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【優(yōu)選】語文課作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的語文課作文4篇，希望對大家有所幫助。
語文課作文 篇1
20xx年4月27日 星期一 天氣：晴
今天，老師很生氣，把一堂語文課變成了我們的自習(xí)課。
升國旗時，我聽到董老師對王玲老師說：這堂課不上了，等他們玩兒夠了再上！我非常奇怪，心想：為什么不上了呢？我們哪里做錯了？
上課了，老師氣沖沖地走進(jìn)教室，嚴(yán)厲地說：明天是運(yùn)動會，你們就一個比一個浮躁吧！干脆六一之前的語文課都別上了，作業(yè)也不用寫了，等你們玩夠了再說！她說完扭頭就噔噔噔地走了。大家都很害怕，教室里鴉雀無聲。我想：老師生氣，肯定是因?yàn)槲覀兩险n不認(rèn)真聽講、亂說話，作業(yè)不認(rèn)真寫大約四五分鐘后，我第一個開始寫作業(yè)。同學(xué)們也老老實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，有的'看書，有的預(yù)習(xí)，還有的也寫作業(yè)�？煜抡n了，老師偷偷地從后窗戶看我們，然后走進(jìn)教室，看到我們乖乖的，就不再那么生氣了。我們趕緊向老師承認(rèn)錯誤
這次老師生氣，讓我們認(rèn)識到了自己的錯誤。以后我們一定好好表現(xiàn)，不讓老師失望！
語文課作文 篇2
“耶!語文老師不來嘍!”不知誰亂放“衛(wèi)星”。
“哎!昨晚的球賽看了嗎?”小球迷張彥戳戳身邊的李偉。
“山東隊(duì)太臭了，關(guān)鍵時刻掉鏈子!”李偉一臉的憤怒， “氣死我了!”
“哎喲!誰扔的紙球?”
大家興奮得大吵大鬧，仿佛被赦的囚犯，內(nèi)心里有發(fā)泄不完的激情，我靜靜地等待著，像欣賞著一部鬧劇，滿心也鼓蕩著一種放任的輕松……
三、二、一、零!啪!歡樂的氣球一下子爆了，大家不約而同地閉上了嘴巴。教室里剎那間的寂靜讓人覺得空蕩蕩的、沒著沒落——原來老師來了!
窗外陽光是耀眼的白，那縷縷光芒涌進(jìn)了教室，占據(jù)了每一個角落，光禿禿的樹冠上，幾只喳喳叫的麻雀依然歡舞著——這可愛的“小東西”!
“噔噔噔……”老師拉著臉，鎖著眉，幾步就跨上了講臺。
“嘭!”老師把一摞作業(yè)往桌上一放，吁一口氣，看樣子在極力壓抑內(nèi)心的憤怒。
“說一下上次的日記……”老師嘩啦啦說了一大堆， “小麻雀”張楠耐不住性子回頭看看墻上的表，不幸被老師的火眼金睛一下子瞄上了；再看王鵬，像屁股底下有刺似的，左搖右晃，一邊聽老師的“苦口婆心”，一邊卻戳戳這個，惹惹那個；更多的同學(xué)低頭不語，生怕與老師的視線接軌……
墻上的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”分外刺眼……也難怪老師發(fā)火，三四年級的小孩都比我們的日記寫得長，人家比我們可是少穿了兩年小棉襖啊!老師是恨鐵不成鋼……
“但是，也有的同學(xué)一直表現(xiàn)很好……”我知道老師一定是說我，雖然我的作業(yè)不是最好的`，但我一直在努力，所以這會兒表面上的愧疚掩蓋不住我內(nèi)心的竊喜。偷偷瞥了一眼同桌的她，也看到了一縷笑意矜持地掛在她的嘴角，是啊，夢雪的努力讓她的快樂也插上了翅膀，飛翔，飛翔……
縷縷青煙從窗外的煙囪里冒出來，升向了天空。潔白的云朵在瓦藍(lán)天空的襯托下，顯得更加高遠(yuǎn)了，通紅通紅的瓦片在陽光下閃著亮光……
“叮鈴鈴……”下課了，同學(xué)們一擁而出，自由得想飛……
“努力，努力，再努力!”我喜歡風(fēng)雨過后再次翱翔的感覺，它會讓我的雙翼更加堅(jiān)強(qiáng)有力，我相信我的天空會越來越高遠(yuǎn)，我的視野會越來越開闊!
語文課作文 篇3
今天是星期四，第二節(jié)課就是語文課。昨天語文老師譚老師布置了一個作業(yè)：預(yù)習(xí)課文，天鵝的故事，不知是預(yù)習(xí)，還要搜集有關(guān)天鵝的資料，盡量做成幻燈片，讓大家一起看。我做了這個作業(yè)，而且還做了幻燈片。
在家做幻燈片時，，很想把課文的'精彩語句粘貼到幻燈片上去，可是，想了想，老師說關(guān)于天鵝，我就沒往上貼。只貼了一些關(guān)于天鵝的資料和圖片。
到了學(xué)校，老師問：哪些同學(xué)做了幻燈片？我，杜科威和吳士瀟都舉起了手。老師問我們又作關(guān)于課文的么？我們都沒做關(guān)于課文的幻燈片。
他們兩人展示完了，就該我了。我上臺時，心里敲著鼓，很緊張。當(dāng)我讀起資料時，就沒有那么緊張了。終于完工了，我長長的松了一口氣，沒想到同學(xué)們給我鼓掌了，我太開心了。
今天的語文課真是即緊張又快樂呀！
語文課作文 篇4
語文是什么？它是文化的結(jié)晶，它是中華民族智慧的果實(shí)但是語文只是在學(xué)校里上的課嗎？我們生活中其實(shí)處處是語文。
電視里的主持人大賽，這也是語文�？茨切┲鞒秩她R聚一堂，每個人都是滿腹經(jīng)綸，每個人都出口成章。比賽現(xiàn)場如武林會場，雖沒有刀光劍影，但氣氛依舊濃重，每個人都提心吊膽。但讓我記憶深刻的不是選手，而是評委董卿中央電視總臺著名主持人，她被網(wǎng)友戲稱神仙中的神仙。董卿從小就開始接受藝術(shù)的熏陶，他的父親逼她背古文、抄書有了前期積累董卿才有了今日的成就。她讓我知道了學(xué)好語文就要多讀書多積累，讓自己有話可說，有詞可用。而且要堅(jiān)持下去，這樣才有所成就。
主持人大賽讓我積累了許多名句與好詞，這些主持人教會了我如何說話，如何用詞。
他雖不曾與我在課堂上謀面，但他們在電視上給我上了一堂精彩的`語文課。
語文課，不是只有老師才能上，任何地點(diǎn)，任何時間，任何人都能給我們上一堂語文課，語文是一門既深奧又淺薄的科目，課本上它是淺薄的，課文讀懂就完成。但在生活中它是深奧的，因?yàn)橹挥性谏钪形覀儾拍荏w會到字里行間的深情，我們才能領(lǐng)會這些漢字的真正用處。
語文！它是生活，因?yàn)樯钣辛怂哦嘧硕嗖�；它是智慧，幾個簡單的漢字卻組成了深奧的話；它是民族，它讓我們中華民族得以傳承。
生活，處處是語文，這也是語文課。
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