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        • 語文作文

          時間:2024-05-01 11:20:37 語文作文 我要投稿

          實用的語文作文(范例8篇)

            在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的語文作文8篇,希望對大家有所幫助。

          實用的語文作文(范例8篇)

          語文作文 篇1

            春姑娘來了。她送走冬天的冷氣,帶著溫暖的風雨陽光,步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般,美不勝收。

            那操場上的小草,在春風的吹拂和細雨的滋補下,仰起幼稚的小腦袋,笑盈盈地打著招呼:"春阿姨好,春雨、春風姐姐好!"朗朗讀書聲從教室里傳出,伴隨著綿綿細雨,讓人們的心情感到格外地舒服。

            中午,太陽公公把溫暖的陽光灑向大地,把學校的花園小區(qū)映射得像個天國,美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學校科學樓映襯得好象天上宮殿。看,一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛,一群群蜻蜓好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽,"唧唧唧",是誰在叫?哦,是一群活潑機靈的.小鳥,在那告別冬眠,萌發(fā)出小芽的大樹上唱歌、比賽跳高跳遠。放學了,同學們在這鳥語花香的環(huán)境里溜達,盡情地沐浴著溫馨的陽光。教學樓前,有些同學已脫下厚長的衣服,玩起拋沙包的游戲。

          語文作文 篇2

            今天,是我上初一年級的第一次月考,月考、月考,就是檢閱同學們在這一個月中的學習情況。

            伴著鈴聲,監(jiān)考老師拿著試卷走進來,打開數(shù)學試卷,分為幾份,發(fā)了下去,然后,說:“同學們都拿到試卷了吧,先寫上班級、姓名和考試座位號,再進行答卷.”我拿到試卷,先進行5分鐘瀏覽一下,然后開始答卷。直到監(jiān)考老師說:“收卷!”這兩個字,我從試卷上抬起頭來。我初一年級的第一次月考第一科結束了。

            考試過后,鴉雀無聲的教室立刻沸騰起來,大家想著各題的答案,教室里炸開了鍋,大家有的.為自己因為題目漏做而惋惜;有的為自己的失誤而垂頭喪氣;有的因為自己做對而激動……這時這班監(jiān)考老師的走進來,說:“第一科已經(jīng)考完了,大家不要討論了,如果沒有考好,爭取在下一科中把分挽救回來!

            第二科考語文,由于語文有作文,自己心里總感覺時間有些緊張,恨不得趕緊把前面的題做完,好寫作文。一緊張,就難免出錯誤,等我寫完一檢查,發(fā)現(xiàn)了好幾處錯誤,我思考了很長時間,才改正過來。

            下午考英語,伴著音樂的下課鈴聲,我結束了初一年級的第一次月考。

            通過這次考試,我感受很深,我覺得學得比較不錯的知識,在試卷上也不覺得透徹,有些力不從心,所以我以后要把知識學的透徹,不恥下問,還要拓展知識面。還有一個月就要期中考試了,我要做到學習、預習、復習和溫習,只要做到這四個“習”,學習成績會有一個很大的飛躍!

          語文作文 篇3

            我原來認為,語文語文,顧名思義,就是只有在語文課上學到的東西,那才叫做語文,

            我問媽媽:“是不是生活處處都有語文呢?”媽媽的回答很富有詩意:“語文如蒲公英的種子,遍布了全世界,也鉆進了你的生活。也就是說,生活處處有語文!蔽衣犃藡寢尩脑,陷入了深深地思考。

            語文是我們中國的國語,也就是說語文是中國人必不可少的東西,語文不僅僅是用來說話的工具,也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。

            當你讀書看報時,你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞;當你和別人談話時,你想沒想過語文在幫你表達你的'意思;當你寫日記或作文時,你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情?

            語文好似因特網(wǎng)一般,它用一條條細長的絲線把生活的細節(jié)串起來,它則是主要指揮著生活的大腦。因此,生活需要語文,生活中就處處有語文了。

            生活處處有語文給我的啟示

            在21世紀的今天,學好語文更是重要,語文是堅實的基礎。漢字是中華民族的源泉,體現(xiàn)中華民族悠久的歷史文化和中國人民的聰明智慧。作為一個中國人,應把漢字寫的熟練,美觀,這樣還可以表現(xiàn)一個人的道德文化,何況練字可以培養(yǎng)的人的興趣,陶冶人的情操。學好語文,不僅是要學好漢字,練一手好字,還要加深自己對事物的理解能力,和處世方法。學好語文有利于我們的學習和工作。

          語文作文 篇4

            她長著一雙炯炯有神的眼睛,看起來顯得特別有智慧;背上披著長長的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,有時還扎著一個高高的馬尾辮,顯得特別有精神,臉上掛著笑容,她到底是誰?她就是我的語文老師——段晶鳳。她是教我時間最長的老師,也是最理解我的老師。

            我的語文成績不太好,為了成績我經(jīng)常在日記中寫自己的感受。為此,我傷心,我痛苦,而她卻總是告訴我:“沒關系,只要努力就行,”我也不知道為什么,她從來不責怪我。有時我總問她一些自己想不通的問題,她總是告訴我答案。為了讓自己和其他同學一樣得到自己應有的快樂和幸福,健康成長,每次在我傷心痛苦時,我總是把不愉快的事寫在日記里向她傾訴,而她每次都幫助我解除心中的痛苦與煩惱。

            記得在初二時的一個星期三,她帶病給我們上課。那天當她走進教室時,看見她路走不穩(wěn),還要給我們上課。那時的我突然感覺過去我所做的一切沒有一件事對得起她,我才真正的懂得了老師的教導,理解了老師的苦心,感覺到了老師的偉大。

            老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說您就是祖國的棟梁,正是您支撐起我們一代人的脊梁。當我聽段老師講課時,總感覺很輕松,那是一種享受!她能把我們從荒涼的沙漠帶勁熱鬧的城市;一篇篇看似無味的課文,在段老師的口中能被說得有聲有色。有時,段老師能把我們帶進奇妙的大自然,讓我們呼吸芬芳的空氣;有時,段老師帶領我們走進祖國的大好河山,讓我們能盡情的游玩……總而言之,上段老師的課,總能給我一種耳目一新的感覺,也讓我感覺時間過得很快,在不知不覺中一堂課就結束了。

            您像一支紅燭。為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神。可以用兩個字就是‘燃燒’!不停的燃燒!您講的課。是那樣豐富多采。每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界。有了您。花園才這般艷麗。大地才充滿春意!老師?焱崎_窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李。都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?老師。人類靈魂的工程師。有誰不在將您贊揚!傳播知識。就是播種希望。播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!

            老師,您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的`雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!老師,您的精神永記我心!您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實。卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量,您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋,為我們連接被割斷的山巒。讓我們走向收獲的峰巔,您是青藤堅韌而修長,指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參,當苗兒需要一杯水的時候。絕不送上一桶水,而當需要一桶水的時候,也絕不給予一杯水,適量地給,。這是一個好園丁的技藝,我的老師。這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒,桃熟流丹,李熟技殘。種花容易樹人難,幽谷飛香不一般,詩滿人間,畫滿人間,英才濟濟笑開顏。

            記得有一次,段老師讓我們背課文,因為我知道自己比其他人背的慢,所以只要一下課我就背。有一天中午,她讓我們很早就到學校默寫背過的那篇課文。當時我就在想:背過多少天的課文了,現(xiàn)在才寫,小菜一碟。我剛準備動手,她便說:“寫錯一個字抄五遍”。我就沒把這句話放在心上,低著頭就開始寫,寫完就稀里糊涂交上去走出了教室;貋硪院罄蠋熯沒走,我又悄悄地走到了自己座位上,剛一坐下老師就叫住了我,笑著說:“光背會了不行,還不能有錯別字,自己看著辦”。下午我去辦公室找她,而她還是笑著對我說:“是不是手上該打了,這些錯字對你來會說不應該……”她又嚴肅地說:“其實你已經(jīng)很進步了,老師也沒有苛求你什么,所以你也不要硬逼自己,只要你覺得自己在努力就行,只要自己不放棄,老師就就不會放棄你,繼續(xù)努力。”聽了這些話,我心里一直在輕輕地說:老師謝謝你,我會努力……然后我就離開了這間熟悉的辦公室。

            是,初中三年已經(jīng)消失了,在那些令人難以忘懷的日子里,老師既給了我知識又給了我?guī)椭。她的教導如滴滴甘泉,永遠滋潤著我們的心。

            這,就是我既和藹又嚴肅的語文老師。

          語文作文 篇5

            清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村!贝蠹叶贾肋@是一首杜牧寫的清明古詩。

            今天是4月4日清明節(jié),我與爸爸、爺爺一起去祖先的墓地,家里人先把準備好的貢品一一擺在墓前,然后給墓地鋤去雜草,再培上新土。接著給祖先燒些紙錢,愿他們在陰曹地府生活美滿。最后輪流磕頭祭拜,祭拜完后在四周灑上一點酒水。長輩們總是不停的跟我們說那些過去的.事,那些離去的故人,我看著那層層豐碑,也突然間加了一份憂傷。忽然,我看見了在墳墓的旁邊,開著許多美麗的小花,它們雖然不大,但鮮艷奪目。每一朵花都那么精神。我暗暗地想:小草與小野花,謝謝你們

            在回家的路上。我浸在不舍離去的心情中,爺爺卻與我耳語:“次活動 可以叫掃墓,也可以叫踏青。我們把掃墓和踏青結合在一起了。

            歸途中,我在想著明年的掃墓與踏青。一年一度的清明節(jié)是我小學生活中不可忘懷的節(jié)日。

          語文作文 篇6

            語文,美在勻稱工整的漢字;美在生動優(yōu)美的句子;美在精雕細琢的文章……但我認為語文課最大的魅力莫過于引人入勝的課堂。

            前兩年的初中學習,語文課總是比較枯燥無味的,盡管聽得很認真,卻總感覺少了那么一點東西——激情。所以那是對于語文學習大抵沒有太多興趣,該記該背的爛熟于心,能考個不錯的分數(shù)就滿足了。

            到了初三以后,換了一個有著豐富教學經(jīng)驗的語文老師。從第一次上課起,我就感受到了這個老師的“不同尋!。第一節(jié)課只講了一個話題“我要學好語文”。那深入淺出的道理,引入入勝的事例深深地吸引著我,并布置課后寫一篇文章。我當時覺得:這個老師怎么不按常理出牌,開學第一天就要寫作文的。但就是這樣的一個語文老師,使我感受到了語文課的魅力。

            老師上課時,總是要花十幾分鐘介紹一下課文的'寫作背景,引經(jīng)據(jù)典,旁引博證。我聽得津津有味,求知的欲望像電流一樣刺激著我的大腦。滿足了求知欲后,老師便開始一段段地分析文章。在過程中,還不時聯(lián)系現(xiàn)實中的事例談一談,盡管談得不多,但對于住校的我來說,還都是新鮮事。當老師講到文章中最精彩的部分時,會情不自禁地提高音量,一口氣好像都不喘地講著,有時還會配上一些形體動作,講完之后臉都微微漲紅了。臺下的我聽著那磁鐵般的聲音和抑揚頓挫的語調,怎能不被深深吸引呢?

            在各種類別不同的課文中,我最喜歡聽老師講解文言文。“知其然也要知其所以然”是他常掛在嘴邊的話。老師對文言虛詞的分析更為具體,更為透徹,經(jīng)常詢問我們“之”和“而”在眾多用法中屬于哪一種。因此在上課之前,我都會好好地預習課文,提前標注上一部分詞語的解釋,并在課上檢驗對錯。久而久之,這倒成了我對語文學習的一大樂趣,課上也因此收獲頗豐。最令我印象深刻的則是老師對于兼語用法的分析,“兼語”這個詞我?guī)缀鯊奈绰犨^,而且這種用法也不要求初中階段掌握,但老師仍會仔細分析。盡管我聽得云里霧里,有時感覺理解了,但一會兒又感覺不怎么對。在如此反復的過程中,我也得到了許多趣味。

            魅力產生興趣,興趣產生動力。我對語文學習,尤其是對文言文的學習產生了濃厚的興趣,每天都期盼著語文課,并在課后仔細琢磨不懂的地方。也正因如此,我將興趣轉化為動力,對文言文的理解更加深刻也更為牢固,考試也取得了更好的成績。

            感謝語文老師,為我?guī)硪惶锰糜兄鵁o窮魅力的語文課,有如魔法一般吸引著我。如今離畢業(yè)不遠了,幾十天后就再也無法上這樣一堂充滿魅力的語文課了。唉!真得感嘆時光短暫了。

          語文作文 篇7

            一張和藹可親的面龐,總是那么慈祥,總是帶著一副眼鏡,眼睛總是那么炯炯有神,那么和善,和善卻又火眼金睛,你們知道他是誰嗎?沒錯,他就是我們的語文老師,一個對我們時而嚴厲;時而慈祥;時而疼愛……的老師:伏老師。

            伏老師的眼睛是那么火眼金睛。我們正在上課的時候,有個同學在老師轉過身寫黑板的時,轉過身跟后面的同學說話,老師一下就發(fā)現(xiàn)了,并且用嚴厲的口氣教導了他。

            伏老師的教課是那么的有趣。老師為了提醒我們“蓮花”的“蓮”是一個草字頭,把草字頭寫的'比天還大,把“蓮”的下面的“連”寫的比石子還小,我們立刻把“蓮”字給記住了。我的記憶中還隱隱的記得有一個同學遲到了,老師并沒有當場罵他,而是說:“我們前幾個月就開始上課了,你怎么現(xiàn)在才來!睆哪谴我院螅僖矝]有遲到了。

            伏老師寫的字是那么漂亮。他寫的字剛硬而有力,一撇一挪寫得柔軟舒展,字體端端正正的,大小相同,可真是龍飛鳳舞。

            伏老師朗讀是那么的有感情。當課文很有激情的時候,伏老師聲如洪鐘、氣壯山河,懷著最大的激情這好象一把火,點燃了我們班全部人的激情。他讀得引人入勝!當讀到優(yōu)美句子的時候伏老師的感情也隨著文章變化著、起伏著,聲音一下子下降了許多,他的讀書聲如美妙的音樂,讓我們如癡如醉的聽。

            我們的老師真是一個好老師!

          語文作文 篇8

            在經(jīng)過了三百六十五個寂靜而又漫長的夜晚后,蛇年的最后一個夜晚終于到來——除夕夜。

            除夕真熱鬧,家家戶戶都貼滿了窗花、對聯(lián),而且都不一樣,如:上聯(lián)“富貴平安富滿堂”下聯(lián)“財源茂盛家興旺”,上聯(lián)“一帆風順吉星到”下聯(lián)“萬事如意福臨門”等等。我自己看了這些對聯(lián)眼花繚亂,也想了一副對聯(lián),上聯(lián)“一帆風順年年好”下聯(lián)“萬事如意步步高”。

            該吃年夜飯了。我聽家人說這年夜飯要一家人團團圓圓在一起吃,不管離家多么遠的人都會趕到家,就為見見好長時間都沒見到的家人,和家人一起吃年夜飯,剛吃完年夜飯,就聽見外面的鞭炮聲噼里啪啦。

            然后我就到外面去瞧,許多小孩子在玩鞭炮,天空中一會一朵煙花,有紅的,有綠的`,有紫的……五顏六色。我也等不及了,立刻拿出了我存放多久的小煙花,我放的第一炮是“降落傘”,隨著一聲巨響,天空如同白晝,好壯觀呀!緊接著是“天女散花”,所謂天女散花,顧名思義,那一定是非常漂亮的場面。你看,果然不出所料,仙女們在空中把一籃子花毫不憐惜的撒的手舞足蹈,隨后,我們又燃放了“七仙女”、“節(jié)節(jié)高”……

            我們又玩了一會,然后又各回各家,看春晚去了,春節(jié)聯(lián)歡晚會上有小品、相聲、歌曲、雜技、魔術……

            歡樂的除夕之夜,讓我想起了一首詩:

            爆竹上中一歲除,

            春風送暖入屠蘇。

            千門萬戶曈曈日。

            總把新桃換舊符。

            過了除夕,我又長了一歲,在新的一年里,拼搏吧!好好學習,加油!

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