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(精選)語文老師作文300字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的語文老師作文300字5篇,歡迎大家分享。
語文老師作文300字 篇1
今天下午最后一堂課是林老師上的體育課,可班主任盧老師卻來上課了。盧老師說:“過幾個(gè)星期,我們要參加廣播體操比賽。上一學(xué)期的科技節(jié)表演,我們班的表現(xiàn)和別班比起來,還不夠好。最主要的原因是在于別班的同學(xué)練得比我們勤,對待比賽,比我們更用心。這次我們一定要加油!”然后,盧老師打開電腦,播放廣播體操的片。我很奇怪,這個(gè)體操我們不是都會(huì)做了嗎,為什么還要學(xué)?原來盧老師想讓我們跳得更好一些。盧老師教我們做第一節(jié),做著做著,她說:“我本來是教語文的',現(xiàn)在卻教體育了!”同學(xué)們聽了都哈哈大笑。過了一會(huì)兒,盧老師發(fā)現(xiàn)我們第一節(jié)做不整齊的原因了,原來有一個(gè)動(dòng)作是手臂一點(diǎn)一點(diǎn)有節(jié)奏地往上提的,但是我們做起來卻是快速地往上提。
于是,我們跟著盧老師的要求,一邊整齊地喊口令“一二三四”,一邊認(rèn)真地做體操。盧老師說我們都像機(jī)器人了,動(dòng)作像,聲音也像。
語文老師作文300字 篇2
如果我是一名語文老師,有些同學(xué)不喜歡語文課,我會(huì)用一種好的方法讓他們對語文有興趣;有些同學(xué)覺得一些課文難理解的話,我就會(huì)讓他們先理解課文內(nèi)容,并知道課文為什么要這么寫得時(shí)候,他們就會(huì)對語文很有信心;學(xué)古詩的時(shí)候,我不會(huì)讓同學(xué)們死記硬背,而是讓他們?nèi)ダ斫饷總(gè)字的含意,如果知道了含意,并順著意思去背和理解,那古詩不就不難學(xué)了嗎;我還會(huì)讓每一位同學(xué)多看一些文學(xué)著作,讓他們?nèi)ゴ舐曢喿x,這樣一來,同學(xué)們既懂得了寫作的方法,又學(xué)會(huì)了許多好詞好句,讓他們在寫作方面得到很大的'提升。
在對待差生方面,我會(huì)用一些好的事例來激起他們對學(xué)習(xí)的興趣,并講一些關(guān)于名人的事情,讓他們知道:沒有刻苦學(xué)習(xí),就不會(huì)有成功。
我會(huì)做一個(gè)活躍的語文老師,把同學(xué)們當(dāng)成我的好朋友,讓他們什么問題都來問我,我會(huì)一一給他們解答。在我上課的時(shí)候也不會(huì)那么死板,盡量講得活一點(diǎn),讓同學(xué)們都喜歡上語文課。
我教語文要越教越好,讓一批學(xué)生比一批學(xué)生好。我是一個(gè)活躍地語文老師,也是一個(gè)充滿愛心的語文老師,我還會(huì)不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓所有的學(xué)生都喜歡上我的語文課!
語文老師作文300字 篇3
假如我當(dāng)上了語文老師,我會(huì)教我的學(xué)生們用清晰的語言,大聲地朗讀課文,還會(huì)讓他們一個(gè)接一個(gè)地讀過去,如果有同學(xué)不小心把字、詞讀錯(cuò)的話,我都會(huì)耐心地幫他(她)把錯(cuò)誤糾正過來。
假如我當(dāng)上了語文老師,我會(huì)讓我的學(xué)生們認(rèn)真地寫作業(yè),還會(huì)逐個(gè)地檢查、批改,如果有同學(xué)寫錯(cuò)的,我就會(huì)把寫錯(cuò)的字圈起來,并在一旁把正確的字清晰地邊標(biāo)注出來。
假如我當(dāng)上了語文老師,我會(huì)對我的學(xué)生們說:“孩子們,你們從小要養(yǎng)成多看書、勤思考的好習(xí)慣。因?yàn)檫@樣,知識就會(huì)一點(diǎn)一滴的積累起來,越積越多,成績自然會(huì)提高!
假如我當(dāng)上了班主任,我會(huì)管理同學(xué)們上課時(shí)的紀(jì)律和下課時(shí)的休息時(shí)間,如果發(fā)現(xiàn)有人違反規(guī)則的`話,我就會(huì)耐心地對他(她)說:“違反紀(jì)律要扣分哦!我們要愛學(xué)習(xí)還要會(huì)休息,要從小就養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣!
假如我當(dāng)上了班主任,我會(huì)對我的學(xué)生們說:“同學(xué)們,你們不要忽略細(xì)節(jié)哦!無論做什么都要先立志,再從點(diǎn)滴做起,積少成多。比如,不要站著吃課間餐,不要忘記帶毛巾等等。”
我想再過十四年,如果我能實(shí)現(xiàn)我的愿望,站在講臺上面對那么多張童真的笑臉,那是多么美妙的事!所以,我從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)才能夢想成真。
語文老師作文300字 篇4
我們班的語文老師是肖老師,她很漂亮,中等身材,梳著長長的直發(fā),雙眼皮,高高的鼻梁上戴著一副透明的眼鏡。肖老師很喜歡打籃球,她還是學(xué)校教師球隊(duì)女子主力隊(duì)員呢。
肖老師講課很認(rèn)真,對我們可嚴(yán)格了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)有不聽講的同學(xué)時(shí),她就會(huì)走到犯錯(cuò)誤的同學(xué)身邊,不動(dòng)聲色地看著他,那樣子好像在說:”你為什么不認(rèn)真聽講?‘'
肖老師可有學(xué)問了,她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》這一課時(shí)教了我們逃生的方法,使我們知道了太陽和大樹能夠幫我們擺脫迷路。樹下螞蟻洞和石頭上的`青苔能幫我們判斷方向 。她講課是那樣的生動(dòng),有時(shí)輕輕朗讀,有時(shí)聲音洪亮,讓同學(xué)們都聽得入了迷,常常都會(huì)把我們帶到書中的圖畫中去。
是肖老師教會(huì)了我許多知識,認(rèn)識了許多著名的人。我非常喜歡我的語文老師肖老師。
語文老師作文300字 篇5
他姓曾,我們喚他曾哥。
他是我的語文老師,個(gè)子不高,戴著一副厚而沉的眼鏡,肌肉像座小山堆。有次他在語文課上徒手將一個(gè)蘋果撕裂成兩半,班里一陣驚呼。
我原本想著,他就平平淡淡地當(dāng)個(gè)老師,我就平平淡淡地當(dāng)個(gè)學(xué)生。平平淡淡過完初中三年,然后成為彼此生命中的過客,再無交集。
可曾哥,偏偏一次次在我心中留下一道道暖流。
有次物理課,大家都在寫練習(xí)題。我不想寫題,干脆坐在座位上發(fā)呆。等同桌寫完一面后,我就把答案照搬上去。物理老師大發(fā)雷霆,紅著脖子粗著臉從上課罵到我下課。我倒感覺無所謂,只是想著物理老師去曾哥那里告狀,曾哥再過來跟我發(fā)火,心里有些害怕。
我處在的教室是一片桃花源,四處充滿著輕柔的柳枝和小巧的桃花,春的氣息。這些都是曾哥布置的。
下課后我呆在座位上沒動(dòng),等著挨教訓(xùn)。曾哥果然來了,我的座位前。大聲的.說:“把你的手伸出來。”我乖乖地把手遞上去,想著我將要挨打了,把眼睛閉了起來。
我感覺有什么東西纏繞著我的手,軟軟的癢癢的,睜開眼睛,曾哥拿了一根柳枝系在了我的手上,那樣溫柔的綠色。“以后上課走神了,就看看柳枝,提醒自己。”他說。
我看著柳枝,仿佛看到了春的印記。
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