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        • 我的語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-08-13 18:03:39 語(yǔ)文作文 我要投稿

          我的語(yǔ)文老師作文[優(yōu)選]

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編幫大家整理的我的語(yǔ)文老師作文3篇,歡迎大家分享。

          我的語(yǔ)文老師作文[優(yōu)選]

          我的語(yǔ)文老師作文 篇1

            今天早上,語(yǔ)文課上老師表?yè)P(yáng)我了,老師把我的名字寫在了表?yè)P(yáng)欄里,因?yàn)槲疑险n積極舉手,回答老師的問(wèn)題。

            老師對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)們說(shuō):“表現(xiàn)好的同學(xué),老師就把名字記到手機(jī)上,然后發(fā)給你們的家長(zhǎng)。”

            我很開心,因?yàn)樯蟼(gè)學(xué)期我的'表現(xiàn)不是太好,老師對(duì)我不是很滿意,所以從今天開始,我一定好好努力,長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。

          我的語(yǔ)文老師作文 篇2

            語(yǔ)文課上,老師表?yè)P(yáng)了我。她說(shuō)我發(fā)燒了還來(lái)上課,真棒!我心里很開心,覺得病好多了。早上爸爸送我去上學(xué),因?yàn)榭床∵t到,我不敢進(jìn)去,爸爸送我進(jìn)教室的。我們到的時(shí)候,下課鈴都響了,同學(xué)們的'數(shù)學(xué)本都交過(guò)了,而我的還沒交;后來(lái),我的好朋友高暢和高陳碩陪我去交本子的,他們真好,特別是高陳碩!

          我的語(yǔ)文老師作文 篇3

            "鈴鈴鈴~~"上課的鈴聲回響在耳畔,我們坐端正之后,眼睛總是會(huì)不由自主地望向門口,依然如往常一樣,王老師邁著輕快的腳步走入班級(jí),她親切的面孔再一次出現(xiàn)在我們的眼前。

            "上課!""起立。。""同學(xué)們好。。""老師好""請(qǐng)坐。""今天我們要教第四課:記金華的雙龍洞。"于是,教室里便溢滿了王老師親切又帶有甜美的聲音,雖然我這是第無(wú)數(shù)次聽這聲音,但它卻讓我百聽不厭。

            我常常問(wèn)同學(xué):"你喜歡語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)三個(gè)老師中的哪一個(gè)"無(wú)論哪個(gè)同學(xué),總會(huì)毫不猶豫地回答"語(yǔ)文老師!!"語(yǔ)文老師有著一有烏黑光亮的.秀發(fā),披在肩膀上,她有著苗條的身姿和天使般的外貌,笑起來(lái)十分親切,仿佛可以凈化人的心靈,王老師不僅長(zhǎng)得漂亮,而且對(duì)我們十分地溫柔。

            記得開學(xué)的時(shí)候,老師還沒進(jìn)來(lái),全班就"開了鍋"一樣地"叫",盡管每個(gè)人知道,這會(huì)導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果,可是還是不停地張著嘴巴說(shuō)話。走廊上傳來(lái)了王老師熟悉的腳步聲,然而,這腳步聲是極其細(xì)微的,它已經(jīng)被我們的吵鬧聲深深地淹沒。"啪"的一聲,門被推開了,王老師走了進(jìn)來(lái),全班立刻安靜了下來(lái),等待著一場(chǎng)"暴風(fēng)雨",要是換作平常的老師,早就大發(fā)雷霆,大罵全班,可是王老師并沒有這么做,她只是微笑了一下,然后皺了皺眉頭,接著開始一段"演說(shuō)",全班人都津津有味地聽著,我真盼望王老師多講一點(diǎn)兒,我們太愛聽她說(shuō)話了。

            王老師不僅給我們帶來(lái)了精神上的鼓舞,還給我們帶來(lái)了生活上的細(xì)節(jié)。記得有一天下午,我在做作業(yè),我十分地疲倦,歪著頭,斜著本子,還不停地打哈欠,那背彎得似龍蝦,平時(shí)要是在家里,媽媽早就對(duì)我來(lái)一頓"嗓門大餐",所以在學(xué)校,我要好好地輕松輕松。這時(shí),王老師走了過(guò)來(lái),只見她拍了我的背,我立刻明白了,馬上直立起來(lái),也一下有了精神,我感覺到,王老師的手,宛如天使的手,暖暖地,帶給我們溫暖,帶給我們欣慰,同時(shí)她也用這雙手,日夜不疲地為我們批作業(yè)。我本以為,老師只管我們的學(xué)習(xí),其他的默默無(wú)視,王老師是我至今唯一見到能夠注意我們生活細(xì)節(jié)的老師!

            我愛我的班級(jí),更愛領(lǐng)導(dǎo)我們班級(jí)的王老師。。

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