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語(yǔ)文老師作文必備【3篇】
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文老師作文 篇1
千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,千教萬(wàn)教教人求真。——題記
仿佛在夢(mèng)里,我遇見(jiàn)了您……
一聲聲溫暖的“老師好”,足以讓您笑得像個(gè)孩子;您對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,親切、慈愛(ài)。甚至有時(shí)候還把我們當(dāng)作您的朋友,愿意對(duì)我們?cè)V說(shuō)你的心事……這樣一個(gè)老師,怎么叫人不喜歡呢?
您會(huì)在課堂上跟我們說(shuō)畢業(yè)出去的.學(xué)哥學(xué)姐。比如斯嘉權(quán)同學(xué),您說(shuō),斯嘉權(quán)同學(xué)學(xué)習(xí)相當(dāng)?shù)恼J(rèn)真,也非常努力。每次考完試后,他都會(huì)把錯(cuò)題摘抄到錯(cuò)題本上繼續(xù)做,做完還有錯(cuò)的就繼續(xù)摘記,直到會(huì)做而且很熟為止。就這樣一直積累下去,在中考那天,他的語(yǔ)文成績(jī)是119分!他以621的高分被東陽(yáng)中學(xué)錄取了……這讓我們大吃一驚,也讓我們羨慕不已。
您還經(jīng)常跟我們提起您小時(shí)候的事以及您的老師。記得您有一篇文章,是寫(xiě)老師的,而且還發(fā)表在《東陽(yáng)日?qǐng)?bào)》上。當(dāng)我看完這篇文章后,對(duì)您的老師也產(chǎn)生了一種崇敬之情,同時(shí)更覺(jué)得老師您是一個(gè)會(huì)感恩的人!
您對(duì)教學(xué)工作很認(rèn)真。您會(huì)把每次沒(méi)有完成作業(yè)的人登記下來(lái),即使已過(guò)數(shù)日,您還是會(huì)去催沒(méi)有完成作業(yè)的人,督促他們完成。
記得一次,我摘抄好詞好句的本子沒(méi)帶來(lái),您沒(méi)有改到我的作業(yè),把我的名字記了下來(lái)。于是,您讓課代表把作業(yè)發(fā)了回來(lái)。我一見(jiàn)著別人的作業(yè)本已經(jīng)發(fā)回來(lái)了,而且您也沒(méi)來(lái)找我。我就暗自慶幸:我作業(yè)沒(méi)交,老師也沒(méi)來(lái)找我,那就先不交了,下星期再一起交給老師吧。但后來(lái),您把我叫到辦公室詢(xún)問(wèn)我的作業(yè)。沒(méi)辦法,我只能把原因說(shuō)出來(lái)了,并叫家長(zhǎng)幫我送來(lái)交給您。
老師這樣細(xì)致入微,我就牢記在心了,就再?zèng)]出現(xiàn)過(guò)這樣的情況。
這就是我的語(yǔ)文老師,語(yǔ)文課上充滿(mǎn)笑聲,使我們更加愛(ài)上了語(yǔ)文。
語(yǔ)文老師作文 篇2
“我要減肥啊”,聽(tīng)到這聲音,我就知道我的語(yǔ)文老師又在嚷嚷著要減肥了。
我們的語(yǔ)文老師姓馬,我們都叫他馬老師。馬老師帶著圓框眼鏡,頭上扎著一條金色的馬尾,走起路來(lái)那活力四射的馬尾總會(huì)搖來(lái)?yè)u去。馬老師的手上還帶著一個(gè)小巧玲瓏的棕色手表,每當(dāng)老師看表時(shí),我們就知道,快要下課了。
上課時(shí),她總會(huì)揮舞那白嫩的小手,我們的思想也會(huì)隨著她的小手雀躍起來(lái)。
每當(dāng)我們問(wèn)她的愛(ài)好是什么時(shí)?她就會(huì)脫口而出:“減肥”。減肥不是很累嗎?要跑步,要跳繩,還要少吃零食,這誰(shuí)受得了。坷蠋,你的.愛(ài)好真奇怪!
老師的性格也真叫人捉摸不透,每次上語(yǔ)文課時(shí),她上一秒是非常溫柔可親的,我們剛想放下心來(lái),松一口氣。可是下一秒老師就像一只兇猛的獅子,想放下的心還沒(méi)有來(lái)得及放完,就又提了起來(lái)……讓我每次都心驚膽戰(zhàn)的。
老師總會(huì)穿著黑衣灰褲,顯得非常有神秘感,但事實(shí)就是因?yàn)椤谏@瘦。
馬老師兇也好,溫柔也好,胖也好,瘦也好,無(wú)論怎么樣?我還是依舊喜歡我的馬老師。
語(yǔ)文老師作文 篇3
教過(guò)我的語(yǔ)文老師很多,其中,肖老師在我的腦海里印象最深刻,我的語(yǔ)文老師。
肖老師長(zhǎng)著高高的鼻梁,瓜子臉,還有一雙明亮的眼睛。肖老師常常給我開(kāi)“綠燈”。比如星期二那天,肖老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于場(chǎng)面的作文,我還不會(huì)寫(xiě),就來(lái)到教室里給同學(xué)們借同步作文看,可時(shí)間偏偏跟我作對(duì),一眨眼的功夫就已經(jīng)上課了,小學(xué)生作文《我的語(yǔ)文老師》。肖老師讓同學(xué)們把作文交給他看,全班有六分之五的同學(xué)還沒(méi)寫(xiě),肖老師氣得火冒三丈,大聲地說(shuō):“沒(méi)寫(xiě)作文的全部跪在板凳上!”我急忙向老師說(shuō)明了原因,肖老師說(shuō):“好,你可以坐下!苯又謱(duì)同學(xué)們說(shuō):“你們最好別跟李紀(jì)華比,要是你們都像李紀(jì)華那樣了,我作業(yè)都不要你們做了!甭(tīng)了這話(huà),我感到驕傲和滿(mǎn)足。還有一次,肖老師布置了一些試卷上的.題目讓同學(xué)們做,而我的試卷丟失了,肖老師對(duì)我說(shuō):“你的學(xué)習(xí)好,就不需要做了!蔽腋械绞指吲d,驕傲情緒也就更高漲了。
這次期末考試,我由于驕傲,沒(méi)有考好。不過(guò)我沒(méi)有恨肖老師,因?yàn)槭俏易约菏懿蛔≠潛P(yáng)的誘惑,使我摔了個(gè)大跟頭,我今后一定記住這次教訓(xùn),努力搞好學(xué)習(xí),成為肖老師心目中最好的學(xué)生。
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