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        • 三年級(jí)語(yǔ)文作文

          時(shí)間:2024-02-29 07:46:30 語(yǔ)文作文 我要投稿

          三年級(jí)語(yǔ)文作文(匯總9篇)

            在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文(匯總9篇)

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇1

            郭老師是奶牛,吃的是草,擠出的是奶,郭老師是蠟燭,照亮我們,燃燒自己,郭老師是園丁,用心血澆灌祖國(guó)的花朵。

            郭老師有一頭卷發(fā),歲月的痕跡已經(jīng)爬上了她的額頭,但郭老師,嘴角的笑意掩蓋了歲月,讓郭老師,還是那么年輕,有氣質(zhì)。

            郭老師有時(shí)很?chē)?yán)厲,有時(shí)很溫柔,有時(shí)很生氣,有時(shí)很開(kāi)心,郭老師對(duì)好學(xué)生如春風(fēng)般溫暖,對(duì)調(diào)皮的學(xué)生十分嚴(yán)厲。我有一個(gè)壞毛病,就是上課愛(ài)說(shuō)話,因此我總是受到老師的批評(píng),每次老師都很生氣的教育我。讓我的心跌入萬(wàn)丈深淵。但是我還是改不掉愛(ài)說(shuō)話的毛病。

            當(dāng)我們考試好的時(shí)候,或者學(xué)習(xí)有進(jìn)步時(shí),還有字體寫(xiě)工整時(shí),郭老師就會(huì)笑著夸獎(jiǎng)我們?僧(dāng)我們上課不認(rèn)真聽(tīng)講,作業(yè)不認(rèn)真完成時(shí)。就會(huì)很?chē)?yán)肅的批評(píng)我們,要我們馬上改正錯(cuò)誤,這時(shí)我們都很害怕她,再也不敢不聽(tīng)話了。

            老師不僅嚴(yán)厲,而且很關(guān)心同學(xué)。有一次,我們班同學(xué)發(fā)燒了,郭老師給他的家長(zhǎng)打電話,沒(méi)有人接,老師就騎著她的電動(dòng)車(chē)去給他看病。開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的'時(shí)候,有的同學(xué)跑八百或一千五百米的時(shí)候,老師就會(huì)給我們錢(qián)讓我們買(mǎi)巧克力吃,

            郭老師雖然對(duì)我們很?chē)?yán)厲,但是對(duì)我們也有很多的關(guān)心。我愛(ài)我的語(yǔ)文老師。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇2

            三年級(jí)是作文的啟蒙階段,在這個(gè)階段,學(xué)生寫(xiě)作難,為了解決這一問(wèn)題,我體會(huì)到:一是要培養(yǎng)學(xué)生的作文興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,放開(kāi)手腳去寫(xiě),解決“作文難”的問(wèn)題;二是引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出真情實(shí)感,寫(xiě)自己看到的、聽(tīng)到的、想到的,培養(yǎng)再現(xiàn)生活的能力,邁好第一步。

            一.激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣。

            一節(jié)課的時(shí)間只有40分鐘,如果教學(xué)起點(diǎn)從零開(kāi)始,學(xué)生時(shí)時(shí)處于被動(dòng)接受的地位,寫(xiě)作時(shí)不是沒(méi)有內(nèi)容可寫(xiě),就是沒(méi)有自己的觀點(diǎn),沒(méi)有自己獨(dú)立的見(jiàn)解。比如說(shuō),第二單元作文:寫(xiě)一篇觀察日記,當(dāng)時(shí)是初春時(shí)節(jié),我提前布置學(xué)生自己在家里種向日葵,注意它的顏色、形狀、變化,自己的感受,每天寫(xiě)好觀察日記。我從中挑選了幾篇語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美的,繪聲繪色讀給同學(xué)們聽(tīng),隨后,我讓學(xué)生把自己寫(xiě)的進(jìn)行系統(tǒng)地整理和修改,抄在作文本上。這樣自然而然,一提作文本,學(xué)生才意識(shí)到這就是寫(xiě)作文。

            二.注意讀寫(xiě)結(jié)合

            多讀,"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。"說(shuō)明學(xué)生是要"多讀書(shū),讀好書(shū)。"在作文教學(xué)中提倡學(xué)生多讀,可以提高他們的思想認(rèn)識(shí),讓他們獲得各種知識(shí),加深生活體驗(yàn),并積累優(yōu)美的語(yǔ)言文字。

            三年級(jí)的`閱讀教學(xué)中,每一單元都體現(xiàn)一個(gè)訓(xùn)練重點(diǎn),有意識(shí)滲透寫(xiě)作方面的指導(dǎo),從詞、句、段、篇這四個(gè)方面入手,以課文為依托,相機(jī)進(jìn)行寫(xiě)作指導(dǎo),為每單元的寫(xiě)作訓(xùn)練打好基礎(chǔ),鋪平道路。以學(xué)課文的方式感悟領(lǐng)會(huì)寫(xiě)作方法,以文本為平臺(tái),最大限度挖掘課文內(nèi)潛藏寫(xiě)作資源,學(xué)以致用。指導(dǎo)仿寫(xiě),嚴(yán)禁照抄,能寫(xiě)多少就寫(xiě)多少。

            三.多鼓勵(lì)

            學(xué)生的每一篇習(xí)作都付出了一定的辛勤勞動(dòng),總希望別人對(duì)自己勞動(dòng)的價(jià)值給予肯定與鼓勵(lì)。教師應(yīng)順應(yīng)學(xué)生的心理,做到少改多批,挖掘他們的"閃光點(diǎn)"。更要發(fā)現(xiàn)差的習(xí)作中情感表達(dá)的"閃光點(diǎn)"。我常把學(xué)生習(xí)作中的妙詞佳句,或別具一格的構(gòu)思,出在黑板報(bào)上,使學(xué)生"對(duì)自己的進(jìn)步有滿(mǎn)意的感覺(jué),對(duì)求學(xué)發(fā)生內(nèi)在的興趣",調(diào)動(dòng)學(xué)生寫(xiě)作的積極性。即便有欠缺的地方,也要婉轉(zhuǎn)地提出,留給學(xué)生思考的余地。鼓勵(lì)學(xué)生樹(shù)立自信心,激勵(lì)不斷進(jìn)步。

            實(shí)踐證明,小學(xué)階段的作文起步,只要堅(jiān)持多說(shuō)、多讀、多寫(xiě)、多改、多鼓勵(lì),多多點(diǎn)擊,就能使小學(xué)三年級(jí)學(xué)生順利跨進(jìn)"作文大門(mén)"。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇3

            在郁郁蔥蔥的大森林里,有三個(gè)好伙伴。他們分別是小猴皮皮、小兔跳跳和小豬哼哼。

            一天,小兔跳跳和皮皮邀請(qǐng)哼哼到小河邊玩“撲通、撲通”的游戲,“耶,我又贏了!”遠(yuǎn)處傳來(lái)跳跳歡呼雀躍的.聲音。“你們?cè)趺床坏任野?”哼哼有些生氣!罢l(shuí)讓你來(lái)的這么慢,像只慢烏龜。”皮皮不耐煩地撇了撇嘴,鄙視地說(shuō)!昂昧耍昧,你們有沒(méi)有完啊?大家都是好朋友!碧绷耍箘哦辶硕逅羌t色的小皮鞋。“哦,好吧!彼麄z異口同聲地說(shuō)。游戲開(kāi)始了,一局、二局、三局......跳跳全贏了!鞍!我太累了,我要歇一會(huì)兒!焙吆邞醒笱蟮卣f(shuō)!昂冒桑袌(chǎng)休息!逼渌艘餐O聛(lái)休息了。

            “看看老媽都給我裝了什么?”哼哼小聲地喃喃自語(yǔ)道。他打開(kāi)包,看到有一包糖果。左看看、右看看,他發(fā)現(xiàn)大家都在做其它事情,沒(méi)有功夫看他,就暗暗想:我應(yīng)該可以大把大把地抓糖吃了。他先抓了一小把放到嘴里,看到?jīng)]被發(fā)現(xiàn),又抓了一大把。沒(méi)過(guò)多一會(huì)兒,哼哼捂著嘴疼苦的喊道:“哎呦,疼死我了!”小伙伴們紛紛跑過(guò)來(lái),看哼哼疼痛難忍,心里都非常著急,趕忙把他送往鳥(niǎo)伯伯的醫(yī)院!昂吆,你怎么會(huì)這么多蛀牙啊?”鳥(niǎo)伯伯又問(wèn):“你是不是糖吃多了?”“可能是吧。”哼哼慚愧地低下了頭。后悔沒(méi)有聽(tīng)父母的話,也沒(méi)聽(tīng)好伙伴的勸告。世上沒(méi)有后悔藥啊,鳥(niǎo)伯伯好像猜出了哼哼的心思,一邊給哼哼治牙,一邊和他講道理。

            哼哼的牙治好了,不疼了。他開(kāi)心地說(shuō)“世上沒(méi)有后悔藥,我以后再也不貪吃了!”

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇4

            我覺(jué)得我的語(yǔ)文老師是十分完美的。

            首先得說(shuō)老師才華橫溢,講課有自己獨(dú)特的魅力。她總是有辦法使同學(xué)們踴躍發(fā)言,課堂活躍,而不像復(fù)讀機(jī)一樣:老是板著臉嘮叨重復(fù)。

            老師每次面帶迷人的微笑走進(jìn)教室,給人的第一印象就是“可愛(ài)的大女孩”。上課,老師投入講讀,仿佛她也是課文里的某個(gè)角色,抑揚(yáng)頓挫,聲情并茂,甚至爽朗大笑或者淚光閃閃。每次我們都能被她的`專(zhuān)心感染,我們認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)記,響亮地回答,有感情地讀。老師一會(huì)兒用笑意贊許我們的積極,一會(huì)兒豎起大拇指夸獎(jiǎng)我們的正確,最后大家多半是喜氣洋洋地下課。

            同學(xué)當(dāng)中也有開(kāi)小差做小動(dòng)作的。批評(píng),絕對(duì)批評(píng)。不過(guò),沒(méi)有“狂風(fēng)暴雨摧折枝”,只有“和風(fēng)細(xì)雨無(wú)聲潤(rùn)”。耐心開(kāi)導(dǎo)是老師的強(qiáng)項(xiàng)。教育你知識(shí)的重要,讓你明白時(shí)間的可貴,你要知道父母的艱辛不易,你要曉得自己的未來(lái)責(zé)任……這些道理的“殺傷力”可比大聲訓(xùn)斥還要大,再加上她的若干個(gè)古今中外的名人勵(lì)志故事,和她那不說(shuō)服你不打動(dòng)你決不罷休的勁兒,足以催人淚下,令人痛改前非呀。

            啊,有了這樣的好老師,我們的學(xué)習(xí)生活才會(huì)多姿多彩,有滋有味!

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇5

            我的課余生活豐富多采,奇樂(lè)無(wú)窮。有畫(huà)畫(huà),游泳,做手工,跳繩,羽毛球等等。我最喜歡游泳了,在暑假里,爸爸帶我去游泳班,我學(xué)會(huì)了自由泳和蛙泳,從此我就喜歡上了游泳。每一周,爸爸都要帶我去一次游泳館,每次到達(dá)游泳館,我都迫不及待的換上游泳衣。因?yàn)槲疑狭擞斡景,所以我的自由泳要比爸爸正?guī)一些,我游泳的影子,象是一條小魚(yú)在大海中自在地游來(lái)游去。甚至有時(shí)候爸爸還要問(wèn)我怎么游的'姿勢(shì)是正確的。旁邊游泳的大人們都說(shuō)我游的很好,我心里可高興了。我很喜歡游泳,因?yàn)榭梢藻憻捝眢w,鍛煉意志。我的課余生活真豐富,它陪伴我快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)生活中的每一天。(3)畫(huà)畫(huà)——我的課余生活我的課余生活中有畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字貼、讀課外書(shū)、背古詩(shī),偶爾還會(huì)騎上自行車(chē)在廣場(chǎng)上轉(zhuǎn)上幾圈。這些活動(dòng)中,我最喜歡的是畫(huà)畫(huà)了。到目前為止,我學(xué)著畫(huà)了許多東西,有樹(shù)葉、樹(shù)枝、花草、卡通畫(huà)等。有時(shí)畫(huà)樹(shù)枝時(shí)我感覺(jué)就像自己坐在樹(shù)枝上一樣;當(dāng)我畫(huà)花的時(shí)候,仿佛走進(jìn)了一片花叢,感覺(jué)美極了。有時(shí)畫(huà)花需要畫(huà)十幾遍,才能畫(huà)上一朵完完整整的花;而畫(huà)卡通人物時(shí),需要畫(huà)上四五遍才能行;在我眼里,最簡(jiǎn)單的是畫(huà)樹(shù)枝、樹(shù)葉了,一次就能畫(huà)好。為了畫(huà)好畫(huà),我每天都堅(jiān)持畫(huà)一張畫(huà),并注明日期保留起來(lái),主要目的是用以前的畫(huà)和現(xiàn)在的畫(huà)的作比較,看看是退步了還是進(jìn)步了,F(xiàn)在,我已經(jīng)積累了幾十張畫(huà)了,我覺(jué)得是進(jìn)步了,我為此而感到高興。

          當(dāng)我畫(huà)畫(huà)累了的時(shí)候,我就會(huì)看會(huì)兒書(shū)、寫(xiě)寫(xiě)字貼,背背古詩(shī),這時(shí)感到也挺有趣的。這就是我的課余生活,怎么樣,精彩吧!

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇6

            今天,媽媽加班,爸爸出差到了外地,所以,晚飯我到奶奶家里去吃。吃完晚飯,我就回家了。 在回家的路上,哥哥發(fā)出了一聲聲可怕的聲音。我心里本來(lái)就害怕,加上這種聲音,我更加感到害怕。于是,我拔腿就跑,跑到家里,開(kāi)了房門(mén),進(jìn)了屋子,立刻關(guān)上門(mén)。然后,我沖上樓。上了樓,我才開(kāi)始定下心來(lái),就不大怕了。 過(guò)了一會(huì)兒,我覺(jué)得一個(gè)人在家比較孤單,覺(jué)得無(wú)聊。

            于是,我就去打開(kāi)了電視機(jī)看起了電視來(lái)了?戳艘粫(huì)兒電視,我的'心又開(kāi)始發(fā)毛了。別看我外表看起來(lái)一點(diǎn)不害怕,可是心里不知道有多害怕呢!所以,我想還是睡覺(jué)。只要睡著了,就什么都不知道了,哪里還會(huì)害怕呢?于是,我就到床上,攤開(kāi)被子,躺下去睡覺(jué)了。我不敢關(guān)燈,害怕有什么東西會(huì)進(jìn)來(lái),所以,我就開(kāi)了電燈睡覺(jué)。開(kāi)始,我翻來(lái)覆去睡不著覺(jué)。后來(lái),我用被子蒙住頭才慢慢地睡著了,連媽媽什么時(shí)候回來(lái)的也不知道。 這一個(gè)夜晚真讓我難于忘懷。

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇7

            我的語(yǔ)文老師是徐老師,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),一雙有神的眼睛。高興時(shí),笑著望著我們講課,生氣時(shí),看著那個(gè)同學(xué),但不一會(huì)兒就“多云轉(zhuǎn)晴”了。

            徐老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí),有些不交作業(yè)的都要問(wèn)清原因,如果忘帶了,徐老師讓下午帶過(guò)來(lái)交上,如果沒(méi)寫(xiě),徐老師讓他寫(xiě)一個(gè)下午交,實(shí)在不交作業(yè)的`她就不管了。有一次我沒(méi)交作業(yè),下午補(bǔ)交了。徐老師覺(jué)得不交作業(yè)可以,但下午必須交,張富偉補(bǔ)完作業(yè)后,老師對(duì)他說(shuō)了四個(gè)字:“雷厲風(fēng)行”。徐老師在午練時(shí)要求我們:頭正、肩平、臂開(kāi)、足安、一尺一寸一拳頭?梢钥闯鲂炖蠋煂(duì)我們的教育下了多深的功夫。

            徐老師對(duì)我們的教育,我從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò),我最想感謝的人就是徐老師,在這里對(duì)您說(shuō):“徐老師您辛苦了,您為了我們付出了多少的汗水的努力,您為我們的學(xué)習(xí)也付出了,您為了我的所有事情而擔(dān)心,怕我們的成績(jī)不好而放棄,謝謝您!”

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇8

            新年到,放鞭炮,

            穿新衣,戴新帽。

            家家戶(hù)戶(hù)大團(tuán)圓,

            熱熱鬧鬧過(guò)春節(jié)。

            大家都忙著貼春聯(lián)、掛燈籠、放鞭炮……來(lái)迎接嶄新的20xx年。

            我當(dāng)然也不例外。一大早,來(lái)到奶奶家,我就拖著哥哥去放“魚(yú)雷王”?粗乙荒樥嬲\(chéng),哥哥沒(méi)辦法,只好答應(yīng)了。到了樓下,我找了一片大空地,對(duì)他說(shuō):“這地方真大,咱們就在這里放吧!”

            可是新的問(wèn)題出現(xiàn)了,這“魚(yú)雷王”怎么放呀?我左看看,右瞧瞧,卻怎么也看不透。正當(dāng)我想問(wèn)哥哥的時(shí)候,心里想起媽媽說(shuō)的話“遇到問(wèn)題要勤于思考、認(rèn)真觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)!毕氲竭@里,我又仔細(xì)查看了一下,終于發(fā)現(xiàn)了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的線,“應(yīng)該就從這里點(diǎn)火!”膽小的.我怎敢點(diǎn)火?一旁的哥哥把火點(diǎn)著了,我以迅雷不及掩耳之速躲到墻角后,只聽(tīng)“砰”的一聲,火光四濺,照亮了一大片空地。那場(chǎng)面既壯觀又驚險(xiǎn)。我也壯著膽點(diǎn)了一根“魚(yú)雷王”,真的很刺激……

            一轉(zhuǎn)眼,到了夜里十二點(diǎn),,我和媽媽出去放煙花。我仰望天空,!五顏六色的煙花真漂亮:紅如紅玫瑰撒向人間;白似白蓮,爭(zhēng)奇斗艷……把整個(gè)南通城都照得亮堂堂的。

            總之,愿所有人都把20xx年的煩惱拋到腦后,把20xx你的快樂(lè)刻在心中……

          三年級(jí)語(yǔ)文作文 篇9

            我們班有位勇于拼搏、關(guān)心集體的同學(xué)。他有一雙水靈靈的眼睛,長(zhǎng)得高高的,大家猜他是誰(shuí)呢?哈哈!你們可能猜不到,輕聲告訴你喔:“他是我們班的“垃圾大王”——盛奕銘。”雖然他的課桌底下全是餐巾紙、水杯,就連衣服也會(huì)扔在地上,可臟了,但在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他卻讓我們驚嘆不已。如果你不信,那就聽(tīng)我說(shuō)吧!

            那一天,我背著書(shū)包興高采烈地來(lái)到學(xué)校大門(mén)前,一眼就看見(jiàn)通往教學(xué)樓的路上,插滿(mǎn)了一面面五彩繽紛的彩旗,再往前走,又看見(jiàn)操場(chǎng)上有許多同學(xué)在做各種各樣的`運(yùn)動(dòng)呢!喔,原來(lái)是要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。不一會(huì)兒,上課鈴聲響了,朱老師走進(jìn)教室,親切地說(shuō):“要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,我們?nèi)昙?jí)有800米跑,男女生都有,我們先選男生,哪位男同學(xué)主動(dòng)想報(bào)名的呀?”男生們聽(tīng)了這話,都嚇得驚慌失措。有的人睜大了眼睛,張大了嘴巴,說(shuō):“什么?”有的人像小狗一樣躲在桌子底下,不敢出來(lái)。還有的人使勁搖著頭,大喊道:“不要啊!我不要跑800米!”這一下子,教室里變得雞犬不寧,大家你一言,我一語(yǔ),教室都快爆炸嘍!這時(shí)候,盛奕銘自告奮勇地舉起了手,說(shuō):“朱老師,我要報(bào)名!”大家一下子給鎮(zhèn)住了。

            就這樣,盛奕銘報(bào)名參加800米跑了。每天早晨,他早早地來(lái)到學(xué)校,放下書(shū)包,立刻到操場(chǎng)上去練習(xí)跑步。一天又一天,盛奕銘的腿慢慢變成了“飛毛腿”,越跑越快了。

            運(yùn)動(dòng)會(huì)到了,盛奕銘做好了準(zhǔn)備,廣播里說(shuō):“請(qǐng)三年級(jí)男子800米跑步的同學(xué)去檢錄。”很快,盛奕銘同學(xué)已彎著腰站在起跑線上了,他的眼神如閃電般盯著對(duì)方,好像在說(shuō):“我一定要超過(guò)你!”裁判員一槍令下,盛奕銘飛奔而去,大家都站了起來(lái),為他加油助威,盛奕銘遠(yuǎn)遠(yuǎn)地領(lǐng)先了其他選手,不一會(huì)兒,一圈半過(guò)去了,盛奕銘累得汗流浹背,氣喘吁吁了。他微微地慢了下來(lái),后面的幾位選手使勁擺動(dòng)著手臂,“噌噌噌!”一下子追了上來(lái)。大家緊張極了,心怦怦直跳,都不敢喘一口大氣。又過(guò)了兩圈,盛奕銘咬牙切齒,說(shuō):“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!”說(shuō)完,又堅(jiān)持向終點(diǎn)飛去。800米終于跑完了,盛奕銘得了第三名,有位同學(xué)連忙抱住他,為他鼓掌,為他祝賀!

            “呵!”盛奕銘這么棒,我能不夸他嗎?

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