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別樣的語(yǔ)文生活作文（精選32篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的別樣的語(yǔ)文生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
別樣的語(yǔ)文生活作文 1
學(xué)習(xí)語(yǔ)文不僅僅是在課堂和書(shū)本上，也可以是在社會(huì)生活中，今天我就分享一下我的別樣語(yǔ)文生活。
我的別樣語(yǔ)文生活是在廣播電視節(jié)目中學(xué)習(xí)到的。
那是一個(gè)下著傾盆大雨的夜晚，我一個(gè)人在家。但是我一點(diǎn)也不害怕，我看起了一部最近還挺火的電影叫“哪吒之魔神降世”。
這部電影是講的是哪吒一出生便是個(gè)魔童，到處破壞，李靖沒(méi)辦法只好把他關(guān)了起來(lái)，等哪吒長(zhǎng)大時(shí)認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友敖丙。在哪吒生辰這天一個(gè)神秘人告訴了哪吒所有事情的真相，原來(lái)哪吒是魔童，所以如來(lái)佛祖下了一道法咒在哪吒三歲時(shí)便會(huì)被天雷劈死，李靖為了化解愿意自己替哪吒受天雷。而這時(shí)熬丙卻背叛了哪吒，幸好哪吒及時(shí)制止了，哪吒也放過(guò)了熬丙，最后他們倆一起承受了天雷。
這個(gè)電影讓我們懂得了我們盡管在怎么調(diào)皮，也許父母會(huì)罵我們，但記住他們永遠(yuǎn)是為了我們好，要在他們?cè)诘臅r(shí)候孝順?biāo)麄�。同時(shí)也要交一個(gè)益友，它會(huì)讓你的生活更加的`更加的豐富，一起有福同享，有難同當(dāng)，互相陪伴。
這就是我的別樣語(yǔ)文生活，別樣的語(yǔ)文生活也不僅僅是只有這一種方式，還有許多別樣的語(yǔ)文生活等著你去體驗(yàn)。
別樣的語(yǔ)文生活作文 2
“咦”這難道是語(yǔ)文課的煙花嗎?“來(lái)自2525年的我對(duì)這里的一切充滿(mǎn)了好奇，我想，“這一切真是太不可思議了”
我今年上六年級(jí)，語(yǔ)文課第一天學(xué)的是老舍先生的《北京的'春節(jié)》可文中的許多事我們根沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，老師說(shuō)那是一個(gè)十分熱鬧有趣的春節(jié)，我們終究是不相信的。
現(xiàn)在的我們過(guò)春節(jié)是不放煙花，據(jù)說(shuō)他污染環(huán)境在2121年就禁了。路邊的小攤小販也因?yàn)閲?guó)家說(shuō)他們不好，攪亂市容被禁了�，F(xiàn)在人們購(gòu)物全在網(wǎng)上，自動(dòng)配送到家。
為了讓我們有更好的體驗(yàn)古時(shí)候過(guò)春節(jié)的熱鬧氣氛。老師決定帶我們坐上時(shí)光機(jī)前往體驗(yàn)北京的春節(jié)的熱鬧與喜慶。
時(shí)光機(jī)其實(shí)就是20D技術(shù)我們裸眼就可以進(jìn)到世界上任意一個(gè)地方�，F(xiàn)在我們回到了老舍寫(xiě)下的北京的春節(jié)中。
那時(shí)的北京好冷，我看見(jiàn)了一批批一群群的小孩們圍在賣(mài)雜拌的小推車(chē)前，從兜里拿出皺皺巴巴的紙幣，要知道這可是我出生以來(lái)第一次見(jiàn)到的紙幣呢。小孩們捧著剛買(mǎi)到的雜拌滿(mǎn)臉笑意的回家了。街道上是各種擺著小攤?cè)巳�，擠在一起，熱火朝天的講價(jià)。到了除夕夜那天，炮仗聲不停，大街小巷里都充斥著一股硝煙味，年味濃極了。我是從身后拍拍我們說(shuō)：改回去了。
回到了現(xiàn)實(shí)中，我們拿出記錄儀，看著錄下的春節(jié)感嘆著：“語(yǔ)文課讓我們終于感受到了充斥著年味的春節(jié)啊”。
這就是我們別樣的語(yǔ)文課。
別樣的語(yǔ)文生活作文 3
瞧，我就是這樣在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文的。記得有一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我把10.05看成了1005，后果可想而知，我的計(jì)算結(jié)果與正確答案相差甚遠(yuǎn)，老師還因此批評(píng)批評(píng)了我。俗話(huà)說(shuō)：“千里之堤，潰于蟻穴�！边@個(gè)小數(shù)點(diǎn)就是蟻穴，只要有一點(diǎn)疏忽，就會(huì)使一道應(yīng)用題這個(gè)“大堤”毀于一旦。經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我在以后審題時(shí)都很仔細(xì)了。
語(yǔ)文不僅在學(xué)習(xí)生活中很重要，在課余生活中也是不可缺少的。
在一個(gè)盛夏的傍晚，我和朋友正在路邊閑逛�？粗h(yuǎn)處的霓虹燈一閃一閃的，好像想起了什么，一推身旁的朋友，：“你看那個(gè)飯店叫什么名字？什么鄂園我不知道念什么，請(qǐng)教一下�！蔽覇�(wèn)。朋友也不知道，不過(guò)他提醒我說(shuō)：“你不會(huì)回家查字典啊！”對(duì)，我匆匆和朋友分了手，回家抱起字典，飛速查閱。啊，查到了，原來(lái)念“e”��！山東的.別稱(chēng)。原來(lái)那個(gè)飯館是買(mǎi)山東菜的飯館。我如釋重負(fù)，深吸了一口氣。通過(guò)這件事，我知道了語(yǔ)文是無(wú)處不在的。
正如我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚所說(shuō)：“語(yǔ)文天生重要�！拔疑钌铙w會(huì)到，語(yǔ)文是博大精深的。僅滿(mǎn)足于一知半解是不夠的。我們應(yīng)該在生活中努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，并正確運(yùn)用它。無(wú)論多大、多老，都要用心感受語(yǔ)文。
別樣的語(yǔ)文生活作文 4
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)在生活中是不可缺少的，尤其是語(yǔ)文，像寫(xiě)信、發(fā)E-mail、打字、寫(xiě)作文……等等，在我們的生活中處處都看得到，用得到。
有一次，我因?yàn)橐ド嫌⒄Z(yǔ)課，可媽媽又去上班了，沒(méi)辦法，不知該怎么辦，便打電話(huà)給媽媽“您好，您撥打的'……”“唉，沒(méi)人接，那該怎么辦？怎么辦，怎么辦，時(shí)間都快到了�！蔽倚÷暤剜止�，心里在拉鋸，算了，不管了，走了吧，時(shí)間來(lái)不及，老媽電話(huà)打不通，就不打了，到時(shí)候早點(diǎn)回來(lái)就行了，但轉(zhuǎn)頭又想，如果不告訴老媽她是會(huì)生氣的！到頭來(lái)，還要被K，那種滋味可不好受，該怎么辦呢，有什么辦法能兩全其美？有什么辦法能既不讓老媽生氣又能去上英語(yǔ)課呢？時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，就在上課的前5分鐘我突然想起可以留言給媽媽呀！唉！我這腦子可真笨，想完馬上跑回房間順手抄起一張紙寫(xiě)了起來(lái)：媽媽?zhuān)何乙ド嫌⒄Z(yǔ)，到4：00才回來(lái)。寫(xiě)完之后把這張紙放到桌上，便急急忙忙地拿上書(shū)包飛也似地跑去上課了。
語(yǔ)文在生活中的用處太大了，語(yǔ)文真好！我喜歡語(yǔ)文！
別樣的語(yǔ)文生活作文 5
中文是我們祖國(guó)的語(yǔ)言，在生活中處處都有有趣的語(yǔ)文現(xiàn)象。
走在大街上，除了熙熙攘攘的人流，映入你眼簾的還有各種各樣的.店牌、廣告、警示語(yǔ)，甚至是車(chē)后的標(biāo)語(yǔ)。比如一家服裝店名：不“衣”不饒�？春竽阋欢〞�(huì)恍然大悟：真是個(gè)有趣的店主，不買(mǎi)衣服還不饒你！看了這樣的文字，你不會(huì)投去厭惡的目光，反而會(huì)莞爾一笑，特別開(kāi)心。
各種不同的地方，都會(huì)有不同的標(biāo)語(yǔ)�？吹杰�(chē)屁股后面的“別催，再催熄火�！笨吹襟π返甑牡昝靶贰碧臁靶贰钡亍闫谝惶斓木o張情緒立刻就煙消云散了�？磥�(lái)，語(yǔ)文還有調(diào)節(jié)人們心情的妙用呢！
還有許多標(biāo)語(yǔ)，用來(lái)表達(dá)自己的心情。如：祝某人生日快樂(lè)！或非常感謝某人的幫助。還有表達(dá)自己愛(ài)國(guó)情感是：寧可大陸不長(zhǎng)草，也要捍衛(wèi)釣魚(yú)島。看到類(lèi)似這樣的標(biāo)語(yǔ)，一定會(huì)激發(fā)起人們的愛(ài)國(guó)情懷，讓國(guó)人更加團(tuán)結(jié)起來(lái)�？�，語(yǔ)言文字的作用多么偉大呀！
所以我認(rèn)為，中國(guó)的語(yǔ)文是一種文化，一種藝術(shù)，我們中國(guó)人應(yīng)該把她代代傳承下去。
別樣的語(yǔ)文生活作文 6
生活中處處有語(yǔ)文，有學(xué)語(yǔ)文，也有用語(yǔ)文。
記得以前六七歲時(shí)，又一個(gè)新年來(lái)到了。媽媽帶著我和姐姐支爺爺奶奶家。“記住，不要說(shuō)不吉利的話(huà)！”媽媽一再地提醒我們。我們總會(huì)聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了！”媽媽這才放下心中的大石頭，帶著我們出發(fā)了。
一路上，街上的人們大多穿著紅色的衣服，狗狗們也穿著紅色的衣服，似乎也要去拜年。
不知不覺(jué)，就到了。一進(jìn)家門(mén)，我就看見(jiàn)門(mén)口有對(duì)聯(lián)，窗戶(hù)上有窗花，天花板上掛了許多燈籠。一種春節(jié)的氣息迎面而來(lái)。
“爺爺奶奶好！”我和姐姐異口同聲地說(shuō)�！澳銈儌z個(gè)真乖！”奶奶笑著說(shuō)�！斑^(guò)年了，要對(duì)爺爺奶奶說(shuō)什么？”媽媽問(wèn)。我絞盡腦汁，怎么都想不出來(lái)。突然，我記得在課外書(shū)上看到過(guò)一篇作文，是寫(xiě)過(guò)年的`，不如，我把里面的詞引過(guò)來(lái)用！我開(kāi)開(kāi)心心地對(duì)爺爺奶奶說(shuō)：“爺爺奶奶新年好，祝爺爺奶奶身體健康，心想事成！緊接著，姐姐又說(shuō)：“祝爺爺奶陰年年有余，如意吉祥！”“呵呵呵”爺爺奶奶臉上露出幸福的笑容。
“今天去爺爺奶奶家拜年很成功！”從爺爺奶奶家出來(lái)時(shí)，媽媽很開(kāi)心地對(duì)我們說(shuō)�！八裕n外積累很重要，你們一定要多看點(diǎn)課外書(shū)哦！“好！”我們?cè)僖淮萎惪谕暤鼗卮鸬馈?/p>
別樣的語(yǔ)文生活作文 7
小學(xué)的六年即將過(guò)完，就如眨眼的功夫，六年前還是一個(gè)少不更事的小女孩，現(xiàn)在，我已變成了一個(gè)戴著眼鏡，即將畢業(yè)的六年級(jí)學(xué)生了。從“一去二三里，煙村四五家”的古詩(shī)，到“窈窕淑女，君子好逑”的詩(shī)經(jīng)背誦，都是“語(yǔ)文”教給我的，而我，借此機(jī)會(huì)，也要好好謝謝它——語(yǔ)文書(shū)。
翻開(kāi)一年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，里面是許多優(yōu)美，可愛(ài)，卡通的圖畫(huà)，以及許少的漢字與大量的拼音，里面的一首首小詩(shī)，一個(gè)個(gè)故事，雖簡(jiǎn)單易懂，卻給人深刻的印象，直到現(xiàn)在，《雪孩子》這篇課文就讓我記憶猶新，里面主人公的美好品質(zhì)讓我欽佩。直到三年級(jí)下學(xué)期，心愛(ài)的語(yǔ)文里才不見(jiàn)了拼音的身影，取而代之的是一個(gè)個(gè)鏗鏘有力的方塊字。在五六年級(jí)的書(shū)里，我盡情地在知識(shí)的海洋里遨游，沒(méi)有阻攔，知識(shí)的誘惑使我對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。它領(lǐng)著我領(lǐng)略異國(guó)風(fēng)情，去往優(yōu)美寧?kù)o的內(nèi)蒙古大草原，體會(huì)邊疆的'邊防戰(zhàn)士的風(fēng)吹雨打的艱辛，教會(huì)我們對(duì)長(zhǎng)輩們孝順，對(duì)朋友們友善，對(duì)教師尊重，讓我們學(xué)習(xí)中國(guó)的五千年文化的同時(shí)，還不忘讓我們有好的品質(zhì)，高尚的品格。
啊，語(yǔ)文，你如一個(gè)指南針，指引著我前進(jìn)的方向，你是我的良師益友，你讓我終生受益。
別樣的語(yǔ)文生活作文 8
語(yǔ)文在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們留心觀(guān)察。有人毫無(wú)察覺(jué)，那是因?yàn)闆](méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。
生活離不開(kāi)語(yǔ)文，是因?yàn)檎Z(yǔ)文是我們進(jìn)行交流的住要工具。你口中講的語(yǔ)言，手下寫(xiě)的文字，都屬于語(yǔ)文。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子來(lái)說(shuō)吧，我們是個(gè)學(xué)生，肯定就得聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，那聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)又是從哪來(lái)的呢？它們都是從語(yǔ)言那里來(lái)的，只是語(yǔ)文中的一部分。從此看來(lái)，語(yǔ)文有著很大的作用，說(shuō)明了生活離不開(kāi)語(yǔ)文的關(guān)鍵性。
文字，是人類(lèi)文明的象征。通過(guò)自然界的優(yōu)勝劣汰，通過(guò)人們的雙手勞動(dòng)，我們最終發(fā)明出了文字。文字的出現(xiàn)，更加顯示出了它跨時(shí)代的意義，人們用它來(lái)交流彼此的感情。讓我最震撼的就是這詩(shī)詞，她無(wú)窮的魅力使我如癡如醉，詩(shī)詞有豪放的、抒情的、幻想的……許許多多，各有千秋。
語(yǔ)文在生活中，是調(diào)劑生活、陶冶情操的'重要手段。語(yǔ)文給人精神上的震撼是巨大的。一個(gè)人心浮氣躁時(shí)，一篇優(yōu)美的散文可以使他心如止水；一個(gè)人心情低落時(shí)，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。語(yǔ)文帶給生活的影響是無(wú)法比擬的。
總之語(yǔ)文對(duì)我們的生活影響還很多。朋友，請(qǐng)你多用語(yǔ)文，從語(yǔ)文中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更多生活的樂(lè)趣，因?yàn)�，我們活在語(yǔ)文的世界中。
別樣的語(yǔ)文生活作文 9
語(yǔ)文是山澗里怒放的桃花;語(yǔ)文是水面上蕩漾的漣漪;語(yǔ)文是微風(fēng)吹拂下婀娜的柳枝……語(yǔ)文是無(wú)處不在。
其實(shí)，語(yǔ)文并不僅僅只存在于語(yǔ)文課本和黑板上，也不只局限在白紙上。如果留心觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活處處有語(yǔ)文。
流連在繁華喧鬧的街頭，看著街上的許多廣告，我不得不感嘆文學(xué)之精妙。記得有一次，看到一個(gè)飯店門(mén)口掛著“識(shí)、食物、者為俊杰”的招牌，運(yùn)用了諧音，十分有趣。也有些廣告特別有詩(shī)意，比如有關(guān)生命意義的公益廣告：君當(dāng)如蘭，幽谷長(zhǎng)風(fēng)，寧?kù)o致遠(yuǎn)；君當(dāng)如竹，高風(fēng)亮節(jié)，堅(jiān)忍不拔；君當(dāng)如菊，潔身自好，寒芳自賞；君當(dāng)如梅，笑迎霜雪，傲骨不折。多么有詩(shī)情畫(huà)意呀！
再回到家里，打開(kāi)電視，悠閑地蹺起二郎腿，調(diào)到了我最?lèi)?ài)的.科教頻道，從人類(lèi)起源一直到現(xiàn)在，感受著唐詩(shī)宋詞元曲散發(fā)出的無(wú)限魅力，體會(huì)古今的神話(huà)傳說(shuō)帶給我的快樂(lè)，享受中外的優(yōu)秀文學(xué)作品留給我的無(wú)盡遐想……
再看會(huì)課外書(shū)吧！安徒生的作品《賣(mài)火柴的小女孩》和《海的女兒》使我垂淚；施耐庵的《水滸傳》讓我拍手稱(chēng)快；《三國(guó)演義》令我感受到馳騁于沙場(chǎng)的英雄豪氣；《西游記》使我疾惡如仇；《詩(shī)經(jīng)》卻讓我品味到了別樣的詩(shī)之韻味……
生活中處處有語(yǔ)文呀！
別樣的語(yǔ)文生活作文 10
生活中處處有語(yǔ)文，學(xué)校、家、大街上哪一處不用到語(yǔ)文？人們之間的溝通，左鄰右舍聊天，都是需要語(yǔ)言的幫助，校園里有趣的標(biāo)語(yǔ)牌，企業(yè)公司的招牌，也是需要語(yǔ)文的幫助。你無(wú)論出現(xiàn)在哪里，語(yǔ)文都會(huì)在你身旁。
有一回，無(wú)意中看到一家店的招牌——宏達(dá)家“俱”城。
我很疑惑，這個(gè)“俱”字。最后我才知道“俱”字寫(xiě)錯(cuò)了，應(yīng)該是宏達(dá)家具城。
“俱”字的意思是全部，“具”字的意思是器具、器物。
我才想這家招牌有兩種意思，一種是本店有許多家具；另一種是打上了錯(cuò)別字，意思本店有家具。我覺(jué)得真有趣。
其實(shí)生活中還有許多有趣的事。
例如：“‘鎖’有問(wèn)題找楊大”（賣(mài)鎖的廣告）；“小菜一碟”（飯店招牌）等等。這些有趣的`廣告真讓人開(kāi)懷大笑。
還有許多店的廣告有兩個(gè)意思，都是把字改為讀音相同意思不相同的字。
世界因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文才精彩，人類(lèi)有了語(yǔ)文而快樂(lè)，我覺(jué)得人類(lèi)離不開(kāi)語(yǔ)文，語(yǔ)文是非常奇妙的。
讓我們認(rèn)真地學(xué)好這奇妙而美麗的語(yǔ)文吧！
別樣的語(yǔ)文生活作文 11
生活是豐富多彩的，而語(yǔ)文則如一顆耀眼的明珠，讓生活更加絢麗奪目。
在我們閱讀報(bào)刊的時(shí)候，難道不是在學(xué)習(xí)語(yǔ)文嗎？報(bào)紙書(shū)刊上登的名篇佳作，細(xì)膩而精彩，令人回味無(wú)窮。你會(huì)被文章的情節(jié)所吸引。當(dāng)主人公遭遇危難時(shí)，你的心也會(huì)隨之發(fā)緊。當(dāng)主人公勝利歸來(lái)時(shí)，你也會(huì)歡欣鼓舞，喜不自勝。還有文章中的排比句、擬人句、倒敘、插敘，這難道不是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的好時(shí)機(jī)嗎？
我還從廣告中學(xué)到了語(yǔ)文。我常常看到改動(dòng)成語(yǔ)的廣告，如“騎”樂(lè)無(wú)窮、有“杯“無(wú)患。這種廣告，毫無(wú)美感，還把祖先留給我們的成語(yǔ)給糟蹋了。然而有一些廣告，有一些優(yōu)美的'語(yǔ)言，讓人賞心悅目，如“眼睛是心靈的窗戶(hù)”。廣告也使我學(xué)到了語(yǔ)文。
我從諺語(yǔ)中學(xué)到了語(yǔ)文。在生活中會(huì)有許多的諺語(yǔ)。如：師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人。形象地寫(xiě)出了獨(dú)立學(xué)習(xí)、思考的重要性。又如“只要功夫深，鐵杵磨成針。寫(xiě)出只要肯下功夫，多大的困難都能戰(zhàn)勝。生活中的諺語(yǔ)也讓我學(xué)到了語(yǔ)文。語(yǔ)文在生活中比比皆是，只要細(xì)觀(guān)察，勤動(dòng)腦，就可以學(xué)到它。
別樣的語(yǔ)文生活作文 12
“語(yǔ)文”，它不是單純的一個(gè)詞。細(xì)想，從人們的語(yǔ)言交流，述說(shuō)情感，甚至我們的思維。人們的生活，靠著語(yǔ)文的魅力來(lái)充實(shí)。
在生活中，讀書(shū)看報(bào)需要語(yǔ)文，文學(xué)創(chuàng)作需要語(yǔ)文，理解能力需要語(yǔ)文，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，都離不開(kāi)語(yǔ)文，乃至以后工作遇到難題后更需要語(yǔ)文的能力來(lái)抗戰(zhàn)。翻開(kāi)歷史的畫(huà)冊(cè)，詩(shī)人們吟詩(shī)作對(duì)，談吐的文字中充滿(mǎn)著文學(xué)的芳香；身經(jīng)百戰(zhàn)的英雄，他們?yōu)閲?guó)奮戰(zhàn)的誓言充滿(mǎn)著英雄的豪邁氣息。還有勇斗財(cái)主的窮孩子，應(yīng)用了文字的奧妙贏得勝仗。我喜歡看書(shū)，好想永遠(yuǎn)沉浸在美輪美奐的文字中，把我的輸送到文字描述的'另一個(gè)世界，把自己的思維交給；我常迫不及待的想寫(xiě)日記，讓心中的旋律得到釋放，永遠(yuǎn)保留在文字的下面；我喜歡看新聞，因?yàn)榭释玫酵饨绲男韵�，了解我有限的世界不知的故事�?/p>
生活中處處有語(yǔ)文的存在，而且生活中都能夠?qū)W習(xí)到語(yǔ)文。其實(shí)，要想成為一個(gè)有文化的人，最重要的就是有一顆細(xì)心。日積月累，如同一個(gè)空儲(chǔ)蓄罐，一天一枚硬幣，雖然語(yǔ)文的學(xué)習(xí)是無(wú)止境的，但是起碼硬幣一天比一天多嘛！
別樣的語(yǔ)文生活作文 13
在我們的日常生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不用到語(yǔ)文，語(yǔ)文與我們的生活是密切相關(guān)的。
大家都知道成語(yǔ)是我們中華民族的象征，它見(jiàn)證了我國(guó)悠久的歷史文化�？墒怯行⿵V告商卻利用成語(yǔ)中的諧音變化出了許多廣告語(yǔ)，如“默默無(wú)蚊”、“衣衣不舍”等。這些錯(cuò)誤的寫(xiě)法影響著我，常常不由自主地寫(xiě)上錯(cuò)字，鬧出了許多笑話(huà)。僅上小學(xué)一年級(jí)的弟弟也總是被這些字弄得暈頭轉(zhuǎn)向。寫(xiě)作文時(shí)竟然寫(xiě)上了“騎樂(lè)無(wú)窮”這個(gè)錯(cuò)詞，還理直氣壯，認(rèn)為廣告上說(shuō)的就一定是正確的。為了糾正他的.錯(cuò)誤，我可費(fèi)了不少口舌。這些錯(cuò)誤的廣告詞真是太可惡了，誤導(dǎo)了這么多學(xué)生！
這些小錯(cuò)誤還能糾正，可有些錯(cuò)誤就很難改正了。爸爸是在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的，當(dāng)時(shí)他的老師也沒(méi)什么文化，語(yǔ)音不準(zhǔn)確。因此爸爸也就操著一口極不標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)。每到他為我聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)就犯難了，總是結(jié)結(jié)巴巴，前后鼻音都混淆不清。就像上次的“堂皇”，爸爸將“堂”讀作前鼻音，我就寫(xiě)了“彈簧”，在批改后發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)我真是哭笑不得。
生活中的語(yǔ)文可遠(yuǎn)不止這些，但是單從這兩件小事上就能看出語(yǔ)文的重要性。我們現(xiàn)在就要學(xué)好語(yǔ)文，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，才能避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生。
別樣的語(yǔ)文生活作文 14
要想學(xué)到語(yǔ)文知識(shí)，不僅僅只有在課堂上才能學(xué)到，其實(shí)在生活中也能學(xué)到不少語(yǔ)文知識(shí)呢！
今天下午，媽媽帶我去逛街，走著走著，媽媽突然停下了腳步，指著一家手機(jī)店里的一個(gè)牌子，笑著對(duì)我說(shuō)：“，你看──”我順著媽媽手指的方向望去，只見(jiàn)那塊牌子上寫(xiě)著“綠色小靈通”五個(gè)大字。我一看，先是愣了一下，然后好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑡寢專(zhuān)@上面怎么寫(xiě)綠色小靈通��？難道這家商店賣(mài)的都是綠顏色的小靈通？”媽媽望著我那滿(mǎn)腦子疑惑的樣子，便笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，你理解錯(cuò)了它的意思。
你想想，生活中有哪些東西是綠色的呀？它們有什么用處？”我忙接道：“公園里的草坪、樹(shù)林里的大樹(shù)都是綠色的，它們可以?xún)艋諝�，使空氣變得清新，有綠色的地方就是一個(gè)干凈環(huán)保的地方�！眿寢屆业念^說(shuō)：“是呀，這里的綠色不是指綠顏色，而是指這里的小靈通非常環(huán)保，沒(méi)有輻射。這下你明白了吧？”我聽(tīng)了恍然大悟，情不自禁地說(shuō)道：“原來(lái)是這樣�。�
這個(gè)店主可真會(huì)動(dòng)腦筋��！”接著，媽媽又向我提問(wèn)了：“，移動(dòng)公司不是有句溝通‘從心’開(kāi)始的'廣告語(yǔ)嗎？”“是��！”“你知道‘從心’是怎么寫(xiě)的嗎？”“當(dāng)然知道，‘從’是重巒疊嶂的‘
別樣的語(yǔ)文生活作文 15
伴著美人魚(yú)的傳說(shuō)，語(yǔ)文走進(jìn)了我的童年；帶著陽(yáng)春面的芳香，語(yǔ)文飄進(jìn)了我的現(xiàn)在；隨著除夕夜的祝福，語(yǔ)文融進(jìn)了我的未來(lái)，語(yǔ)文就如同時(shí)間，與我們不離不棄，如影隨形，語(yǔ)文，也同樣需要我們?nèi)フ湎А?/p>
走進(jìn)生活中的語(yǔ)文，它與我同行。
星夜里，輕羅小扇撲流螢；微風(fēng)中，滿(mǎn)架薔薇一院香；敬畏深秋，菊殘猶有傲霜枝；流連春色，百般紅紫斗芳菲……
走進(jìn)神話(huà)國(guó)度中的語(yǔ)文……
我見(jiàn)到了諸葛亮攻城退敵的瀟灑，看到了陶淵明人淡如菊的淡泊，欣賞到了孫悟空三打白骨精的風(fēng)采，領(lǐng)略帶了關(guān)羽的義薄云天，體味著林黛玉的多愁善感……語(yǔ)文讓我們走進(jìn)了歷史、走進(jìn)了過(guò)去、讓我進(jìn)入了他人的世界、感受到了人世間的`幾多真情。
踏著幾道歷史的門(mén)檻，語(yǔ)文攜著我們?nèi)g笑、去感動(dòng)、去庫(kù)奇、去尋覓……
懈怠時(shí)，語(yǔ)文告誡我：莫等閑，白了少年頭，空悲切。
失意時(shí)，語(yǔ)文鼓勵(lì)我：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
浮躁時(shí)，語(yǔ)文提醒我：靜以修身，儉以養(yǎng)德。
你輕輕地走過(guò)，真如你輕輕地走。你揮一揮衣袖，給世界滿(mǎn)天的云彩。讓我們攜手與語(yǔ)文相約，珍惜語(yǔ)文，珍惜現(xiàn)在！
別樣的語(yǔ)文生活作文 16
據(jù)可靠消息報(bào)道，我姐姐的學(xué)校展開(kāi)了一場(chǎng)“論眼大賽”（此乃課間之論）。聽(tīng)說(shuō)，自從姐姐他們班測(cè)完視力之后，許多人（班級(jí)）到處亂造謠言把5.0的視力故意說(shuō)成3.2……，把4.9的視力說(shuō)成2.1……搞得課間總有一些“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)。被說(shuō)的當(dāng)然火冒三丈，說(shuō)的人總是小心翼翼地躲著那個(gè)被說(shuō)的人，圍觀(guān)的老躲得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)才敢細(xì)細(xì)去聽(tīng)。
在最近，姐姐就跟一個(gè)人發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”，聽(tīng)說(shuō)，還差點(diǎn)大打出手。
那天，哥哥正和姐姐在看電視，這時(shí)，哥哥的“狐朋狗友”又來(lái)找哥哥玩。她看見(jiàn)姐姐在里面便想嘲笑嘲笑姐姐，于是，對(duì)哥哥說(shuō)：“我們?nèi)コ靶Τ靶λ貌�？”哥哥一�?tīng)顫抖地說(shuō)：“你千萬(wàn)不要惹她，緊記不要明知山有虎，偏向虎山行。”“膽小鬼，哼！”哥哥的“狐朋狗友”有點(diǎn)瞧不起哥哥。說(shuō)著，向姐姐大喊：“黃偉怡，你的視力才0.001啊。哈哈哈……”話(huà)音未落，姐姐一個(gè)“分筋錯(cuò)骨手”把哥哥的`“狐朋狗友”嚇得，撒腿就跑。姐姐冷笑道：“我看你的視力是0.0001呢！哈哈哈哈哈�！�
注：此消息乃哥哥提供。
此事，發(fā)生在上學(xué)時(shí)期。
別樣的語(yǔ)文生活作文 17
生活處處有語(yǔ)文，身為中國(guó)人的我們生活在語(yǔ)文的世界里，在語(yǔ)文的海洋里我們開(kāi)始了成長(zhǎng)，開(kāi)始了冒險(xiǎn)。
語(yǔ)文無(wú)處不在，我們常常需要用語(yǔ)文贊賞一些古人，李白的故事讓我知道了”只要功夫深，鐵杵磨成針“這句名言從很多人的表演故事中我知道了”臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功“從曹植，曹培的故事中我知道了”本是同根生，相煎何太急“這一句話(huà)。我覺(jué)得語(yǔ)文是樂(lè)趣的，因?yàn)槲沂窃诠适轮袑W(xué)習(xí)語(yǔ)文，而不是死記硬背，那幾句詩(shī)句，名言��！難道學(xué)語(yǔ)文是要那么的枯燥乏味嗎？如果有人這么說(shuō)那我告訴別人！學(xué)習(xí)語(yǔ)文要知道這個(gè)詩(shī)句的前應(yīng)后果，否則就會(huì)一無(wú)所獲，我喜歡語(yǔ)文，我喜歡在故事中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，我相信只要我一直保持這樣的心態(tài)我的語(yǔ)文成績(jī)就會(huì)”更上一層樓“在生活中我們要合理的運(yùn)用語(yǔ)文，現(xiàn)在很多人都把一些四字成語(yǔ)的.一些諧音弄成店名，這就是一個(gè)很好的思想，可以讓別人在趣味里學(xué)習(xí)語(yǔ)文，但是家長(zhǎng)千萬(wàn)要告訴那個(gè)成語(yǔ)的正確樣子。語(yǔ)文是個(gè)神奇的東西，作家們用語(yǔ)文寫(xiě)出了很多楚楚動(dòng)人的小故事
語(yǔ)文必不可少，語(yǔ)文用處很大，因?yàn)檎Z(yǔ)文有了現(xiàn)在的我們。
別樣的語(yǔ)文生活作文 18
在一個(gè)人的生活中，難道不應(yīng)該有語(yǔ)文嗎？
我愛(ài)極了花，養(yǎng)過(guò)的花也多，但惟有一種花我只是敬仰著，從沒(méi)見(jiàn)過(guò)也不會(huì)去養(yǎng)。那是周敦頤筆下的“出淤泥而不染”的蓮花。他的愛(ài)蓮說(shuō)寫(xiě)的讓我贊嘆，也就是到了今天的此時(shí)此刻我也不禁再次對(duì)他升起敬佩之情。不養(yǎng)蓮花，不去刻意尋見(jiàn)蓮花，只因?yàn)橹艽笤?shī)人把他所愛(ài)的蓮花寫(xiě)的好似花中貴妃我深感同意周大詩(shī)人說(shuō)蓮花只可遠(yuǎn)觀(guān)不可褻玩多么神圣高潔啊對(duì)于平凡的我來(lái)說(shuō)怎敢對(duì)神靈不敬，又怎能養(yǎng)得起蓮花？愛(ài)蓮說(shuō)影響了我，我有理由相信在將來(lái)我仍會(huì)敬仰著蓮花！生活中的語(yǔ)文，應(yīng)當(dāng)如此。
我有一個(gè)幸福的.家，爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)極了他們。在讀到朱自清的背影，我想到母親每天早起為我煮飯時(shí)在廚房忙碌的背影，更深花了我對(duì)母親的愛(ài)；在讀到季羨林的永久的悔，我想到父親也常把好吃的留給我，這讓我感動(dòng)，更深化了我對(duì)父親的愛(ài)。語(yǔ)言文字就是這么偉大，它會(huì)在潛移默化中影響和改變一個(gè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的人。生活中的語(yǔ)文，應(yīng)當(dāng)如此。
在一個(gè)人的生活中，難道不應(yīng)該有語(yǔ)文嗎？有要有的！
別樣的語(yǔ)文生活作文 19
語(yǔ)文，是“千里鶯啼綠映紅”的春;語(yǔ)文，是“映日荷花別樣紅”的夏;語(yǔ)文，是“霜葉紅于二月花”的秋;語(yǔ)文，是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冬。
當(dāng)你看到有些人對(duì)自己所處的環(huán)境、正做的事情沒(méi)有旁觀(guān)者清楚時(shí)，就不由想起宋代詩(shī)人蘇軾的一句詩(shī)：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”;當(dāng)你要報(bào)答母親的深恩時(shí)，就會(huì)很自然地吟誦起我國(guó)唐朝詩(shī)人孟郊的'詩(shī)句：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”;當(dāng)你浪費(fèi)糧食時(shí)，別人會(huì)用李紳的詩(shī)句“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”來(lái)教育你;當(dāng)你心思不在學(xué)習(xí)上時(shí)，你的父母就會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)你說(shuō)“少壯不努力，老大徒傷悲”。是的，生活處處皆語(yǔ)文，不論你在哪兒、在干什么事，語(yǔ)文永遠(yuǎn)陪伴在你左右。
語(yǔ)文，是指語(yǔ)言和文字，也是語(yǔ)言和文學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。從商朝到現(xiàn)在，語(yǔ)文已經(jīng)伴隨我們?nèi)Ф嗄辍Ｔ谶@三千多年的歷史中，不斷涌現(xiàn)出許多文學(xué)家、大文豪，詩(shī)仙太白、詩(shī)圣字美、白居易、陶淵明、魯迅、郭沫若。他們?cè)谥袊?guó)文學(xué)發(fā)展史上留下了一個(gè)個(gè)閃光的足跡。從他們的一篇篇不朽作品中，你也會(huì)領(lǐng)略到佳作來(lái)源于生活，又豐富和改變著我們的生活。
生活處處皆語(yǔ)文，只要你留心觀(guān)察，注意細(xì)節(jié)，語(yǔ)文其實(shí)就在你的身邊。
生活處處皆語(yǔ)文呀!
別樣的語(yǔ)文生活作文 20
“語(yǔ)文”是一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，“語(yǔ)文”也是一個(gè)博大精深的世界，只要你肯留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文就在你身邊，無(wú)處不在。
開(kāi)學(xué)第一天，我去洗澡間接水，發(fā)現(xiàn)墻上貼著一條醒目的標(biāo)語(yǔ)：你的舉手之勞，不讓我的淚水常流。對(duì)呀，在接完水后，只是費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)力氣，花一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，順手關(guān)上水龍頭，不讓白嘩嘩的自來(lái)水流走，保護(hù)有限水資源。和“禁止浪費(fèi)水資源”這樣的嚴(yán)肅標(biāo)語(yǔ)相比，它給人一種和氣的感覺(jué)，可謂妙哉！
有一天，我隨父母去鐘祥商業(yè)步行街一家商店買(mǎi)衣服。我選了一套白色休閑裝及白色休閑鞋，試穿后，來(lái)到鏡子前看合不合適，忽然看到鏡子前貼著“衣（依）衣不舍”，“衣衣不舍”？對(duì)呀！我還真舍不得脫下來(lái)了。父母看我這么喜歡，就買(mǎi)下來(lái)了。這家商店的老板推銷(xiāo)商品真是別出心裁��！他巧妙地用“衣”代替“依”，巧妙地夸他商品好得讓人愛(ài)不釋手。
我們學(xué)校的食堂里貼著李紳的經(jīng)典名句：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。對(duì)呀！我們吃的`每一粒米飯都是農(nóng)民伯伯面朝黃土背朝天辛辛苦苦地用汗水換來(lái)的，他們不知要付出了多少艱辛與汗水，我們看了都自覺(jué)地珍惜糧食。
生活中處處有“語(yǔ)文”，請(qǐng)用你的雙眼觀(guān)察周?chē)澜�，�?lái)領(lǐng)略體會(huì)生活中的“語(yǔ)文”。
別樣的語(yǔ)文生活作文 21
“八股文”、“四書(shū)”、“五經(jīng)”……說(shuō)到語(yǔ)文，大家想到的不外乎老套又死板的東西。所謂死讀書(shū)的書(shū)，我想也就指毫無(wú)趣味的文章吧。看到那些咬著筆尖，手托著下巴，一臉愁云的.同學(xué)長(zhǎng)嘆“語(yǔ)文之苦”，我反而想談?wù)務(wù)Z文之樂(lè)。
不如出去走走吧！
明媚的陽(yáng)光溫柔地散在你身上，你感到天藍(lán)，有種想擁抱的感覺(jué)，寫(xiě)下來(lái)這語(yǔ)文。大雨傾盆，雨水像斷了線(xiàn)的珠子散了一地，你仿佛有種發(fā)泄的沖動(dòng)，說(shuō)吧這語(yǔ)文。在城市的紅燈綠酒、繁弦急管中，你單身一人坐在黑暗的角落里，油然而出莫名的傷感，這語(yǔ)文。
不如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)吧！
低調(diào)，深沉的大提琴緩緩奏起，拉起了心中那一片銘心的記憶：回憶，回憶，只剩下一具肉體在靈魂外靜默。宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的短笛悄然吹起，滴滴答答，仿佛鼓動(dòng)的雙翅的蜜蜂又在你面前，引你走在林間小道上；輕輕松松的，毫無(wú)負(fù)擔(dān)。響亮，富有節(jié)奏的小號(hào)無(wú)端地迸進(jìn)耳里，有如一杯醇香的咖啡令你慢慢回味……
不如……
不如就讓語(yǔ)文告訴你，生活的樂(lè)趣吧：似苦非苦，樂(lè)在！
別樣的語(yǔ)文生活作文 22
我們?nèi)粘Ｉ钪杏泻芏嚓P(guān)于語(yǔ)文的東西，很多東西都離不開(kāi)語(yǔ)文。
每當(dāng)我在書(shū)海中飛翔。它永遠(yuǎn)離不開(kāi)漢語(yǔ)。在很多書(shū)里，中文經(jīng)常出現(xiàn)在書(shū)里。如果出現(xiàn)，如果存在，如果不存在。
每當(dāng)我寫(xiě)作文，冥想的時(shí)候，只要輕輕翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，靈感就會(huì)回到我身上。
熱愛(ài)生活，熱愛(ài)山川，也熱愛(ài)自己，熱愛(ài)親人，朋友和愛(ài)人，然后才會(huì)有詩(shī)歌和語(yǔ)文。
漢語(yǔ)不僅表達(dá)愛(ài)情，而且歷史悠久。在浩瀚的文學(xué)海洋中，更多的是悲哀、壓抑，甚至是激烈的抗?fàn)帯?/p>
語(yǔ)文的本質(zhì)是什么？有人認(rèn)為語(yǔ)文的本質(zhì)是工具性的。我覺(jué)得這只是一種觀(guān)點(diǎn)，忽略了語(yǔ)言的多樣性。在日常生活中，每個(gè)正常人都可以熟練地進(jìn)行交流，甚至明顯語(yǔ)法錯(cuò)誤的表達(dá)也不影響雙方的.交流。在我看來(lái)，語(yǔ)文的產(chǎn)生和發(fā)展決定了語(yǔ)文的淺層表達(dá)是生活實(shí)踐和工具性；高層次的表達(dá)充滿(mǎn)了精神和靈性。
其實(shí)中文不僅僅是語(yǔ)言交流。比如：在電腦上，在手機(jī)上，在行動(dòng)中等等。都離不開(kāi)漢語(yǔ)。
我覺(jué)得中國(guó)人應(yīng)該很好奇。沒(méi)有一顆對(duì)一切都好奇的心，怎么會(huì)有愛(ài)迪生發(fā)明的燈泡，牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力？不好奇祖國(guó)的山水文化風(fēng)光，怎么會(huì)有那么多好風(fēng)景？
我覺(jué)得：如果每個(gè)人都能對(duì)一切充滿(mǎn)好奇，世界上就會(huì)有很多愛(ài)迪生和牛頓。
別樣的語(yǔ)文生活作文 23
當(dāng)我流連祖國(guó)的名山大川，徜徉在故鄉(xiāng)的小橋流水旁，當(dāng)我放眼紛繁的社會(huì)，關(guān)注多彩的人生時(shí)，當(dāng)我傾信人際的交往，置身在豐富的活動(dòng)中；當(dāng)我走近燦爛的文學(xué)名著；陶醉在精彩的影視作品里…？我觀(guān)察，我思考，我體驗(yàn)，我欣賞。語(yǔ)文就像那“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)著我的心田。生活中處處有語(yǔ)文，時(shí)時(shí)可以學(xué)語(yǔ)文。生活就是一本大寫(xiě)的語(yǔ)文書(shū)。
記得我在小時(shí)候去過(guò)的一個(gè)景點(diǎn)――漢仙巖，那里其中有一個(gè)有趣的地方。一個(gè)大石頭壓在另一塊大石頭上，中間正好有了一條縫，又正好可以容得下一個(gè)人鉆過(guò)去，那個(gè)洞口前就立有一塊牌子：“有勇男兒不低頭，經(jīng)過(guò)此地破此規(guī)”好多人還不信呢，可是進(jìn)去后如果“不低頭”的話(huà)就要“碰壁”嘍！這塊牌子真有意思，我覺(jué)得它是借這個(gè)地方來(lái)揭示一種社會(huì)現(xiàn)象：許多人表面上挺厲害，但是經(jīng)過(guò)什么事情后，可就不一定厲害了。
在社會(huì)中，如果你是一個(gè)關(guān)注生活的.人的話(huà)，那么你在新聞中會(huì)發(fā)現(xiàn)每天都會(huì)發(fā)生搶劫啊、偷竊啊、殺人等犯罪現(xiàn)象，可為什么社會(huì)還照常運(yùn)呢？語(yǔ)文好的同學(xué)就知道了。犯罪的人會(huì)受到制裁，別人在殺人的時(shí)候，孕婦們又生下了孩子。這可真是一個(gè)有趣的循環(huán)現(xiàn)象啊。
別樣的語(yǔ)文生活作文 24
老師曾說(shuō)過(guò)：“生活即語(yǔ)文，語(yǔ)文即生活。”是呀，生活中，語(yǔ)文的蹤跡無(wú)處不在，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)亦離不開(kāi)生活。生活就像一本寶典，要想獲得那一篇篇充滿(mǎn)愛(ài)與希望，熱情和贊美的佳作。就必須學(xué)會(huì)觀(guān)察生活，體驗(yàn)生活，享受生活。
我漫無(wú)目地走在大街上，經(jīng)過(guò)一家店時(shí)，猛一抬頭，看見(jiàn)了一幅標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著16個(gè)剛勁有力的大字：早買(mǎi)晚買(mǎi)，早晚要買(mǎi)；早中晚中，早晚要中。我不禁擊節(jié)稱(chēng)快。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家富麗堂皇的服裝店時(shí)，門(mén)上貼了一幅醒目的標(biāo)語(yǔ)：百“衣”百順。我不禁贊嘆道：“妙！”是呀！生活中，語(yǔ)文無(wú)處不在，只要你留心觀(guān)察生活中的一點(diǎn)一滴，就能在生活中學(xué)到語(yǔ)文�；氐郊液�，我提筆把這兩副精練的標(biāo)語(yǔ)記錄了下來(lái)，我在是更火種學(xué)到了語(yǔ)文。
其實(shí)，生活中的每一件小事都有它的動(dòng)人之處，而這其中的.閃光點(diǎn)則需要我們留心去觀(guān)察，去尋找。語(yǔ)文的學(xué)習(xí)需要實(shí)踐，也需要積累，而這積累則來(lái)源于對(duì)生活中每一件小事的記錄，實(shí)際上也是一種情感的豐富，心靈的觸動(dòng)。不一定只有語(yǔ)句優(yōu)美的文章才是好文章，真實(shí)的文章也能算好文章——也許這就是學(xué)好語(yǔ)文的真諦。
我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文！
別樣的語(yǔ)文生活作文 25
每個(gè)同學(xué)都有自己的愛(ài)好，有自己的課余生活，一個(gè)屬于自己的小天地。在課余生活中，大家可盡情地做自己想做的事，一展才華。看報(bào)、唱歌、集郵……都是同學(xué)們課外所喜歡做的。那你們一定想知道我的課余時(shí)間都干什么吧？我最喜歡的還是彈古箏這項(xiàng)活動(dòng)了。我是幼兒園大班開(kāi)始學(xué)的.。
記得今年古箏考級(jí)的曲目定為《河南八板》、《秋思曲》，在考級(jí)那四個(gè)星期，我才剛剛學(xué)完那曲子，背也背不出來(lái)，彈更彈不好，這可急壞了爸爸媽媽?zhuān)瑡寢屆刻熘形缍甲屛覐梼蓚�(gè)小時(shí)，至少把兩首曲子都要彈上十遍以上，基本上的時(shí)間化在古箏上，彈得我手指發(fā)燙，發(fā)紅，還有許多泡泡。終于在考級(jí)前兩個(gè)星期，我把兩首曲子的問(wèn)題給搞定了。古箏老師還專(zhuān)門(mén)手把手的輔導(dǎo)了我一遍。那兩個(gè)星期還真沒(méi)有一天好日子過(guò)，壓力也挺大的。
我曾經(jīng)也想過(guò)放棄，可每當(dāng)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師和父母就鼓勵(lì)我，讓我的信心重新又樹(shù)立了起來(lái)。經(jīng)過(guò)了四個(gè)星期的努力和奮斗，我終于通過(guò)了５級(jí)考試。
古箏啊古箏，你不僅讓我體會(huì)到了成功的喜悅，又讓我增強(qiáng)了信心，鍛煉了耐心、細(xì)心，還讓我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，了解了音樂(lè)。
別樣的語(yǔ)文生活作文 26
無(wú)論是讀書(shū)看報(bào)紙與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀(guān)察，隨時(shí)注意語(yǔ)言形象，總會(huì)碰到與學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過(guò)買(mǎi)豐田汽車(chē)的廣告牌：車(chē)到山前必有路有路必有豐田車(chē)。這則廣告成功地改用了山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)單清楚，但內(nèi)容豐富：這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的.質(zhì)量，也沒(méi)有用數(shù)量直接表明，還表明了車(chē)的適應(yīng)力強(qiáng)。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門(mén)前擺了一個(gè)大酒桶，引
人注目地寫(xiě)道不許偷看!但無(wú)遮無(wú)攔，路過(guò)的行人都禁不住好奇心的驅(qū)使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條，上面寫(xiě)我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請(qǐng)享用。一句不許偷看，引起了所有人的注意力。
有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧!
別樣的語(yǔ)文生活作文 27
每天除了上課、寫(xiě)作業(yè)，我還有豐富多彩的課余生活呢！下面一起來(lái)分享我的快樂(lè)吧！
我最喜歡的是上網(wǎng)學(xué)習(xí)、玩游戲和看動(dòng)畫(huà)片等。三年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，我在網(wǎng)上跟著老師學(xué)習(xí)。對(duì)照英語(yǔ)課本，網(wǎng)上的老師讀什么，我就跟著老師讀什么。遇上雙休日，我也會(huì)玩玩游戲和看看動(dòng)畫(huà)片，我最喜歡玩“連連看”一類(lèi)的益智游戲。我還會(huì)在電腦上寫(xiě)日記，寫(xiě)每天發(fā)生的有趣的事。不過(guò)，我每次上網(wǎng)一般都不超過(guò)一小時(shí)，這樣對(duì)保護(hù)視力有好處。
每天下午放學(xué)回到家是我練習(xí)二胡的時(shí)間。我現(xiàn)在已經(jīng)能拉出一些簡(jiǎn)單的'曲子，但是我經(jīng)常堅(jiān)持不了，爸爸經(jīng)常批評(píng)我。我還得堅(jiān)持下去，我夢(mèng)想自己上臺(tái)演奏的那一天。
我還喜歡看書(shū)。晚上睡覺(jué)前我習(xí)慣捧著一本書(shū)津津有味的看起來(lái)�？粗粗恢挥X(jué)我就睡著了。我喜歡看的書(shū)有《唐詩(shī)三百首》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》和童話(huà)故事、漫畫(huà)書(shū)等�？磿�(shū)可以增長(zhǎng)許多知識(shí)，開(kāi)發(fā)智力。
我還學(xué)會(huì)了滑旱冰、玩呼拉圈等一些體育活動(dòng)，有時(shí)也和爸爸媽媽下象棋，不過(guò)，我贏不了爸爸。我最喜歡和媽媽下象棋，因?yàn)槲铱梢在A媽媽。
我的課余生活還有很多很多，可以說(shuō)是豐富極了。它給我的童年生活增添了許多色彩。
別樣的語(yǔ)文生活作文 28
生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文就在我們身邊。而語(yǔ)文的學(xué)習(xí)也不光是在學(xué)校書(shū)本上的學(xué)習(xí)，更多的是在生活中的學(xué)習(xí)。
你瞧，春天正是萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，正如朱自清所說(shuō)的：小草偷偷地從土地里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。春天來(lái)了，一切都像剛睡醒的樣子。迎春花露出了黃色的花骨朵，微笑著迎接春天；小草也露出了腦袋，微笑著向春天點(diǎn)頭；柳樹(shù)也擺著剛冒出嫩芽的枝條，向春風(fēng)致敬春天是美好的，春天中流露出語(yǔ)文的氣息，語(yǔ)文也在春天中飄蕩。
而剛剛送走的冬天中也有語(yǔ)文的存在。冬天，樹(shù)光禿禿的，小草也枯黃著，顯得毫無(wú)生氣，唯有松柏是翠綠的�？墒侨绻卵┑脑�(huà)冬天的景象可就不一樣了。有時(shí)漫天飛舞的雪花飄落在大地上，或慢慢融化或在大地上積存；有時(shí)則是一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，急速的落在大地上，不一會(huì)兒樹(shù)上、房屋上就披上了一件白大衣，窗外就是一片銀裝素裹的景象。語(yǔ)文停留在雪天里。
當(dāng)然語(yǔ)文的.腳步還停留在許多地方，她的衣襟也劃過(guò)許多地方，林子里、山上、海邊都有她的足跡。生活處處有語(yǔ)文，仔細(xì)觀(guān)察，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，你總能發(fā)現(xiàn)她的。愿你珍惜生活，珍愛(ài)生命，不斷從生活中發(fā)現(xiàn)美，發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的魅力！
別樣的語(yǔ)文生活作文 29
說(shuō)起這篇文章，最開(kāi)始我是毫無(wú)頭緒，沒(méi)法提前調(diào)查了。
我和鄭傳麗，劉一君一組。我們首先向周?chē)M(jìn)發(fā)，和大家一起走到了一家蛋糕店前，我首先在蛋糕柜上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字——價(jià)格簽上的“蛋糕”寫(xiě)成了“旦糕”。我走到營(yíng)業(yè)員阿姨面前，剛要指出，話(huà)到嘴邊又咽了下去。我心想，我和阿姨素不相識(shí)，這樣指出錯(cuò)誤她會(huì)不會(huì)生氣？這時(shí)我心里砰砰直跳，臉也有些發(fā)燒，猶豫了一會(huì)兒，我還是鼓起勇力，對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您看，那個(gè)蛋糕的‘蛋’寫(xiě)錯(cuò)了寫(xiě)成了元旦的‘旦’了�！卑⒁陶f(shuō)：“謝謝你了，小朋友我們馬上改過(guò)來(lái)�！�
我們小隊(duì)的同學(xué)檢查得也很認(rèn)真。你看，劉一君一會(huì)兒睜大眼睛看價(jià)格標(biāo)簽，一會(huì)兒翻查字典；鄭傳麗也把自己認(rèn)為錯(cuò)的`字寫(xiě)在紙上，然后去查字典，一上午我們共查了六家店找到了不少錯(cuò)別字；把“蘋(píng)果”寫(xiě)成“平果”把“葡萄酒”寫(xiě)成了“卜淘九”一家小菜店把“土豆”寫(xiě)成了“土頭”……
活動(dòng)結(jié)束了。我們大家議論紛紛，我們一直認(rèn)為，這次活動(dòng)不僅提高了我們規(guī)范漢字的運(yùn)用，也為社會(huì)做了一件有意義的事。
別樣的語(yǔ)文生活作文 30
從小到大，我的語(yǔ)文成績(jī)一直都不是很好，語(yǔ)文單科成績(jī)?cè)诎嗉?jí)里處于中間水平，我也很是苦惱，畢竟我是一個(gè)記憶力特別差的人。高二以前我的語(yǔ)文成績(jī)雖然不是太好，但是沒(méi)大上心，因?yàn)榭傮w成績(jī)一平均之后，語(yǔ)文成績(jī)的不足就給淹沒(méi)了。
高二文理分科，我選的是理科，但是班主任竟然是一位語(yǔ)文老師，而且是一位年級(jí)主任，管理教學(xué)特別嚴(yán)格，本來(lái)在語(yǔ)文上我并沒(méi)有什么太大的投入，現(xiàn)在被班主任語(yǔ)文老師抓的，基本上天天學(xué)語(yǔ)文，天天背語(yǔ)文。后來(lái)在一次交流之中，老師得知了我的情況，于是加大了對(duì)我的語(yǔ)文學(xué)習(xí)力度，天天叫我起來(lái)回答問(wèn)題，并且教授我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的他的切實(shí)經(jīng)歷，在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，看到生活中的物件要學(xué)會(huì)聯(lián)想，然后不知不覺(jué)中加深印象然后運(yùn)用到考試的作文當(dāng)中去，小廣告中也是有學(xué)習(xí)的`價(jià)值，上面有許多的文字和圖片有助于詞匯題，等等。我就按照老師的方法，果然管用，在被班主任語(yǔ)文老師的教導(dǎo)下，高二學(xué)年我的語(yǔ)文成績(jī)突飛猛進(jìn)，在語(yǔ)文成績(jī)的帶領(lǐng)下，我的總成績(jī)更上一層樓。
在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文，讓我受益匪淺。
別樣的語(yǔ)文生活作文 31
在生活中，語(yǔ)文，我們時(shí)刻都在接觸著，學(xué)習(xí)著，可以說(shuō)在出生就開(kāi)始學(xué)語(yǔ)文。從語(yǔ)文中我們可以收獲豐碩的果實(shí)，品味語(yǔ)言的魅力。
如果你不相信，那就讓我?guī)阕哌M(jìn)生活中去瞧瞧吧。
你平常如何與別人交流？語(yǔ)言。你是如何從書(shū)中了解出一件事兒？閱讀。當(dāng)你無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出你的內(nèi)心感受時(shí)，你又是如何做的呢？寫(xiě)。還需要我舉例嗎？我想不用了。因?yàn)槟阋呀?jīng)感受到了。這就是語(yǔ)文。
有人說(shuō)語(yǔ)文很難理解，很麻煩。又有人說(shuō)語(yǔ)文是美好的。
在我看來(lái)兩者都有，我立足于兩者之間。語(yǔ)文既是易事，也是難事。你難道不知道你現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)文嗎？如果知道那你還覺(jué)得難嗎？但是，你所學(xué)習(xí)的只不過(guò)是語(yǔ)文微小的一部分，如果想更加滲透它，那就得從學(xué)習(xí)中入手，那就非易事，非得用功不可了。
語(yǔ)文非常的抒情。從語(yǔ)文中我們看到朱自清的“背影”；感受出魯迅的.“身軀”；聽(tīng)到巴金一次又一次鼓勵(lì)我們向前邁進(jìn)的聲音……多美好。
在生活中，這些不都能感受得到嗎？
瞧吧，這就是語(yǔ)文，語(yǔ)文的魅力。
別樣的語(yǔ)文生活作文 32
說(shuō)起我和語(yǔ)文的關(guān)系，就像是人與空氣一樣的關(guān)系，隨時(shí)隨地都在一起，寸步不離，準(zhǔn)確地說(shuō)就是：零距離。
從我咿呀學(xué)語(yǔ)開(kāi)始，媽媽就教我稱(chēng)呼周?chē)挠H人，當(dāng)媽媽指導(dǎo)我稱(chēng)呼“姨媽“時(shí)，我總是“螞蟻“螞蟻地叫，把喝水說(shuō)成喝飛，當(dāng)我上幼兒園的時(shí)候，幼兒園阿姨告訴我不能說(shuō)謊，外婆給我講大灰狼吃小羊，小紅帽和三只小豬的故事。小學(xué)階段，我從老師那里學(xué)習(xí)拼音，漢字和組詞，然后作文和閱讀，從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了魯迅，冰心，毛澤東，鄧小平，董存瑞……好多的優(yōu)秀作家和政治家以及英雄的人物。這個(gè)過(guò)程沒(méi)有一樣讓我脫離語(yǔ)文。沒(méi)有一樣不是關(guān)聯(lián)著語(yǔ)文的。
我從一字不識(shí)到讀懂各種課外書(shū)，從歪七扭八的書(shū)寫(xiě)到寫(xiě)出端正漂亮的'正楷字，當(dāng)我坐不下去的時(shí)候，隨手拿起一本作文書(shū)，閱讀起來(lái)，我會(huì)很快沉浸在這語(yǔ)文的的世界里，好詞好句好段令我欣賞陶醉，語(yǔ)文不僅是一門(mén)功課，也是我的朋友，引導(dǎo)著我閱讀各種各樣書(shū)籍，在不知不覺(jué)中增長(zhǎng)著見(jiàn)聞和知識(shí)，從書(shū)中我了解萬(wàn)里長(zhǎng)城的雄偉，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，現(xiàn)代化建設(shè)的迅速……
一張紙本沒(méi)有什么價(jià)值，但是用語(yǔ)文知識(shí)寫(xiě)上精彩的文章，絕妙的詩(shī)句，或是人生真諦，那就意義非凡了，誰(shuí)可以否認(rèn)這不是語(yǔ)文的魅力呢?
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