【優(yōu)】語(yǔ)文作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的語(yǔ)文作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)文作文 篇1
語(yǔ)文和我們的日常生活有著緊密的聯(lián)系，在社會(huì)的每一個(gè)角落，我們常常會(huì)看到語(yǔ)文的影子。
在逛街時(shí)，偶爾會(huì)發(fā)現(xiàn)一些用成語(yǔ)化出店名。比方說(shuō)“小菜一碟”“我行我素”。這樣的店名既簡(jiǎn)潔又含義深刻，還有藝術(shù)性。從中不也體現(xiàn)出語(yǔ)文的趣味性嗎？
電視的廣告語(yǔ)也有含義深刻的。如：百事可樂(lè)的`廣告：新一帶的選擇。在這見(jiàn)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的廣告中體現(xiàn)出了百事可樂(lè)與可口可樂(lè)競(jìng)爭(zhēng)中，百事可樂(lè)終于找到了突破口，它們從年輕人身上發(fā)現(xiàn)了市場(chǎng)，把自己定位為新生代的可樂(lè)。這句廣告語(yǔ)名確了品牌的定位，創(chuàng)造了一個(gè)市場(chǎng)，這句詞居功至偉。
還有黃金酒的廣告語(yǔ)：送長(zhǎng)輩，黃金酒！這句廣告詞鼓勵(lì)人們要孝順，生動(dòng)地要孝順的人送黃金酒給長(zhǎng)輩。
在平常，對(duì)聯(lián)上也會(huì)留下語(yǔ)文的足跡。如：高山流水詩(shī)千首，明水清風(fēng)酒一船……
除此之外，在報(bào)刊。游戲。影視甚至公共汽車(chē)上我們也可以找到語(yǔ)文的足跡。
我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，就像魚(yú)兒離不開(kāi)水。讓我們多發(fā)現(xiàn)一些生活中的語(yǔ)文現(xiàn)象，讓語(yǔ)文知識(shí)照亮生活中的每一個(gè)地方吧！
語(yǔ)文作文 篇2
對(duì)于語(yǔ)文，我有著一份美好的回憶。
剛?cè)胄W(xué)時(shí)，我拿到了一本厚厚的課本，課本中每一段文字旁都有一幅可愛(ài)的插畫(huà)。上語(yǔ)文課時(shí)，老師讓我們捧著書(shū)大聲地朗讀，我捧著散發(fā)著油墨香氣的課本，幻想著課文中的場(chǎng)景：小姑娘用手帕擋住蒙蒙的細(xì)雨，小溪流淌匯成江海。
那時(shí)我們的教室旁是一片茂密的竹林。清晨，我們?cè)诖扒白x書(shū)，竹葉在風(fēng)中輕輕搖晃，也發(fā)出沙沙的聲響。老師甜美的嗓音，同學(xué)們稚嫩的朗讀聲都融合進(jìn)了輕拂的微風(fēng)和竹葉的.聲響中。于是，我的心中對(duì)語(yǔ)文留下了美好的印象。
認(rèn)得的字?jǐn)?shù)多了，我漸漸的讀起了大段的文字，翻雜志；看報(bào)紙，我在密密麻麻的文字中找到了無(wú)限的樂(lè)趣。深刻雋永的小詩(shī)，書(shū)寫(xiě)著生命的真滴；幽默可愛(ài)的童話(huà)，我仿佛馳騁在一個(gè)個(gè)奇異的國(guó)度；清秀曼妙的散文，散發(fā)著濃濃的鄉(xiāng)土氣息------通過(guò)閱讀，我開(kāi)始了異都之旅，我來(lái)到了法國(guó)的巧克力作坊窗前，我走近耶路撒冷高大莊嚴(yán)的哭墻，我踏進(jìn)了荷蘭漫山遍野的郁金香花田------通過(guò)閱讀，我仿佛插上了一對(duì)翅膀，游歷了全世界。
當(dāng)時(shí)捧起文學(xué)名著時(shí)，閱讀的過(guò)程并不像我想象中的那樣困難。讀奧斯丁所著的《傲慢與偏見(jiàn)》，我被作者的動(dòng)人文字所深深吸引，我關(guān)注著書(shū)中人物的喜怒哀樂(lè)，隨著故事情節(jié)的變化或悲傷，或欣喜。
作者手中的筆有著魔術(shù)般的力量，文中人物細(xì)膩的情感及真切的場(chǎng)景將我深深吸引。我也不能忘記閱讀《湯姆叔叔的小屋時(shí)》的經(jīng)歷，至今一提起書(shū)名我就不由得生出一份景仰之情。作者通過(guò)述寫(xiě)湯姆叔叔悲慘的經(jīng)歷，嚴(yán)厲地鞭撻了黑人奴隸制度。一本小書(shū)改變了一個(gè)國(guó)家的歷史，文學(xué)的力量可見(jiàn)一斑。它能深入人的內(nèi)心，衍化成一種信仰，帶給我們以理智，以希望。
我與語(yǔ)文的故事遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束，與它接觸的越多，我與語(yǔ)文的感悟也就越深刻，我永遠(yuǎn)也讀不完它，世人也永遠(yuǎn)讀不完它。
語(yǔ)文作文 篇3
我天生是一個(gè)影視迷，大大小小的片子和電視劇都看過(guò)，每次看完，我總會(huì)學(xué)到一些詞語(yǔ)及精神，這也使我受益匪淺，俗話(huà)說(shuō)得好：“生活處處有語(yǔ)文�！�
那是在我年齡還小的時(shí)候。那時(shí)我或許還不知道影視，更不知道里面蘊(yùn)含的“奧妙”。
“爸爸，你在干什么，陪我玩嘛！”我好奇地說(shuō)。只見(jiàn)爸爸撓撓頭，就慢慢轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我耐心地等著爸爸要吐出的話(huà)語(yǔ)。爸爸慢慢地說(shuō)：“電影。”我又好奇地問(wèn)：“電影是什么？”爸爸耐心地回答了我：“就是演戲，電視劇加電影統(tǒng)稱(chēng)影視�！蔽宜查g吐出了一句話(huà)：“我要看看，你讓開(kāi)�！卑职挚次覛鈩�(shì)洶洶，就急忙走了。我馬上坐上椅子，打開(kāi)“迅雷看看播放器”，然后看到上面有一則廣告，“新春就看西游記”，我慢慢地用鼠標(biāo)點(diǎn)了一下，就動(dòng)起來(lái)了，呈現(xiàn)出立體影像。我聚精會(huì)神地看，看著看著，我覺(jué)得劇中的石猴——孫悟空，演得很精彩，我也不知不覺(jué)中，吐出了“堅(jiān)韌不拔”，“頑強(qiáng)毅力”，“愛(ài)憎分明”，“忠心耿耿”等詞語(yǔ)，我更學(xué)會(huì)了一些精神：為了師父，孫悟空連命都可以丟掉的忠心精神。還有沙和尚任勞任怨無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神等。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的好精神，不要學(xué)那些壞的，要“擇善而從”。我慢慢了解影視，也不短看大片了。我的詞語(yǔ)，不短積累，也讓我的作文增了幾分色彩，我也開(kāi)始可以對(duì)萬(wàn)物思索：小草在春天迫不及待地鉆出地面;在道路兩旁的行道樹(shù)在為人類(lèi)創(chuàng)造不被珍惜的空氣；小鳥(niǎo)在春天為我們歌唱;蟬在夏天為我們演奏獨(dú)響曲，這些都有它獨(dú)特的精神，或許還有許多在我們身邊。我從影視中學(xué)到了語(yǔ)文中的詞語(yǔ)和精神，我也因此迷上了它。我從椅子上站了起來(lái)，不禁朝著影視說(shuō)：“謝謝你教會(huì)了我語(yǔ)文�！� ......
從這件事中，我學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，對(duì)語(yǔ)文有了更深一步的理解：語(yǔ)文可以是小說(shuō)里的一個(gè)字，也可以是影視中的一些精神。正所謂：“生活處處有語(yǔ)文！”影視里就有哦！
語(yǔ)文作文 篇4
生活有多廣闊，語(yǔ)文就有多廣闊。我們不僅在課堂上學(xué)語(yǔ)文，在生活中，我們也在學(xué)語(yǔ)文，接觸語(yǔ)文。打小時(shí)候起，我就喜歡語(yǔ)文，我喜歡拿著拼音卡片牙牙學(xué)語(yǔ)。上小學(xué)以后，我認(rèn)識(shí)很多字，便開(kāi)始接觸各種書(shū)籍。我品味著方方正正、勻稱(chēng)娟秀的中文字，忽然鄒德這是世界上最美的圖案。于是，我開(kāi)始接觸越來(lái)越多的書(shū)籍，叢書(shū)中，我“幽蘭”雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城，體會(huì)到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的困苦，知道童第周發(fā)奮學(xué)習(xí)的故事……長(zhǎng)大后，我開(kāi)始賞析魯迅、冰心、朱自清的作品，它們給我的生活抹上五顏六色。書(shū)的滋潤(rùn)使我情不自禁地拿起筆來(lái)，用清淡似水的筆劃出一道道心靈的軌跡。于是，讀讀寫(xiě)寫(xiě)成我生活的'一部分。我愛(ài)拿起筆，獨(dú)自一人在書(shū)桌前寫(xiě)我的感受，我的理想……那白色的紙張頓時(shí)充滿(mǎn)活力。久而久之，我的寫(xiě)作水平提高得很快，我至今還清楚地記得第一次拿到高飛的情景，興奮、激動(dòng)、喜悅充滿(mǎn)我的心。
蘇步青說(shuō)過(guò)，語(yǔ)文是學(xué)習(xí)的工具，是基礎(chǔ)，就像蓋樓房需要打基礎(chǔ)一樣。數(shù)學(xué)是自然科學(xué)的基礎(chǔ)，而語(yǔ)文則是這個(gè)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。如果學(xué)不好語(yǔ)文，怎么能理解數(shù)學(xué)題，解答數(shù)學(xué)題呢？如果不學(xué)好語(yǔ)文以后工作也會(huì)遇到困難。
我愛(ài)語(yǔ)文，因?yàn)樗刮业纳罡映鋵?shí)，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。語(yǔ)文，我和你像親密的朋友，不是嗎？
語(yǔ)文作文 篇5
語(yǔ)文像浩瀚的書(shū)海，人有我自由馳騁；語(yǔ)文像平坦的草原，承載著我無(wú)數(shù)的希望；語(yǔ)文更像我生命中不可缺失的一部分，當(dāng)生命與靈魂相結(jié)合時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，文學(xué)的熏陶從未離開(kāi)……
從鑿壁偷光到頭懸梁，錐刺股，從范進(jìn)的喜極而瘋到孔乙己的悲劇，從孫山屢屢落榜到孔子四處求學(xué)……種種事例無(wú)一不表現(xiàn)了文學(xué)的魅力，語(yǔ)文書(shū)本中的知識(shí)總是充滿(mǎn)了夢(mèng)幻，有點(diǎn)虛無(wú)縹緲，難以捉摸。我多想用我智慧的行囊去收集書(shū)海中五顏六色的貝殼，但似乎沒(méi)那么簡(jiǎn)單。
在語(yǔ)文的古詩(shī)中蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的哲理“吃得苦中苦，方為人上人。”“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“冰凍三尺，非一日之寒�！闭且�?yàn)橛姓Z(yǔ)文在我身邊為我引路，讓我習(xí)慣黑夜的眼睛接受光明，我才真正的明白了，發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)世界是這樣充滿(mǎn)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。
稚嫩的芽?jī)褐挥性谄幢M全身力氣突破種皮，歷經(jīng)風(fēng)吹雨打后，才會(huì)綻放出絢麗奪目的鮮花；蛹只有在帶著濕漉漉的身體破殼而出后，才能幻化成翩翩起舞的彩蝶；幼鷹只有在經(jīng)歷一次又一次的折翼之痛后，才能擁有翱翔于天空的矯健身姿。
同樣，學(xué)習(xí)語(yǔ)文并不只能在課本中得到，外界的文學(xué)知識(shí)似乎沉浸在為人處事中，只有把語(yǔ)文融入生活，才真正算是接受了文學(xué)的洗禮。
當(dāng)我想亂扔紙屑時(shí)，我聯(lián)想到一篇文章《地下森林?jǐn)嘞搿�，若人人都不保護(hù)環(huán)境，都破壞資源，那我們的世界終有一天會(huì)沉入地底；當(dāng)我想把責(zé)任推卸給別人時(shí)，“己所不欲，勿施于人�！弊屛腋淖兞酥饕�；當(dāng)我有不懂的問(wèn)題但礙于面子不去問(wèn)時(shí)，孔子的“知之為不知，不知為不知，是知也。”讓我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，要虛心求教。
這一切都源于文學(xué)，源于藝術(shù)，而語(yǔ)文有來(lái)源于生活；是語(yǔ)文讓我懂得很多，發(fā)現(xiàn)很多，文學(xué)經(jīng)典中的種種人物，他們勵(lì)志的故事其實(shí)我要奮勇向前！
語(yǔ)文的內(nèi)涵在于領(lǐng)悟，數(shù)學(xué)的真理在于理解，英語(yǔ)的流利在于嘗試。真因?yàn)橛姓Z(yǔ)文的.鋪石加瓦，才讓我的學(xué)習(xí)生活如此的多彩，我的人生因?yàn)橛形膶W(xué)的加入而更加精神。
二十一世紀(jì)的芊芊學(xué)子，我們把語(yǔ)文的真諦領(lǐng)悟的徹徹底底，發(fā)揮的淋漓盡致。看吧，語(yǔ)文從我們身邊輕輕走過(guò)！
【語(yǔ)文作文】相關(guān)文章：
語(yǔ)文作文（經(jīng)典）09-02
語(yǔ)文作文08-25
語(yǔ)文作文08-25
語(yǔ)文作文(經(jīng)典)08-26
語(yǔ)文的作文01-16
語(yǔ)文作文[精選]09-18
語(yǔ)文作文【精選】10-13
（經(jīng)典）語(yǔ)文作文09-15
[精選]語(yǔ)文作文09-15
語(yǔ)文作文(精選)10-17