語文在我們的身邊作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的語文在我們的身邊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

語文在我們的身邊作文1

　　語文就像一個五彩飄散的仙子從我身邊走過，讓我看盡了語文的神奇魅力。

　　仔細慢慢的評味一篇文章，你會感到無限的樂趣，一個個調(diào)皮好動的漢字在你眼中穿梭，讓你盡享語文的魅力，語文一直在我們身邊輕輕走過。

　　學(xué)習(xí)語文，你會感到無限樂趣。觀擦一個漢字，體驗語文的情操，欣賞語文的詩詞歌賦。語文就像那一滴滴春水，澆灌我那幼小的芽苗，啟發(fā)我進入了學(xué)習(xí)人生。

　　走進書的世界感受語文的存在。在《三國演義》中，我感受到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；在《水滸傳》中，我感受到了一百零八將的英雄豪氣；在《西游記》中，我感受到了孫悟空的機智，和為保護唐生安全取經(jīng)的決心；從《紅樓夢》中，我感受到了林黛玉的多愁善感；從《假如給我三天光明》中，我感受到了海倫·凱勒的堅強意志；從奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中，我感受到了保爾·柯察金堅強的心。語文一直從我身邊輕輕走過，到我登上了知識的巔峰。

　　走進詩詞歌賦世界欣賞語文的美麗。在冰心的.《繁星·春水》中有這樣一首小詩“星星，只能白了青年人的頭，不能白了青年人的心�！边@句話告訴我只要堅定自己的志向，才能有所成就；讀了李商隱的《夜雨寄北》感受到了孤獨；“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西�！边@句話讓我感受到了李白在詩中對好友王昌齡的祝福。

　　想一想語文漢字的構(gòu)造，是多么富有詩詞畫意。我們與古人的智慧難以堪比，他們是用多大的精力才創(chuàng)造出現(xiàn)在生動靈巧的漢字啊！

　　語文就在我們的身邊。我們的生活就是本語文書。語文從我身邊輕輕走過，又從我身邊悄悄走來！

語文在我們的身邊作文2

　　星期五晚上，我正想著未來的鞋子是什么樣，不知不覺地就趴在了學(xué)習(xí)桌上，漸漸地進入了夢鄉(xiāng)。

　　在夢里，我來到了20xx年。街道上每個大人和小孩都穿著一雙納米材料做成的鞋子，外觀看起來很美麗，顏色非常鮮艷。看到這兒，我迫不及待地沖向了一家兒童鞋專賣店。

　　到了鞋店，那里的阿姨笑瞇瞇地對我說：“這一雙兒童鞋可以自動調(diào)節(jié)大小，你的腳多大都可以穿�！蔽衣犃诉@話半信半疑，“真的那么神奇嗎？”我問阿姨。阿姨又說：“你不相信的話就試一試�！蔽掖┥闲�，看見旁邊有兩個五角星的按鈕，按大的就會變大，按小的就會變小。我試著按了一下，哇！真的很神奇！

　　然后，阿姨又告訴我：“它還可以隨意變換顏色和圖案，這個變換也有一個按鈕，就是右邊紅色的按鈕�！蔽逸p輕一按，就變成了一只粉紅色的.小兔子，我說：“這雙鞋真是太好了！”

　　阿姨又告訴了我它的一個優(yōu)點：“它還有休閑享受的功能，在晨跑的時候可以聽音樂，在放學(xué)回家的路上也可以聽。”我羨慕地說：“這雙鞋真好，給我一雙，給我一雙！”

　　突然，媽媽把我從夢中叫醒，我才知道剛才那是一場夢呀！但是，我心想：“科學(xué)家總有一天會做出這樣的鞋子來的！”

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