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        • 語文老師作文

          時間:2024-08-09 15:03:34 語文作文 我要投稿

          語文老師作文

            在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的語文老師作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          語文老師作文

          語文老師作文 篇1

            每當我看到敬愛的老師伏案備課或批改作業(yè),每當我聽到老師繪聲繪色地講課,在我的腦海里,總是漫無邊際地想:假如我是語文老師,那該是怎樣一番情景呢?我展開了想象的翅膀……

            我懷著無限的深情,忐忑不安地走上了向往已久的講臺。無數(shù)雙晶瑩閃亮的眼睛注視著我,那期待的目光,那甜美的微笑,神奇般地驅(qū)散了我內(nèi)心的緊張。我的心很快就和同學們的心貼在一起了。

            啊!這就是我的第一堂課呀!我要獻給同學們一條清澈的小溪。它潺潺地流淌著,時而掀起朵朵小浪花,叩擊著一顆顆童稚的心;時而泛起水波漣漪,讓人陶醉。我要讓那一顆顆心兒懂得,生活就是這樣美好,祖國就像母親一樣可愛。

            染著壯麗明媚色彩的教學生涯,就像一首長長的優(yōu)美的敘事詩,開始了第一頁。

            一個又一個的計劃,在腦海中閃現(xiàn)……我有發(fā)揮不完的'熱情,有使用不盡的干勁。每一個青年人,都是一團熊熊燃燒的火焰,我要用我心的火,去點燃別人心中的理想之火。

            我要親自教同學們朗誦一首詩——《理想》:

            理想是石,敲出星星之火;

            理想是火,點燃熄滅的燈;

            理想是燈,照亮夜行的路;

            理想是路,引你走向黎明。

            我要領他們?nèi)タ措娪,教他們唱雄渾奔放的歌,看他們用飽蘸激情的筆寫下作文題——《祖國,我愛你》。

            講臺前,我為大家講李白、杜甫的詩,冰心、老舍的散文,魯迅的小說。我要使他們領會大文豪們那洶涌豪邁的氣勢,那清麗的風格,那剛健深沉的筆觸,那濃郁淳厚的詩情……

            課下我和同學們一起促膝談心,我們還要一同在校園里打球,一同去湖邊春游。學生已成為我生活中不可缺少的一部分。

            我要以自己生動精湛的講解贏得同學的信任和愛戴,我要以自己的品行去熏陶影響他們,讓他們明白怎樣做人。

            我還要啟發(fā)他們對語文的興趣,讓他們了解祖國的語言是多么豐富優(yōu)美,我們的祖先為我們留下了多么寶貴的文化遺產(chǎn),培養(yǎng)他們具有美好的感情和思想。我要鼓勵他們?yōu)樽鎳母粡姸鄳?zhàn)攻關。我要讓語文這門科學成為他們橫渡科學海洋的舟揖。我要用文學藝術豐富他們的頭腦,使他們在科學研究上富有文學家奇麗豐富的想象和別具一格的獨創(chuàng)精神。

            假如我是語文老師,我要讓我的學生永遠能夠回想起他曾經(jīng)有過這樣一位語文老師,她的事業(yè)就像一首壯麗的長篇敘事詩,不會被讀者遺忘,永遠給人以無窮的回味。

            假如我是語文老師,這就是我的全部希望。

          語文老師作文 篇2

            我的語文老師姓徐,因為數(shù)學老師也姓徐,為了區(qū)分開來,我們稱語文老師為小徐老師,稱數(shù)學老師為大徐老師。

            小徐老師是個高大帥氣的男老師,眼睛里總閃著光,好像能看透我們的心。他的大眼睛好像有魔力似的,只要我們做小動作不認真聽課,就會被他發(fā)現(xiàn)。這時候他會用眼神和我們交流,一直看著某某同學,好像在說:“上課要認真聽講。”當他夸獎同學時眼睛會瞇成一條縫,我最喜歡他瞇著眼睛看我的`時候!

            小徐老師像慈父一樣溫和,如果有同學作業(yè)寫錯了,他會點名或者去摸摸他的頭,耐心地指導,親切地詢問:“你知不知道錯在哪里?”

            如果有同學做了錯事,他不會責罵,總是委婉地批評,所以我們都很喜歡他。記得有一節(jié)“好書共分享”課上,一位同學不小心睡著了。老師問她:“你剛才有聽到我們的分享嗎?”沒想到那位同學卻點點頭,老師又幽默地問她,是不是在周公托夢給她了?頓時,課堂上一陣哄堂大笑。

            老師特別喜歡教我們積累好詞好句,他告訴我們,平時只有記得多,寫作才能如蠶寶寶吐絲。對了,我最喜歡聽小徐老師朗讀,他讀的每一句話都很有感情,特別吸引我。因此,我也愛上了閱讀,老師還給我們推薦了很多好書,供我們閱讀。

            這就是我的語文老師,和藹可親、充滿智慧又幽默,我愛我的語文老師!

          語文老師作文 篇3

            我有一位教了我五年的辛勤園丁語文老師羅婷老師。

            老師臉上白里透紅,一顆黑珍珠似的眼睛,看上去特別有神,教師臉上紅的原因是臉上長滿了小痘痘,為了不傷害老師,我們在私下把那些痘痘稱為青春美麗疙瘩痘。

            老師中等個子,中等身材。老師非常樸素,穿衣簡單大方,一般不穿裙子和太過華麗的衣服,偏愛穿運動服。

            老師不像其他的'老師,一下課就飛奔到辦公室,好象辦公室有什么十萬火急的事一樣,我們的老師一下課后,就跟班里的同學一起聊天、玩跳繩,課間短短的10分鐘,我們在一起就像好朋友一樣,師生關系變得更加融洽。

            老師在課堂上給我們講得繪聲繪色,同學們在課堂上也都積極發(fā)言,如果后面有家長來聽課的話,家長臉上一定會露出滿意高興的笑容?捎幸淮,我上課時太不自信了,好不容易舉手一次,又害怕自己回答的不對,就又把舉在空中的手收回來了。這一細小的舉動,老師全部都看在眼里,就把我叫了起來,我吱吱唔唔的說我覺得好像是,老師又問為什么要說好象呢?我害怕說得不對。老師接著又說你回答的完全正確。yes,yes!這是我幼小心靈的聲音。有了這一次經(jīng)歷后,每一次上課我都變得非常自信,自然語文成績也又上升了一大截。

            老師特別愛看書,一看就是一至二個小時。有時,同學們叫老師去玩兒,老師會讓我們坐下,聽她講故事,老師講得繪聲繪色,我們聽得如癡如醉,都入迷了,好象有魔術粉灑在了我們身上一樣。

            老師現(xiàn)在不能教我們六年級了,因為老師有喜了,我們班同學都覺得有點惋惜,不過,我們也衷心的祝愿老師和小寶寶能夠健康快樂!

            老師,沒有您的教育,我們就沒有豐富的知識,我們不會成為祖國的花朵,而是任別人欺負的枯葉。

            老師,感謝您這幾年來對我們的栽培。!六年級:賈媛媛

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