(熱)語(yǔ)文老師作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的語(yǔ)文老師作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
語(yǔ)文老師作文 篇1
瞧!那就是我們敬佩的語(yǔ)文老師。黑中帶黃的秀發(fā)，圓圓的臉，一對(duì)不大而又炯炯有神的眼睛。如果你從老師的臉上捕捉到一縷最純潔、最和諧的色彩，那一定是——微笑了。一種最純潔、最友善、最真誠(chéng)的微笑……
回首從前，時(shí)光停留在軍訓(xùn)期間。回憶起軍訓(xùn)時(shí)的痛苦，太陽(yáng)將目標(biāo)指向我們，將火焰刺向我們細(xì)嫩的皮膚上，一顆顆豆大的汗珠從額頭上流下。太陽(yáng)燒得我們皮膚生疼，汗水更是如洪水般奔流直下。軍訓(xùn)的五天中，時(shí)間像凝固了一般，每一秒都是那么漫長(zhǎng)。然而，太陽(yáng)下仍然站著一個(gè)人，那便時(shí)你，你與我們同甘共苦了五天，無(wú)論太陽(yáng)的襲擊，還是汗珠的'奔流，你都陪伴我們度過(guò)痛苦的五天。當(dāng)看見(jiàn)我們做錯(cuò)動(dòng)作，邁錯(cuò)腳步時(shí)，你都及時(shí)糾正。在會(huì)操中，我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)。你笑了，笑容如此燦爛，如此和藹。
每當(dāng)同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)，老師總會(huì)用一種深情的目光望著大家，目光飽含著對(duì)大家的肯定，認(rèn)真地傾聽(tīng)同學(xué)的回答。這也使我們學(xué)會(huì)了尊重。
不單單如此，我們的語(yǔ)文老師出口成章。在作文課上，老師為我們講述她曾經(jīng)的故事，一講起來(lái)滔滔不絕。使我們聽(tīng)得津津有味的。
唉!再回想第一次那不光彩的考試，就感到痛心。成績(jī)公布下來(lái)了，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的;老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴巴了嚼著一枚青橄欖。老師生氣地對(duì)我們說(shuō)：“哭有什么用呢?考試又不相信眼淚!回去好好總結(jié)一下原因。”在學(xué)第六單元時(shí)，我們班同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記。在考試以后，我們班的成績(jī)提高了很多，從年段最后以百米的速度奔到了年段第二名。這令人驕傲的成績(jī)，不知費(fèi)了老師多少的心血啊!
感謝老師，我們與老師相處的時(shí)間不足兩個(gè)月，但老師為我們付出了多少辛苦的汗水。感謝你，我親愛(ài)的老師。
語(yǔ)文老師作文 篇2
這位語(yǔ)文老師姓李，眼袋濃重，眼鏡怎么也遮不住。禿頭閃閃亮，終生不能忘。從身后看，至少六十歲;在前面瞧，幾根秀發(fā)飄呀飄，好像年輕還有為。
說(shuō)他冷酷吧，多數(shù)時(shí)候，又面帶微笑;說(shuō)他和藹吧，嚴(yán)厲起來(lái)，讓人望而生畏。他愛(ài)讀書(shū)，不是讀紙質(zhì)書(shū)，就是看電子書(shū)，常忽悠我們：“安靜閱讀的教室，才是最美的教室。”
作文課上，拿起葉浩宇的草稿，他眼睛一下子亮了，竟讀出聲來(lái)——“三年級(jí)的時(shí)候，我從學(xué)校門口的櫥窗里，看到語(yǔ)文老師的照片。他笑容燦爛，帥氣又瀟灑……”咦?我怎么從來(lái)沒(méi)注意過(guò)，“櫥窗里的照片”是真的嗎?“嗯，這是拍我馬屁呀，不大好吧?”他故作謙虛。哼，誰(shuí)看不出他臉上的得意?
緊接著，讀下一句：“他是一位真正優(yōu)秀的老師�！薄捌鋵�(shí)，我也沒(méi)那么優(yōu)秀�！崩罾蠋熌樣行┘t，“不過(guò)，你們可以這么寫(xiě)�！卑⊙剑白詰倏瘛痹萎吢读�!大概是虛榮心大大滿足，他反過(guò)來(lái)夸葉浩宇：“你怎么想到這樣寫(xiě)的?你太厲害了!”浩宇兄，樂(lè)得嘴快咧破了。他還讓全班人送上掌聲。就因?yàn)槿思艺f(shuō)你優(yōu)秀，你就要我們捧場(chǎng)，這也太過(guò)分了吧?
“神人鳥(niǎo)蛋”?李老師說(shuō)，這是他原創(chuàng)的游戲，曾有老師付他版權(quán)費(fèi)呢。我信你個(gè)鬼!話說(shuō)回來(lái)，游戲真好玩。四年級(jí)時(shí)，隨著他一次次命令，大家?jiàn)^勇“決斗”。勝者成“神”，敗者變“蛋”。同學(xué)們有的手舞足蹈，有的.捶胸頓足;有的仰天大笑，有的氣急敗壞。那場(chǎng)面，好比鑼鼓喧天。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，李老師抓拍了不少精彩畫(huà)面�；氐浇淌遥麊�(wèn)：“你們玩得過(guò)癮不過(guò)癮?”所有同學(xué)異口同聲：“不過(guò)癮，下次還要玩!”他又忍不住自戀了：“那你們說(shuō)，李老師厲害不厲害?”“嘁——”一陣諷刺聲，故意拖長(zhǎng)。
連平常的接觸，他都不放過(guò)自戀的機(jī)會(huì)。唉，腦子里的詞句，被開(kāi)關(guān)卡住了，我急死了也沒(méi)用。李老師走過(guò)來(lái)，輕聲問(wèn)：“怎么了?”我遞過(guò)一個(gè)眼神。他懂了，伸出手，撫摸我的頭。啊，我堂堂江湖第一少俠，頭怎能被亂摸?不過(guò)孫悟空那么厲害，都逃不出如來(lái)佛的手掌心。那一刻，我呆坐不動(dòng)，只覺(jué)得雞皮疙瘩冒出來(lái)了。
“有靈感了吧?”我還能說(shuō)什么，只能連連點(diǎn)頭。說(shuō)也奇怪，筆下開(kāi)始生風(fēng)。他哈哈一笑：“怎么樣?我這一摸，傳給你幾十年的功力，神奇不神奇?”我無(wú)語(yǔ)：你神奇?還不是我自己寫(xiě)的?
語(yǔ)文老師作文 篇3
時(shí)間過(guò)得可真快�。∞D(zhuǎn)眼間，幸福、快樂(lè)的小學(xué)生活即將度過(guò)，我們已經(jīng)踏上了步入初中的最后一級(jí)階梯了，舍不得這六年讓我有過(guò)歡笑、灑過(guò)淚水的母校，舍不得這六年朝夕相處的好姐妹、好哥們，是他們讓我懂得了什么是真正的友誼，更舍不得這六年以來(lái)陪著我一起成長(zhǎng)的老師，是他們把一個(gè)個(gè)無(wú)知的我們教育成一個(gè)個(gè)懂事的我們……我有一個(gè)特別羨慕和喜愛(ài)的老師——王艷華。
從我剛剛踏入這個(gè)學(xué)校大門的時(shí)候，我就看見(jiàn)了她，只見(jiàn)她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑珍珠一般的大眼睛，不大不小的鼻子，還有一張小巧玲瓏的嘴巴，唯一遺憾的就是戴了一副眼鏡，不過(guò)這樣看起來(lái)不僅very漂亮而且一看就是個(gè)文化人。就沖這一點(diǎn)，我就非常讓你成為我的老師，果然不出乎我的意料，你成了我的英語(yǔ)老師，是你讓我愛(ài)上了英語(yǔ)這一門科目，不過(guò)很可惜，你只教了我一年級(jí)的英語(yǔ)。后來(lái)，直到五年級(jí)的分班，讓我分到了二班，這可能就是緣分，分到了你的班上。變化還挺快，從英語(yǔ)老師一下子就變成了語(yǔ)文老師。從五年級(jí)到六年級(jí)，經(jīng)過(guò)這不到兩年的時(shí)間，我比以前更了解您。
我喜歡你一個(gè)表情，喜歡你的一個(gè)露齒的微笑，總之，我喜歡你一切的一切。
還記得xx年9月10日這一天嗎？這天是教師節(jié)，只是在小學(xué)里最后一個(gè)教師節(jié)了，所以，我必須有點(diǎn)行動(dòng)，我讓大家上課的時(shí)候給老師說(shuō)一句“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，沒(méi)給老師買禮物，當(dāng)上課鈴響的時(shí)候，老師走進(jìn)教室，我很緊張，因?yàn)槲乙獢?shù)“一、二、三�！睌�(shù)完之后，大家才能一起說(shuō)出那八個(gè)發(fā)自內(nèi)心的“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”剛開(kāi)始，老師還沒(méi)說(shuō)上課，我就還沒(méi)叫起立，過(guò)了一兩分鐘，老師終于叫了上課，我連忙叫起立，后面的一、二、三，我都不敢數(shù)了，很想打退堂鼓，可我不能為了自己而不讓大家說(shuō)出那八個(gè)字呀！最終，我鼓起勇氣數(shù)了數(shù)，大家齊聲祝老師節(jié)日快樂(lè)，霎時(shí)間，老師的臉紅了，就像大紅蘋果一樣，熟了。喜歡老師那一臉害羞的表情。
還有當(dāng)我們跟你開(kāi)玩笑的'時(shí)候，我們把你逗了露齒微笑的時(shí)候，那笑就像蜜一樣甜，美極了！我喜歡你那無(wú)意間露齒的微笑……能讓我喜歡上你的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。也許，那我喜歡的語(yǔ)文老師就是你這樣，有時(shí)候的一個(gè)表情，一個(gè)動(dòng)作，一句話，都讓我覺(jué)得你是我心目中的完美老師。可能，下一個(gè)教師節(jié)，我們坐在初中的課堂上，但我相信，你曾經(jīng)帶領(lǐng)的芊荷風(fēng)軒班隊(duì)的成員，都會(huì)在心里祝愿老師節(jié)日快樂(lè)，可能再也見(jiàn)不到你露齒的微笑，但我們一定會(huì)回想起你露齒的微笑。老師，你一定要多笑笑，因?yàn)槟愕男θ菥透焓挂话恪?/p>
其實(shí)，我喜歡的語(yǔ)文老師就是這樣，時(shí)而給我們一個(gè)微笑讓我們覺(jué)得很溫暖，我喜歡的語(yǔ)文課，可是這樣，平平凡凡，老師時(shí)而來(lái)點(diǎn)小幽默，讓我們情不自禁地喜歡上語(yǔ)文課。假如，我是語(yǔ)文老師，我也會(huì)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單上完一節(jié)課，課堂上來(lái)點(diǎn)小幽默，讓我的孩子們喜歡上我的課，喜歡上他們的語(yǔ)文老師！
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