學生語文作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的學生語文作文，歡迎閱讀與收藏。
學生語文作文 篇1
我們的國語是中文，學習中文首先要學習語文。我肯定要學好語文，當然，我就最愛語文書了！從一年級到現在，語文書一直伴隨著我，我愛語文書！
學語文，要認字，要朗讀，要……每個學期發(fā)課本時，我第一個翻開的就是它。這個學期，我學到了許多！
從第一課，我學到了植樹造林的重要；第二課中，我學到了認真觀察的學問；在第三課，我學到了燕子的美麗；在……
從這一篇篇深奧的或簡單、易懂的文章中，我學到了好多生字、好多成語、好多優(yōu)美句子、好多名人名言、還有好多做人的道理。
語文書里有古詩，也有名人作家寫的文章，五花八門，讀了讓人可以在好文章中遨游，在知識中自由自在地吸取，讓我們的大腦更聰明，再難的題也就能輕松的闖過。
語文書是我的好朋友，我把它當作親人一樣對待，它教會了我很多小常識，如：噪音是不同頻率和強度的聲音雜亂組合形成的.，它是人所不需要的聲音，超過60分貝就是噪音污染了。噪音會影響人的睡眼與休息，還會引發(fā)噪聲病，需要予以治理。從我們學完之后，一些噪音大的同學說話的聲音明顯變小了。
我愛那篇《走，我們一起去植樹》的課文。這篇課文展現了植樹造林給大自然的變化和給人類帶來的好處。這篇課文以：“迎著和煦的春風，盛開輕快的腳步，親愛的少先隊員們，走，我們一起去植樹！”這樣優(yōu)美又精彩的開頭，誰能不愛呢？
我愛語文，更愛語文書！
學生語文作文 篇2
有人說,語文是最難的,又要理解,又要寫作,真是要命.但有些人卻說,語文是最容易的,也是最美的.
但在我認為,語文是非常抒情的。語文，它有優(yōu)美的句子，抒情的文章，也有各種各樣的詞語，語文是偉大的，它教會我們做人的道理，教會我們學習的方法。
學語文，非得用功。因為語文不只是要聽課就可以了，在重要的地方也要做上一些筆記，因為人的大腦不可能一下子能接受那么多。就像魯迅先生那樣，老師一邊講，他一邊聽，一邊記，回家后就拿出來復習，這樣才能做到“溫故而知新”。最終，他就成為文學大師，一代風范。
語文的難點就是——寫作文。其實，寫作文主要在于積累詞匯，因為作文中經常需要用到一些好詞，如優(yōu)美、動聽……。還有一點，就是要分清層次，不要東一句西一句的.。馬克思就是一個好例子，他從小就背誦名人的文章中的好句。所以，在他的文章中，總會出現許多好詞好句。
學語文，就要下苦工夫，有人說，下苦功夫等于“自找苦吃”。每天，又要看書，寫字，還要想。其實，會駕駛語文這艘“船”的人，無不是經過風雨的吹打。只有這樣，才能使你變成一位出色的“駕駛員”。
學語文，就要經受的起風吹雨打，不要因困難而退縮，半途而廢。
有誰不想在語文的果園里結滿豐碩的果實呢？那就讓我們一起來學習語文吧！按照毛的一句話：學語文不是那么容易的，而是要經過一番苦工夫的。
學生語文作文 篇3
語文學習不只是在課堂上，它的天地是非常廣闊的。語文為安徒生插上想象的翅膀，我們才讀到如此美妙的童話；語文為莫言插上理想的翅膀，中國才填補了諾貝爾獎的空白。語文賜予了我一雙探索的翅膀，讓我在廣闊的語文世界中自由翱翔。
假日和父母一起去登山，山間云霧繚繞，似人間仙境一般，山回路轉，一條開闊的大路直通山頂，我激動的叫起來。老爸隨口來了一句：？山重水復疑無路，柳暗花明又一村。？呀！哇！好棒！我為老爸擊掌叫好，老爸拍拍我的頭，對我說：？丫頭，語文的世界寬廣著呢，它無時無刻不在我們身邊，你要用心感受，語文的學習不僅限于課堂上。？我使勁的點了點頭，老爸滿意的.笑了。我開始在生活中搜索語文的影子。
全家人一起下飯店，歡樂的氛圍籠罩著我們所有人，飯桌上擺滿了各種美味，老爸看了看擺在桌上的炸的焦黃的鴨頭，說：？來，老爸來考一考你的語文學的怎么樣，我說上聯，你對下聯怎么樣？好啊，我信心十足的迎戰(zhàn)，老爸指指我，又指了指盤中的鴨頭，說：？丫頭吃鴨頭，鴨頭酥，丫頭樂，？我思索片刻，說：？服務員，上盤餃子》？大家還處在迷惑之中，我指了指餃子，又指了指自己：？嬌子吃餃子，餃子香，嬌子美。？好，大家都為我鼓掌，我高興極了。
語文不僅僅是一門學科，在我看來，語文更是一種藝術，它的里面蘊含著大智慧，語文所帶給我，不只是考試中一個簡單的分數，它更賜予了我精神上的飽足感。語文賜予了我無窮的力量，在我傷心時，它是我的開心果，在我處在曲徑通幽處時，它是我忽逢的柳岸花明，謝謝無處不在的語文。
學生語文作文 篇4
山東省濱州市博興縣博奧小學三年級一班李嘉豪 今天，已經開學兩天了，這節(jié)課上語文，我們語文老師換了，換成了一位男老師，他很著急，還沒等跟我們說他姓什么，叫什么，就開始上課了．
因為沒有語文書，老師只給我們講了些事情．講的是：在美國的時候，有１２名上大學的突然失憶了，失憶的意思是，突然忘掉記憶，連課文都想不起來，有很多醫(yī)生調查過，腦子、胳膊、身體．．．．．都沒有事情，可是怎么突然失憶了呢？
一個美國的醫(yī)生叫杰爾夫，他是美國著名的.醫(yī)生，他根據中國人調查了一下，他終于明白了，是因為：中國人的漢語很著名，他的字是世界最好的字，而且怎么忘都忘不了，如果你到了美國，生活了五年，你也不會丟掉中國的漢語，所以，一些美國人英國人德國人都來中國參觀，還有些在我們中國練毛筆字呢，開學第一天上語文課。
我的同學都說：“幸好我們在中國，幸好我們在中國．．．．．．”，老師還說：“我為什么說一些你們都不懂的詞呢？因為，我原來教初中的學生”，老師還說：“我們的字雖然好，可是我們不一定強大，不一定富啊，我們是第三厲害的，你們說，俄羅斯的人多，可是為什么不如美國利害呢？因為美國他們學習好。為什么美國沒生產出荔枝來呢？別忘了他們有些東西咱們也沒有啊，別忘了冰山塊是他們生產的，他們的東西比我們好吃好幾倍呢”剛說到這里，叮咚，叮咚．．．．．．
這么快就下課了，這節(jié)課真有意思，簡直跟上體育一樣高興啊，我們就高高興興的下課了。
學生語文作文 篇5
“你瞧，他們在這里啦。”桑娜拉開了帳子。只見兩個小家伙依偎在一起，甜甜地睡著。
“哦，原來你已經把他們抱過來了。”漁夫松了一口氣，“好啦，時間不早了，趕緊睡吧！”
“嗯，等我把網修好了就睡�！�
“哦，我忘了網破了，那我先睡了�！闭f完，漁夫就鉆進了帳子里。
第二天，桑娜其中的一個孩子醒了，他看見了那兩個熟睡的嬰兒，心想：咦？這不是鄰居西蒙的孩子嗎？怎么在這兒？他問媽媽：“媽媽，這不是西蒙阿姨的孩子嗎？怎么在這兒？”桑娜說：“前天西蒙阿姨死了，留下這兩個孩子，我就把他們抱了過來�！�
“哦�！边^了一會兒，那孩子把其它的四個孩子搖醒了，跟他們說鄰居去世的事。他們的`爭吵聲把兩名嬰兒吵醒了，他們睜開眼睛，四處望了望，沒有看見媽媽，便“哇哇”地哭了起來。五個孩子聽見了哭聲，閉緊了嘴。桑娜聽見了哭聲，連忙放下手中的活，來哄孩子。桑娜用盡各種辦法來哄他們睡著，可他們就是不領情，一個勁兒地哭。桑娜實在沒辦法了，就輕輕地拍著他們，希望他們哭累了后能睡著。果然，兩名嬰兒哭了兩、三分鐘后，便陸續(xù)睡著了。桑娜看著他們熟睡的神情，不由地笑了�？伤窒耄核麄冃蚜撕笤撛趺崔k？有了，我可以去海邊拾些貝殼給他們玩！桑娜吩咐孩子們那兩名嬰兒醒后，就趕快把她叫回來后，就朝海邊奔去。
學生語文作文 篇6
一年四班 潘婷 我們的生活離不開語文，語文也從不離開我們，時時刻刻，分分秒秒，都圍繞在我們身邊，生活需要語文的幫助，我們交流、寫作、讀書，都可以說是語文的一部分，總之語文是隨處可見，無處不在的。 語文在生活中不僅僅是交流，它還能給人精神上的震撼，當你失去信心時，情緒低落時，一篇《走一步，再走一步》可以讓你重新鼓起信心，繼續(xù)向前；當你憂傷時，一篇《紫藤蘿瀑布》，可以讓你身臨其境，忘記憂傷與悲痛??這就是語文。
讀詩，也是一種享受，那寫作會讓你心情更加愉快，當你憋了一肚子氣又無人訴苦時，就向你心靈的窗口——作文求助吧，將你要說的話寫下來，寫完后，氣也消了，再仔細讀讀自己寫的作文，如果寫得好的話，還會讓你精神振奮，因為這又是一篇你
的成功之作��！這時你就會發(fā)現隱藏在語文中的樂趣，這就是語文。
閱讀，更是一頓美味佳肴，當你讀王家新的《在山的那邊》這篇文章后，你還會向捻低頭嗎？你讀了朱自清的《匆匆》后，還會無所事事地虛度光陰嗎？
在語文的世界里，你會走進一片神奇的天地：上下幾千年，縱橫幾萬里，人生、社會、自然??生動優(yōu)美的'語言向你展示豐富多彩的大千世界！
語文從我身邊輕輕走過
語文從我身邊輕輕走過，她像春風一樣的輕盈；語文從我身邊輕輕走過，她像陽光一樣的溫暖。
語文總在不察覺時，陶冶我們的情操，滋潤我們的心靈??
語文如春天一般輕輕地從我們身邊走過。當你用心去體驗，就會發(fā)現——語文就在我們身邊！
學生語文作文 篇7
當我們拿到期中考試的審判結果，就看見一些學生的情緒原本是烏云密布，現在已經光輝燦爛，還有一些同學的思緒像下起了雨，雨水從臉緩緩流下，而我卻像那個不幸的孩子，被“黑暗”的世界籠罩著。在回家的路上“秋風入庭樹，孤客最先聞”讓人感到一陣涼意，仿佛世界都在責怪我考試沒考好，我因此而傷心。
這次考試沒有達到我所期盼的那樣好，語文才考90！說實話很多題都是亂蒙的，這次只是僥幸，可能是這幾個月很少做題了，一時不知道怎么做，加上有原來的兩遍改成一遍，一時有點不適應，剛想聽的'時候，結果就結束了，扣分題大多是完形填空和閱讀扣了七八分呢！我雖然買了練習題，但是由于作業(yè)多加上復習其他科沒有時間做，真的很遺憾，要是多做些，沒準能上90，但是我有點擔心我的口語，因為考試不是真正的目的，學好英語跟人交流才是真正的目的。語文我考的跟上回一樣，語文名次卻不一樣，大概由原來是第一變成第三，但是我也找到我所要打敗的對手，只有對手才能激勵我不斷進步。
生命是短暫的，時間是有限的。當考試不能如愿以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，保持一種恬淡的心情對待生活�！叭四茏叨噙h？”這話不要問兩腳而是要問志向；“人能攀多高？”這話不是要問雙手而是要問意志。在短暫的生命里我們不能失去人生的三盞燈塔：自信、勇敢和堅毅。
如果你只停留在一個點，不前進，你永遠不會成功，還不如從現在，從這刻起，加把力，把希望和快樂寄托在期末考試上。
學生語文作文 篇8
我有一位和藹的老師，她是我們的語文老師，也是我們的班主任。
長長的直發(fā)，整齊又潔白的牙齒，齊齊的劉海，還有中國美女鴨蛋臉—這就是我們的班主任張老師。
張老師平時很愛寫文章，我還模仿過她的文章風格呢！我印象最深刻的兩篇是《鱷魚的眼淚》和《誘人的櫻桃》。
張老師從不批評人，只是非常生氣的時候才說兩句。每當我回答錯問題了，老師也都會和藹地說“請坐”。
我們的班主任教育有方，每到節(jié)日都會舉行一些活動，讓我們在學校里不僅可以學到更多知識，還讓我們發(fā)揮特長。我非常喜歡這些活動。
今天“六﹒一”兒童節(jié)，張老師特意準備了一節(jié)隊會課《親子互動節(jié)》，并邀請爸爸、媽媽一起來參加本次隊會。同學和各自的家長積極參加，內容豐富，形式多樣，整節(jié)課洋溢著父母和孩子的幸福與快樂。有的家長和孩子一起表演正義勇敢的孫悟空，有的'表演又可笑又笨蛋的豬八戒，還有的表演英俊、帥氣的白龍馬。
這節(jié)隊會課不僅讓更多的家長喜歡和小孩分享快樂，健康成長，還讓更多害羞，對舞臺有恐懼癥的孩子變的大膽、開朗。
我的班主任是位老師，也是位媽媽，她要辛苦地教育我們，也要照顧家人。所以，我深深向您致以崇高的敬意，衷心對您說：“老師，您辛苦了！”
學生語文作文 篇9
星期天下午，教師和同學們在華潤萬家門前舉行了一次有趣的賣報紙活動。
活動開始了，同學們非常開心，而我和他們一樣。我和我班的同學首先在華潤萬家門口走來走去，不知道怎么賣才好。我走到一位叔叔身邊想問他買不買報紙，可是我卻害怕起來了，不知道怎樣開口。一會兒，我眼看那位叔叔就要走了，這時，我才鼓起勇氣，走過去問那位叔叔：“叔叔請問你要買一份報紙嗎？”我這次非常緊張，在我緊張的時候，這位叔叔說：“買，多少元一份呀？”我開心地對這位叔叔說：“只要一元錢�！边@位叔叔從口袋里取出一張紅色的一元遞給了我。當時，我非常興奮，因為我終于賣出了一份報紙。我沖到教師面前，把一元錢遞給教師，教師從手中又拿出一份報紙給我。我拿著教師給我的那份報紙，再次沖去人群中，繼續(xù)賣報紙。我去問了一個老伯伯，他小聲地對我說：“不買�！蔽矣秩栆晃皇迨澹糜哪恼Z言對我說：“我不認識字。”我的信心被擊垮了，我開始想放棄了，可是我突然想起國家隊馬琳是經過非常嚴格的`訓練才這么強的，他能堅持到最后，為什么我不能呢？我恢復了信心，向一位女士走去，我說：“請問你要買一份報紙嗎？”她地我說：“好，多少錢一份呀？”“一元一份。”我對她說。哦！我賣完報紙了。最后，教師和我們一起拍照留念。
今天我非常開心，我懂得了做人應該勇往直前，不應該退縮。
學生語文作文 篇10
那天是我第一次收作業(yè)，我給他們的印象不是很好，可他們給我的印象也不是很ok。第一次交作業(yè)就有6個人沒交，我還以為是我做的不夠好呢？后來才知道其實他們不喜歡語文，也不怕這個語文老師�？赡苁且驗樗麄冇X得老師太和藹可親了吧！不過我這個課代表做的也不是很好，但我有相信做好它，加油吧。
第二次就好多了。大部分的同學都交了，只有極少數的沒交。不過我有碰到麻煩了，這次雖然只有3個沒交可著其中有一個我的好朋友（像哥哥一樣的朋友），他由于參加學校籃球隊，每天都很累才回家，回家也很晚了，所以有的作業(yè)也忘寫了。于是，我就把他的名字記在了我的《語文》記錄本上。老師打了他，說了他；我以為他不理我了�？沙龊跷业念A料之中，他還是理我了，他有沖我笑。我很開心，也感謝他，如果是他人，肯定不會理我。
第三次交作業(yè)只有一個人沒交，后來慢慢的都要叫作業(yè)了。
日子循環(huán)回來了，這次的作業(yè)有17個人沒交，我也不知道是為什么，是他們忘了寫呢？還是我忘了說？我想不明白。這17個人里面有一個他，明明寫了，卻故意為難我，實在是沒辦法，將他的名字就載入了“史冊”我知道他們對我有很多不滿，有的是當時補的，有的.是一兩句就結束的。我沒讓他們交，再說這也是老師叮囑我的。
明明有信心做好這個任務，可我一次又一次的失去信心。我知道他們在課后有說我，不就是個課代表拽什么拽之類的話……我想了，如果這個任務在繼續(xù)做下去，我會傷害同學、朋友之間的友情，會失去好朋友。好想跟老師說，我不想當了。就以為著職位我有哭過，以為那些人真的……
我做的不好的地方，我跟你們說；sorry！真的有很多無賴，我也很想做好它。
學生語文作文 篇11
時光如水，歲月如梭，轉眼，五年快過去了。在這五年的小學生活中，我上過無數堂語文課，學習了許許多多的語文知識。其中，我最喜歡的一堂課就是在五年級第一學期的一堂課—《煙臺的海》。
上課鈴響了，同學們都陸續(xù)回到了座位上坐好，這是我們看到袁教師笑瞇瞇地走上了講臺，對我們說：“同學們，今天我們要學一篇有關于海的課文，名叫《煙臺的�！�。”說著，她向我們展示了一組很美，令人陶醉的海上景觀，頓時，我們有了一種身臨其境的感覺。緊接著，袁教師用她那好聽的聲音朗讀了一遍課文，她朗讀時聲音時高時低地變化著，抑揚頓挫，并且把她對大自然的.愛讀了進去。讓每一位同學都聽得很認真。教師講課的聲音，仿佛那山間的清泉緩緩地流進了我的心田。此刻，我仿佛感到自己真的到了煙臺的海邊，暖暖的海風“呼呼呼—"地向我吹來，沙灘上銀光閃閃，椰樹樹影婆娑。藍藍的天空中，潔白的海鷗在藍藍的大海上展翅飛翔。我仿佛。還還感到了煙臺的海冬日的凝重，春日的輕盈，夏日的浪漫，秋日的充實與忙碌。煙臺的海是一幅畫，是一道廣闊的背景，是一座壯麗的舞臺。煙臺的海，真是美輪美奐，令人心曠神怡。正當我幻想到高潮時，卻被無情的下課鈴從美好的幻想中，回到現實里。那時，我真想插上翅膀，馬上飛往煙臺，親眼去目睹著美妙絕倫的煙臺的海�。�
因為《煙臺的�！愤@一課使我不但學到了知識，更使我我感受到了那獨特的海上景觀，所以我最喜歡這堂課。
學生語文作文 篇12
這也是一堂語文課，但這卻是我小學生涯的最后一堂語文課。
那天，我們是來告別這所學校的，領完畢業(yè)證書，誰都不想離開。于是錢教師帶著我們來到不遠處幼兒園的草坪上�！坝變簣@、小學時留下了不少回憶吧�！卞X教師看了看我們，又繼續(xù)說：“那么，現在每人發(fā)一張紙，把你想對我說的話寫下來�！�
剛開始大家議論紛紛，有的說教師是不是特矯情，有的'說怎樣才寫的優(yōu)美，有的在想寫幾行才合適。
當我們提筆寫時，四周都安靜了。大家全神貫注，哪怕是姚明出現我們眼前，我們也感覺不到。我寫了好多，筆根本停不下來。哪怕只想出了一年時間，那些美好的往事卻歷歷在目。哪怕只相處了一年時間，面臨分手還是心潮奔涌。我覺得鼻子酸酸的，似乎稍一動情，就會大哭起來。我覺得，自己從沒有那么認真過，從沒有那么文思泉涌過。這個地方的每一株草、每一棵樹，好像都成了我小學生活的印記。
“好，同學們，交上來吧�！卞X教師站在前面柔柔地和我們說。我慢慢抬起頭，夕陽斜射在我們的臉龐上，微風吹拂，黑發(fā)飄動。我望了望教師，消瘦的臉龐，苗條的身材，幾綹頭發(fā)貼在臉上，眼圈微紅。教師舍不得我們。
一張張寫滿祝福、回憶的紙承載著數不清的不舍、留戀。
教師坐在草坪上一張一張仔仔細細地讀著。過了一會兒，錢教師把我們召集在一起：“這是我看到的最好的片段了，教師要告訴你們作文要領，那就是只有真情流露才能寫出好文章�！�
這不是一堂平常的語文課，沒有黑板，沒有講臺，沒有課本，沒有桌椅。這是一堂特別的語文課，里頭除了語文，還有情感和記憶。
學生語文作文 篇13
秋高氣爽的午后，這堂語文課仿佛與往常沒有什么不同。但這堂語文課卻是我的第一次——第一次舉手發(fā)言。
因為語文的魅力，語文的浪漫，語文的感染力，語文的神秘美麗……所以讓我這個不愛或者說從不舉手發(fā)言的.孩子戰(zhàn)勝了自己。我也非常樂意將這美好的第一次獻給這堂美好的語文課。
當時已經快下課了，我一次次的說服自己，我想要個機會。
“我必須要戰(zhàn)勝自己！”我心中默念到。霎時間，我的腦子一片空白，我趁著腦子卡機的這個瞬間，毅然決然的高高的舉起了手。
老師在那些“發(fā)言控”中尋找了很久，我能看得出老師很想找一個不常舉手的同學來發(fā)言。當老師用失望的眼神看到我的那一剎那，老師欣欣然的笑了，老師笑著真好看：“好，杜婭源！”我和老師的眼神互相交流著。
在我站起來的那個瞬間，我真正感觸到了語文的美麗，語文的神奇，語文給予我的那股力量。
發(fā)言后的我似乎都已經不是杜婭源了，霎時間對語文充滿了激情，對語文、語文課熱血沸騰。
我最喜歡的一堂語文課——那堂讓我突破我自己的語文課——擁有我“第一次”的那堂語文課。
語文，是你讓我熱血，是你讓我沸騰，是你讓我戰(zhàn)勝自己，是你讓我重新找到自己，是你讓我感受這世間最美好的東西——語文。
很愛這堂語文課。
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