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        • 語(yǔ)文老師作文

          時(shí)間:2024-12-30 15:04:33 語(yǔ)文作文 我要投稿

          實(shí)用的語(yǔ)文老師作文9篇(通用)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文老師作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

          實(shí)用的語(yǔ)文老師作文9篇(通用)

          語(yǔ)文老師作文 篇1

            我的語(yǔ)文老師是江老師。他長(zhǎng)得有點(diǎn)胖,但他在我心中是一位好老師。江老師總是認(rèn)真給我們講課,一絲不茍地做事,這使我很佩服他。

            記得有一次,江老師來(lái)我家家訪(fǎng),在我與爸爸媽媽面前,給予了我高度的評(píng)價(jià),還用溫和的話(huà)語(yǔ)激勵(lì)我一定要向前沖,盡力超過(guò)一些同學(xué),讓他們見(jiàn)見(jiàn)我真實(shí) 的水平,用自己的實(shí)力告訴他們:我并不是一個(gè)比他們差的人,我們是平等的.,我在某些方面比他們更強(qiáng)!江老師還關(guān)心地問(wèn)了一下平時(shí)關(guān)心我的爺爺奶奶的身體如 何,了解了我們的家庭環(huán)境。

            記得三年級(jí)時(shí),我們?cè)诮涛M織的檢測(cè)中取得了“歷史性的好成績(jī)”,江老師笑容滿(mǎn)面地站在教室門(mén)口,看著我們蹦蹦跳跳地把喜訊告訴自己的家長(zhǎng)。

            每當(dāng)我們出錯(cuò)時(shí),江老師都是用親切而溫柔的話(huà)語(yǔ)批評(píng)我們,提醒我們下次注意,不要再干相同的錯(cuò)事了。

            江老師是難得的好老師!

          語(yǔ)文老師作文 篇2

            當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)中等身體稍胖男中年教師,那便是幽默又嚴(yán)厲的語(yǔ)文老師——曹旭林。 第一次分到這個(gè)班時(shí),我們班里一共有55人,但有幾位同學(xué)去國(guó)風(fēng)考試沒(méi)有來(lái),我真為她們感到可惜,既然已經(jīng)分到實(shí)驗(yàn)班為何還要去別的學(xué)校呢?也許有某種原因吧!我很滿(mǎn)足,因?yàn)槲疫~上了成功的第一步--考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班,在小學(xué)將畢業(yè)時(shí),我就說(shuō)過(guò):“一定要考進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。”結(jié)果真不負(fù)我所望,順利到達(dá)目標(biāo)的終點(diǎn)。在這個(gè)新的學(xué)校里我結(jié)識(shí)了好多朋友,同學(xué)也有七、八位新老師步我的生活,但給我印象最深的便是班主任--語(yǔ)文老師。 他選了一位女同學(xué)當(dāng)班主席,當(dāng)時(shí)我不禁暗暗自嘆,一個(gè)女的能當(dāng)好嗎?接著老師宣布了班干部,我竟然當(dāng)了書(shū)記,這是榮幸還是對(duì)我的懲罰呢?我簡(jiǎn)直不敢相信,是有人推舉我嗎?也就在這時(shí),我不禁脫口而出:“真的”!老師看到我嚴(yán)厲的說(shuō):“你也別沾沾自喜,日后得做好份內(nèi)工作。”“是!老師!”我響亮的說(shuō)了三個(gè)字。這幾個(gè)星期,老師又開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)--棋賽、體操、皮筋等多種,這不僅豐富了我們的課余生活,更讓我們的激情可以奔放。老師安排周一文學(xué)課,周五日記課,其余每天唱一支歌,當(dāng)同學(xué)們背不上名賢集時(shí),老師便說(shuō):“你得了肺病了?呼呼喘喘的!迸萌嗤瑢W(xué)哈哈大笑。 這就是我的.語(yǔ)文老師,上課和我們是師生關(guān)系,下課是朋友,他的嚴(yán)厲和幽默深深的打動(dòng)了我,所以我們班里的每一次笑容都是我的,而且那么甜,那么燦爛。

          語(yǔ)文老師作文 篇3

            小學(xué)的五年中,我換過(guò)許多語(yǔ)文老師,可我仍然忘不了她那秀麗的臉龐,也許是她給我的印象,也許是她給我的愛(ài),她就是我們的劉老師。她那圓圓的臉上嵌著兩顆珍珠般的眼睛里閃著智慧的光芒,出口成章的嘴上是高高的鼻梁,臉上時(shí)常帶著微笑。

            我怎么也忘不了她給我上的第一堂課,讓我聆聽(tīng)到她的諄諄教誨。那是洋溢著花香的金秋九月,當(dāng)劉老師跨進(jìn)了門(mén)框的那一刻,我才明白我們的老師換了。劉老師將暑假的作文一一閱覽,還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我。頓時(shí),一股親切感油然而生。在大掃除時(shí),老師什么事都站在勞動(dòng)的第一線(xiàn),和我們一起打掃教室。大掃除完畢,劉老師便開(kāi)始教育我們:“良好的開(kāi)端是成功的一半,只有努力學(xué)習(xí),才有未來(lái)的輝煌。”她的談吐是那么親切,溫文爾雅又不失教育的`嚴(yán)格。

            我喜歡她,無(wú)需理由,因?yàn)樗拿恳惶镁褪且慌_(tái)戲。她是導(dǎo)演,而我們卻是這臺(tái)戲里的主角,讓我們?cè)谡n堂上感受到語(yǔ)文的樂(lè)趣,語(yǔ)文的精彩,語(yǔ)文的歷史底蘊(yùn)。那是一堂《火燒云》,老師別出心裁,還為我們播放了視頻;馃魄ё?nèi)f化,色彩絢麗,倒映在水面上真是“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)!狈路鹱屛疑砼R其實(shí)境,親眼目睹這天下奇觀。

            我們的語(yǔ)文老師,是導(dǎo)演也是演員,她總是精心備課,認(rèn)真上課。是她,讓我喜歡上了語(yǔ)文,是語(yǔ)文的魅力,是語(yǔ)文的深邃,讓我的心靈起舞,讓我的靈魂刻上了文學(xué)的烙印。

            在她的課上,總是歡樂(lè)不斷,幽默風(fēng)趣。當(dāng)老師為我們布置作業(yè)時(shí),總會(huì)俏皮地唱起自己改編的歌:“夏天,夏天悄悄過(guò)去,開(kāi)著拖拉機(jī),壓死你,壓死,壓死……!蔽覀冾D時(shí)哄堂大笑。

            我愛(ài)劉老師,她沒(méi)有顯赫的地位,卻有善良的心靈。劉老師,您永駐我心。

          語(yǔ)文老師作文 篇4

            我有一個(gè)美麗的語(yǔ)文老師,她嚴(yán)厲而又溫柔。我們大家都很愛(ài)她。她就是我們?nèi)昙?jí)一班的張老師。

            我們的張老師長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),光亮照人;一雙炯炯有神的大眼睛,上課時(shí)每個(gè)同學(xué)都不能躲過(guò)她的目光;一張能講出各種知識(shí)的嘴巴,讓同學(xué)們對(duì)她的課堂都充滿(mǎn)了期待。

            有一次,我們班的兩個(gè)同學(xué)打架,同學(xué)們都在旁邊大聲喊叫,教室里亂成了一鍋粥。這時(shí),張老師來(lái)了,對(duì)全班同學(xué)大喊一聲,教室里立刻安靜了下來(lái),然后,老師問(wèn)清楚了事情的經(jīng)過(guò),嚴(yán)厲地批評(píng)了那兩個(gè)同學(xué),從此,我們班再也沒(méi)有打架的同學(xué)了。經(jīng)過(guò)這件事,我真的`非常佩服我們的張老師,要不是她及時(shí)制止,恐怕那兩個(gè)同學(xué)要打得你死我活了。

            我們張老師工作起來(lái)也非常認(rèn)真、細(xì)心。她在改作業(yè)的時(shí)候,就算有“一納米”的錯(cuò)誤都會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。還有,她對(duì)寫(xiě)字要求特別高,只要有一點(diǎn)不好看,就要重寫(xiě)。所以,同學(xué)們個(gè)個(gè)寫(xiě)的字都特別好。我原來(lái)寫(xiě)字特別潦草,在張老師的教導(dǎo)下,我的字也越寫(xiě)越好了。媽媽說(shuō)“人如其字”,寫(xiě)一手好字好處特別大,所以,我是很感恩老師的。

            張老師的嚴(yán)厲、認(rèn)真,還有對(duì)同學(xué)的溫柔,就像媽媽一樣,讓我們?cè)趷?ài)的海洋里歡樂(lè)徜徉。在她的課堂里,我們愉快地學(xué)習(xí),我們茁壯成長(zhǎng)……

          語(yǔ)文老師作文 篇5

            我的語(yǔ)文老師是余老師。她常戴著一個(gè)紅色的眼鏡,經(jīng)常穿長(zhǎng)裙,運(yùn)動(dòng)鞋。高高瘦瘦的,有著長(zhǎng)長(zhǎng)的`頭發(fā),長(zhǎng)的非常漂亮。

            余老師上課非常認(rèn)真,只要是上課的時(shí)候,不管是誰(shuí)打來(lái)的電話(huà),她一律掛斷,不會(huì)影響我們寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。有一次上課,我們正在發(fā)言的時(shí)候,有人給余老師打電話(huà)。我想:“電話(huà)來(lái)了一定要接的。”誰(shuí)知余老師二話(huà)不說(shuō)就走到手機(jī)旁邊,果斷地掛了電話(huà)。

            余老師除了上課認(rèn)真,不會(huì)接電話(huà)外,她給我的感覺(jué)最好的一點(diǎn)就是,在我們有困難的時(shí)候她會(huì)極力地去鼓勵(lì)和幫助我們。在這個(gè)學(xué)期第一單元的《語(yǔ)文天地》里“仿照句子寫(xiě)一寫(xiě)”的時(shí)候,我們一個(gè)也寫(xiě)不出來(lái)。余老師看到后,跟我們耐心地講解,并積極地鼓勵(lì)我們。終于我們有人舉手了。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……舉手的人越來(lái)越多。從一開(kāi)始的零人上升到了十人!這時(shí)候,余老師高興地笑了。

            余老師還有很多優(yōu)點(diǎn),比如:審批作業(yè)認(rèn)真、備課細(xì)心、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)等優(yōu)點(diǎn)。

            我要感謝余老師對(duì)我的教誨,在過(guò)去的三年中,我學(xué)到了不少知識(shí)。等我長(zhǎng)大了,我也要成為一名像余老師一樣認(rèn)真負(fù)責(zé)愛(ài)護(hù)學(xué)生的好老師。

          語(yǔ)文老師作文 篇6

            每當(dāng)看到老師一詞,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)身影,那就是陪伴我小學(xué)六年的語(yǔ)文老師——張老師。

            張老師和藹可親,幾乎從不對(duì)我們生氣。即使偶爾有幾個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤,也會(huì)先告訴那幾個(gè)同學(xué)這樣做不對(duì),應(yīng)該怎么做。記得在四年級(jí)的一天,電視預(yù)告晚上有我最喜歡看的電影——《汽車(chē)總動(dòng)員》 ,它讓我百看不厭。可是今天作業(yè)偏偏有些多,我急急忙忙吃好飯,飛快的做作業(yè),到只剩語(yǔ)文的時(shí)候,電影就開(kāi)始播放了,我急得象那個(gè)熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),不管對(duì)錯(cuò),胡亂填上幾個(gè)答案,急急忙忙看起電視來(lái)。

            第二天課間,課代表突然叫我過(guò)去,我忐忑不安地走進(jìn)老師辦公室,只見(jiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)本攤開(kāi)在辦公桌上,幾乎布滿(mǎn)了鮮紅的叉!巴甑袄玻蠋熆隙〞(huì)大發(fā)雷霆的!蔽倚南。但是老師并沒(méi)有我想像中的那么生氣,而是心平氣和的對(duì)我說(shuō):“子涵,你在老師的心目中一直是一個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子,但是你這次的作業(yè)做得非常差,我知道你肯定有什么特殊的原因沒(méi)有認(rèn)真做,老師希望這樣的事情以后不要再發(fā)生,你去把昨天的作業(yè)再重新做一遍吧 !甭(tīng)完老師的話(huà),我心里懸著的石頭終于落地。從此以后,每當(dāng)遇到類(lèi)似的情況,我總會(huì)想起這次的情形,心里默默的`對(duì)自己說(shuō):“你還能再辜負(fù)老師嗎?”

            張老師不僅是一個(gè)和藹可親的人。她不但關(guān)心我們的學(xué)習(xí),還經(jīng)常帶同學(xué)們玩耍,為我們減輕壓力。在考試前,還陪我們玩老鷹抓小雞的游戲,大家玩得大汗淋漓,忘記了考前的所有恐懼和壓力。

            這就是張老師,她不僅是我們的師長(zhǎng),更是我們的朋友,她就是我心目中的好老師!

          語(yǔ)文老師作文 篇7

            在我記憶深處,有一個(gè)人我記憶猶新,她就是我的語(yǔ)文老師——林老師。林老師是一級(jí)教師,教學(xué)特棒。一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,微翹的鼻子,可漂亮啦!微笑時(shí)刻掛在她臉上,是個(gè)平易近人的人。

            林老師在學(xué)校是個(gè)家喻戶(hù)曉的人物,因?yàn)樗谴竺ΧΦ摹敖虒?dǎo)主任”,所以人人皆知。在三年級(jí)的時(shí)候,我是個(gè)愛(ài)“倒數(shù)”的孩子。有一次,我語(yǔ)文考試考了個(gè)86分,全班倒數(shù)第三。上課的時(shí)候,林老師總是用嚴(yán)厲的眼光看著我,看得我心里直發(fā)毛,不敢正視她。下午下課了,林老師把我單獨(dú)留下來(lái),用她的寶貴時(shí)間給我“加餐”。有一次在課堂上寫(xiě)臨場(chǎng)作文,我遇到了困難——開(kāi)不了頭。林老師看到我為難的樣子,走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)“怎么了?筆不聽(tīng)使喚了?不要緊,下課后你到我辦公室,老師給你‘加餐’吧”。多么溫柔,動(dòng)聽(tīng)的`話(huà)語(yǔ)!哎,我這個(gè)聽(tīng)貫了訓(xùn)斥的“厚臉皮”,此時(shí)倒有點(diǎn)難為情了。下課后乖乖地去了她的辦公室。

            期中考試,我語(yǔ)文科考了個(gè)62分,又是全班第二。面對(duì)著這樣的分?jǐn)?shù),它好象也在提醒我說(shuō):“你就等著老師挨批吧!嘿嘿!”。等到試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,林老師不但不批評(píng)我們幾個(gè)成績(jī)不好的同學(xué),反而自我批評(píng)起來(lái):“同學(xué)們,對(duì)不起,是我輔導(dǎo)不到家,你們才考得不理想,是老師沒(méi)有盡到責(zé)任!”這時(shí),教室里鴉雀無(wú)聲,您的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)了全班同學(xué)。這時(shí)候的我們,比挨打挨罵還難受……從此,我們幾個(gè)吸取教訓(xùn),努力學(xué)習(xí)!肮Ψ虿回(fù)有心人”,在期末語(yǔ)文考試中,我考了個(gè)98分,全班第一,給你爭(zhēng)足了面子?粗业倪M(jìn)步,您喜上眉梢,樂(lè)在心里……

            林老師不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,還在生活中關(guān)心照顧我們。

            那是上個(gè)學(xué)期的事情了。一天上午,在語(yǔ)文課堂上,我不知怎地,突然發(fā)起了高燒,難受極了,一直趴在桌子上。林老師發(fā)覺(jué)了我的異常,連忙走過(guò)來(lái),摸了摸我的額頭,“哎呀!好燙手!”她匆忙吩咐班長(zhǎng)管好紀(jì)律,馬上把我送去醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷,終于給我打上了點(diǎn)滴。這時(shí),我悄悄地瞧了一眼林老師,發(fā)現(xiàn)她氣喘吁吁地陪坐在我旁邊,額頭上滲出了汗珠。我不禁心頭一熱,哽咽地說(shuō)“老師……謝……謝謝您!”林老師抿嘴一笑,拉著我的手,說(shuō)“沒(méi)事了。以后要注意點(diǎn)兒,別著涼了,會(huì)容易感冒發(fā)燒的!”說(shuō)完,她又出去給我買(mǎi)了一個(gè)香梨?粗掷蠋煘槲颐η懊蟮模业难劬駶(rùn)了……

            一個(gè)個(gè)被園丁精心呵護(hù)的“種子”,一定會(huì)正常發(fā)育,開(kāi)出美麗之花!

            老師,我愛(ài)您!

          語(yǔ)文老師作文 篇8

            第一次見(jiàn)到我的語(yǔ)文老師,是剛轉(zhuǎn)到五小報(bào)到的那天下午,大大的眼睛,圓圓的臉,光潔的額頭,落落大方的舉止,悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音給我留下了很深的印象。

            我的語(yǔ)文老師是一個(gè)特別有耐心的好老師,對(duì)學(xué)習(xí)上不明白不懂的`學(xué)生,她從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)煩躁,在下午放學(xué)后會(huì)留下他們,非常負(fù)責(zé)耐心地給他們講解,一遍又一遍,知道他們明白。媽媽總是說(shuō)“黃老師很辛苦,每天要很晚才能回家,你對(duì)黃老師最大的支持就是認(rèn)真聽(tīng)課,每天爭(zhēng)取不被留在學(xué)校,這樣黃老師就可以早點(diǎn)回家!”

            她講課非常有趣,總是講著講著,就全身心的投入到文章所處的環(huán)境中了,忘記了周?chē)囊磺幸灾劣谙抡n鈴響了,她還眉飛色舞的講課,我們所有同學(xué)也都津津有味地聽(tīng)著,我們就像嫩綠的枝丫,老師就像雨露,滋潤(rùn)著我們幼小的心靈逐漸成熟。

            我喜歡你—————我的語(yǔ)文老師!

          語(yǔ)文老師作文 篇9

            瞧!這位穿棕色夾克衫,戴著黑邊框邊眼鏡,成熟穩(wěn)重的老師,他就是我們?nèi)w師生敬佩的語(yǔ)文老師——章老師。章老師知識(shí)淵博,上起課來(lái)風(fēng)趣而顯得幽默。我們十分喜歡上他的課,不知不覺(jué)語(yǔ)文能力提升了不少。

            又是一節(jié)語(yǔ)文課,章老師緩緩地走進(jìn)教室,今天他顯得格外高興,走到講臺(tái)前,笑嘻嘻地說(shuō):“同學(xué)們!我今天十分高興,你們想知道為什么嗎?”“想!”同學(xué)們異口同聲地喊道。章老師接著說(shuō):“今天早上,我到貿(mào)易市場(chǎng),花了十元錢(qián),買(mǎi)到了一只肥壯的大公牛,你們說(shuō)我能不高興嗎?”同學(xué)們一下子笑得人仰馬翻,張青笑得腰也直不起來(lái)了。過(guò)了好幾分鐘,有些同學(xué)說(shuō)道:“章老師準(zhǔn)又是在開(kāi)玩笑了,天天開(kāi)玩笑,有意思嗎?”哪知章老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“真的!作為副校長(zhǎng)兼你們的語(yǔ)文老師,我從不說(shuō)謊,不信我讀給你們聽(tīng)!闭f(shuō)著,他拿起李胡的作文本大聲念起來(lái)。原來(lái)李胡同學(xué)在作文中寫(xiě)了他和他爸爸去貿(mào)易市場(chǎng),爸爸只付了十元錢(qián),就買(mǎi)到了一頭肥壯的大公牛。同學(xué)們恍然大悟,知道了胡編亂造是寫(xiě)不出好文章的.。打這以后,類(lèi)似的錯(cuò)誤也大大減少了。

            你們說(shuō),我們有了這么一位知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣的好老師,我們的作文水平能不提升嗎?

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