關于小學語文作文400字（通用13篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的關于小學語文作文400字（通用13篇），希望對大家有所幫助。
小學語文作文1
今天下午，我們六年級舉行了一場籃球賽，我們幾個班的人坐在觀眾席上，為比賽吶喊助威。
裁判員鳴笛了，我們班對戰(zhàn)六（2）班。戰(zhàn)斗拉開了序幕。發(fā)球，運球，搶球，傳球，斷球······雙方的球員，個個生龍活虎。我們的眼睛睜開到最大，生怕錯過了那個精彩的部分。我們大聲的為球員加油打氣。“好球！”我班的莫俊煦同學在三分線外，騰空投進了一個球。二班的同學急了，個個瞪大眼睛，還不停地喊著：“二班加油！二班加油！”瞧，他們的主力隊員搶到了球，他當機立斷馬上傳給了里籃框最近的球員。那球員一個轉身，把球一投，那球在籃框轉了幾圈，好像不想進籃框，一下子掉了下來。最后，我們班的另一個主力隊員馬上撿起球，向籃框投去，進了！我們?nèi)嘹A了！我們激動的跳了起來。
下場是六（1）和六（5）比，雙方球員個個摩拳擦掌，在他們比賽時，我們在觀察對方的實力。正所謂：知己知彼，百戰(zhàn)百勝。
上場是六五贏了。我們要和六五比賽。我們因為休息了一下，個個生龍活虎。而六五班，因為打了一場，還要打另一場，所以顯得有些疲憊。我們班的'球員一上場很快就得了一分。把對方打了一個措手不及。我方球員又一個漂亮的空翻。我籃框里一投。“中了！”大家激動的跳了起來。這場球賽我們六（3）班贏得了最好的勝利，大家都十分開心。
同學們笑啊跳啊！紛紛地議論著勝利的來之不易······
小學語文作文2
語文，在生活中，工作中這位無處不在的朋友。你會常遇見；可你曾遇見過嗎？你是否也我像這樣，讓語文從我身邊輕輕走過。
從開始懂事時，我就有一個朋友，總是默默地在我身邊。它讓我接觸，它認識它。它讓我接觸拼音。老師在講什么是拼音，我卻不以為然的做我的小動作，卻不知它正傷心的輕輕走過�，F(xiàn)在的我，因拼音常鬧笑話。它從我身邊輕輕走過。
長大了，它讓我接觸字詞。我卻也是無所謂，會寫就寫，不會寫就不會寫。也不會想去弄明白，它正傷心的輕輕走過�，F(xiàn)在的我，常寫錯別字。它從我身邊輕輕走過。
一轉眼，到了中學�，F(xiàn)在的我，回首當年，它的陪伴，我曾多少次讓它從我身邊輕輕走過。又回想起，在前段日子媽媽知道我語文的不足，語言不優(yōu)美。常買作文書，好詞，好句，好段給我。希望我能推敲，累積�？墒俏翌^兩天新鮮，看了三四篇。到后面，書的封面都上了一層灰。是啊，我又讓它從我身邊輕輕走過，不留下任何痕跡，卻留下我內(nèi)心的懊悔。
現(xiàn)在我能抓住它嗎？對，抓住它！我不能再次讓它從我身邊輕輕走過。我曾多少次讓它與我擦身而過�，F(xiàn)在我要用雙手抓住它，在不抓，我就等于放棄語文，放棄了中考，高考。這不就等于放棄自己。不，這不能。
朋友—語文是學習其他科目的'基礎，又是日常生活中不可少的工具。比如，如在寫信時，把烏魯木齊寫成鳥魯木齊，那么這封信將無法投遞；又如當今社會上當任文秘工作，對語文素質的要求，就更是人人皆知了。因此必需下決心把語文學好。也許，人們在不知不覺中讓語文從身邊輕輕走過。那就請你珍惜學語文的時刻，別再讓語文從身邊輕輕走過！
小學語文作文3
從前有只驕傲的鵝，他的名字叫“傻個兒”。鵝的頸很長，個子長得高大，羽毛也很潔白，長得非常強壯，因此，他很驕傲，在他的眼里，這個世界上就沒有比他更美麗，更優(yōu)秀的'動物了。
一天，這只大鵝遇到了一只小金魚，小金魚歡快的向他打著招呼：“嗨！美麗的大鵝，你好�。 鄙祩�兒心想“哼，我這么漂亮怎么會跟你這種小東西說話呢！”金魚似乎看出了傻個兒的心思，便說道“你是不是覺得自己很有優(yōu)越感�。课医o你出個謎語吧！你敢猜嗎？”傻個兒心里想：我有什么不敢的，我這么優(yōu)秀，竟然會有人想考我，哈哈，真是太好笑了！就說道：“好啊，你出題吧”小金魚順口就出了一個謎語，傻個兒愣在原地一動不動，嘴也是張了合，合了張的，結結巴巴說不出來。最后不得已，只好說：“那這次算我輸好了，我明天跟你比賽游泳，你敢來嗎？”小金魚爽快的答應道：“好啊，一言為定。”
第二天上午，就有雞媽媽、狗伯伯、豬兄弟還有許多的小鴨子來觀看他們的比賽，他們還找來了兔子嬸兒和蝸牛兄弟來當裁判。裁判一聲令下，“嘩~~~~嘩~~~~”只見傻個兒一下就跳到了水里，拼命的往前游，生怕輸了比賽，他還時不時的望一望被他落在身后的小金魚，用得意的表情看著小金魚，似乎在說“我的讓你輸?shù)煤軕K�！毙〗痿~倒是不緊不慢的游著，說也奇怪，傻個兒越游越慢，小金魚越游越快，不一會兒就超過了傻個兒了，結果可想而知了，裁判判定小金魚勝！
傻個兒還是輸了，他慚愧的低下了頭，臉漲得通紅。從那以后，大鵝傻個兒就變得謙虛了許多，再也不敢那么驕傲，那么瞧不起人了。
小學語文作文4
開學第一天，一進學校，看到潔凈如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要發(fā)奮學習，考上理想的中學。
俗話說：“逆水行舟，不進則退�！边@句話說得不錯。今后，我一定要做到以下幾點：
一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數(shù)學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的.信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，并能做到“不恥下問�！�
三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發(fā)言，力爭堂上知識堂上過關。
四、課后認真完成作業(yè)，溫故知新，睡覺前將老師堂上所講的內(nèi)容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學習別人的長處與優(yōu)點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業(yè)后聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動。
今后，我一定要以“寶劍鋒來磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光。
小學語文作文5
來到春天的田野，我好像來到了一個不知名的世界。
沒有汽車的鳴笛聲，沒有嘈雜聲，我只聽到了知了聲伴著一縷稻香。
在這里，只有藍天的影子在泉水里咚咚流淌，只有枝丫挨著枝丫的嬉笑打鬧……這兒，因該就是世外桃源吧！
你聽，那幽幽山谷傳來的低聲吟唱；你看，那還未成熟卻香氣撲鼻的青色小橘子；你猜，那是大自然送給春天的洗禮或是天空的晴朗笑容？
我只知道那一簇簇的狗尾巴草一定是高高興興地歡迎我嘍。不信？你瞧！它豎著青青的桿枝，歡快地點著頭，好似伴著鼓點，和著琴音，不就是看見主人后的可愛小狗嗎？
一叢不知名的小野花在絲絲涼爽的春風的.催說下盛開了，默默點綴著綠色的田野，猶如“萬花從中一點綠”。
熙熙攘攘的小知了爭先恐后的在樹上安家，我知道，那是他們準備開歌唱比賽了。
小溪流是恬靜的。它總是那樣靜靜地、緩緩地流淌著，流淌著。偶爾，它也會濺起一朵朵小小的浪花，但仍然是靜靜的，緩緩的。它不像那種愛搗蛋的小男孩兒，亂蹦亂跳；也不像那種愛說話的小女孩兒，嘰嘰喳喳。噢，它是一個文靜怕羞的小姑娘，見了我們正不好意思呢！
田野的聲音那么美，你，聽到了嗎？
小學語文作文6
愛是人間的春風，愛是生命的源泉，一種種真摯深沉的愛，使我明白了人間處處有真情。
記得有一次我，我和我媽媽去焦作好不容易等到公交車，我迫不及待的擠了上去。一個空位子也沒有，我好不容易才抓住了一個把手，站在那，擁擠的人都快把我擠扁了。
站在我旁邊的是一位老爺爺，手提著一個大包，漲紅了臉，不停的喘著粗氣，顯得很吃力的樣子。我看了很想幫助他，但卻無能為力。這是，車身一搖晃老爺爺腳扭了一下，差點跌倒在坐在座位上的一個小男孩的身上，而小男孩將身子往旁邊一挪，有繼續(xù)開始吃零食。老人勉強的站起來，嘆了口氣。這是我再也看不下去了，我想說這個男孩的時候。后邊有一位小姑娘周到了老爺爺面前說：老爺爺你休息一下吧！你已經(jīng)站了這么長時間了，會撐不下去的`。他讓那個老爺爺坐到了座位上，那個小女孩真是一個熱心腸，他不但給老爺爺讓座，還給老爺爺捶背。那個男孩立刻漲紅了臉。到了車站，那位小姑娘小時在群中，看到他的背影，我想、這就是人間處處有真情，真情實是暖人心呀！
�。≌媲槭且还勺查_冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼：真情是一柄撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的愛護。
小學語文作文7
我現(xiàn)在已經(jīng)是一個11歲的人了，可是，我的父母還是把我看做是一個小孩子一樣來照顧我。我也想長大一次��！
這不，我終于有這個機會了。那天，早上陽光明媚，但下午的時候雨就下得非常的大。本來以為什么事都沒有，但是我想了一會兒：爸爸快要下班了，但他好像沒有帶雨傘喔。想到這里，我的腦子里又出現(xiàn)了一個念頭：不如我給爸爸送雨傘吧，順便要他們知道我已經(jīng)長大了！動口不如動手，我準備好雨傘就立刻動身了。在路上我撐著雨傘一路跑去爸爸工作的地方，等我累個半死才到爸爸的上班的地方，我走到爸爸面前，爸爸吃驚的問：“你來這里干什么？”我喘著氣慢慢地說：“外……外面下著雨，我……我是給你送傘的�！卑职置嗣业�'頭說：“傻孩子，爸爸可以跑回家��！你看你跑的腳又濕頭又濕的多麻煩啊！”我說：“爸爸，回家的路又不是很近，你就這樣跑回家，第二天感冒的就是你�！本瓦@樣，爸爸被我說感動了，和我手牽著手一起走回家。回到家，媽媽聽了這件事后摸著我的頭說：“我們的兒子長大了！”
通過這件事我真的長大了，我也懂得了怎樣去報答我們的父母了。
小學語文作文8
星期天下午，我?guī)蠒鴮懝ぞ�，坐�?3路公交車，去書畫興趣班練書法。
剛上車時，車上只有一名乘客，我在靠窗的一個位子坐下來。車開了，我交了錢，售票員給了我一張票。當我正欣賞著窗外的風景時，車到達了嵩山路站，站上怎么這么多人呀？我往窗外掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)人流還不斷地從會展中心方向涌來，原來是會展中心正在舉辦會展呢，怪不得這么多人。
車一停下，人們像洪水一樣涌上公交車，我看見一位老奶奶被擠得跌跌撞撞。售票員連忙迎上去攙扶，邊扶邊喊：“請哪位乘客給老人讓個座呀？”喊了幾句，沒人讓座。我心想：還是我讓座吧，老奶奶看著也怪可憐的。我的'屁股剛剛離開座位，又猶豫了：我讓了座，那我坐哪兒呢？我又坐了下來。這時，我又想起了老師的話：要樂于助人！想到這里，我咬著牙，狠了狠心，腿一挺直，扶著座位就站了起來，沖著老奶奶邊喊：“奶奶，您坐這兒吧！”售票員看見了，連忙扶著老奶奶走過來，并用贊許的眼光看著我。老奶奶感激地說：“真是太感謝你了，小朋友！”我紅著臉連忙說：“不用謝，這是我應該做的�！�
雖然接下來的時間我的腳站的有些麻木，但我渾身輕松，因為我真正感受到了：幫助別人，快樂自己！
小學語文作文9
我的語文老師是一個年輕、漂亮的女老師。她高高的鼻梁上戴著一副白色的眼鏡，鵝蛋型的`臉，頭發(fā)留得長長的，都要到腰間了。身材很高挑，她平時總是喜歡穿美麗的花裙子，走起路來飄飄然，有點像花仙子，笑起來的時候臉上有一個漂亮的酒窩。她的聲音甜美悅耳，聽她講課、與她交談，就行一個朋友一樣，讓我們感到很舒服。
記得上二年級的一天，上學時還是晴空萬里，放學便下起了傾盆大雨，我沒帶傘。我心想：如果現(xiàn)在不回家奶奶會擔心的。管他三七二十一，先回家要緊。我撒腿就跑，可是還是沒有躲過“雨魔’的追殺。還沒到家，就已經(jīng)淋成了個落湯雞。這時候，語文老師看見我就立刻過來給我遮了傘，傘很小，老師害怕我遮不到，就把傘往我這邊移。我察覺了，就把傘往老師那邊移。我們倆一直移來移去，邊聊天邊走。語文老師家到了，她沒有回家。而是先把我送回家。到家了，我叫老師進屋喝杯水。她說“不用了，快回家吧，待會大人會擔心的�！闭Z文老師見我平安到家了，心里懸著的一顆心也就放下了�？粗蠋熡曛械谋秤埃念^莫名涌上了一股暖流。
老師現(xiàn)在雖然被調走了，但我永遠記得她對我無微不至的關心。
這就是我的語文老師。
小學語文作文10
那是開學后的第一堂課，我坐在椅子上等待老師的到來。我正想著新老師會是什么樣子，突然，一位年輕漂亮的女老師走進我們的教室，笑瞇瞇地對我們說：大家好！我是你們新的語文老師，以后，你們的.語文課就由我上了，我姓龔，大家就叫我龔老師吧。
龔老師扎著烏黑發(fā)亮的短發(fā)；眉毛又細又彎，像兩片柳葉貼在額上；長長的睫毛下有一雙炯炯有神的眼睛。
這個老師非常有責任心。有一次，我們聽寫生字，有幾個同學要重新聽寫，可是已經(jīng)放學了，老師叫那幾個同學留下來，其他同學已經(jīng)回家了，龔老師對那幾個同學說：老師叫你們留下來，不是不讓你們回家，是要給你們重新聽寫，如果叫你們回家了，這段知識就沒有學到了，俗話說天才在于勤奮，知識在于積累啊！這時，已經(jīng)放學30分鐘了，老師才給他們聽寫完，這才讓他們回家，自己也托著疲憊的身子回家了。
龔老師可真是個好老師��！我們一定不能辜負老師對我們所付出的心血和汗水，現(xiàn)在要努力學習，將來干出一番事業(yè)，報效祖國，報答父母，感謝老師。
小學語文作文11
陳老師告訴我們，學校準備在年級500個學生中挑選三十名同學參加學期末全區(qū)語文競賽。不過現(xiàn)在每個班先選十個同學參加集訓，再通過選拔來定奪最后代表學校參加區(qū)競賽的人選。
我被選中為集訓班的一員，心里特別高興，下定決心好好學習。
我已經(jīng)參加了三個星期的集訓了，老師要求我們?nèi)齻�星期內(nèi)背完75首古詩詞，包括詩句解釋和中心思想，還做了大量的閱讀題。背誦古詩不是問題，我用了一個星期就基本背完，但是語文閱讀，我感覺到了壓力，好多次都覺得老師布置的'閱讀題有難度。
這個星期二，老師組織我們集訓班100個同學，舉行了一場淘汰賽，通過考試決定挑出30名。那天，我認真地做題，盡了自己最大的努力，完成了試卷，但是心里沒底，感覺閱讀題還是太難了�？纪暝�，心里總是忐忑不安。
今天下午，第三節(jié)課上課，陳老師對我們說，我們班十個參加集訓的同學有八人入圍。我們緊張地等待老師的宣布，當老師念到我的名字時，我心里壓著的石頭終于放了下來。老師說，班長考了全校第一名。我們鼓起掌來，都向班長投去佩服的眼光。我想我一定要更加努力，也要向班長學習，向他請教學習方法，共同為學校爭光！
小學語文作文12
她常常對我露出燦爛的微笑，有時也用嚴厲的表情提醒我上課不要開小差，只要學校有什么活動都會盡力推薦我去參加，她就是我的語文老師－孫老師。
孫老師披著一頭中長發(fā)，戴著一副藍色的眼鏡，顯得格外博學。記得有一次，我們?nèi)嗤瑢W輪流背書，馬上要輪到我背了，我的心情十分緊張，可是孫老師用溫柔的目光看著我，好像在說：“不要怕，背錯沒有關系，我可以提醒你�！蔽乙灿谩把壅Z”回答了孫老師，并大聲把課文背了出來，同學們用掌聲來表示對我的夸贊。
可是孫老師有時也很嚴厲的，在我們寫作業(yè)的時候，有一兩位同學悄悄地討論著題目，被孫老師發(fā)現(xiàn)了，他那溫柔燦爛的表情不知道飛到了何處，那兇巴巴的`表情帶著話語一起出現(xiàn)在她的臉上，兩位同學不好意思地低下了頭。
從此，我們在下課時都叫孫老師“變臉教師”，表示她那說不準的情緒。我覺得，她的負情緒應該源于那辦公桌上堆得像山的作業(yè)和那些拖拉作業(yè)的同學吧！我一定盡量去幫助他們，減輕老師的負擔。讓孫老師的頭上不再長銀絲。
小學語文作文13
我有一個幸福的家，在這個家里，父母之愛，一草一木之愛，使我的生活時時充滿著歡快與溫馨，我整天就生活在這愛的.氣氛里。
在這個家里我很喜歡吃肉，青菜就不怎么愛吃。就因為這個爸爸媽媽不知說過我多少次，可是我就是覺得肉好吃，有一次爸爸為了讓我吃菜故意和我搶菜吃，那天媽媽炒了一個我最愛吃的芹菜炒肉，媽媽把菜放在我面前，我不停地挑著肉片吃，真香�。“职謥淼阶雷优�，將菜放在桌子中間，我急忙把菜碗拉過來，爸爸把菜碗又拉了過去，我們倆就這樣拉來拉去，我生氣了，放下筷子走了，眼看爸爸快要把菜全都吃完了，我就顧不上賭氣了，拿起筷子快搶，不管是肉還是菜都進了我的嘴了，不知為什么芹菜也蠻好吃的，從那以后我就開始吃青菜了，我知道爸爸用搶的方法治掉了我不吃青菜的壞毛病，爸爸做的一切都是為我好。
家庭就好像我們的大樹，我生活在幸福的家里，爸爸媽媽就好像樹枝讓我快樂地生活著，我就好像一片葉子。我要好好學習，要把這個家庭建設的更好，也就是我要做一片美的葉子，要把大樹裝扮得漂漂亮亮。
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