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        • 語文老師作文

          時間:2024-02-26 15:47:10 語文作文 我要投稿

          (優(yōu))語文老師作文5篇

            在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的語文老師作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

          (優(yōu))語文老師作文5篇

          語文老師作文 篇1

            我有許多語文老師,最令我印象深刻的是上四年級時的語文老師,語文老師的眼睛似一汪秋水,滋潤我幼小的心田;眼神如和煦的陽光,融化我心頭的冰塊。

            記得有一次期末試卷發(fā)下來的時候,我真想哭,面對同學投來的異樣目光,我真恨不得打個地洞鉆進去。出名的好學生竟然考了個不及格——51分,什么名次,什么表揚,什么三好學生都不敢想了,我真嘗到了失敗的滋味,心里好沉、好沉。

            “這點挫折算什么?”耳邊想起了你親切的話語。我抬起頭來,看著你那柔和的目光里充滿了鼓勵,你又說:“失敗了不要緊,只要從中找出原因,相信你會成功的。”我終于又振作了起來,你笑了。

            一天,我上課時,發(fā)燒了,碰巧媽媽不在家,你把我送到家,又幫我找醫(yī)生。從你的'言行里我感受到了慈母般地溫暖。我迷迷糊糊地覺得媽媽正坐在我的身邊,用手撫摸我的額頭,它是那么溫暖,我緊緊地抓住你的手,輕輕地叫道:“媽媽,別離開我……”“我在你身邊,你好好休息,很快就會好的。”這是誰的聲音,那么熟悉,那么親切。

            我慢慢地睜開了眼,你正在給我蓋被子。那眼里充滿著母愛。望著你那慈母般的眼睛,我不知不覺地流下了兩行熱淚。

            有一天下午該我掃地,可是因為有事,沒掃地就回家了。第二天早上我被你叫進了辦公室。你注視著我,目光是那么嚴峻,你嚴厲地說:“一個好學生,怎么能不愛勞動?怎么能不遵守紀律?”我低聲說:“老師,我錯了。”只見你笑笑,接著說:“知道錯了,今后能改正,還是好學生!

            啊,老師,我不會忘記你慈母般的關懷,更不會忘記你那諄諄教誨。老師,你那閃爍著智慧、洋溢著熱情、充滿著愛意的目光將會永遠留在我的記憶里。

          語文老師作文 篇2

            老師這是一個多么神圣的職業(yè)。每當我聽我們語文老師余老師的課時,看著她慈祥和藹的面龐,聽著她委婉動聽的語言,總是遐想,假如自己是一位語文老師……

            假如我是語文老師,我要致力于教學改革,拋開老一套的教學方法。我要開設自由活動課,讓他們在游戲中尋找知識;開信息傳遞會和知識討論會,互相交流知識,富自我;幫他們建立一個"班級自制報",讓同學們的一些好作品得到好的賞識,讓同學們的繪畫等各種才藝不會淹沒,讓同學們變的更加有責任心,讓同學們的態(tài)度會變的更加認真,讓同學們的字體得到很好的改善……我要引導孩子們在課堂上各抒己見,暢所欲言。要訓練他們的思維,開發(fā)他們的智力,讓他們用智慧的鑰匙去打開科學寶庫的大門,讓他們邁開矯健的.步伐,攀登科學知識的高峰。

            假如我是語文老師,我會去教同學們?nèi)绾慰磿绾误w會書中的語句。讓他們在書中得到快樂,使書成為他們的知心朋友,讓他們富有愛心,善于思考,富有創(chuàng)意。

            假如我是語文老師,我會帶他們?nèi)ネ度氪笞匀坏膽驯,盡情領略大自然的美景。春天我們漫步在百花叢中,欣賞姹紫嫣紅的牡丹,純潔嫵媚的芍藥……夏天,我們留戀在浩瀚的海邊,踏著海浪,拾撿貝殼……秋天,我們?nèi)バ蕾p紅葉似火的楓樹林,去山坡上采集標本……冬天,我們要去看郁郁蔥蔥的青松碧柏,傲霜斗雪的臘梅……啊!一切充滿著詩情畫意。神奇的大自然,到處撒下孩子們銀鈴般的笑聲,到處投下孩子們小小的身影,到處留下孩子們小小的足跡。我要他們在自然風景中激發(fā)寫作靈感,在歡笑中手到教育。

            但是假如畢竟是我今天的一種遐想,明天在向我招喚。為了實現(xiàn)自己美好的理想,我愿荊刷斬棘,去追求,去奮斗……

          語文老師作文 篇3

            今天是上作文補習班的第一天,我早早的來到學校,期盼著老師的到來。我心想:這位老師是男,還是女?是剛工作,還是執(zhí)教多年那?是嚴肅,還是溫柔的?

            就在這時老師來了,她梳著短發(fā),身穿紅色運動衣,足蹬一雙運動鞋。由此可以看出,這位老師非常熱愛運動。

            我以為這位老師還會和以前的老師一樣,不是提要求,就是講道理,但是我錯了,她一上課先開了一個小型記者招待會,讓我們以小記者的身份,對她進行采訪。這 時有的同學問: “您為什么要當老師?”有的同學問:“您當老師多少年了?”我問的問題則是:您為什么教語文?”

            在短暫的采訪中我們了解到,這位老師小時候很愛學習,從一年級到師范大學畢業(yè),一直擔任班長,工作二十年之后,還出了一本書,叫做《成長的`足跡》。

            她有學好語文的方法,那就是把報紙上好的文章剪下來,然后把它們分門別類地粘貼在文件夾里。老師說她有十個這樣的文件夾那!哇!如果我要是像老師那樣去做,我的成績一定會提高很多的。

            她問我們喜歡什么樣的老師?喜歡留些什么作業(yè)?上課的形式是什么?她還微笑著答應我們盡量滿足我們的要求,我感到這可真是一個善于交流的好老師!

            通過這節(jié)課,我覺得寫作文并不難,只要把看到的、聽到的、想到的、感受到的按一定定順序?qū)懴聛,就能成為一篇好文章?/p>

            我相信,在盛老師的指導下,我的語文水平一定會有很大的提高。

          語文老師作文 篇4

            我的語文老師有一雙像月亮一樣明亮、像太陽一樣溫暖的眼睛。那些眼睛經(jīng)常盯著我們。

            我記得有三天,沒有一個中國老師來上課。在此期間,有投訴:“學期快結(jié)束了,我們已經(jīng)比其他班級少了幾門課!币灿袚鷳n:“老師會生病還是有其他重要的.事情?”當然,快樂的聲音并不缺乏。如果語文老師不在,你可以停止寫語文作業(yè)!”這些聲音在班上逗留了很長時間。

            直到第四天,老師才回到班上。她用她的眼睛看著我們每一個人,沒有人敢看她的眼睛,因為她可以透過她的眼睛看到你的內(nèi)心。老師終于開口了。我不在的時候,我們班所有的學生都應該有自己的想法和感受。你應該把這些寫在日記里。即使我對你有偏見,我也不會責怪你。畢竟,我沒來上課。”老師講完后,全班安靜下來。老師,我們不會責怪你!边@句話打破了沉默。全班的目光都集中在這位同學身上......

            期末考試到來時,語文老師敦促我們不要粗心大意,仔細檢查試題,永遠不要失去我們能得到的分數(shù)。老師,你太棒了,你一直為我們工作到學期末。在典禮那天,我知道語文老師下學期不會教我們語文。下學期五年級的時候,我會有一個新的語文老師,但是我不會忘記我曾經(jīng)有一個好老師,他可以像朋友一樣互相交談。

          語文老師作文 篇5

            我們班有一位嚴厲的老師,她就是我們的語文老師。

            我們的語文老師胖乎乎的,像一個球。她總是穿著千年不變的職業(yè)裝。她的頭發(fā)每天都亂七八糟的,像一根根稻草似的。她的`眉毛每天都皺成一團,像一個倒八字,從未舒展開來。她的眼睛是火眼金睛,只要有人在講話,她的眼睛像激光似的一掃他們就不講話了。她的嘴巴是張刀子嘴,會罵得我們頭暈眼花。

            今天,“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了,我們班上的“小靈通”又去打探消息,“小靈通”一看,立即跑回來大喊說:“我們換老師了!贝蠹衣犃俗h論紛紛。有的半信半疑,有的非常高興,還有的再出去看看,隨著“咕咚咕咚”的聲音越來越近,我們立刻安靜下來。

            老師一進門,我們仔細觀察老師并沒有換,但今天穿的和平時不同,今天她穿著一條鮮艷的連衣裙,腳下踩著高跟鞋。她的頭發(fā)染成了金色,還有燙成了卷發(fā),像一位仙女似的。她的眉毛今天終于舒展開來,眉毛還化妝了,真好看。眼睛還充滿了關愛和溫柔。最不可思議的是她還涂了口紅呢!

            我非常希望語文老師能天天這樣溫柔。

           

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