我喜歡的一堂語(yǔ)文課作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我喜歡的一堂語(yǔ)文課作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我喜歡的一堂語(yǔ)文課作文1
課堂就像一條船，老師在大風(fēng)大浪里，滿載著知識(shí)和力量駛進(jìn)同學(xué)們那一個(gè)個(gè)心靈的港灣。課堂就像一把鎖，老師帶了許多適合每一個(gè)同學(xué)的鑰匙，巧妙地用這些鑰匙去開啟每一個(gè)同學(xué)的心竅。
老師在課堂里的親切話語(yǔ)像那早晨的`甘露，滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)的花朵。潛移默化，鑄就了我們的一顆顆誠(chéng)實(shí)、勤奮、善良的心。在課堂里老師孜孜不倦的教誨，像那播種機(jī)，不斷地在我們心田里撒下理想和知識(shí)的種子。老師的話兒不多，份量卻很重，“學(xué)而不厭，誨人不倦�！睂W(xué)而不厭是好學(xué)生，誨人不倦是好老師。“上課！”老師走到講臺(tái)前，一揚(yáng)頭，只聽“唰”地一聲，全班同學(xué)齊嶄嶄站著，靜得連吸氣的聲音都聽得清清楚楚�！袄蠋熀�！”這聲音那么自然，那么清脆，那么響亮，在課堂里久久回蕩。
我喜歡我的課堂，因?yàn)檎n堂就是我們的知識(shí)海洋，每天傳授給我們不同的知識(shí)，傳都傳不完。這就是我喜歡的課堂！
我喜歡的一堂語(yǔ)文課作文2
在我的小學(xué)生活中，上過(guò)無(wú)數(shù)節(jié)各種各樣課。它們就像一艘大船，載著我在這知識(shí)的海洋里遨游：有的讓我學(xué)到新知識(shí)、有的使我視野開闊、還有的讓我了解了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，讓我大開了眼界……總之，這些課都給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣！
我最喜歡的一節(jié)課就是——郭老師的語(yǔ)文課，有人要說(shuō)了語(yǔ)文有什么好玩的？但是郭老師的語(yǔ)文課可不一樣了！在郭老師教我的'一年多來(lái)，我雖然不是太積極發(fā)言，但我從來(lái)也沒(méi)聽厭過(guò)！因?yàn)楣蠋熤v起來(lái)繪聲繪色、百聽不厭，她講美景我們仿佛都在那里；她講悲痛時(shí)讓人淚流滿面，把我們都帶動(dòng)起來(lái)，讓同學(xué)們不舉手都難。
有一次是我覺(jué)得是最美好的一堂課，那是郭老師第一次給我們上課：我到現(xiàn)在還記得上得是1故鄉(xiāng)是北京這課是著名文學(xué)、劇作家、詞作家閻肅，這是他的代表作品。郭老師從字音到詞語(yǔ)一句一句的給我們講。
這堂課是我喜歡的一堂課，也是我最最歡的一堂課！
我喜歡的一堂語(yǔ)文課作文3
今天是我升入初中正式開學(xué)的第一天，第四節(jié)是語(yǔ)文課。
我們班的語(yǔ)文老師姓譚，是個(gè)和藹可親的老師。我本來(lái)就喜歡上語(yǔ)文課，再加上她那有趣的課堂，更加深了我對(duì)語(yǔ)文的喜愛。
譚老師的課堂不同于其他老師的課堂。我印象中語(yǔ)文老師的課堂都是：一位嚴(yán)肅端莊的語(yǔ)文老師走上講臺(tái)做一個(gè)自我介紹，然后嚴(yán)肅地問(wèn)學(xué)生“大家有沒(méi)有預(yù)習(xí)這本書啊?”接著開始講課。
而譚老師先讓我們談?wù)剬?duì)“語(yǔ)文”這個(gè)詞的`理解，然后又讓我們猜想一些名人是用什么語(yǔ)言巧妙地化解了一些挖苦或是嘲諷;又給我們講述了神奇的甲骨文與漢字之間的聯(lián)系;最后為我們朗讀了一首小詩(shī)，那首小詩(shī)寫得很優(yōu)美、很豪邁，每個(gè)文字都是一幅亮麗的圖畫。
今天的第一節(jié)語(yǔ)文課，雖然我沒(méi)有學(xué)課文，但是我有了更大的收獲，這個(gè)收獲不單單體現(xiàn)在我學(xué)到的知識(shí)，而且還增加了我對(duì)語(yǔ)文、語(yǔ)文老師的喜愛!
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