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[精]四年級上冊語文作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的四年級上冊語文作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![[精]四年級上冊語文作文15篇](https://p.9136.com/00/l/d3efcec403_5fbf7f225d45f.jpg)
四年級上冊語文作文1
歲月似一首歌，成長如一條河，每天都發(fā)生著許多充滿酸甜苦辣的事情，我也不例外。在我的記憶深處，有一件事讓我的心兒一直怦怦跳。
星期六晚上，我獨(dú)自一人在家，突然傳來一陣急促的敲門聲，誰這么晚敲我家門呢？我在門口問“是誰啊？”門外沒有回答聲，我剛坐回沙發(fā)，敲門聲再次響起，我鼓起勇氣把門打開，一個人影也沒有，此刻我有些緊張，我的懷里就像一只小兔子，“怦怦怦怦”地跳到了嗓子眼，我想萬一是小偷怎么辦？一想到小偷入室搶劫，我手直冒汗。敲門聲又響起了，我嚇得魂飛魄散，汗毛都豎了起來，心里不斷呼喚“爸爸媽媽，你們快點(diǎn)回來�！蔽业刮豢跉�，再一次打開門，門外還是沒有人，我想該不會是鬼吧，我又想到老師說這個世界上根本沒有鬼，就在這時，那恐怖的敲門聲又一次一次響起，我實(shí)在忍不住了，便不顧一切沖了出去，突然，我聽到了貓叫的聲音，走上前探個究竟，原來是一只流浪貓被困在了電箱里，一直拍打著電箱。我把它從電箱里拉了出來，小貓一溜煙跑下樓，我站在原地想起我剛才大驚小怪的'樣子，忍不住笑了。
我的心兒怦怦跳，跳的心里慌，心兒怦怦跳，跳的更緊張。通過這件事情，我的膽子變大了。
四年級上冊語文作文2
二十二世紀(jì)它是一個科技非常發(fā)達(dá)的一個世紀(jì)，當(dāng)然也有我的功勞，我就是這個世紀(jì)的科學(xué)家，這個世紀(jì)里有能飛入太空的汽車，還有你能在水上行走的鞋子，當(dāng)然那不是最好的發(fā)明，最好的發(fā)明當(dāng)然是電腦住宅。
電腦住宅里有成千上萬條系統(tǒng)來操控這座房子。下面我來給大家介紹我發(fā)明的這座房子。首先，門外有個風(fēng)向桿，它能檢測出室外的溫度，之后傳送到電腦里，然后，電腦就會給房子設(shè)定一個最舒適的溫度，大門上有有防盜系統(tǒng)，如果有壞人闖入就會自動報(bào)警，里面還安裝了指紋掃描，會給你的房子加把鎖。因?yàn)椴恢挥幸粋�安全系統(tǒng)，還有一個人臉識別系統(tǒng)。走到客廳，沙發(fā)上會有一個按鈕，點(diǎn)擊那個按鈕，就會自動出現(xiàn)一個選擇屏幕，上面有各式各樣的'家庭用品，只要你點(diǎn)擊那一張照片，就會出現(xiàn)那件物品。
下面，來到廚房，那里面有琳瑯滿目的美食圖片，可以讓電腦發(fā)出一個訊息，來專程教你。還可以使用速成方式，就會馬上出現(xiàn)那各種各樣的美食。走到臥室里面有一張高級床，那一張高級床的旁邊有一個頭盔，戴上頭盔，那張床就可以按照你的想法來調(diào)節(jié)高度，如果你睡著了，頭盔就會把訊號傳到電腦上，電腦就會自動把燈關(guān)上。這還不止，電腦會自覺地幫你整理家務(wù)。走到衛(wèi)生間，里面有一個馬桶，在你上完廁所，就會自動為你沖洗。
叮鈴鈴，原來是一場美麗的夢，我想不久之后一定會實(shí)現(xiàn)的。
四年級上冊語文作文3
在媽媽為我做的小點(diǎn)心中，我最愛的就是黃金小酥餅了。黃金小酥餅不僅好吃好看，而且還含有發(fā)財(cái)?shù)囊馑寄�！晶瑩剔透的蛋清上沾滿了面包削，還包裹著圓圓扁扁的土豆糕，中間夾著一層薄薄的金燦燦的蛋黃，加上土色發(fā)亮的.香油。啊！真是不得不讓我垂涎三尺。
我瞪大了眼睛盯著媽媽做黃金小酥餅。她先在鍋里倒上半鍋香油，暫時不管它。再把土豆蒸熟晾冷，然后再把這土豆搗碎做成土豆泥，做好后放些糖。再把土豆泥捏成半徑約2厘米的小餅子，還要特別薄的形狀�，F(xiàn)在就要把小豆餅放入攪拌均勻的雞蛋水里，用筷子輕輕地夾住豆餅來回翻滾一遍。再把雞蛋豆餅在面包削里也來回翻滾一遍。哈哈，現(xiàn)在是“萬事俱備，只欠東風(fēng)”了媽媽把豆餅放入油鍋里炸。不過，要在豆餅呈金黃色的一瞬間撈起來哦，只有那時才是最好吃的。但是要注意千萬不要把這脆弱的豆餅戳破了，那就不好了。
媽媽剛做好了一盤香噴噴的黃金小酥餅，我拿過來不管三七二十一就像豬八戒吃人參果那樣狼吞虎咽得吃了下去，誰知卻燙的我嗷嗷大叫，結(jié)果沒嘗出味道來。也就是因?yàn)檫@小酥餅油而不膩所以我把一盤酥餅吃了個精光。
你們也試試吧！
四年級上冊語文作文4
我家就是“動物園”，怎么說呢？讓我來告訴告訴你們吧！
我爸爸是一只狗。他非常愛吃肉，他的腿很粗壯，他的頭發(fā)短短的，臉圓圓的，像西瓜一樣，他也非常愛吃西瓜。
我媽媽是一只老虎。我考試分?jǐn)?shù)低了點(diǎn)兒，她就會罵來罵去的。不過有的時候也很溫柔呦！媽媽長著一張?zhí)O果臉，中等的.個子，頭發(fā)很可愛。她的腿很細(xì)，也很長，可愛吧？可千萬別生氣，生氣了就是一只老虎。
我的哥哥是一只猴子。他愛吃桃子，還會跳街舞。他理了個蘑菇頭，臉像瓜子一樣。他的腿也很細(xì)，帥氣吧？
我是一只小兔子。我愛吃蘿卜，每天都是蹦蹦跳跳的，我也是一張?zhí)O果臉，嘴巴小小的。我有一個頭長發(fā)，很可愛呦！
生活在這個動物園里，非常有趣！
四年級上冊語文作文5
最近這幾天，我參加了閱讀考試，總體來說考的不錯！于是想買一個樂高，但是老媽總是說：“等你的閱讀考試分?jǐn)?shù)出來再說吧。俗話說的好哇：分分，學(xué)生的命根！”我見老媽還不買，于是使出軟磨硬泡法�！袄蠇專瑒恿︸R達(dá)組很厲害的，它可以讓靜止的樂高動起來呀！不貴，才三百多！”老媽一聽，說：“雖然不貴，但你爸爸是做電子的，大不了讓他給你做一套不就完了么？”“那不一樣！”我氣急敗壞的說。一看不行，就去找爸爸。爸爸說：“我每月有萬元的收入，不在乎這點(diǎn)錢，可以買。但你必須給我砍掉30元的價格。”我對爸爸說：“嘁！不就是砍30元么，有什么難的！”我不假思索的答應(yīng)了�？墒墙�(jīng)過談價錢之后，我沒信心了。因?yàn)樵诰W(wǎng)上買東西，本來就比商店的'價錢便宜很多了，再加上賣家是在做活動才給出這樣的低價；想再便宜5元都比登天還難，更別說便宜30元了。因此，賣家對價格一直不肯松口。我一臉無奈得對爸爸說：“爸爸，人家怎么也不肯降30元，你這不是為難我么？”爸爸心平氣和的說：“你不是口口聲聲答應(yīng)我要砍掉30元嗎？你的信心哪去了？要是沒有信心，你怎么砍的掉30元呢？”我想了想，一言不發(fā)的又坐到電腦前繼續(xù)砍價，結(jié)果賣家看我是真心實(shí)意想要那件玩具，就降了30元賣給我，我高興極了。
經(jīng)過長時間的努力，我終于讓固執(zhí)的賣家降了30元錢。就這樣，我得到了心愛的樂高玩具。
四年級上冊語文作文6
周六的傍晚，天灰蒙蒙的，還不時夾雜著絲絲細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著，忘記了回家。突然，遠(yuǎn)處飛速駛來了一輛大卡車，“唰”的一聲，周圍立刻變的像死一般的寂靜。我也因恐慌閉上了雙眼。
當(dāng)我緩緩睜開眼是，那輛大卡車已消失在茫茫的細(xì)雨中了。一只家燕靜靜地躺在血泊之中。它那原本整潔漂亮的羽毛變得凌亂不堪，胸前雪白的絨毛已被鮮血染的通紅，那亮晶晶的小眼睛也緊緊的閉上了，永遠(yuǎn)也不會再睜開。它的頭無力的垂在了一邊，鮮活的生命就在一瞬間消失了。
這時，另外一只小燕子飛到它身邊，關(guān)心地對躺在地上的`伙伴“唧唧喳喳”的叫個不停，好像在說：“咦！你怎么了，快回家吧，別老躺在地上，那樣會著涼的�！彼贿吔�，一邊焦急的跳來跳去。
“唧唧”，見死了的家燕人沒有任何反應(yīng)，小燕子又重新竭盡全力的嘶鳴了一聲，可馬路上除了汽車的喧囂和人們來來往往的腳步聲外，再也沒有別的聲音了。它慌了，發(fā)瘋似的向死去的家燕撲過去，用嘴搖晃著它的身體，不停的拍打著翅膀，企圖把已經(jīng)死去的伙伴從死神手中奪回來。時間一分一秒的過去了，奇跡并沒有出現(xiàn)。死了的家燕依然靜靜的躺在冰冷的馬路上。
看著那地上漸漸被雨水沖刷的已經(jīng)淡薄的血跡，小燕子似乎明白了什么。它輕輕的為死了的燕子細(xì)心的整理羽毛，除去身上的血斑，用翅膀撫摸著它那冰涼的身體，默默的為它禱告。
雨越下越大，天色也漸漸的暗了下來。小燕子才依依不舍的離開了死去的家燕，向著遠(yuǎn)方飛去。夜空中傳來了一陣凄涼而又深沉的長鳴。
目睹著眼前的一幕，我驚呆了。人類就這樣輕而易舉的奪取了一條無辜的生命，這是何其的殘忍。其實(shí)，鳥兒也和我們一樣，渴望快樂，渴望自由，渴望平安幸福。它們是人類的忠實(shí)朋友，請不要傷害它們，讓我們攜起手來，去愛護(hù)大自然的生靈吧！它們會為世界增添快樂，給大自然帶來更多生機(jī)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，為維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)大自然一起努力吧！
四年級上冊語文作文7
上一次回舊家時，鄰居阿姨送我一顆小小的種子，因?yàn)榘岬臇|西太重，所以沒聽清楚是什么花的種子就急急忙忙的走了�；氐郊乙搽S隨便便的鐘它，記得時就澆澆水，不記得時連看都不看它一眼。
有一次中午回家時，突然聞到一陣花香，順著花香走去，哦，原來是鄰居送的花種開花了。它們有的開得很大很大，像一位少女綻開了燦爛的笑臉；有的開了一半，像一位害羞的`小姑娘遮住了臉蛋；有的還是花骨朵；像一位吃飽了的胖嬰兒。它花瓣的顏色非常好看，淡粉淡粉的，可也滲透著
四年級上冊語文作文8
一、學(xué)生基本情況
通過三年級的作文起步教學(xué)，本班同學(xué)能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行選材、組織材料、完成習(xí)作。大部分同學(xué)也養(yǎng)成了看作文書，做摘抄積累語言的習(xí)慣。但從習(xí)作內(nèi)容看，仍存在立意不新，選材不典型，層次不清楚，表達(dá)不詳細(xì)，語句不通順，錯別字多等不足之處。
二、教學(xué)內(nèi)容分析
本冊“習(xí)作”共安排了8次。這8次習(xí)作，有4次與口語交際和并安排。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是：
1，在習(xí)作的類型上，兼顧的寫實(shí)和寫想象。
2，注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。
3，重視習(xí)作以后的交流和展示。
4，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。
表達(dá)“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識。
三、教學(xué)目標(biāo)
1、留心周圍的事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。
4、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內(nèi)容。
6、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
7、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、
四、具體措施
1.堅(jiān)持每天一段話（字?jǐn)?shù)不限，自由表達(dá)，清楚即可，），每周兩篇作文（課堂作文和周記）的`制度，格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評。
2、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫作。
3、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習(xí)得方法。
4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的方法
5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評價制度，定期予以表揚(yáng)。
6、強(qiáng)化面批，對寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注；鼓勵寫作好的學(xué)生繼續(xù)投稿，或參加各級作文競賽，以增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心。
7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識，懂得好文章是改出來的。
五、教學(xué)進(jìn)度安排 略
四年級上冊語文作文9
我家就像一個小小的動物園，在這個“動物園”里有貪吃搗蛋的“小老虎”，一只愛打游戲的“鼴鼠”，還有一頭兇猛的“獅子”和一匹勤勞的“馬”。
誰是那只“小老虎”？那當(dāng)然是我啦！我屬老虎，嘴巴雖小，但是非常愛吃，總覺得美食吃不夠似的，我的肚子經(jīng)常向我的手“下令”拿些好吃的放嘴里，所以經(jīng)常會因?yàn)樨澇远稿e。記得那時我才上幼兒園中班，不認(rèn)識什么是“火堿”，那天放學(xué)回家，看見爸爸買回來的火堿，虎頭虎腦的我一看，想：這不是白砂糖嗎？既然看見了，它就歸我嘍！趁他們不注意，我三步并作兩步?jīng)_到“白糖”邊，抓起一把就往嘴里塞，那“白砂糖”一碰到我的舌頭后，各種可怕的味道鉆入我的舌尖，“呸，哇嗚！”我一下子哭了。爸媽聞聲而來，看到我的樣子，一下子就明白了是怎么回事，讓我趕緊漱口。之后的'幾個月，我的舌頭一直澀澀的，唉！真是貪吃惹的禍，我真是一只貪吃的“小老虎”。
和貪吃的“老虎”不同，我的哥哥就像一只鼴鼠，因?yàn)樗３８C在家里不出門，你們可別以為他是在家里學(xué)習(xí)的，他可是一個十足的游戲迷。為了打游戲，尋找WiFi信號，他經(jīng)常從這個房間竄到另一個房間，而且身上像裝了雷達(dá)一樣，一下就能探測到爸爸媽媽回家的信號，很快能從游戲狀態(tài)切換到裝出的學(xué)習(xí)狀態(tài)。唉，看在他經(jīng)常教我知識的份上，我就不舉報(bào)他了。
猜猜生出這么貪吃的“小老虎”和貪玩“鼴鼠”的媽媽會是什么樣子呢？你們肯定想不到她竟然是一頭非常兇猛的大獅子。這只“獅子”和我這只“老虎”可是死對頭，只要我一犯錯，她就大發(fā)“獅威”，讓我這只“小老虎”嚇得腿都抖了�？墒乾F(xiàn)在我的媽媽每天送我上學(xué)，陪我學(xué)習(xí)，送我去興趣班，她又變成一只任勞任怨的“獅子”。在她和每天早出晚歸的“老馬”爸爸的共同努力下，我們的日子過得越來越好。
這就是我的家，一個充滿愛的地方，一個溫暖的“動物園”。
四年級上冊語文作文10
在家里我有一件非常有趣的一件事那就是觀察螞蟻搬食物。
星期天，我在院子里玩，一個個像小黑芝麻一樣大的小螞蟻映入眼簾。我想，人人都說螞蟻是大力士，我今天何不試一試小螞蟻力氣有多大。
我先捉了一只活的西瓜蟲作為螞蟻的食物。我把縮成一團(tuán)的西瓜蟲放在一只小螞蟻的面前，就開始觀察起來了。顯然，那只小螞蟻被突如其來的西瓜蟲嚇了一跳。緩過神之后，它用觸角碰了碰西瓜蟲，發(fā)現(xiàn)西瓜蟲是活的，小螞蟻驚慌失措地開始像發(fā)了瘋一樣的跑開了。
西瓜蟲見沒有了危險(xiǎn)，就變回了自己原來的體型，不在縮成一個橢圓形的了。這時，不可思議的一幕出現(xiàn)了，剛才發(fā)了瘋一樣跑走的那只小螞蟻帶著一大隊(duì)人馬來了，它們包圍了西瓜蟲，開始進(jìn)攻。不一會兒，西瓜蟲就一動不動的，歸了天。那時候就把我笑的嘴都和不上了，而且我的肚子疼的我都受不了了。
然后我就又開始觀察他們了。那群小螞蟻開始搬的搬，拉的拉，扛的.扛，推的推，準(zhǔn)備把西瓜蟲搬回它們的巢穴�？粗鼈儫峄鸪斓臉幼�，我仿佛聽見它們在說話，“喂，大家加把勁�。】禳c(diǎn)搬，我們有晚餐吃嘍！”又一個小螞蟻在瘋狂地喊著：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，后面的加油！”就這樣，它們有的在上面拖，有的在后面推，還有的加油吶喊，很快，就把西瓜蟲挪到了洞口。
可是，我發(fā)現(xiàn)問題又來了，西瓜蟲卡在洞口了，這回這些小螞蟻該怎么辦呢？那時候我又開始笑了。后來我又想：別著急，萬事是難不住智慧聰明的小螞蟻們的。然后他們就想出了一個辦法。就是再把自己的洞挖大一點(diǎn)，這樣不就可以把西瓜蟲一點(diǎn)點(diǎn)地運(yùn)回了洞內(nèi)了嗎！
最后，一只西瓜蟲消失在了我的視線里，那些忙碌的小螞蟻又開始覓食去了。
小小的螞蟻，團(tuán)結(jié)合作，搬走了西瓜蟲。這不得不讓我感慨，團(tuán)結(jié)的力量真大�。�
四年級上冊語文作文11
春天，鄉(xiāng)村的小河，生機(jī)勃勃。岸邊的小草、樹木，都長出了嫩綠的小芽兒。河水歡快地流淌著，一群燕子輕輕地掠過河。它們拍打著翅膀，一會兒飛向田野，一會兒飛向藍(lán)天。此時，在河邊散散步，捧上一口清涼的河水，一定會感到無比的輕松和愉快。
夏天，鄉(xiāng)村的小河流水聲響得特別急促，如果連續(xù)下幾天的大雨，水位準(zhǔn)會漲高。炎熱的季節(jié)，小河就變成了小伙伴門嬉戲的最佳場所！
秋天，鄉(xiāng)村的小河流水聲變小了。一片片金黃的落葉飄到水面上，在細(xì)小的波紋中輕輕地蕩漾著，給小河增添了一抹亮色。岸邊的.田野里，一片豐收的景色，農(nóng)民伯伯們笑逐顏開地收割著黃澄澄的谷子，紅燦燦的高粱。
冬天，鄉(xiāng)村的小河變得靜靜的。北風(fēng)無意間卷來了一朵朵漂亮迷人的雪花覆蓋在河面上，像給小河蓋上了一層厚厚的棉被，
這就是鄉(xiāng)村一年四季的小河。它日復(fù)一日地向著大海流著，流著……
我愛鄉(xiāng)村一年四季變幻無窮的小河美景！
四年級上冊語文作文12
有一只波斯貓，從來都不知道快樂是什么滋味，它決定出去問問別人。
它來到草地上，看見燕子在藍(lán)天下自由飛翔，它著急地問：“燕子，你天天飛來飛去，知道什么是快樂嗎?”燕子說：“我一口一口銜泥，造成了溫暖的窩睡在里面，覺得很快樂�！辈ㄋ关堈f：“一個泥窩有什么快樂?我天天誰在綿綿的沙發(fā)上，也沒覺得什么快樂�！�
波斯貓說：“你還有什么快樂?”燕子說：“我照顧寶寶茁壯成長，幫助農(nóng)民伯伯除害蟲，讓莊稼健康成長都是我的快樂�！辈ㄋ关埾肓讼耄壹葲]有寶寶，又不會捉蟲，我的快樂是什么呢?于是它打算去問問別人，它繼續(xù)向前走，突然飄來一陣悅耳的歌聲，原來是青蛙在開演唱會，青蛙的下面還有很多粉絲在為它鼓掌。波斯貓急切地問：“青蛙，你的快樂是什么呢??”青蛙拍了拍肚皮說：“我現(xiàn)在就很快樂呀�！辈ㄋ关埿南�，我的嗓門又不大，于是又問青蛙：“你有沒有其他的快樂呀?”青蛙回答說：“我還有一個快樂是為農(nóng)民伯伯捉蟲�！辈ㄋ关堈f：“又是捉蟲�！庇谑撬透鎰e了青蛙。
它來到了一個花園，它蹲在這兒唉聲嘆氣愁眉苦臉，嗡嗡嗡小蜜蜂飛來了，采走了香的`粉，釀出了甜的蜜。波斯貓問：“小蜜蜂，什么是你的快樂呀?”小蜜蜂說：“勞動是快樂�！彪m然我天天無憂無慮，但是我不管怎么樣都感受不到真正的快樂。
四年級上冊語文作文13
一天晚上，小動物們在小河邊玩耍，跳高、翻跟頭、爬樹，玩得不亦樂乎。它們口渴了，就到小河邊喝水。剛低下頭，小猴大聲尖叫起來：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到小河里了！怎么辦呀？”小狗和小貓仔細(xì)一看，清清的河里真的`有一個彎彎的月亮。小貓說：“別著急，我們把月亮撈上來吧！”說完，它們就飛快地去拿網(wǎng)兜。
一會兒，小猴和小貓背著網(wǎng)兜急急忙忙地跑到河邊，對著月亮用力一撈。一看，網(wǎng)里空空的，什么也沒有。大家都著急了，月亮卻還在水里�！霸賮硪淮伟�！”小猴又把網(wǎng)伸進(jìn)水里，小心地?fù)苼頁迫ィ稍铝羺s逃來逃去。小猴累得氣喘吁吁，卻怎么也撈不著月亮。大家沒辦法了，只好傷心地坐在草地上哇哇大哭。
這時，月亮姐姐正在天上偷偷地笑小動物們呢！
四年級上冊語文作文14
一、學(xué)生基礎(chǔ)情況：
本班大多數(shù)學(xué)生有一定的習(xí)作能力，掌握了寫作文的方法，能寫三百字左右的文章。從整體來說，動筆前有不錯的構(gòu)思，作文也有一定的創(chuàng)意。行文中，具體生動的篇章屢屢出現(xiàn)，體現(xiàn)了個性的張揚(yáng)。幾個同學(xué)有了較強(qiáng)的表達(dá)能力，作文思路清晰，語言生動活潑。如李安琪、章艷、孫璐約等。大部分同學(xué)能用通順的句子把自己的意思表達(dá)清楚，有一定的條理。但還有不少的同學(xué)，作文基本功很差。他們不會觀察，日記只有三言兩語，而且句子往往有很多語病，條理不清，無法讓人讀懂。寫作文對他們來說是一件頭疼的事，他們既不知道寫什么，也不知道怎么寫。如吳林來、章云淼、姚令等。
這學(xué)期，我將積極尋找有效的方法措施，力求全班孩子的習(xí)作上一個臺階，努力拓展孩子的思維空間，使學(xué)生的習(xí)作求真、求實(shí)、求新。
二、總體目標(biāo)：
本冊“習(xí)作”共安排了8課次。這8次習(xí)作，有4次與口語交際和并安排。結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，安排了4次小練筆。其特點(diǎn)是：1，在習(xí)作的類型上，兼顧的寫實(shí)和寫想象。2，注意激發(fā)興趣，讓學(xué)生不拘形式地自由。3，重視習(xí)作以后的交流和展示。4，注意引導(dǎo)學(xué)生修改自己的習(xí)作。表達(dá)“以貼近學(xué)生生活，注重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求靈活多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利學(xué)生能夠輕松愉快地習(xí)作，并在習(xí)作的過程中不斷增強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識。
1、留心周圍的事物，樂于書面表達(dá)，增強(qiáng)習(xí)作的自信心。
2、學(xué)習(xí)有順序、比較細(xì)致地觀察圖畫和事物，寫出文從字順的短文。
3、能修改有明顯錯誤的句子。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。學(xué)習(xí)使用常用的修改符號。
4、學(xué)習(xí)從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的作文。
5、能不拘形式地寫下見聞，感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的或印象最深，最受感動的內(nèi)容。
6、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。
7、嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感受的詞句。、
三、提高習(xí)作水平措施：
1.堅(jiān)持每天一段話（字?jǐn)?shù)不限，自由表達(dá)，清楚即可，），每周兩作文（課堂作文和周記）的制度，格外重視習(xí)作交流點(diǎn)評。
2、閱讀教學(xué)中滲透寫作方法的教育，結(jié)合課文布置片段寫作。
3、與課外閱讀相結(jié)合，在閱讀中積累語言，在閱讀中尋找素材，在閱讀中習(xí)得方法。
4、鑒賞優(yōu)秀作文，誦讀、積累適當(dāng)?shù)膬?yōu)作，學(xué)習(xí)寫作的方法
5、繼續(xù)實(shí)行作文量化評價制度，定期予以表揚(yáng)。
6、強(qiáng)化面批，對寫作基礎(chǔ)差的學(xué)生給予高度的關(guān)注；鼓勵寫作好的.學(xué)生繼續(xù)投稿，或參加各級作文競賽，以增強(qiáng)學(xué)生寫作的信心。
7、進(jìn)一步提升學(xué)生自改習(xí)作、互改習(xí)作的意識，懂得好文章是改出來的。
四、教學(xué)進(jìn)度安排
周次
起訖時間
習(xí)作主題
習(xí)作準(zhǔn)備
小練筆（周記）
3
09.14—09.20
神奇的大自然
觀察自然奇觀或搜集有關(guān)奇觀的資料
1、仿寫《火燒云》片斷
2、日落奇觀
5
09.28—10.04
觀察日記×則
觀察身邊的事物，積累觀察中發(fā)現(xiàn)的新奇事情。
《秋天的校園》系列
8
10.19—10.25
寫童話
讀童話名著，搜集童話材料
1、《幸福是什么》補(bǔ)白
2、自命題童話
10
11.02—11.08
自己喜歡的小動物
引導(dǎo)認(rèn)真觀察自己喜歡的小動物，注意發(fā)現(xiàn)它們的特點(diǎn)。
1、《小金魚》
2、自選動物
12
11.16—11.22
撰寫導(dǎo)游詞
收集導(dǎo)游詞，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)游詞的特點(diǎn)。積累課文中的語言和資料中的語言
1、家鄉(xiāng)的一處景觀
2、導(dǎo)游楠溪江
14
11.30—12.06
寫生活中的真實(shí)故事
注意關(guān)注生活中發(fā)生在自己身邊的事，
1、發(fā)生在教室中的一件事
2、愛心系列廣告故事
16
12.13—12.20
書信
了解書信格式
1、給爸爸（媽媽）的一封信
2、給同桌的一封信
18
12.28—01.03
想象作文
了解有關(guān)的科技知識，發(fā)現(xiàn)生活中不如人意的方面。
1、未來的——
2、我的夢想
四年級上冊語文作文15
20xx年9月30天氣：陰
今天，一早我睡醒后，看見我昨天泡的綠豆，已經(jīng)脫掉了綠色的衣服，從外表看是嫩綠色的，變成嫩黃的了。剛剛成長的綠豆就像剛出生的寶寶靜靜睡在水底下。
20xx年10月3日天氣：晴
今天晚上，我剛剛旅游回來，一進(jìn)家門，我迫不急待到鞋柜上觀察我的綠豆怎么樣了。綠豆已經(jīng)發(fā)芽了，它的芽是從綠豆頂端開始長的，芽的前端是尖的`，從頭到腳慢慢變粗。
20xx年10月7日天氣：晴
今天，我一早起床，去觀察我泡的綠豆，真沒想到，它已經(jīng)長得很大了。綠豆引人注目的地方是那兩片葉子。綠豆芽的葉子又細(xì)又長，就像小白兔的耳朵。葉子被微風(fēng)吹來，那筆直的莖搖搖擺擺，好像在與我們打招呼，又好像在跳舞。
這真是一株惹人喜愛的綠豆芽呀！
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