秒就把臉拉的'老長。她惡狠狠的瞪著他,三兩步就走到他跟前,手抬得高高的,就去打他。那個男生嚇得呆呆地站在那里,緊張得臉都白了?墒,老師的手在空中揮來揮去,連那個男生的下巴都沒有摸到。看到這滑稽的場面,全班同學在底下捂著嘴笑,卻不敢出聲。唉!老師簡直太矮了!語文老師看看我們又看看這個男生,氣急敗壞了,打也沒打上,還讓全班同學笑了好久,臉都被氣紫了。最后她勒令那個男生蹲下,然后才打到。

            有人說我們語文老師從小就矮,長不高,但是我覺得是老師肚子里的知識太多,把老師壓矮了?,這就是我們的語文老師,一個矮小的語文老師。

          三年級語文作文 篇7

            在當今科學飛速發(fā)展的新時代,越來越多的高科技開始運用于我們學習,工作和生活當中。科技,已成為我們走向高質(zhì)量生活的一座橋梁,一根繩梯。但是,在科學進展的途中,也有許多節(jié)外生出的原因,在阻礙、威脅著新時代的發(fā)展,其中邪教就是一塊巨大的絆腳石。邪教的產(chǎn)生和發(fā)展,嚴重地影響經(jīng)濟社會的協(xié)調(diào)和政治社會發(fā)展的高度。

            在我身邊,也有一些人因相信邪教而被騙了錢。一天,我去外婆家玩時,聽外婆說,前幾天,來了幾個穿著和尚服的人,說:“用藥膏可以治百病,腰部兩側(cè)貼上藥膏,什么病都能治好。60塊錢一張!甭犃诉@話,人們連忙圍了上去,手里都拿著錢。爭先恐后的,生怕被別人買光。那幾個穿著和尚服的.人笑著說:“慢走,下次在來,菩薩保佑你!币粫幐嗑腿I完了。結(jié)果,病沒治好,錢也被騙走了。

            還有一次,我放學回家,看見一個和尚在給一個小朋友算命,我模模糊糊的聽見,他對孩子的母親說“他長大了會遇到一些災難,如果你加入我們的話,就可以逢兇化吉!甭犃诉@話,孩子的母親臉色發(fā)白。匆匆地走了。哎!這個人也太荒唐了吧!未來會發(fā)生的災難他也能預知嗎?

            所以,我們不能太迷信,而應該相信科學。如果邪教組織的人威脅你加入他們的邪教組織,應該馬上告訴老師或撥打110。

          三年級語文作文 篇8

            每個父母都會用不同的方式表達不同的愛,我的父母也不例外。有些事我早已忘記,但有一件事如同昨日發(fā)生的一樣,至今叫我難以忘卻。

            三年級時,有一次,我的語文考砸了。望著試卷上那鮮紅的79分,我張大了嘴巴,要知道,語文,我可是很少得90分以下的呀!

            回家路上,我正盤算著怎么向爸爸媽媽交代,爸爸媽媽一定會批評我??

            不知不覺,到了家門口,開了門,進了屋,爸爸媽媽還沒有回來,我把試卷放在餐桌上,等待著他們回家

            十分鐘,二十分鐘,時間艱澀地流動著,像沙漏般墜入我忐忑不安的心房。過了半小

            時左右,隨著一聲開門聲,媽媽回來了,我的心跳不禁加快了。果然,媽媽狠狠地批評了我,我感到很難過很委屈,我已知道自己錯了,可媽媽為什么還要這樣雪上加霜呢?為什么不和我換位想一想呢?為什么不能體諒一下我難過的心情呢?

            又過了一會兒,爸爸回來了。他看著卷子上的.分數(shù),卻笑了笑,說:“孩子,分數(shù)是次要的,關鍵在于你懂不懂!闭f完,便和我一起分析試卷,我不明白的題目爸爸不厭其煩地和我講,直到我搞懂了為止。

            幾年后,我感到很慶幸。因為我有一個嚴格的母親,一個慈祥的父親,有了母親,我的成績不斷提高,有了父親,使我在五年級的語文期中考試中得了第一名。

            我明白了,這兩種不同的語言有一個共同的出發(fā)點,那就是愛!就像一股風,時時催著我前進。

          三年級語文作文 篇9

            “上語文課真沒意思!蔽冶еX袋,小聲嘟囔。

            畫畫,有意思,我打算在語文書上畫畫。一個小男孩,在他頭上畫一對牛角,一只鴨子,把它的腳畫成爪子,它變成了怪獸,在一個空白的地方上,畫一個語文書,又畫了一把刀,把語文書切成了兩半……

            畫著畫著,我樂出了聲,差點被老師發(fā)現(xiàn)。我把書給滿明通看,他也哈哈笑,給我們班很多人看,他們也表揚了我的“筆魂”。

            回了家,媽媽讓我讀《釣魚的啟示》,讀到了最后一頁,媽媽看見了我的畫,臉一下子就拉了下來,一把把書搶過去,手指著畫:“這是什么東西?”我低著頭,在下面小聲嘟囔著。“你畫什么呢?快把書擦干凈!

            我知到錯了,默默地把“大作”用橡皮擦干凈。媽媽還不解氣:“你爸爸每天拿回那么多的`大白紙,你不在紙上畫,在書上畫……”

            媽媽還不知道,這畫是我在語文課上畫的。要上知道了……

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