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我的語文老師作文集合【2篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的我的語文老師作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我的語文老師作文1
我最喜歡的老師,莫過于語文老師了。
他文采飛揚(yáng),總能說出一些十分有韻味的話。我們的作文經(jīng)過他的修改后,個(gè)個(gè)都是好文章。
他很有藝術(shù)氣息,在講解古詩詞的時(shí)候,有時(shí)還能情不自禁地哼上一段,讓我們這些做學(xué)生的也享受到了音樂和古詩結(jié)合的藝術(shù)之美。
他也很嚴(yán)肅認(rèn)真,對(duì)待一些同學(xué)的拖拉非常嚴(yán)厲,有時(shí)候甚至?xí)䥽?yán)厲批評(píng)。記得剛開始學(xué)習(xí)文言文的時(shí)候,我們?cè)诜g時(shí)都不怎么嚴(yán)謹(jǐn),這讓他大為惱火。
我們有點(diǎn)害怕他,但是因?yàn)樗v課幽默風(fēng)趣,所以經(jīng)常被他逗得哈哈大笑?荚嚽爸v古詩易錯(cuò)處的時(shí)候,講到“勸君更盡一杯酒”,他“突發(fā)奇想”似的跟我們講起了故事:“詩句中的‘盡’,有的同學(xué)總是寫錯(cuò),就憑你寫的那些詩句,就看出來你這個(gè)人不怎么樣!
我們都被朱老師的話逗樂了,不就是默寫古詩嗎?怎么還能看出“人不怎么樣”呢?這時(shí)只聽朱老師說道:“有的同學(xué)把‘盡’寫成‘近’,”他邊說邊做動(dòng)作,“來,來,再湊‘近’點(diǎn)兒!”我們被逗樂了,捂著嘴竊竊地笑。“你讓人家離酒杯‘近’點(diǎn)兒,卻不讓人喝——你這人可真不怎么樣……”他向外一攤手,一臉無奈的樣子。
“還有一類人更差勁了,寫成這個(gè)‘進(jìn)’字!闭f著他轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一個(gè)“進(jìn)”字。然后他回過頭,略微皺眉:“來,給我鉆‘進(jìn)’酒杯里去!”這下我們就忍不住哈哈大笑起來!澳氵@讓人家‘進(jìn)’酒杯里去,這不是很差勁嗎?”
那次課上得很愉快,不僅很開心,我們也都記住了這個(gè)“盡”的寫法,有那么一兩次,我不小心寫成了“進(jìn)”或“近”,忽然想起這神奇的笑話,于是在心中一笑,便將它趕快改過來。
除了這些,我還很喜歡他的另一個(gè)特點(diǎn):他能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。還記得第1學(xué)段后的家長(zhǎng)約見,我們班的很多學(xué)生都忐忑不安,生怕老師會(huì)說一些對(duì)自己“不利”的話。然而事實(shí)卻正好相反,成績(jī)好的學(xué)生他都沒說什么話,而我媽在和他交流時(shí),他居然告訴我媽:“啊?!您不用來。 倍切﹥(nèi)心七上八下的同學(xué)也都松了口氣。老師沒有嚴(yán)厲地批評(píng)他們,而是用很和藹的語氣對(duì)他們提出了一些建議,并且向家長(zhǎng)夸贊了他們的優(yōu)點(diǎn),有的.學(xué)生自己都不知道自己有這個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他也跟我們說過,他從來不在家長(zhǎng)面前罵學(xué)生,除非你實(shí)在是太差勁了。因?yàn)閺牟辉诩议L(zhǎng)面前說我們的“壞話”,所以我們就更喜歡他了。
語文老師很關(guān)心我們,不僅關(guān)心我們的語文學(xué)習(xí)成績(jī),有時(shí)還會(huì)問起其他科目的學(xué)習(xí)情況。有時(shí)候覺得他就是我們?cè)趯W(xué)校里的另一個(gè)家長(zhǎng),時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)而慈愛,無微不至。
我已在他的班級(jí)里學(xué)習(xí)了一年,從心底感謝這樣一個(gè)可愛的老師。我相信,不管換成誰,都會(huì)喜歡他的,對(duì)吧?
我的語文老師作文2
新的學(xué)期,新的開始,新的同學(xué),新的氣象。
隨著嘈雜的上課鈴聲響起,一位身穿黃色連衣。齊肩長(zhǎng)發(fā)的女老師緩緩地走進(jìn)了教室的門,她帶著一副透明的眼鏡,時(shí)不時(shí)用手扶一下,溫柔中又透露著一絲絲的嚴(yán)肅,她就是我們這個(gè)學(xué)期的語文老師。
這位美麗的女老師正在做自我介紹。她說她姓張,大家都叫她小張老師,小張老師今年才二十來歲,她剛剛研究生畢業(yè),而我們就是她帶的第一批同學(xué)。不比中年老師沉穩(wěn),小張老師言語之間帶著一絲絲的羞澀,我們看得出來她有一點(diǎn)的'緊張。
與中年老師不同的是,小張老師每次講課都會(huì)征求我們的意見,她說怕哪里做得不好,讓我們積極的給她提意見。小張老師很有孩子緣,上課的時(shí)候,小張老師跟我們一起探討課堂上的知識(shí),而每次下課的時(shí)候都會(huì)有一大群的同學(xué)圍著她,聽她講我們沒見過又有趣的事情。小張老師跟我們講過她大學(xué)時(shí)的同學(xué),研究生時(shí)的導(dǎo)師,原來小張老師跟我們一樣也害怕老師呀!孩子們總會(huì)被她逗樂,同學(xué)們都對(duì)大學(xué)生活充滿了向往,發(fā)誓要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考上大學(xué)。
這應(yīng)該就是老師與同學(xué)之間最好的相處方式了吧。小張老師從來沒有跟我們發(fā)過脾氣,她也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)業(yè)上的錯(cuò)誤而嚴(yán)肅的批評(píng)我們,她每次都是循循善誘,就連班上的那群頑皮的同學(xué),也特別聽小張老師的話,同學(xué)們都積極完成小張老師布置的作業(yè)。就連班主任也夸贊我們語文成績(jī)提高的很快。
快樂的時(shí)光總是過得很快,不知不覺就到了期末考試,當(dāng)我們臨上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候,小張老師慌慌張張地跑進(jìn)教室來,對(duì)我們千叮嚀萬囑咐,要我們放平心態(tài),不要緊張,小張老師為我們加油打氣,還說等我們期末考試,結(jié)束后就會(huì)給我們發(fā)小禮物。
同學(xué)們熱血澎湃,都想在這次考試當(dāng)中超常發(fā)揮,在小張老師那里留下一個(gè)好印象。果然不出所料,成績(jī)出來之后我們班的成績(jī)穩(wěn)居第一,落下第二名班級(jí)十幾分的好成績(jī)。就連校長(zhǎng)也驚動(dòng)了,在校表彰大會(huì)上對(duì)我們班贊譽(yù)有加,班主任拿著一面小紅旗走進(jìn)了教室。說這是三好學(xué)生班級(jí)表彰,同學(xué)們都非常的開心,整個(gè)教室里歡呼雀。情緒高漲。
小張老師在校表彰大會(huì)上被點(diǎn)名表揚(yáng),來學(xué)校第一年就評(píng)上了優(yōu)秀教師,這是多么大的榮耀!小張老師抱著一大箱子?xùn)|西走進(jìn)了教室,她給我們每個(gè)人都發(fā)了一個(gè)笑臉,同學(xué)們都高興的貼在了自己的胸前,我真的很喜歡現(xiàn)在的學(xué)習(xí)氛圍。
我們喜歡我們的小張老師!謝謝你,像一個(gè)天使一樣,照亮了我們平淡無味的學(xué)習(xí)生活,不管未來的我們走到哪里,我們都會(huì)努力學(xué)習(xí),積極生活,我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記你。
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