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        • 語文老師作文

          時間:2024-04-21 16:31:58 語文作文 我要投稿

          實(shí)用的語文老師作文【常用4篇】

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的語文老師作文4篇,希望對大家有所幫助。

          實(shí)用的語文老師作文【常用4篇】

          語文老師作文 篇1

            我們班有一位老師,叫許老師。她是一位嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)、知識淵博的全能老師。

            上課時,她總是讓我們抄好的筆記并且熟記,然后告訴我們這些筆記哪里可以用上。我們做輔導(dǎo)或做達(dá)標(biāo)卷時,就不用犯愁了。許老師不會像其他班的語文老師一樣叫我們每天寫一篇日記。只有星期五才會讓我們寫日記。我覺得這樣可以保持我們對寫作的興趣,以及對寫作的態(tài)度。說真的,許老師教作文特別好。無論誰寫作文,他都能提出一些合理的建議,讓我們的作文更加的生動和有趣。

            許老師的朗誦也是很棒的,每次許老師給我們朗誦范文和課文,聲音都是那么的洪亮、那么的鏗鏘有力,如同海中的滔滔浪花拍打著帆船清脆的聲響。許老師給我們每個月發(fā)的閱讀表,規(guī)定每天都要看十多頁,每天都要叫家長簽名,培養(yǎng)我們閱讀的好習(xí)慣。就這樣我們的知識日積月累,越來越豐富,寫的作文也越來越好。

            許老師教字也教的特別認(rèn)真,不管是哪個筆畫劃,都要求我們寫的很規(guī)范。有時許老師還會讓我們互相交流自己的知識和想法,來提高我們。有些時候還會讓我們想一想有什么成語、好詞好句,比如AABC的詞語有哪些……

            我覺得許老師是一名非常出色的.、優(yōu)秀的、令我敬佩的老師。她每次在課堂上講的內(nèi)容都非常的精彩,深深地吸引了我。

            謝謝您,許老師。您給我們開啟了知識的大門,謝謝您,在這一年多對我的諄諄教誨,在這里,我要對您說:我愛您,許老師!

          語文老師作文 篇2

            我的語文老師,是從五年級上冊開始教我的`。一開始,同學(xué)們都覺得她很兇,但我不這么認(rèn)為。因?yàn)樗荛_朗

            語文老師是波波頭,前面還有劉海。戴著一副金屬邊的眼鏡。眼睛小小的,笑起來變成了一條線。她臉上有很多斑。唇紅齒白。

            她是一位教學(xué)獨(dú)特的老師。剛開學(xué)時,老師在黑板上寫了‘‘5-5等于1’’、‘‘5除5等于0’’這兩道數(shù)學(xué)題。我剛開始想:她不是語文老師嗎?怎么出數(shù)學(xué)題給我們做?后來才知道,5-5=1是做每件事都要爭第一。5*5=0是以前的事已經(jīng)過去了,要從0開始。

            這就是我的語文老師!

          語文老師作文 篇3

            假如我是語文老師,面對那么多求知的眼睛,我會對同學(xué)們說:“路是人走出來的,我愿和大家共同開辟出新的道路。”首先,我要讓同學(xué)們知道讀書的樂趣,絕不會把他們只當(dāng)成聽書的'。我要讓他們帶著疑問去讀書,再進(jìn)行分析,最后做出正確的判斷。如果遇到了問題不會,可以問老師——我一定會虛心地為他人講解,一步一步來強(qiáng)化他們的大腦。我還要我的學(xué)生來找不會說話的老師——字典幫忙,讓他人養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣。

            其次,我還會讓同學(xué)們跟書交朋友,讓他們在課外多讀書,如《格林童話》、《四大名著》等等。我要用“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,來教育同學(xué)們要想往高處走,就必須先讀好書。

            最后,我要改變同學(xué)們的寫作,讓他們自由暢想。春天,讓他們?nèi)ビ^察綠茵茵的草地;夏天,欣賞美麗的荷花;秋天,我們一起去郊游;冬天,在結(jié)冰的操場上溜冰。

            呵呵,我相信這一刻的來臨并不會遙遠(yuǎn)。

          語文老師作文 篇4

            小學(xué)的語文老師就像樹的枝干,給我們這些小樹葉提供了充足的營養(yǎng)。

            我正在教室里和全班同學(xué)等待語文老師的光臨。老師是男是女?年輕還是年長?溫柔可親還是兇神惡煞。種種問題將我的大腦團(tuán)團(tuán)圍住。

            這時,走廊上響起腳步聲,“上帝啊,一定要賜給我一個好老師!”

            走進(jìn)教室。仔細(xì)一看,哇塞!標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代淑女。個子不太高,穿著白色短袖褂,鼻子上還架著一副眼鏡,顯得端莊典雅。呵!學(xué)問一定深,肯定是那種平易近人的老師。哈!感謝上帝!

            認(rèn)識了就要交往一下,怎樣才能和這位李老師說說話?對了,問問題!于是,我舉起手,老師看見了,走過來俯下身,親切而又輕聲問道:“有什么問題嗎?”“老師,文中的山和海指什么?”“噢,這個山指!蔽业奶彀!這個老師也太厲害啦!不僅講清兩個詞的表面意思和引申義,還講到了人生哲理。知識真豐富呀!

            從此,因?yàn)槔蠋熤v解細(xì)致到位,加深了我對課文的.理解,漸漸地我便開始愛上了語文這門功課。那個從前一提語文就頭疼的呂思敏消失了。

            我愛我的語文老師!

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