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        • 語(yǔ)文課作文

          時(shí)間:2024-12-11 15:06:06 語(yǔ)文作文 我要投稿

          語(yǔ)文課作文【實(shí)用】

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的語(yǔ)文課作文3篇,歡迎大家分享。

          語(yǔ)文課作文【實(shí)用】

          語(yǔ)文課作文 篇1

            在我的童年中有無(wú)數(shù)美好且珍貴的東西,而我小學(xué)時(shí)期的課文和語(yǔ)文書(shū)也在其中。它們使我的童年不再留下遺憾。語(yǔ)文就是一艘帆船,它載著我行舟千萬(wàn)里。

            回憶1:辯論賽

            甲方:讀書(shū)對(duì)人是有用的!

            乙方:看不健康的書(shū)也是無(wú)用的!

            甲方:書(shū)是知識(shí)的源泉,是人類進(jìn)步的階梯!

            乙方:看書(shū)只會(huì)占用我們的時(shí)間!

            甲方:看本好書(shū)也是一種休閑!

            這場(chǎng)辯論賽的主題開(kāi)卷是否有益。這是班上第一場(chǎng)辯論賽,看著同學(xué)們?yōu)榱俗C明自己這一方是對(duì)的,而爭(zhēng)得熱火朝天。辯論結(jié)束后,語(yǔ)文老師問(wèn)我們:你們本場(chǎng)辯論賽學(xué)到了什么?來(lái)和大家分享一下。我們都在搶著回答,大家一邊舉手一邊說(shuō):書(shū)對(duì)人很重要,我們要讀書(shū)。

            就這樣,這堂精彩的語(yǔ)文課在同學(xué)們的七嘴八舌中結(jié)束了。

            回憶2:評(píng)論作文

            同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)評(píng)講作文,那一件白襯衫語(yǔ)文老師的話剛講完,就有同學(xué)問(wèn):白襯衫有什么好講的?老師?而老師卻說(shuō):這個(gè)題材是關(guān)于母愛(ài)的,而且你們應(yīng)該還記得去年朗讀大賽時(shí),我們穿的白襯衫嗎?這時(shí),全班立刻安靜下來(lái)了,靜得仿佛連根針掉到地下都聽(tīng)得見(jiàn)。一堂課,老師在講作文,而同學(xué)們被文中的母愛(ài)所感動(dòng)。臨近下課,老師問(wèn)我們學(xué)到了什么?而我們大聲的說(shuō)到:我們學(xué)會(huì)了愛(ài),也知道了母親的偉大!

            一堂課給我們帶來(lái)了知識(shí),也讓我們知道了母親的偉大,更讓我們學(xué)會(huì)了愛(ài)。這就是這堂語(yǔ)文課的'精彩之處!

            回憶3:感動(dòng)

            語(yǔ)文老師的左臂套上了紗布。

            我們都知道語(yǔ)文老師是一個(gè)細(xì)心的人,她平時(shí)不會(huì)傷害到自己。在這節(jié)課文課上老師竟然不急著講內(nèi)容,而是與我們聊起天來(lái)了。你們是不是很好奇我左臂為什么套上了紗布?是。我們大聲喊。在長(zhǎng)達(dá)四十分鐘的交談中,我們得知老師周末在鄉(xiāng)下救了只野貓,而被貓爪抓出了幾道傷。而老師并沒(méi)有說(shuō)野貓的不好,反而跟我們講它為什么會(huì)這樣。而這堂課它讓我們懂得如何去愛(ài)任何一個(gè)生命,它能不精彩嗎?

            如今,我已上初中一年級(jí)了,但每每上語(yǔ)文課中的甜蜜甜著我,讓我身處蜜缸中。語(yǔ)文課,它讓我成長(zhǎng),學(xué)會(huì)如何去愛(ài)

          語(yǔ)文課作文 篇2

            今天,是我們學(xué)校五年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日,家長(zhǎng)們都來(lái)聽(tīng)我們上課。第二節(jié)我們班上的是語(yǔ)文課,老師打算開(kāi)一個(gè)成語(yǔ)故事會(huì)。

            第二節(jié)課的上課鈴快要打響了,有許多同學(xué)都聚在一塊兒,排練成語(yǔ)故事呢,我也不服輸,找搭檔顧小瑤練了一遍。我想:“表演是我一定不能緊張,否則會(huì)出丑的呀!”我又給自己打氣:“其實(shí)也沒(méi)什么,只是講個(gè)故事罷了!庇谑俏一氐阶簧,放松放松自己。

            隨著上課的鈴聲,同學(xué)們迅速的跑回課室坐好。一會(huì)兒,課室里便鴉雀無(wú)聲了。老師宣布成語(yǔ)故事會(huì)開(kāi)始了。也許是萬(wàn)事開(kāi)頭難的緣故吧,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)能把自己的手勇敢地舉起來(lái)。我想:“還是別充當(dāng)‘第一個(gè)’了吧!闭l(shuí)知,老師見(jiàn)沒(méi)有人敢舉手,便說(shuō):“那就讓陳毓欣和顧小瑤那組來(lái)表演吧!蔽倚念^一怔,怎么讓我們組當(dāng)這“第一個(gè)”呀!算了,就當(dāng)我在臺(tái)上唱歌,什么也不想,那就行了。于是,我拋開(kāi)緊張,輕松地走向講臺(tái)。剛開(kāi)始,我面帶微笑,目光卻掃視著課室。后來(lái),我突然想起謝老師曾對(duì)我們說(shuō)過(guò),在舞臺(tái)上,你一定不能四處看,要找到一個(gè)“目標(biāo)”,對(duì)“目標(biāo)”微笑,那樣臺(tái)下的'觀眾才看得舒服。于是我馬上找到了“目標(biāo)”——墻報(bào)正中間的娃娃。對(duì)著它講述《杯弓蛇影》的故事。故事講完了,我和顧小瑤向大家鞠了一個(gè)躬,輕松地回到座位上。接著,胡子波、郭庭豐、劉麗影、區(qū)禮洋、曾燕惠六個(gè)小組上講臺(tái)表演《狐假虎威》、《唇亡齒寒》、《三顧茅廬》、《只許州官放火,不許百姓點(diǎn)燈》、《價(jià)值連城》這些成語(yǔ),是班上的氣氛越來(lái)越熱烈。最后,全班進(jìn)行了一場(chǎng)成語(yǔ)接龍,大家都樂(lè)不思蜀。

            下課了,我還沉浸在剛才的快樂(lè)當(dāng)中。這節(jié)課不僅給了我們鍛煉膽量的機(jī)會(huì),還讓我知道了,學(xué)海無(wú)涯,我們一定要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。啊,真是一堂受益匪淺的語(yǔ)文課呀!

          語(yǔ)文課作文 篇3

            我的語(yǔ)文課老師是王老師,有一次老師讓我們表演鄉(xiāng)愁,我們充分地準(zhǔn)備了一個(gè)星期。

            這一天終于到來(lái)了,教室后面來(lái)了很多老師,同學(xué)們可緊張了,首先是兩名同學(xué)去一起演講,可以看出來(lái)他們的臉上很緊張,但是眼神中又能看出他們表演的欲望,他們演講的是一首描繪鄉(xiāng)愁的散文詩(shī),表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)情。接著又有三個(gè)同學(xué)去表演了,她們表演的`是拉丁舞蹈,跳的可好看了。然后是小付同學(xué)的表演,她表演的節(jié)目是唱歌,歌的可好聽(tīng)了,我都入迷了。

            終于輪到我表演了,我是第四個(gè)上臺(tái)表演的同學(xué),我表演的節(jié)目是通過(guò)我的繪畫(huà)憶家鄉(xiāng)。我的畫(huà)描繪的是家鄉(xiāng)的風(fēng)景,給大家介紹我的家鄉(xiāng),我的爺爺奶奶,還有我對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)與思念之情。剛上臺(tái)的時(shí)候我緊張了,不過(guò)我想,我要努力做好。下面我要介紹一下我的家鄉(xiāng)了,我的家鄉(xiāng)有一條小路,路上有綠油油的草和一朵朵的小花。那條路給我留下了很深的印象,我小時(shí)候經(jīng)常走那一條路,。我家的那條路是一條土路,只要一下雨,再被汽車壓過(guò),就會(huì)留下痕跡,每想起家鄉(xiāng),我首先想到的就是這條小路。這就是我的鄉(xiāng)思。我的表演結(jié)束了,我成功完成了任務(wù)。

            我們可開(kāi)心了,這是我上過(guò)的最好的語(yǔ)文課。

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