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        • 我的語文老師作文

          時間:2024-08-21 16:06:43 語文作文 我要投稿

          (熱門)我的語文老師作文

            無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編收集整理的我的語文老師作文4篇,歡迎閱讀與收藏。

          (熱門)我的語文老師作文

          我的語文老師作文 篇1

            論起兩面,怕是沒有誰能比得上我們可親可敬的語文老師——高老師吧!相信我,只要你稍微與他接觸一陣,定會驚嘆“怎一個‘老奸巨猾’了得”!

            聽高老師上課,那是“老高賣瓜,自賣自嘲”。每當(dāng)講到某位非常偉大的人,高老師就會非常認(rèn)真地把那位偉人稱贊一下,然后謙虛地說自己就沒有這么高尚。其實(shí)我們都知道,高老師厲害著呢。興許是他對自己要求高吧。

            說高老師能力強(qiáng),可不是我有意吹捧。那一日,我因?yàn)閭人事情煩惱。實(shí)在走投無路的情況下,我找到了高老師,請求高老師幫忙。高老師聽了后,叮囑我把心思放在學(xué)習(xí)上。高老師行動很快,第二日那個男生便圓潤地離開了我的'視線。我不得不感嘆高老師對我們的上心和關(guān)心。

            怎么樣?是不是夠“兩面”?表面謙虛確是隱藏的實(shí)力者、行動派。真夠“老奸巨猾”的呢!

          我的語文老師作文 篇2

            我的語文老師是劉老師,她留著短發(fā),有一雙炯炯有神的大眼睛,好像能一眼看透我們的心思似的;她的嘴不大卻能夠教給我們許多知識和道理。劉老師不僅課上得好,還非常關(guān)心同學(xué)。

            有一次,孫碩齊的手被劃破了,劉老師正好趕來教室,她一看到這情景,馬上就把孫碩齊帶到了醫(yī)務(wù)室。一要是看到她那焦急和擔(dān)心的神情,就知道她多么愛護(hù)同學(xué)了。

            有時候我們表現(xiàn)得好,劉老師就給我們講一個故事。有的是歷史故事;有的是關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的故事;有的`是成語故事,這些故事不僅具有豐富的知識含量,還幽默有趣。

            為了讓我們擴(kuò)大知識面,劉老師開展了“爭當(dāng)讀書小狀元”活動。同學(xué)們果然提高了讀書積極性。我就曾獲得過這個稱號,要是沒有劉老師的激勵,我哪能讀這么多書呢?

            我有一個好語文老師——劉老師,永遠(yuǎn)感謝她!

          我的語文老師作文 篇3

            你看過我的語文老師嗎??沒看過吧!往下看看我怎樣寫她吧。

            我的語文老師長著一張胖嘟嘟的臉,一雙明亮的眼睛,一張很會教導(dǎo)我們的嘴巴,一雙機(jī)靈的耳朵。她總是那樣教導(dǎo)著我們。每一次上語文課的時候,該表揚(yáng)誰,又該批評誰,她分的一清二楚。

            有一次,上語文課的時候,我一不小心,嘴巴癢癢的,說起話來了。突然,老師看見我嘴巴嘀喱咕嚕的`說話,她便對我說:“孫采菲,你要是不喜歡我上的課,你可以不聽!”

            我聽了,很委屈。就在寫字本上寫著:我不是不喜歡上許老師的課,我是很喜歡上她的課!后來,許老師看見了,可能覺得誤會我了。下課后,她叫我去她辦公室,我想:這次要被罵嘍!

            誰知,我去到她辦公室,她不僅沒罵我,還給我了一份禮物。我嚇了一跳。想把禮物推掉,但她又還給我了。∥抑缓煤退f聲謝謝,就走了。

            這就是我的語文老師。她不但給了我知識,還給了我快樂!

          我的語文老師作文 篇4

            秋夜寧靜,夜色如水,我不禁想起一年級的語文老師——葉老師。

            葉老師有一頭又長又卷的頭發(fā),像絲綢一樣輕柔,眼睛總是彎彎的,嘴角微微上揚(yáng)。每當(dāng)看到葉老師的.笑容,頓時一股親切感涌上心頭,讓人不自覺地想與她親近。

            葉老師非常敬業(yè)。

            記得一天中午的自習(xí)時間,校長來到我們班窗前,招招手,示意葉老師出去一下。同學(xué)們頓時議論紛紛!靶iL把老師叫出去干什么呢?難道老師犯了什么錯?”我問我同桌!安粫∥覀兊娜~老師這么好,怎么會犯錯?”同桌肯定地回答。

            正當(dāng)我們二丈和尚摸不著頭腦時,老師走上了講臺,教室里頓時鴉雀無聲。

            老師低聲說:“我知道你們在議論什么!

            老師停了停,又繼續(xù)說:“剛才校長問我,你兒子發(fā)高燒住院,為什么不請假去陪你兒子呢?”

            葉老師哽咽了:“我的兒子身邊有爸爸在照顧,如果我也過去了,你們怎么辦?”聽了葉老師的話,好多同學(xué)的眼睛都紅了,我也淚眼婆娑。

            葉老師對我們很有耐心。記得有一次我在做閱讀理解,被一道題給難住了,正當(dāng)我抓耳撓腮的時候,葉老師走到我的面前,看到一臉茫然的我,又看看我正在做的題目,給我講了好幾遍,直到我真正搞懂了。

            倚窗而立,涼風(fēng)撲面,我抬頭看了看月亮,仿佛看到葉老師那笑意盈盈的臉龐。

            親親我的葉老師!

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