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實(shí)用的語(yǔ)文老師作文合集4篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的語(yǔ)文老師作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
語(yǔ)文老師作文 篇1
我啊，每天最討厭的就是上學(xué)了，因?yàn)橐簧蠈W(xué)就會(huì)見(jiàn)到那個(gè)可惡的語(yǔ)文老師了！
那個(gè)語(yǔ)文老師就是我們這群學(xué)生的惡夢(mèng)！她布置的作業(yè)多得讓人無(wú)法想象，還那么嚴(yán)肅，不管上下課都板著一張臉，很少對(duì)我們露出微笑。
有一次，我的'作文落在家里了，她就對(duì)我兇巴巴的，還命令我蹲在走廊上寫。我的媽�。〔痪褪亲魑穆浼覜](méi)帶而已，你至于讓我蹲走廊喝西北風(fēng)么？那風(fēng)涼颼颼的，一刮過(guò)來(lái)可冷了。下了課我還是蹲在那里安安靜靜地寫，別人都對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)的，大多都是在嘲笑我，這下我的臉可都丟盡了。
第二天，正當(dāng)我一邊想著這件事，一邊走在上學(xué)的路上，踢著石子郁悶地一步一步來(lái)到學(xué)校時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)魔鬼語(yǔ)文老師今天竟然值班！她正笑嘻嘻地和其他老師聊天，我想：應(yīng)該不會(huì)被發(fā)現(xiàn)吧。于是我直接沖過(guò)去，忽視了老師。
正當(dāng)我以為逃過(guò)一劫的時(shí)候，一個(gè)嚴(yán)厲又熟悉的女聲響起，“賈蓉！”我愣住了，想急速轉(zhuǎn)過(guò)頭，腦袋卻像生銹的機(jī)器一樣慢慢轉(zhuǎn)頭。
我以為要被老師罵死了，結(jié)果老師說(shuō)：“作文寫得很棒！加油！”
這聲鼓舞，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉，老師的話使我越發(fā)自信……
語(yǔ)文老師作文 篇2
原諒我稱她為你，因?yàn)槲以谒砩�，感覺(jué)不到那種被時(shí)世塵埃熏染的您的感覺(jué)。 ——題記
在你們心目中，語(yǔ)文是什么?
是拼音生字
是古詩(shī)文
是中外名人佳句
是閱讀題
是作文
是主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ)
……
你一個(gè)個(gè)認(rèn)真地聽(tīng)，再一個(gè)個(gè)寫在黑板上。都不是!你用力一敲黑板，在61雙詫異的目光下將它們?nèi)坎恋�，寫上一個(gè)大大的魂字。
語(yǔ)文不是閱讀，更不是古詩(shī)文。語(yǔ)文是中華5000年文明的魂，是我們民族的魂!語(yǔ)文是中華民族的象征，是我們民族文化的精華!你雙手撐在講臺(tái)上，你的講述充滿了對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)，那種足以將人灼傷的熱烈感情深深在我們每個(gè)人的心中烙下了印。
原本覺(jué)得哎呀語(yǔ)文大不了就那些鬼東西，曾經(jīng)對(duì)文字對(duì)語(yǔ)言的熱愛(ài)已經(jīng)被試題淹沒(méi)，可是就在我感覺(jué)又要和這種感覺(jué)再度三年時(shí)，你的話語(yǔ)卻拯救出了我心中最本真最純凈的語(yǔ)文。
再次對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生濃濃喜愛(ài)，自然也會(huì)去關(guān)注語(yǔ)文老師，關(guān)注那個(gè)為我們打開大門的你。
很喜歡你穿衣的風(fēng)格，怎么搭配都很有韻味。最難忘的就是你最喜歡穿的旗袍——各種顏色的旗袍時(shí)常換，還不忘搭配上好看的耳環(huán)，盤在后稍的頭發(fā)上一定插著一根小簪子，古色古香，渾身上下都散著上世紀(jì)40、50年代上海灘女子的韻味。這股韻味一直伴隨著你在校園中穿梭，為整個(gè)校園添上一抹過(guò)目難忘的風(fēng)采，為整個(gè)校園打上了語(yǔ)文的獨(dú)有韻味。
你得到學(xué)生的支持、喜歡肯定有很多原因，但有一條誰(shuí)都知道——你不是特別嚴(yán)，不會(huì)天天板著臉。也是，誰(shuí)會(huì)喜歡天天看著一張毫無(wú)表情、偶爾微笑起來(lái)讓我們毛骨悚然的'老師呢?但這樣做也不是沒(méi)有弊端——上課時(shí)有愛(ài)講話的人鉆空子在下面演講，你布置的摘抄作業(yè)永遠(yuǎn)沒(méi)有收齊的時(shí)候。每當(dāng)我們?nèi)讨Ω嬖V你摘抄本的數(shù)量時(shí)你總會(huì)微微皺起眉頭，用一種很好玩的語(yǔ)調(diào)罵道：這幫人是想造反是吧?連作業(yè)都敢不交!即便如此，你也沒(méi)有大發(fā)雷霆過(guò)，多數(shù)時(shí)候還是放過(guò)了那些懶家伙。
喜歡你的原因其實(shí)還有很多很多，例如你讓我們無(wú)比羨慕嫉妒恨的超人文筆，被我們這些懶到不行的家伙弄得無(wú)語(yǔ)都是可以聊上好長(zhǎng)一段時(shí)間的話題，呵呵，你總是那么耐心又那么寬容，弄得我們什么都敢跟你說(shuō)。
一晃眼，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，再一晃眼，這個(gè)學(xué)期也過(guò)半了，不相信時(shí)間會(huì)過(guò)得這么快，從剛開學(xué)把我們從錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)上拉回，到現(xiàn)在開始一步步將我們引進(jìn)真正語(yǔ)文的大門。我這個(gè)一直不被媽媽和姐姐看好的人，竟然有兩篇文章見(jiàn)報(bào)了!期中考試，我的語(yǔ)文成績(jī)第一次超過(guò)90分!
當(dāng)你的學(xué)生真的是一件很幸福的事，我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)那么好那么善解人意的語(yǔ)文老師。原來(lái)有一個(gè)好老師是如此的幸福，這是我以前從來(lái)不會(huì)在意也從來(lái)不會(huì)去想的事情。
你就是我的語(yǔ)文老師，我初中最喜歡的老師，阿雅老師。
語(yǔ)文老師作文 篇3
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)四十多歲的中年教師，言語(yǔ)間的抑揚(yáng)頓挫顯示出她的文化修養(yǎng)，我從未看過(guò)她發(fā)脾氣，即使同學(xué)們做了錯(cuò)事，她雖語(yǔ)氣嚴(yán)厲，臉上卻始終掛著一抹淡淡的笑，僅僅是這一點(diǎn)，同學(xué)們對(duì)她也沒(méi)有什么怨言。
今天的語(yǔ)文課如常進(jìn)行著，聽(tīng)課的邊聽(tīng)邊做筆記，玩手機(jī)的盡量降低自己的存在感。就在這時(shí)，一個(gè)身穿校服的高大男生走進(jìn)教室，胸前掛著一塊牌子：學(xué)生會(huì)干部。
他朝老師點(diǎn)頭后，對(duì)著班里的一個(gè)短發(fā)女同學(xué)說(shuō)：“同學(xué)，學(xué)生會(huì)的主席叫你去開會(huì)，是關(guān)于演講比賽的�！迸瑢W(xué)還未開口，語(yǔ)文老師的聲音響起。
“做什么？”“哦，學(xué)生會(huì)要開會(huì)�！薄艾F(xiàn)在是上課時(shí)間，不能出去開會(huì)。”語(yǔ)文老師拿起桌上的.書，“可是，學(xué)生會(huì)要開會(huì)，是主任叫我過(guò)來(lái)叫人的�！闭Z(yǔ)文老師嚴(yán)肅地看著學(xué)生干部，緩緩說(shuō)：“主任叫的也不行，學(xué)生正在上課，絕對(duì)不可能出去外面游走，你回去跟主任說(shuō)，我不讓學(xué)生去�！痹捯粑绰�，語(yǔ)文老師已轉(zhuǎn)過(guò)身繼續(xù)看著自己手中的書。學(xué)生干部猶豫了一下，還是走了。
全班同學(xué)哄堂大笑，語(yǔ)文老師慣有的微笑又掛在嘴角，她放下課本，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)，參加學(xué)校舉辦的活動(dòng)是好事，但是，來(lái)學(xué)校主要是來(lái)學(xué)習(xí)的，上課時(shí)間在外面游走是絕對(duì)學(xué)不到東西的�！闭f(shuō)完，語(yǔ)文老師好似在思索什么，隨后拿起手機(jī)，不知在做什么。 門口又出現(xiàn)了一個(gè)人，除了之前的學(xué)生干部，還多了一個(gè)，看樣子是來(lái)當(dāng)說(shuō)客的。她才剛開口，便被老師制止了
語(yǔ)文老師淡定地打著電話，不到一分鐘，她便說(shuō)：“回去吧，我跟你們主任說(shuō)了�！薄�
不知為什么，語(yǔ)文老師的形象瞬間在我心中變得高大起來(lái)。
語(yǔ)文老師作文 篇4
“叮鈴叮鈴”隨著上課鈴聲的響起，我們即將迎來(lái)新的語(yǔ)文老師。
“聽(tīng)，是她，她來(lái)了！”同學(xué)們七嘴八舌地討論著，個(gè)個(gè)都在猜想新老師是什么樣的。，教室里吵得熱血沸騰。腳步聲離教室越來(lái)越近，越來(lái)越近。這位老師輕聲慢步的走到了教室門口，往四周巡視了一圈，停了下來(lái)。頓時(shí)，教室里的吵鬧聲也都停下來(lái)了。
這位年輕的女老師大概二十歲左右，個(gè)子不高，戴著一副紅色邊框的眼鏡，從眼鏡中還能看到她那大大的眼睛。她有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)。身穿一條淡藍(lán)色長(zhǎng)裙，領(lǐng)子像一條絲帶系在胸前綁成蝴蝶結(jié)。裙邊成波浪狀，走起路來(lái)擺來(lái)擺去，非常漂亮。
她一進(jìn)來(lái)就來(lái)了個(gè)自我介紹：“同學(xué)們好，我是你們新的語(yǔ)文老師，我姓鄭，大家可以叫我鄭老師。其實(shí)我自己還是學(xué)生，還在上大學(xué)，希望在以后的日子里，大家一起學(xué)習(xí)……”我心想：哦！原來(lái)還沒(méi)畢業(yè)，難怪那么年輕呢！
老師的第一節(jié)課就略顯尷尬。她讓我們讀課文，有的同學(xué)心不在焉的'讀著，有的索性不讀，還有的直接睡覺(jué)。講課時(shí)，老師把我們當(dāng)成小孩子似的，用她那甜蜜溫柔給我們講解課文，說(shuō)話的時(shí)候頭也會(huì)不知不覺(jué)的搖晃起來(lái)，眼睛睜得特別大，仿佛走進(jìn)了書中的世界。
下課后，老師說(shuō)希望我們以后能配合她這個(gè)新來(lái)的老師，同學(xué)都信誓旦旦的說(shuō)：“恩”，但愿同學(xué)們能也這為新來(lái)的老師相處融洽，大家互相學(xué)習(xí)。
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