我最愛語文作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我最愛語文作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我最愛語文作文1

　　在小學(xué)的眾多科目里，我最喜歡的科目就是色彩絢麗的語文了。

　　從一年級的“a。o。e……”開始到一個(gè)個(gè)音節(jié)，從當(dāng)初的“一、大、二”到現(xiàn)在的“顱、蓋、旋”難道你可以說這不是那變化萬千的語文嗎？語文，寫出來是文，說出來是語，可以用任意漢字所以拼接，從而形成一曲曲音樂，可以用拼音進(jìn)行拼接，從而成為現(xiàn)在的“bang、sang、peng”一個(gè)個(gè)音節(jié)。語文并不像數(shù)學(xué)那樣平淡無味，語文的問題答案是五顏六色的，不想數(shù)學(xué)1+1只能等于2。從當(dāng)初一小段話的‘作文’到現(xiàn)在一篇兩頁的文章難道說這不是語文的萬象更新嗎。而且語文可以從平時(shí)的生活中來找取靈感，這也是我愛上語文的原因之一。不知道為什么，語文課上老師提問，只要我能答的，我都會情不自禁的.舉起手，可能這也是因?yàn)槲覍φZ文的厚愛吧。

　　語文是東升的旭日，噴薄而出，光芒萬丈；語文是雨后花草上的水珠，晶瑩剔透，清澈圓潤；語文是西下的夕陽，絢麗燦爛，為山河增光；語文是多彩的錦緞，流光溢彩，華麗典雅。這些美好的事物，說出來是“語”，寫出來是“文”。它們都是一篇篇華美的樂章。

我最愛語文作文2

　　早上，我們起的非常早，因?yàn)檎f好要去釣魚，我們昨天就準(zhǔn)備好了。

　　來到了井馬水庫，第一眼就看見了清清的湖水和遠(yuǎn)處的小山，阿姨和太婆異口同聲的說：“水好清啊！”我在堤壩上看見了水里許多小魚和螺螄，我就拿來桶和媽媽一起摸螺螄。我看見了一個(gè)在水里的石峰，伸手一摸就摸出許多螺螄，媽媽都是提著水桶，拉著我的臂膀，免得我掉入水里，提酸了來到哪里摸就放到哪里的岸上。

　　而阿姨和太婆呢！坐在堤壩上一邊聽音樂，一邊欣賞著風(fēng)景呢！我和媽媽摸了非常多的螺螄后，來到了她們旁邊休息。咦！外公去哪里了？原來外公去對面的池塘釣魚了，怕外公釣到魚沒有地方放，我就著急的提著有螺螄的水桶跑向外公。在路上，我看見了幾位叔叔，有釣了兩條魚的，有的還沒有釣上來的，我就問其中的`一位叔叔要了一條魚，然后來到了外公身旁，外公把釣來放在袋子里的魚放進(jìn)了水桶里。因?yàn)檫@里的有太多的泥土和有刺的植物和小蟲子，就沒有陪外公了，又去堤壩上玩了，后來外公釣了好多魚提著水桶和我們回家了。

　　哈……今天晚上有螺螄和魚吃了！

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