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        • 語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-12-12 15:28:50 語(yǔ)文作文 我要投稿

          語(yǔ)文老師作文必備3篇

            在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的語(yǔ)文老師作文3篇,希望能夠幫助到大家。

          語(yǔ)文老師作文必備3篇

          語(yǔ)文老師作文 篇1

            你瞧!她那一頭烏黑亮麗的頭發(fā),一雙如秋水,如寒星,如寶珠,如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀的眼睛。還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴——她就是我們幽默的語(yǔ)文老師。

            “叮鈴鈴”一陣清脆的上課鈴聲響起,語(yǔ)文老師輕快地進(jìn)教室,快速走上講臺(tái),熟練地翻開教材,開始繪聲繪色地講課。這時(shí)有的同學(xué)開始心不在焉;有的同學(xué)走神發(fā)呆;甚至有的同學(xué)交頭接耳……語(yǔ)文老師突然停了下來(lái),一雙如寒星般的眼神迅速掃視全班,側(cè)耳聽了聽,皺了皺眉頭,說(shuō):“哪里來(lái)的這么多蒼蠅呢?趕緊飛出去,不然下次我就帶蒼蠅拍來(lái)了!苯處熈⒖套兊螟f雀無(wú)聲,連針掉到地板上的聲音都能聽得見(jiàn)。有同學(xué)在位置上扭來(lái)扭去,像一條扭扭蟲,不停地動(dòng),老師敲了敲黑板道:“別再扭了,是在跳舞嗎?要跳就到講臺(tái)上給大家欣賞!讓大家一起樂(lè)呵樂(lè)呵!”被老師提醒的`同學(xué),立刻端端正正地坐好,背挺得筆直筆直,一動(dòng)也不敢動(dòng),就怕逮個(gè)正著。

            在教師節(jié)那天,同學(xué)們紛紛給幽默的語(yǔ)文老師送鮮花和祝福語(yǔ),我們班有個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備送花的時(shí)候,不知道是不是太激動(dòng),跑得像追風(fēng)似的,突然腳一軟,猶如棉花一樣,沒(méi)扶穩(wěn),摔了一跤,一不小心跪了下去,這時(shí)老師驚訝地望著他,臉紅得像熟透的大番茄,不好意思地笑著說(shuō):“喲!我可受不起這個(gè)大禮呀 !全班人哄堂大笑起來(lái),那個(gè)同學(xué)站起來(lái),撓著頭,紅著臉,也尷尬地笑了。

            這就是我們班幽默的語(yǔ)文老師,你們是不是也非常喜歡呢!

          語(yǔ)文老師作文 篇2

            在泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)有位出名的老師.她可說(shuō)是"桃滿李天下",她有烏黑披肩的秀發(fā),炯炯有神的眼睛,白晳的臉蛋,適中的身材如玉樹臨風(fēng)...這就是我的臧老師留給泗湖山鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生的外表形象.

            臧老師有一雙"銳利"的眼睛,她的目光總是表示不同的"嚴(yán)厲".有一次上課,我在玩小動(dòng)作,當(dāng)我抬頭看她一眼,那時(shí)藏老師的眼光已經(jīng)目不轉(zhuǎn)睛地"盯"著我,眼睛里充滿了責(zé)備,我不由自主地臉紅了.還有一次,當(dāng)我期中考試再次得到第一名,同學(xué)們朝我圍過(guò)來(lái),老師用贊許的眼光盯著我,好象在囑咐我"再接再勵(lì),勝利了不要驕傲".

            藏老師不僅目光"稀奇",而且心靈也美,對(duì)任何同學(xué)都公平對(duì)待,特別是后進(jìn)同學(xué)..前幾個(gè)月,學(xué)校流行丟沙包,我班的.女同學(xué)在丟沙包時(shí),突然"淘氣大王"周亞南要想?yún)⒓右粋(gè).我們都不答應(yīng)參入我們的行列.周亞南卻要破壞.王穎就去告狀.結(jié)果老師卻對(duì)王穎說(shuō):"你讓他接一個(gè)沙包"事后其他老師都稱贊臧老師"心靈美".

            臧老師用不同的教育方法教育同學(xué),每次講課傳授許多課外的知識(shí),同學(xué)們都聽得"津津有味"有時(shí)甚至把下課的事拋到了"九霄云外"...多專注的好老師.

            這就是我臧老師,我能在她的指導(dǎo)下學(xué)習(xí),我真感到無(wú)比自豪.

          語(yǔ)文老師作文 篇3

            在那吵鬧的自習(xí)課中,我想起了幼時(shí)的理想——當(dāng)一名語(yǔ)文教師。

            假如我是語(yǔ)文老師,我會(huì)以身作則,為人師表,教給學(xué)生做人的道理,使他們微笑面對(duì)人生。

            假如我是語(yǔ)文老師,我要把我一生所學(xué)的知識(shí)全部傳授給學(xué)生。讓他們將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁之材。

            假如我是語(yǔ)文老師,我要讓他們插上理想的'翅膀,并為之而奮斗。有道是:“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!辈皇菃?就像我國(guó)的短跑運(yùn)動(dòng)員劉翔一樣,他的理想不就是為了得到冠軍嗎?為了這個(gè)理想,他流了多少汗水,吃了多少苦!

            假如我是語(yǔ)文老師,我要把學(xué)生引進(jìn)知識(shí)的海洋,讓他們大知識(shí)的海洋里暢快遨游,讓他們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)班、探索。

            “一日為師,終身為父”。假如我是語(yǔ)文老師,我將會(huì)像父母一樣……

            “上課”!老師宏亮而親切的聲音把我給驚醒了。想想剛才的事,我不禁笑了起來(lái)。不過(guò),我相信將業(yè)我一定是一位盡職盡責(zé)的語(yǔ)文老師,因?yàn)槲艺秊槲易约旱睦硐攵^斗著。

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