語(yǔ)文作文[優(yōu)選15篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占恼Z(yǔ)文作文,歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文作文1
今天吃過(guò)晚飯后,我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)裉煳襾?lái)刷碗吧!”媽媽說(shuō):“當(dāng)然可以呀!“我把碗、盤(pán)子、勺子和筷子都放到刷碗池里,打開(kāi)水龍頭,拿起刷碗布,擠上洗潔精,小心翼翼地刷起碗來(lái),為什么我要小心翼翼呢?因?yàn)槲遗掳淹氪蛩,用過(guò)洗潔精的碗就像一群調(diào)皮的小娃娃,在我手里溜來(lái)溜去,差點(diǎn)被我摔破。
我刷了一半之后,媽媽哈哈大笑起來(lái),說(shuō):“你刷一個(gè)碗用一次洗潔精,這樣多浪費(fèi)啊!”我疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳菓?yīng)該怎么刷呀?”媽媽笑著搖搖頭,說(shuō):“真是小傻瓜!”最后媽媽手把手地教我刷碗。原來(lái)是先把所有的碗用洗潔精全部刷一遍,再打開(kāi)水龍頭把每一個(gè)沖洗干凈,這樣就可以了。
這次刷碗,讓我知道了媽媽照顧我有多辛苦,還讓我知道了不管什么事都要選擇合適的'方法。
語(yǔ)文作文2
在人與人的溝通和交流中,必不可少的是語(yǔ)言,它使我們有了在社會(huì)中與人交往的能力,走向多姿多彩的世界。
不同的人,有著不同的語(yǔ)言。它在我們口中說(shuō)出,從而變成筆下精彩的文章;當(dāng)將優(yōu)美的它慢慢積累,就變成了出口成章的文學(xué)家。這,就是語(yǔ)文。
如果將語(yǔ)文比作浩瀚的海洋,我就是微不足道的魚(yú)兒,只為尋找充饑的食物;如果語(yǔ)文是蔚藍(lán)的天空,我就是高飛的小鷹,尋找著屬于自己的那片云彩……
我愛(ài)語(yǔ)文,愛(ài)習(xí)作,著迷于它的奇妙和魅力,總是忘我的陶醉在語(yǔ)文的世界。每當(dāng)看到那些活潑可愛(ài)的小精靈在我的筆下跳躍時(shí),我既開(kāi)心又激動(dòng)。我沉迷于這個(gè)五彩繽紛的世界,學(xué)會(huì)了感恩與愛(ài),學(xué)會(huì)了感受人間的真情,領(lǐng)悟人生的.意義,為了理想而奮斗。
它,教會(huì)了我怎樣與人交往,教會(huì)了我怎樣面對(duì)毫無(wú)征兆的挫折,怎樣迎接坎坷。它為我的生命添上了光鮮的幾筆,照亮路途的黑暗,領(lǐng)著我走向光明的未來(lái)。
我愛(ài)語(yǔ)文,它像一盞明燈,為我指引迷失的方向;我愛(ài)語(yǔ)文,讓它充滿(mǎn)我的生活,陪伴在我的人生。
語(yǔ)文作文3
一、慣用句式
1、請(qǐng)保留一份單純,使你多一份與人的友善,少一些心靈的冷漠麻木;請(qǐng)保留一份單純,使你多一份人生的快樂(lè),少一些精神的衰老疲憊;請(qǐng)保留一單純,使你多一份奮進(jìn)的力量,少一些故作高深的看破紅塵。
2、成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,挫折正是那遍及周?chē)尼槾?鞓?lè)是你辛勤耕耘獲得的果實(shí),悲傷正是那成熟前的秕粒。
3、天空收容每一片云彩,不論其美丑,所以天空寬闊無(wú)邊。大地?fù)肀恳淮缤恋兀徽撈湄毟,所以大地廣袤無(wú)垠。海洋接納每一條河流,不論其大小,所以海洋廣闊無(wú)邊。
4、當(dāng)簡(jiǎn)愛(ài)說(shuō):“我們是平等的,我不是無(wú)感情的機(jī)器”,我懂得了作為女性的自尊;當(dāng)裴多菲說(shuō):“若為自由故,兩者皆可拋”,我懂得了作為人的價(jià)值;當(dāng)魯迅說(shuō):“不在沉默中爆發(fā),就在沉默中滅亡”,我懂得人應(yīng)具有反抗精神;當(dāng)白朗寧說(shuō):“拿走愛(ài),世界將變成一座墳?zāi)埂,我懂得了為他人奉獻(xiàn)愛(ài)心的重要。
5、大廈巍然屹立,是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)的支柱,理想和信仰就是人生大廈的支柱;航船破浪前行,是因?yàn)橛兄甘痉较虻牧_盤(pán),理想和信仰就是人生航船的羅盤(pán);列車(chē)奔馳千里,是因?yàn)橛幸龑?dǎo)它的鐵軌,理想和信仰就是人生列車(chē)上的鐵軌。
6、什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭,幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑。
7、未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難,哪能知道陽(yáng)光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜,哪能體會(huì)風(fēng)和日麗的可愛(ài);未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗(yàn),怎能體會(huì)到勝利和成功的喜悅。挫折,想說(shuō)恨你不容易……
8、幸福,時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗,心存溫馨,那就是幸福;如果你在燈下讀著朋友的來(lái)信,品味友情,那就是幸福;如果你獨(dú)坐一隅,靜靜聽(tīng)歌,凝神遐思,那就是幸福
9、有人說(shuō),幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò);有人說(shuō),幸福是高檔舞臺(tái)廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞;有人說(shuō),幸福是端座奧迪、寶馬車(chē)于人流如潮的大街上招搖過(guò)市;也有人說(shuō),幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔;然而我要說(shuō):擁有這些,不一定就是真的擁有了幸福!
10、遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo),永恒的牽掛是故林;漂泊的船兒,始終的惦記是港灣;奔波的旅人,無(wú)論是匆匆夜歸還是離家遠(yuǎn)去,心中千絲萬(wàn)縷、時(shí)時(shí)惦念的地方,還是家。
11、幸福是什么?是功成名就、受人敬仰嗎?是恬靜悠閑、無(wú)牽無(wú)掛嗎?是高朋滿(mǎn)座、兒孫繞膝嗎?我說(shuō):幸福是……。
12、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于靈秀;人生就像一場(chǎng)雨,重要的不是它的大小,而在于及時(shí)。
13、要裝進(jìn)一杯新泉,你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰,你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨(dú)特的體驗(yàn),你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。
14、“指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字”是一種豪邁的瀟灑,“天生我材必有用”是一種自信的瀟灑,“獨(dú)釣寒江雪”是一種高潔的瀟灑,“不破樓蘭終不還”是一種悲壯的瀟灑。
15、風(fēng)從水上走過(guò),留下粼粼波紋;陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹(shù)林走過(guò),留下圈圈年輪,朋友,我們從時(shí)代的舞臺(tái)上走過(guò),留下了什么呢?
16、希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里,卻常常有旋渦和急流,希望生活美滿(mǎn)幸福,卻常常有悲傷和憂(yōu)愁。
17.冬天的河干涸了,我相信,春水還會(huì)來(lái)臨,那時(shí)白帆就是我心中的偶像;風(fēng)中的樹(shù)葉凋零了,我相信,泥土里的夢(mèng)將在枝頭開(kāi)花結(jié)果。
18、天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂(yōu)傷;誠(chéng)信的被囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。
19、沒(méi)有哪一種胭脂能涂抹時(shí)間,沒(méi)有哪一件服裝能掩飾靈魂,沒(méi)有哪一套古籍能裝潢空虛。
20、它可能是一座山,讓你感受巍峨,它可能是一片海,讓你體會(huì)壯闊,它可能是一首交響樂(lè),讓你領(lǐng)略激越,它可能是一座石雕,讓你明白雄健。
21、在經(jīng)受了失敗和挫折后,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)韌;在遭受到誤解和委屈時(shí),我學(xué)會(huì)了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后,我懂得了珍惜。
22、不是苦惱太多,只是我們不懂生活;不是幸福太少,只是我們不懂把握。
23、責(zé)任感是諸葛孔明“鞠躬盡瘁,死而后已”寫(xiě)就的《出師表》,責(zé)任感是孔繁森離家別母血灑高原樹(shù)立的公仆豐碑,責(zé)任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫(xiě)的《命運(yùn)交響曲》。
24、金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)名貴的手表,但買(mǎi)不來(lái)寶貴的時(shí)間;金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)美味的食品,但買(mǎi)不好的胃口。
25、是一叢秋菊,也要散發(fā)芳香;是一片秋葉,也要裝點(diǎn)大地;是一株古柏,也要撐起藍(lán)天;是一眼古井,也要流出清泉。
26、尊重別人是一種美德,受人尊重是一種幸福。
27、書(shū)是良藥,劉向說(shuō):“書(shū)猶藥也,善讀可以醫(yī)愚”;書(shū)是益友,臧克家說(shuō):“讀過(guò)一本書(shū),像交了一位益友”;書(shū)是窗戶(hù),高爾基說(shuō):“每一本書(shū),都在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)”。
28、成熟是一種素質(zhì),一種源于心靈表于行動(dòng)的素質(zhì);成熟是一種能力,一種自我約束自我管理的能力;成熟是一種態(tài)度,一種對(duì)任何事物都保持冷靜的態(tài)度;成熟是一種心境,一種能看淡一切,萬(wàn)事淡如水的心境。
29、信念之于人,猶翅膀之于鳥(niǎo),信念是飛翔的翅膀。
30、愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光,它使貧病交迫的人分外感到人間的溫暖;愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水,它使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。
31、包裝是房子富麗堂皇的外殼,包裝是丑婦手上絢麗的太陽(yáng)傘,包裝是模特在舞臺(tái)上走出的一字貓步。
32、“慈母手中線(xiàn),游子身上衣”說(shuō)的是親情;“人生得一知己足,斯世當(dāng)以同懷視之”說(shuō)的是友情;“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云”說(shuō)的是愛(ài)情;“茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之”說(shuō)的是愛(ài)國(guó)情。
二、顯要精煉的段落首括佳句,承上啟下的段間過(guò)渡佳句。
1、花季中,我正做著一個(gè)美麗的文學(xué)夢(mèng)……
花季中,我正做著一個(gè)美妙的名人夢(mèng)……
花季中,我正做著一個(gè)五彩的教師夢(mèng)……
——摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》
2、冬,是圣潔的象征……
冬,是一位可敬的嚴(yán)師……
冬,是孕育春天的搖籃……
——摘自淄博市考生《冬的`個(gè)性》
3、對(duì)于一名中學(xué)生來(lái)說(shuō),在當(dāng)今時(shí)代光有書(shū)本知識(shí)而缺乏實(shí)踐能力,那不是一名合格人才!
對(duì)于一名工人來(lái)說(shuō),要在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的坐標(biāo)中找準(zhǔn)位置……
對(duì)于一個(gè)商人來(lái)說(shuō),也要緊跟時(shí)代的步伐,要轉(zhuǎn)變觀(guān)念……
對(duì)于一領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō),人生的定位,坐標(biāo),象限一定要把握好……
——摘自河北省考生《把握人生坐標(biāo)》
4、我的一位貌不驚人語(yǔ)不出眾的老師……
我的一位天資聰穎而家境貧寒的表哥……
我的一位樸實(shí)無(wú)華勤勞節(jié)儉的鄰居……
——摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》
5、你是不是認(rèn)為這就是我的個(gè)性——一個(gè)心中充滿(mǎn)著消極、嘆息和無(wú)奈的中學(xué)生?不,生活中的我還有全新的風(fēng)貌!
——摘自淄博市考生《我的個(gè)性說(shuō)給你》
6、那河,蜿蜒在山林間,它是小鎮(zhèn)的命脈,是小鎮(zhèn)人與外界惟一的溝通渠道。那船,滄桑中透著古樸,它是小鎮(zhèn)惟一的交通工具。正因?yàn)橛辛四情g、那船,才有那擺渡人感人的故事。
——摘自徐州市考生《擺渡的老啞巴》
7、于是剝掉成功光彩奪目的華麗外裝,尋找成功,這才發(fā)現(xiàn)成功無(wú)處不在……
——摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》
8、且慢,立足小我來(lái)談酷,只能是膚淺的酷,放眼大時(shí)代來(lái)談酷,才會(huì)找到真正的酷。
——摘自武漢市考生《酷》
三、烘云托月、借景抒情、托物言志的佳句。
1、有人面對(duì)困難,不思進(jìn)取,屈服于惡劣環(huán)境,他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧,卻是以個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的自也有人選擇逃避,他們躲在自己狹小的空間以逃避困境,他們也許會(huì)擁有一生的平靜,卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性,但在這社會(huì)中,必然還有一類(lèi)人的存在,他們不甘平庸,不愿趨炎附勢(shì),于是他們努力改變著周?chē)鷲毫拥沫h(huán)境,并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿(mǎn)魅力。
——摘自淄博市考生《咖啡豆的個(gè)性》
2、假如我是小鳥(niǎo),我會(huì)記住那出生時(shí)的巢穴,假如我是樹(shù)苗,我無(wú)能遺忘那滋養(yǎng)我的土地,假如我是江河,那雪域高原便成為我記憶中的烙印,假如……無(wú)論我是什么,無(wú)論我是以什么方式存在,我可以忘記周?chē)囊磺,甚至可以(huà)仐壸约,但有一樣(xùn)|西是不可泯滅的——那就是回報(bào)。
——摘自貴陽(yáng)市考生《詮釋回報(bào)》
3、冬,乘著秋風(fēng)而來(lái),它沒(méi)有春的姹紫嫣紅,沒(méi)有夏的豐富美麗,更沒(méi)有秋的碩果累累。一提起冬,不少人立刻想起它的寒冷蕭條,枯術(shù)殘草。其實(shí)不然,冬的個(gè)性就在于此。
——摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》
4、大多數(shù)的樹(shù)根和花根都不美麗,而大多數(shù)的花卻光彩奪目,美麗照人。正因?yàn)檫@些并不美麗的樹(shù)根花根,才有了樹(shù)木的青翠茂盛,才有了牡丹的國(guó)色天香,桂花的芳香四溢,梅花的傲雪紅艷……世界正因?yàn)楦斐龅拿利惗兊秘S富多彩。其實(shí)我們?nèi)艘惨粯,外表只是一種裝潢,而真正表現(xiàn)自己的是伸出的美麗。
——摘自淄博市考生《伸出美麗》
5、有人說(shuō),太陽(yáng)無(wú)語(yǔ),卻帶來(lái)溫暖;大地?zé)o語(yǔ),卻顯示廣博;海洋無(wú)語(yǔ),卻孕育生命。我要說(shuō),愛(ài)心無(wú)語(yǔ),卻造福人間。
——摘自荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》
6、有一個(gè)人是能夠獨(dú)立存在于這個(gè)世界上的,沒(méi)有一件事是完全脫離全社會(huì)而成功的,在這樣一個(gè)發(fā)展如此迅速的信息社會(huì)里,我們要更加認(rèn)識(shí)合作的重要性。
——摘自南通市考生《合作》
7、音符如一個(gè)個(gè)的小天使,帶著一絲微笑,帶著一絲調(diào)皮,從我的指間輕輕溜出,連綴成彩虹般美麗的樂(lè)章。音符們?nèi)崛岬,一個(gè)接著一個(gè),張開(kāi)小嘴,把彈奏者的心情,借著圓潤(rùn)的樂(lè)曲,輕輕地唱了出來(lái)。于是,甜甜的音符仿佛充滿(mǎn)著花香的氣味。我全身的細(xì)胞如飲了甜甜的花酒,醉倒在音符的懷抱里了。
——摘自益陽(yáng)市考生《感激》
8、我渴望擁有教師那顆綠色的心,浸染著春天的顏色,生機(jī)勃勃,希望無(wú)限E我盼望擁有教師那顆屬于春天的心,在這顆心中,生長(zhǎng)著一棵棵枝繁葉茂,蓬勃向上的大樹(shù);我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心,有明媚的陽(yáng)光,也有飄逸的霧霄,有吐綠的新芽,也有綻放的花蕾,有怡人的和風(fēng),也有連綿的細(xì)雨。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想,我的花季便永遠(yuǎn)沉醉在陽(yáng)光燦爛的日子里……
——摘自荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》
9、冬,孕育著春而不爭(zhēng)春,當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候,她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水,無(wú)私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗。等到到處繁花似錦,生機(jī)勃勃,等到我們聽(tīng)到樹(shù)木拔節(jié)的聲晌時(shí),她完成了一年的歷史使命,帶著春的謝意悄歸天國(guó),等待著明年的降臨。
——摘自淄博市考生《冬的個(gè)性》
10、我捧著那顆充滿(mǎn)希望的草戒指,看著他慢慢地消失在我的視線(xiàn)中。我微笑著坐了下來(lái),才發(fā)現(xiàn)身后的那片草地,綠得那么生機(jī)勃勃。
——摘自太原市考生《祝福你,一面之交的大哥》
11、贊美是希望,贊美是動(dòng)力。沒(méi)有希望的目標(biāo)猶如熄滅的燈塔,沒(méi)有動(dòng)力的行程困難重重。
——摘自安徽省考生《渴望贊美》
12、把微笑帶給生活,有如陽(yáng)光普照大地的粲然,清風(fēng)撫摸樹(shù)林的溫暖,夕陽(yáng)燃燒天堂的熾熱,浪花沖刷礁石的激情……
——摘自益州市考生《把微笑帶給生活》
13、它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽(yáng),酷熱時(shí)的一陣清風(fēng),饑餓時(shí)的一頓佳肴,干涸時(shí)的一場(chǎng)甘霖……在人們需要的時(shí)候翩翩降臨。
——摘自益州市考生《把微笑帶給生活》
14、人生,就像開(kāi)放在郊外的野花,萬(wàn)紫千紅,芳香四溢,人生的掌聲,猶如陽(yáng)光雨露,滋潤(rùn)著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽(yáng)光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更重要,精神的鼓勵(lì)激勵(lì)著每一個(gè)孤獨(dú)無(wú)助的人。
——摘自安徽省考生《人生需要掌聲》
四、開(kāi)篇明旨,或點(diǎn)題的佳句。
1、蔚藍(lán)的星球,不息旋轉(zhuǎn),壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過(guò)田野、鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。
——河北省考生《生命在你手中》
2、青春的風(fēng)鈴,吹開(kāi)了心扉,青春的彩笛,吹動(dòng)了夢(mèng)想,青春的音符帶動(dòng)我奔向希望。青春,這個(gè)美好的季節(jié),正是我們播種希望的時(shí)候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩。
——河北省學(xué)生《把握青春》
3、都說(shuō)生活的船不能沒(méi)有理想的帆。
都說(shuō)生活的理想就是為了理想的生活。
而理想的生活中最快樂(lè)的時(shí)光,便是夢(mèng)想的花季。
——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》
4、愛(ài)心是冬日里的一縷陽(yáng)光,驅(qū)散了凜冽的寒霜;愛(ài)心是久旱后的一場(chǎng)甘霖,滋潤(rùn)了龜裂的心田;愛(ài)心是汪洋中的航標(biāo),指明了新生的希望。
——荊州市考主《把愛(ài)心帶給他人》
5、不知是否曾經(jīng)擦身而過(guò),你輕輕地如天邊的一絲薄云,即使可遇而不可求,也帶走了我心靈的關(guān)注……
——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》
6、在生活中,每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事,如遭受挫折,被人誤解,受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)感覺(jué),無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但是以后驀然回首,那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵浪花,多彩歲月的一縷馨香。
——重慶市考生《馨香縷縷》
7、人生需要掌聲。
許多人時(shí)常慨嘆:知青難求。何為知音,知音難道不是人生中的鼓掌聲嗎?
——安徽省考生《人生需要掌聲。
8、就像是風(fēng)對(duì)于帆,就像是溫度對(duì)于種子,就像是陽(yáng)光雨露對(duì)于萬(wàn)物生長(zhǎng),贊美是我們成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神營(yíng)養(yǎng)。
——安徽省考生《渴望贊美》
9、世上有一種不會(huì)凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會(huì)開(kāi)放。越是高潔的心靈,微笑之花越美。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》
10、生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會(huì)放射出光芒,因?yàn)樯谀闶种,你只要把握好?/p>
——河北省考生《生命在你手中》
11、青春是什么?青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無(wú)悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風(fēng)吹過(guò)時(shí),回想過(guò)去,自己的認(rèn)真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對(duì)我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢(mèng)想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌。
——河北學(xué)生《把握青春》
12、在花季中,我希望自己能永遠(yuǎn)記住先哲的那句良訓(xùn):生活中的船不能沒(méi)有理想的帆。生活中的理想就是為了理想的生活。
——荊州市考生《把夢(mèng)想帶給花季》
13、讓我們行動(dòng)起來(lái),把愛(ài)心帶給那些失學(xué)兒童,帶給那些孤寡老人……帶給身邊每一個(gè)人。當(dāng)你把愛(ài)心獻(xiàn)給他人時(shí),你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人獻(xiàn)出一份愛(ài),世界將變成美好的人間。
——荊州考生《把愛(ài)心帶給他人》
14、關(guān)注無(wú)須矯情,關(guān)注只會(huì)無(wú)意,那份認(rèn)真與執(zhí)著,就像飛向天空的蝴蝶,帶走我的關(guān)注,無(wú)意中又捎來(lái)生命與愛(ài)的消息,送給生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
——廣東省考生《我關(guān)注生命中的點(diǎn)滴》
15、每每想起這件事,心里酸酸的,只是這種委屈沒(méi)有升華成恨,而是造就了我堅(jiān)強(qiáng)的性格,我也理解老師的心情。如果沒(méi)有那一次,我能體會(huì)到委屈的滋味嗎?哈哈!歲月無(wú)痕,惟有馨香縷縷。
——重慶市考生《馨香縷縷》
16、人生的鼓掌永遠(yuǎn)不能停息?它永遠(yuǎn)激勵(lì)著人追求靈魂的高尚與完善,掌聲比愛(ài)心,比金錢(qián)更重要。讓掌聲響起來(lái),人生需要掌聲。親愛(ài)的師長(zhǎng),多么渴望得到您的贊美,哪怕是一兩句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)!
——安徽省考生《渴望贊美》
17、把微笑帶給生活,用微笑去點(diǎn)綴生命。不用再苦苦尋覓快樂(lè),乞求光陰的憐憫,而是含著微笑走過(guò)四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》
五、高度概括、內(nèi)涵豐富、意蘊(yùn)雋永、耐人尋味的佳句
18、品味過(guò)去,有苦澀也有甘甜,一朵朵浪花,一縷縷馨香像永不熄滅的圣火,將我的希望之燈點(diǎn)燃,于是又看清了路,向前邁步。
——重慶市考生《馨香一縷》
19、平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進(jìn)取旋律,成功是平靜的情感之湖投進(jìn)點(diǎn)滴進(jìn)步所泛起的陣陣漣椅。品味自己哪怕是極小極小的成功吧,無(wú)人喝彩又何妨?
——摘自安徽省考生《掌聲為自己響起》
20、贊美是用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火,是以自己的心去發(fā)現(xiàn)別人的心,是春風(fēng)細(xì)雨潤(rùn)物無(wú)聲。
——安徽省考生《渴望贊美》
21、冬沒(méi)有春的繁華,沒(méi)有夏的張揚(yáng),沒(méi)有秋的豐碩,而她所獨(dú)有的就是那份圣潔,剛毅,無(wú)私的品質(zhì)。
——淄博市考生《冬的個(gè)性》
22、是啊,愛(ài)心吹散了生命中的陰疆,播撒下絢麗的陽(yáng)光。如果說(shuō)幸福是火,愛(ài)心就是燃燒,幸福是水,愛(ài)心就是流動(dòng)。愛(ài)心和幸福是相依相伴的啊!
——荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》
23、創(chuàng)新是告別過(guò)去,創(chuàng)新是把握現(xiàn)在,創(chuàng)新是迎接未來(lái)。
——重慶市考生《酷》
24、怎么樣,煩惱多多。但我始終相信,再陰的天氣,也會(huì)晴的。
——臨沂市考生《成長(zhǎng)中的煩惱》
25、于是我重整舊的行囊,撐去身上的埃塵,把昔日的虛幻換成凝重,用曾經(jīng)的堅(jiān)定在腳下踏出深深的印跡。邁進(jìn),向著前方,無(wú)悔地迎接那生命的輝煌,創(chuàng)造那生命的火紅。
——河南省考生《當(dāng)我面對(duì)朝陽(yáng)的時(shí)候》
26、我感激自然,感激它那天使般的音符,是它賦予了我如風(fēng)、如花、如草一樣的性格,是它讓我陶醉在另一個(gè)幸福的世界里。
——益陽(yáng)市考生《感激》
27、在人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中,誰(shuí)也不會(huì)一帆風(fēng)順地到達(dá)理想的彼岸,總會(huì)有坎坷,總會(huì)有驚濤駭浪,因此(說(shuō),時(shí)時(shí)處處都需要把握人生的坐標(biāo),找準(zhǔn)的自己的位置。這樣,燦爛的明天,美好的未來(lái)一定會(huì)屬于你。
——河北省考生《把握人生坐標(biāo)》
28、人生在世,不僅要有氣節(jié),不卑不亢,而且應(yīng)讓自己的生命有意義。
——河北省考生《生命在你手中》
29、懷著一顆赤誠(chéng)的心,豪不掩飾地,將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個(gè)角落,散布到生活的每一個(gè)空間,你的生命,會(huì)因此綻放出絢麗的花朵。
——荊州市考生《把微笑帶給生活》。
30、沒(méi)有掌聲的演出是可怕的,有誰(shuí)受得了死一般的寂靜?沒(méi)有掌聲的人生是可悲的,有誰(shuí)愿意在壓抑中生存?
——安徽省考生《人生需要掌聲》
31、藝術(shù)是美的,可是合作創(chuàng)作的藝術(shù)更美,正因?yàn)槿祟?lèi)懂得了合作,才為世界創(chuàng)作了更多的美。
——南通市考生《合作》
32、愛(ài)心是一個(gè)民族最可寶貴的靈魂,是一個(gè)國(guó)家最為堅(jiān)強(qiáng)的堡壘。只要愛(ài)心尚存,無(wú)論遭遇多大困難,都能挽狂瀾于既倒,挽大廈于將傾。
——荊州市考生《把愛(ài)心帶給他人》
語(yǔ)文作文4
我和爸爸雖然在同一所學(xué)校里,但是從早到晚經(jīng)常見(jiàn)不到一面。爸爸工作很忙。
下課后,我在上廁所的`路上竟然遇到了爸爸。
“爸爸,我可見(jiàn)到你了!”我很激動(dòng)。
爸爸迎面抱起了我,在我的臉上輕輕地親了一口,說(shuō):“我也想兒子!
我從廁所回來(lái),發(fā)現(xiàn)爸爸還在原地等我,我很納悶,就問(wèn):“爸爸,你那么忙,怎么還在這里等我呀?”爸爸不無(wú)擔(dān)心地回答我:“爸爸剛才看到一輛掏糞車(chē)過(guò)去,爸爸擔(dān)心兒子,所以就在這里等兒子,F(xiàn)在見(jiàn)到了兒子安全回來(lái),爸爸就不擔(dān)心了。”
爸爸幫我把秋衣塞進(jìn)褲子里,又在我的臉上親了一口。
我高興地跑回了教室。我覺(jué)得爸爸很痛愛(ài)我。
語(yǔ)文作文5
雨,淅瀝淅瀝地打在玻璃窗上,留下一條一條的痕跡,雨似乎也在此刻陪同著落淚,一刻不停,讓人喘不過(guò)氣
阿蒲,不覺(jué)間已成為我的鄰居五年之久,這五年里,我們?cè)庥隽肆瞬簧俚娘L(fēng)雨:下雨的時(shí)候,我們都不打傘,在水塘里瘋跑,把褲子弄得到處都是水,結(jié)果被媽媽罵,我們卻都不以為然;打籃球的時(shí)候,我們針?shù)h相對(duì),但是一轉(zhuǎn)眼又都忘記不愉快,下課后依舊陪同著對(duì)方練習(xí)。
“別踩我呀!”“哼,我偏偏就踩你!”“我們要做一輩子的好朋友,對(duì)不對(duì)?”“嗯!”“以后我們無(wú)論生在何處都不能忘了對(duì)方。”“一定不會(huì),忘了你這個(gè)小笨豬的!”“你才笨豬呢!”我們充滿(mǎn)稚氣,小時(shí)候是,現(xiàn)在依舊是。就像大人們所說(shuō)的那樣:只有在好朋友面前,我們可以永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。
但下雨的那一天,我好像在一瞬間就知道了長(zhǎng)大的滋味。
清晨的雨朦朦朧朧,我走出家,準(zhǔn)備去找阿蒲玩,但我居然看見(jiàn)蒲小豬一家,正在把行李往外面搬。她要離開(kāi)嗎?要搬家了嗎?為什么我什么都不知道呢?
“蒲蒲,你要去哪?”我滿(mǎn)臉寫(xiě)著不情愿,把眼淚硬塞了回去。“我要搬家了”她吞吞吐吐,支支吾吾,明明是搬家而已,卻好像瞞著我做了很大的壞事情。是的,是有很多話(huà)想要說(shuō)的.,但是卻終于只有一句:“別忘了我們的約定!睖I水在眼眶里打著轉(zhuǎn)。
她遞給我一張紙告訴我,這里面有她的微信號(hào)和搬家的住址
“我們?cè)撟吡耍僖?jiàn),我一定會(huì)回來(lái)的!”她像動(dòng)漫中的灰太狼一樣強(qiáng)打精神。而我忍住眼淚,回以一笑,不讓她擔(dān)心。
趴在窗臺(tái)上,望著遠(yuǎn)去的卡車(chē)和那車(chē)上已經(jīng)看不清的背影,很久很久之后,才意識(shí)到有什么熱熱的東西從眼眶中滑落。
春天,誰(shuí)會(huì)陪我去賞那櫻花呢?夏天,冰淇淋還會(huì)有味道嗎?秋天,誰(shuí)會(huì)不嫌我幼稚的去收集樹(shù)葉呢?
語(yǔ)文作文6
回想起生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有那么多的美好的事,也有那么多不知所措的事,真應(yīng)該珍惜這些事在我的腦海里。有一件事讓我至今難忘,下面來(lái)聽(tīng)我講講吧!
記得那天,是1月23日,是我上輔導(dǎo)班的日子,我的輔導(dǎo)班是在菜市場(chǎng),所以我要坐2路公交車(chē)去。
去的時(shí)候,我很懂禮貌,看到老人家或者抱小孩的叔叔阿姨們,我都會(huì)很主動(dòng)的去讓座,有的老人家不僅對(duì)我說(shuō)“謝謝!”,還讓我跟他們一起坐,但是我還是羞澀的說(shuō)了一聲:“你們坐吧,我馬上就要到站了!北晃易屪硕颊f(shuō):“這個(gè)小姑娘真懂禮貌啊……!”
我的'課只有兩個(gè)小時(shí),時(shí)間不短也不長(zhǎng),我回來(lái)也要坐車(chē)的。我一上車(chē),就擠擠的,連走路都很困難,車(chē)上的人太多了,到了站才下了幾個(gè)人。到了五交化公司,才基本有座位,我連忙搶了一個(gè)座,坐了下來(lái),突然來(lái)了一個(gè)老奶奶,我居然沒(méi)看見(jiàn),所以我也沒(méi)讓座,過(guò)了幾分鐘,我才迷過(guò)來(lái)。這時(shí),我慚愧的低下了頭,心里亂成了一麻。
馬上要到火車(chē)站了,真是不應(yīng)該不讓座,以后我要多讓座,得到那位老奶奶的諒解,那該多好!
語(yǔ)文作文7
由于地震引起的東南亞海嘯所造成的災(zāi)難場(chǎng)面人們還記憶猶新。前些時(shí)候,我國(guó)臺(tái)灣省也發(fā)生了一次大地震,造成了人員傷亡,就連廣州和深圳都有震感。地震像個(gè)可怕的魔鬼,給人類(lèi)造成的災(zāi)難非常巨大。
為什么會(huì)產(chǎn)生地震?人類(lèi)能像預(yù)報(bào)天氣一樣預(yù)報(bào)地震嗎?有什么辦法可以防震減災(zāi)?我?guī)е@些疑問(wèn)隨小記者團(tuán)來(lái)到了深圳市地震局進(jìn)行參觀(guān)、采訪(fǎng)。
地震局的叔叔先帶我們參觀(guān)了張衡發(fā)明的地動(dòng)儀模型,現(xiàn)代測(cè)量地震的儀器,并給我們講解了地震有關(guān)的知識(shí)、地震前自然界的一些反,F(xiàn)象及地震時(shí)逃生的方法。這些介紹使我受益匪淺。地震是因?yàn)榈貧な冀K處于運(yùn)動(dòng)中,而地殼是由移動(dòng)的板塊構(gòu)成。當(dāng)板塊滑動(dòng)、互相摩擦或發(fā)生碰撞時(shí),巖層就會(huì)產(chǎn)生震動(dòng),并向四面八方發(fā)射地震波,造成了地震災(zāi)害。
最后,我提了一個(gè)問(wèn)題“目前我國(guó)可以準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)地震嗎?”叔叔回答說(shuō):“現(xiàn)在還不能準(zhǔn)確預(yù)報(bào)地震,就連美國(guó)、日本這些發(fā)達(dá)國(guó)家也還不能做到。現(xiàn)在只能是在地震發(fā)生后,可以測(cè)出地震的`等級(jí)以及震中在什么地方!甭(tīng)了叔叔的回答,我感到很驚訝,原來(lái)現(xiàn)在這還是一個(gè)科學(xué)難題等待著我們?nèi)ソ鉀Q。
采訪(fǎng)結(jié)束了,走在回家的路上,媽媽告訴我,她小時(shí)候就經(jīng)歷過(guò)唐山大地震,就連遠(yuǎn)離唐山的北京、天津也受到了波及,大地震后還不斷有余震,人們有家不能歸,只能露宿在學(xué)校的操場(chǎng)上或路邊,人員傷亡更是數(shù)以萬(wàn)計(jì),造成的損失也非常巨大。
我們要好好學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí),將來(lái)?yè)?dān)負(fù)起預(yù)防地震的重任,探索這個(gè)科學(xué)難題,造福人類(lèi)。
語(yǔ)文作文8
古人云“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。”這個(gè),我和便開(kāi)啟了東南亞的“微笑之國(guó)”泰國(guó)之旅。
這是我出國(guó),心情特別的激動(dòng),我們的飛機(jī)于凌晨3點(diǎn)起飛,經(jīng)過(guò)3個(gè)多小時(shí)后抵達(dá)甲米機(jī)場(chǎng)。雖然是深夜,但當(dāng)飛機(jī)降落,我頓時(shí)困意全消,帶著滿(mǎn)腔的好奇想快點(diǎn)揭開(kāi)這個(gè)讓我向往已久的神秘國(guó)度。下了飛機(jī),炎熱向我襲來(lái),我連忙脫下外套,才感覺(jué)涼快許多。泰國(guó)甲米機(jī)場(chǎng)擺了許多蝴蝶蘭和熱帶。這讓我感到好奇:難道泰國(guó)一年都是嗎?這個(gè)問(wèn)題我想我很快就會(huì)知道答案。我朝四面八方望了望,天空已吐白,左右兩邊的廣告牌上全是滿(mǎn)目字形奇特的泰語(yǔ),許許多多的外國(guó)游客從眼前經(jīng)過(guò)。我們拿行李安檢后,跟隨我們的教練乘座干凈的大巴到達(dá)灑店,酒店真是太漂亮了,前面有,后面有游泳池,真是休閑度假的好地方。
第一天我們步行去甲米最大最美的沙灘,羅娜沙灘。這里有金黃的沙子,用腳踩上去,就像地毯一樣柔軟。海是一望無(wú)際的,海水瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,由于潮水剛退,沙灘上有許多小螃螃蟹爬上岸來(lái),它們橫沖直撞,八只腳全部張開(kāi),手拿兩把大鋸,樣子威武極了。完全不把我們這些看它們的人類(lèi)放在眼里,觀(guān)察了許久,也沒(méi)看見(jiàn)人們?nèi)プ剿鼈,它們依然橫著身子在他們的領(lǐng)地上自由爬行。
第二天,我去騎大象。我們到了河邊,看見(jiàn)高大威猛的大象,它的腿像四根大柱子。我越來(lái)越緊張了,心在嘭嘭地打鼓。媽媽讓我走上臺(tái)階,這時(shí)一只成年大象笨重地向我走來(lái)。工作人員把我抱到了大象的背上,我的心里充滿(mǎn)了恐懼,好像下一秒就要摔下來(lái)一樣。但是我的新鮮感還是戰(zhàn)勝了恐懼,在媽媽和工作人員的鼓勵(lì)下我入松了許多,我緊緊地抓住欄桿,小心翼翼地坐到象背上的鐵凳上,我頓時(shí)感覺(jué)自己“高高在上”好似一位打勝仗的將軍。大象走起路來(lái)一搖一擺的導(dǎo)致我就像彈簧一樣,一高一低的,在平路上大象加速跑兩步,我還覺(jué)得挺刺激的,它一下跑到了山坡上整個(gè)身子搖搖晃晃我感覺(jué)差點(diǎn)從象背上掉下來(lái),趕緊抓緊欄桿時(shí)我已經(jīng)汗流浹背了,但是覺(jué)得很刺激。
不知不覺(jué)的,五天已經(jīng)過(guò)去了,還剩下最后一天的旅程了,最后一天我們?nèi)ヌ﹪?guó)的和他們一起交流學(xué)習(xí)。到達(dá)后,負(fù)責(zé)我們的把與我們一起交流的小全部集中在了小禮堂。禮堂中有他們國(guó)家國(guó)王的頭像。兩旁有白色的挽聯(lián),告訴我們,他們的國(guó)王剛?cè)ナ啦痪茫F(xiàn)在全國(guó)上下都在進(jìn)行悼念。老師講好了要求,并進(jìn)行了分組,接下來(lái)我們就開(kāi)始開(kāi)展交流活動(dòng)了。我們組有九個(gè)小,四個(gè)女孩,五個(gè)男孩,那些小朋友黑黑的,很可愛(ài)。我便開(kāi)始都他們中文,有些小朋友學(xué)的'很認(rèn)真,接受也很快,一學(xué)就會(huì)了,可有些怎么學(xué)都學(xué)不來(lái),但是我也還是鼓勵(lì)他們。除了學(xué)習(xí)中文,我還教他們唱歌、跳舞,我們?cè)谝黄鹜娴暮荛_(kāi)心,此時(shí)的我們已經(jīng)沒(méi)有國(guó)度之分。學(xué)習(xí)完后,我還把我?guī)У拿朗掣麄円黄鸱窒,雖然是很平常的紫菜,但是此時(shí)的我們卻吃的格外香甜。時(shí)光飛逝,天色已晚,我將要和孩子們說(shuō)再見(jiàn)了。為何美好的時(shí)光總是那么短暫。有了相聚為何又要?jiǎng)e離。此時(shí)的我不禁有些傷感。難怪古人說(shuō)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺。”也許今天的分離就是為了明天的相聚吧!
這只是我們行程中的幾個(gè)小插曲,其實(shí)還有很多我沒(méi)說(shuō)。有機(jī)會(huì)的話(huà),你也可以到泰國(guó)的甲米去看看。即將離開(kāi)泰國(guó)了,但還是有些依依不舍,返回的時(shí)間已經(jīng)到了,在飛機(jī)上我也在想著這幾天在泰國(guó)的歡樂(lè)時(shí)光!
語(yǔ)文作文9
假如我可以賦予語(yǔ)文以顏色,我更希望它是這樣的:
我希望,我可以賦予語(yǔ)文以綠色,因?yàn)榫G色飽含著詩(shī)人對(duì)于春天美景寄予的希望,以及對(duì)新春的無(wú)限生機(jī)的感嘆。如賀知章筆下的“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”。劉方平所言的“今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗!边@不都是詩(shī)人對(duì)春天的喜愛(ài)以及贊美之情嗎?
我希望我可以賦予語(yǔ)文以紅色,紅色中隱藏著的是詩(shī)人的壯志與悵惘。岳飛的《滿(mǎn)江紅》發(fā)出的是:“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時(shí)滅!”的壯志凌云;杜牧的`《悵詩(shī)》“狂風(fēng)落盡深紅色,綠葉成陰子滿(mǎn)枝。”描繪出詩(shī)人對(duì)未能看到早春美景的惆悵;陸游的《初夏絕句》體現(xiàn)出的則是:“紛紛紅紫以定塵,布谷聲中夏令新。夾路桑麻行不盡,始終身是太平人!睂(duì)于處于太平之世激發(fā)出的無(wú)限感慨。
我希望,我也可以賦予語(yǔ)文以黃色。因?yàn)辄S色代表了一些漂泊在外游子的思鄉(xiāng)之情,比如高適的《別董大》“千里黃云白日曛,北風(fēng)吹雁雪紛紛!北泱w現(xiàn)了送別時(shí)的不舍之情。再如杜審言的《和晉陵路丞早春游望》中:“淑氣催黃鳥(niǎo),晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)。忽聞歌古調(diào),歸思欲沾巾!眲t蘊(yùn)含著濃濃的思鄉(xiāng)之情。
其實(shí)語(yǔ)文更像一個(gè)百花園。用任何形容一種顏色形容都未免顯得單調(diào)。因?yàn)檎Z(yǔ)文是五彩繽紛的,是五光十色的,更是璀璨奪目的。
我愛(ài)多彩的語(yǔ)文!
語(yǔ)文作文10
悶熱的天氣讓我們喘不過(guò)氣來(lái)。一絲微風(fēng)拂過(guò),我們爭(zhēng)搶著這珍貴的風(fēng)兒。我幸運(yùn)地?fù)尩搅,可惜的是風(fēng)不是涼的,而是熱的。這就是臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)海邊屋子里的感覺(jué)。
雖然臺(tái)風(fēng)要來(lái)了,我們依然下海。走下沾滿(mǎn)濕沙子的臺(tái)階,我就奔向了大海的懷抱。這時(shí),朋友陳怡菲大聲地叫住了我,要我在沙灘上撿貝殼。我經(jīng)不住誘惑,轉(zhuǎn)身走向她。
我在沙灘上精挑細(xì)選著,海貝很多。不僅有胖的、扇形的`和光滑的,還有瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的、尖嘴的和凹凸不平的。顏色也不同,有茄子皮似的深紫色、瑪瑙似的深紅色、珍珠似的乳白色和月季花似的肉粉色。我最喜歡肉粉色的貝殼,因?yàn)檫@種顏色很淡雅,又不俗。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一個(gè)端莊、淡雅的大小姐,這個(gè)顏色的貝殼跟我最搭配。
正在撿貝殼的我,被海浪狠狠地推拍了一下,不知從哪兒冒出個(gè)想法:為何不去海里沖沖浪呢?趁朋友不注意,我卷起褲腿擁向了大海。
海一次一次地?fù)湎蛭遥贿^(guò)還是很好玩的。海浪恰似一個(gè)頑皮的娃娃,當(dāng)她生氣的時(shí)候,海浪呼嘯而來(lái);當(dāng)她開(kāi)心的時(shí)候,海浪泛著白沫迎接我。她總是愛(ài)披著一件藍(lán)白相間的衣服,走到哪兒,哪兒就留下她的印記。
慢慢地,漲潮了,臺(tái)風(fēng)就要席卷而來(lái),我們離開(kāi)了這神奇的海邊,依依不舍。
語(yǔ)文作文11
有人說(shuō),陪伴是最長(zhǎng)久的溫情。
感謝每一段陪伴。父母無(wú)微不至的照顧,老師耐心地教導(dǎo),甚至是在你害怕時(shí),一個(gè)陌生人的鼓勵(lì)和幫助……
其中,同學(xué)之間六年的朝夕相處,是最長(zhǎng)情的陪伴吧?
至今依舊記得那個(gè)初夏,花開(kāi)蕩漾。青蔥稚嫩的我們,在操場(chǎng)上揮灑汗水。體育老師給我們布置的任務(wù):十圈。聽(tīng)到這個(gè)數(shù)字,我腳下一軟,差點(diǎn)癱過(guò)去:我的天哪,平常跑個(gè)兩三圈就面紅耳赤的我,該怎么堅(jiān)持下十圈啊?!身后好友也明白我這個(gè)“體育特困生”的煩惱,輕拍我的肩膀,給我比了個(gè)大拇指:“加油!我們一塊跑!”我深吸一口氣,微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。哨聲響了,我?jiàn)^力跑了出去,努力不落下隊(duì)伍,保持隊(duì)伍整齊。但努力歸努力,兩三圈后,我還是累得直喘氣。
就在這時(shí),一聲清靈的聲音響起:“要不,我們唱歌唄?”對(duì)于這個(gè)大膽而新奇的主意,大家都笑著答應(yīng)!俺裁茨兀俊薄耙痪统瞎(jié)音樂(lè)課學(xué)的'《茉莉花》吧?”“好呀好呀!你起個(gè)頭!”“好!好一朵美麗的茉莉花……”大家吵吵鬧鬧地開(kāi)始了,清脆甜美的歌聲伴著陣陣銀鈴般的笑聲。
這時(shí)候,天空啊,變得純凈,陽(yáng)光呢,也變得溫柔。操場(chǎng)上空飛揚(yáng)的歌聲喲,多么美好!微風(fēng)輕拂,懶洋洋的樹(shù)葉“嘩嘩”地鼓掌,蟬鳴陣陣,“知了,知了”不知疲倦地歌唱。足球場(chǎng)上,球員們飛奔的身影,像小鳥(niǎo),在飛翔。
這場(chǎng)景,伴隨著歌聲,從此,映在了我記憶最深處。在我傷心時(shí),翻出來(lái)看看,至少,有他們陪伴啊。
從此,不再害怕雷電,因?yàn)榕惆,雷鳴電閃成了煙火;從此,更喜歡陽(yáng)光,因?yàn)榕惆椋?yáng)光變得更有意義;從此,無(wú)畏風(fēng)雨,因?yàn)榕惆,風(fēng)里雨里,有了一把遮擋的傘。
感謝你們的陪伴,帶給我溫暖與愛(ài)。是你們,將我的童年灑滿(mǎn)茉莉香氣。失意時(shí),耳畔就想起陪伴我很久的《茉莉花》,心頭,悄悄爬上一層歡喜,腦海里,也不經(jīng)意間,浮現(xiàn)出一群自由自在的,逐風(fēng)少年。
語(yǔ)文作文12
昨天,我做了一個(gè)奇妙的夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我正準(zhǔn)備睡覺(jué)的時(shí)候,忽然一條小白蛇鉆進(jìn)了我的'房間。我嚇得急忙躲在墻角,大聲說(shuō):“別過(guò)來(lái),別過(guò)來(lái)!”奇跡出現(xiàn)了,小白蛇居然張口說(shuō):“別怕,我只是想喝一點(diǎn)水,能給我一點(diǎn)么?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,拿了一杯水給它喝。忽然,小白蛇變成了人,他說(shuō):“我其實(shí)是東海龍王的四太子,被巫婆施魔法,只有得到了熱心人的幫助,才能變回原形。你是一個(gè)熱心的小姑娘,我?guī)愕胶5淄嫱姘!?/p>
只見(jiàn)海底海參到處都是,在海底緩緩地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披著盔甲,走過(guò)來(lái),走過(guò)去,樣子非常威武。這時(shí),他們看見(jiàn)了我們,都大聲說(shuō):“歡迎四太子回來(lái)!
這時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在叫我:“馨馨起床啦,馨馨起床了啦!”原來(lái)是奶奶在叫我,唉,要是能和四太子游覽完海底,那該多好。。!
語(yǔ)文作文13
我愛(ài)語(yǔ)文,因?yàn)槲亩卫锬切﹥?yōu)美語(yǔ)段讓我喜愛(ài);我愛(ài)語(yǔ)文,因?yàn)闀?shū)中的那些英雄人物讓我驚嘆;我愛(ài)語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文讓我明白了許多人生哲理。語(yǔ)文是偉大作家魯迅先生和惡勢(shì)力做斗爭(zhēng)的武器,我贊嘆語(yǔ)文!
我愛(ài)語(yǔ)文,不如說(shuō)我愛(ài)語(yǔ)文的每一個(gè)字,每一句話(huà),每一篇文章,每一首小詩(shī)。語(yǔ)文就像一本厚書(shū),有永遠(yuǎn)學(xué)不完的知識(shí),永遠(yuǎn)看不完的內(nèi)容。
但我愛(ài)語(yǔ)文真正的'原因可不止這些,下面我就來(lái)講一講我和語(yǔ)文之間的故事。
一開(kāi)始我并不是很喜歡語(yǔ)文,但是有一次讓我徹底改變了這種不正確的想法。我依然清晰的記得六年級(jí)的一次古詩(shī)詞演講大會(huì)。那時(shí)老師把這個(gè)重?fù)?dān)交給了我們五個(gè)人。當(dāng)時(shí)我還保持著這個(gè)想法,因?yàn)槲矣X(jué)得語(yǔ)文枯燥無(wú)味,那些古詩(shī)課文背起來(lái)太麻煩了。于是我們?cè)诒痴b古詩(shī)的時(shí)候我常常心不在焉,結(jié)果在我們幾個(gè)人比拼的時(shí)候我得了最后一名。我有點(diǎn)力不從心了。在一次偶然的機(jī)會(huì),我翻起了一本書(shū),我看到了這樣的一句話(huà):做事沒(méi)有一帆風(fēng)順的,必須刻苦努力,不斷向前,才能取得成功。要完成好一件事情,必須從心里的喜歡她并且比別人加倍努力。就這樣,我開(kāi)始探索起了古詩(shī)的奧秘。
過(guò)了幾天,我終于發(fā)現(xiàn)。原來(lái)古詩(shī)是那么美妙,我開(kāi)始慢慢的一心一意的讀古詩(shī),了解其意思,發(fā)現(xiàn)其奧妙。今天我們進(jìn)行了第一場(chǎng)比賽,在第一個(gè)環(huán)節(jié)里,就淘汰了不少的同學(xué),但是其中并沒(méi)有我。在明天的最后一場(chǎng)比賽中,我也一點(diǎn)兒不擔(dān)心,因?yàn)槲矣X(jué)得做一件事情之前,都應(yīng)該擁有一個(gè)良好的心態(tài)。
終于到了這天,我是第1個(gè)上臺(tái)演講,雖然前天很放松,但是,畢竟是最后一場(chǎng)比賽登上臺(tái)時(shí)還是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張,但我也成功熟練的演講下去了。在那次比賽中,我很榮幸的獲得了第一名的好成績(jī);氐郊椅铱吹侥羌t紅的榮譽(yù)證書(shū),我不禁說(shuō)了一句:語(yǔ)文,我愛(ài)你
我愛(ài)語(yǔ)文,語(yǔ)文是個(gè)太陽(yáng),照亮了我前方的路,讓我勇敢地向前去。
語(yǔ)文作文14
該出手時(shí)就出手,紅紅火火踩氣球呀!今天舉行了一場(chǎng)妙趣橫生的踩氣球大賽!讓我們隨著鏡頭去看看吧!老師先宣布比賽規(guī)則,再選出兩隊(duì)選手。第一隊(duì)是胖墩墩的吳夢(mèng)男和一位愛(ài)哭鼻子的女生,比賽開(kāi)始了!“加油!加油”啦啦隊(duì)們不停的為場(chǎng)上選手加油吶喊!場(chǎng)上真激烈呀!你進(jìn)我退,你退我前,好像在打游擊戰(zhàn)似的。狡猾的`吳夢(mèng)男趁胡琳媛不注意踩了一腳氣球,可是氣球偏偏踩不破。胡琳媛現(xiàn)在才回過(guò)神來(lái)。我們心里默默地說(shuō):“真是天助我也呀!”比賽到了高潮,加油聲更加激烈了!場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員累得面紅耳赤!,可是他們依然堅(jiān)持著,比賽到了倒計(jì)時(shí)“54321”老師宣布平局!真是平分秋色,半斤八兩呀!這場(chǎng)不行,下場(chǎng)一定行!
到了第二隊(duì)有“飛毛腿”支稱(chēng)的王世豪出馬了,對(duì)手是王景豪,雙王對(duì)爭(zhēng)真稀奇呀!王世豪抓住王景豪,趁他不能動(dòng)彈時(shí)一腳下去!“砰”氣球破了!一腳破門(mén)!到了倒數(shù)第二組時(shí),我們的對(duì)斗志旺盛,比賽開(kāi)始了,隊(duì)員猶如繡姑娘打架——爭(zhēng)(針)風(fēng)相對(duì)呀!你踩我跳,你踩我再躲,我們的隊(duì)員把全身力氣聚集在腳上“踩!”“砰”的一聲第二個(gè)氣球踩破了!我們高興得歡呼起來(lái)!
到了最后一組了,我們派出了“小不點(diǎn)”,別看他個(gè)子矮,人小鬼大呢!比賽開(kāi)始了!我們隊(duì)員機(jī)智靈敏,主動(dòng)進(jìn)攻?墒恰皵场睂(duì)不吃這一套,來(lái)個(gè)一掃而空,可是逃不過(guò)老師那雙眼睛,“不能這樣子”“敵”對(duì)不但不沮喪,還一鼓作氣向我們進(jìn)攻,可是我們隊(duì)員輕輕一跳,闖過(guò)這一
關(guān)!“加油!加油!”吶喊聲越來(lái)越激烈了!我們大步流星向“敵”對(duì)踩去,可是他們一閃躲過(guò)了這一腳“1098……平局”這是老師第二次講平局了!“敵”對(duì)灰心了!我們卻哈哈大笑,反正我們領(lǐng)先了!平局無(wú)所謂!老師宣布一隊(duì)贏(yíng)!我們聽(tīng)了欣喜若狂!一份收云,一份收獲!快樂(lè)的晚自習(xí)在歡聲笑語(yǔ)中悄悄離去!
語(yǔ)文作文15
你若是“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的邊塞荒野,我愿彌漫在漫天黃沙里;你若是“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚長(zhǎng)江,我愿翱翔于猛浪漩渦中。語(yǔ)文,美麗如你,精彩如你,溫暖如你。
語(yǔ)文,如春風(fēng),吹拂世界的每個(gè)角落。
春天,柳樹(shù)發(fā)芽了,我興奮地告訴媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)鴺?shù)冒出新芽了!”滿(mǎn)以為我這個(gè)“冒”字用得很妙,可媽媽卻說(shuō)出了更好的詞!笆茄,柳樹(shù)爆青了!”媽媽嘴角上揚(yáng),微微一笑。好一個(gè)“爆”字,形象而貼切。那些小草不就是一瞬間“爆”出來(lái)了嗎?這“爆”字爆出了小草的青澀,爆出了春天的生機(jī)與活力,爆出了心中的.驚喜。我問(wèn)她:“你怎么想到爆青這個(gè)詞呢?用得可真絕!”媽媽笑道:“大伙兒不都那樣說(shuō)嘛?這是咱農(nóng)家人最本色的話(huà)。”原來(lái)鄉(xiāng)親們都是點(diǎn)石成金的語(yǔ)言大師,他們讀懂了語(yǔ)言,讀懂了春天,更讀懂了生活。
語(yǔ)文,如泉滴,浸染著我們的每一個(gè)學(xué)科。
“方七百里,高萬(wàn)仞…”的文言文復(fù)制到數(shù)學(xué)里,便成了一道數(shù)學(xué)題,讓我們感嘆到漢語(yǔ)的博大精深!办o以修身,儉以養(yǎng)德!闭迟N到政治中,便成了華夏的傳統(tǒng)習(xí)俗,讓我們屏除心中的一切雜念,去深省,去內(nèi)斂,去踐行……瞧,這就是語(yǔ)文。隨風(fēng)入夜,潤(rùn)物無(wú)聲。
語(yǔ)文,你是一杯茶,讓我細(xì)細(xì)品咂;你是一曲天籟,讓我靜靜傾聽(tīng);你又是一壺烈酒,讓我漸漸沉醉。
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