【必備】有趣的語文作文合集5篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的有趣的語文作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的語文作文 篇1

　　今天，我們上了一節(jié)有趣的語文課。

　　開始，程老師神秘的變出一副撲克牌，我們一頭霧水：語文課怎么還用撲克牌？誰知，他問：“大家猜著這節(jié)課我們用撲克牌來做什么？”同學們議論紛紛，就像電視直播現(xiàn)場。有的說變魔術(shù)，有的說講述撲克牌的危害……我說：“是用撲克牌來算二十四�！崩蠋熞宦�，直夸我思維巧妙。

　　還真讓我給猜中了，是神算子爭霸賽！剛看完比賽規(guī)則，我們迫不及待的抽了四張牌。好難�。⊥�日這幾個細小的`數(shù)字今天卻變得那么龐大，使我頭昏腦脹。終于，我們組的何自澎算了出來。原來只要全部加起來就行了，真是不可思議！

　　第二輪淘汰賽開始，每組的優(yōu)勝者都聚在一起，看著四張牌，神情凝重。突然，一個響亮的聲音劃破長空。是曾家偉！聽著他把方法慢慢道出來，我們心服口服。這樣，他成了我們東部的代表。和那邊西部的鄧衛(wèi)軒展開了一場激動人心的決賽。

　　程老師抽出四張牌，只見他們立刻沉思起來。鄧衛(wèi)軒突然叫起來，原來他知道了。我們東部氣的火冒三丈。第二局，我們東西兩部無人做出，只好作罷。最后的一局來臨了，他們都冷靜下來，寧眉思考，我們?yōu)樗麄兡罅艘话押�，終于，我們東部的曾家偉勝了，歡笑聲在課室里久久回蕩……

　　這真是一節(jié)有趣的語文課！

有趣的語文作文 篇2

　　我們的語文老師向來都是嚴肅正經(jīng)的，而在今天的這一節(jié)課中她卻逗得大家哈哈大笑。就算今夜想起，也依舊會微微一笑。

　　“叮叮叮”，上課的鈴聲響起了，同學們也陸陸續(xù)續(xù)從教室的門口來到了自己的座位上。這時我們的語文老師一臉欣喜的走進教室，手里拿著一張白紙，迫不及待的說著：“同學們，今天我們重新選一次班干部吧！”我們聽到這個提議，不由得拍手叫好。

　　語文老師看到我們興奮的眼神，不由得高興起來。：“首先我們要選出一國之主——‘皇帝’，誰想要當‘皇帝’呢？”“皇帝”？這是什么奇怪的稱呼��？人們都暗自納悶，但是有些聰明的同學便舉起了手來，我們望著他們想看看“皇帝”究竟是個什么�！拔矣X得我適合當皇帝，因為我領(lǐng)導(dǎo)能力很好，一定能把整個班級管理下來！”聽了這一番話，我們終于明白“皇帝”是什么了，原來是班長��！我們微微一笑，明白了老師的意思便紛紛的舉起手來毛遂自薦。

　　而接下來，更有些奇奇怪怪的稱呼，有的是收作業(yè)的“大臣”，有的是掃地的“僧人”，還有些為老師跑腿的“使臣”……漸漸的'，我們的班級便變成了春秋的一座小城，多么有意思��！

　　轉(zhuǎn)眼間，下課的鈴聲變敲響了，而我們還沉浸在“古代”，流連忘返……

　　我敬愛的語文老師，你是多么嚴肅，多么和藹……

有趣的語文作文 篇3

　　只見我們班的同學個個都保持著一個姿勢，雖然滿臉漲得通紅，但沒有一個人將高舉的手放下來，也沒有一個人坐在椅子上休息，這是為什么呢?那還得從這節(jié)語文課的開始講起。

　　今天，我們語文老師——張老師笑瞇瞇的走進教室，神秘地對大家說：“今天讓我們來做一個游戲好不好啊?”“好!”全班都歡呼起來，“今天的這個游戲很特別，是由三個三分鐘組成的，現(xiàn)在讓我們來完成第一個三分鐘的‘任務(wù)’�！崩蠋熡H切的講到，“第一個三分鐘呢，讓我們做一個姿勢，保持三分鐘不動�！崩蠋焺倓傊v完底下的同學們就開始議論“這有什么難的?”“老師怎么讓我們做這么幼稚的游戲呢?”……此時我的心里也感到有些胸有成竹，心想：不就是擺一個造型堅持三分鐘嗎?三分鐘也挺短的呀!就在同學們的議論中，老師叫到：“大家站起來!隨意的'擺一個造型。”大家擺的造型可真是花樣百出啊!有的做大鵬展翅的動作，有的做了一個“耶”的動作，有的還做出了超人的“颯爽英姿”……我也不甘示弱，做出了一個“金雞獨立”的動作，“預(yù)備——開始!”就在這一聲令下中，比賽開始了，大家的臉上都是胸有成竹的笑容，可是沒想到?jīng)]過多久我的手臂就開始酸了，多盼望著老師說結(jié)束啊!

　　可是盼來的不是這句話，而是：“現(xiàn)在才過了一分鐘啊!”再看看周圍的同學，有的臉上已經(jīng)露出了難受的表情，有的臉都漲得通紅了，有的手已經(jīng)開始顫抖，本來挺直的腰桿也彎了下來，我們堅持再堅持終于盼來了這樣一句：“還有十秒!”不知是誰帶的頭大家一起倒數(shù)起來：“十、九……零!”大家感嘆一聲，坐了下來，老師對我們說：“接下來讓我們進行第二個三分鐘的游戲”說著老師便將一張張紙發(fā)到每個人的手里說：“接下來讓我們把剛剛做游戲的內(nèi)容寫下來，看誰寫的多!預(yù)備——開始!”同學們唰唰的開始寫了起來，可是這會兒三分鐘又變得非常的快了，好像一眨眼就過去了，“停!大家寫了多少字?”“100”“98”“130”“155”大家各報自己的字數(shù)，“接下來讓我們進行第三個三分鐘的游戲，大家把紙翻過來，在反面為剛剛寫的文章取題目。越多越好!預(yù)備——開始!”大家奮筆疾書，飛快地寫著，時間眨眼間過去了，三分鐘又到了，老師對我們說：“時間是掌握在自己的手里的，大家明明可以在三分鐘內(nèi)寫一段一百字左右的話，可是你們經(jīng)常喜歡拖時間，用半個小時來寫一段話，時間是金錢，是不可浪費的!”

　　這堂有趣的語文課使我感到了時間的啟示：時間不會等人，而人是可以抓住時間的!

有趣的語文作文 篇4

　　東升西落，夕陽漸漸爬上了蔚藍的天空。一個個美妙的音符跳動著，迎來了我們的“自修之旅”！一如既往，與眾不同的只有這……

　　一瞬間，我們陷入了黑暗之中，無助的喊聲、哭聲回蕩在校園之中。我們沉睡的心被喚醒了，竊竊私語，大吵大鬧，學校沉浸在了喧鬧聲中，最終在老師的管理下，一切恢復(fù)了寧靜，無奈之下我們玩起來“手影游戲”！

　　黑暗是最好的舞臺，絞盡腦汁后，手影戲開始了——“汪汪汪！”一只小狗搖著尾巴出來了，四周環(huán)顧著，鼻子仔細的嗅著，忽然停了下來，找到了食物，可是半路殺出個程咬金，倆狗互相沖對方怒吼著：“這個是我先找到的，應(yīng)該是我的�！薄昂�！這關(guān)我什么事？”大狗瞟了一眼，不在乎的說：“誰先看到的給誰！”倆狗你爭我搶，都不干示弱，幾個回合下來，兩敗俱傷，奄奄一息的躺在地上。這時，來了一只小鳥，讓它漁翁得利了，見它搖擺著身體，顯出一副高貴的摸樣，嘲笑它們道：“你們這兩只骯臟的死狗，別躺在我的地盤上，快給我滾！”小鳥得意的'笑著�？蓻]過多久，一大群兇狠的狗，撲上去把小鳥團團圍住，小鳥見勢，連滾帶爬的逃走了。

　　手影戲結(jié)束了，教室里響起來雷鳴般的掌聲，快樂的笑聲淹沒了整間教室。最后的那只小鳥，我想大概死了吧！像那種驕傲自大的行為，是永遠也不可能得到別人的贊揚。

有趣的語文作文 篇5

　　摸的人先轉(zhuǎn)三圈。魏老師的一句話，抽到摸的紙條的人就開始轉(zhuǎn)圈圈，我也不例外。三圈后，開始摸人了。

　　這是一節(jié)語文課。但不是像平常的語文課，講講課文，聽聽寫，做做卷子。這是一節(jié)作文課。但不是像平常的作文課，老師給一個題目，就這樣寫一兩節(jié)課的作文。這，是一節(jié)有趣的語文游戲作文課。

　　在寫作文之前，我們要先玩一個游戲，一個瞎子摸人的游戲，摸到的人就是你的好朋友。先抽簽決定你是摸的人還是被摸的人。摸的人要先用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，站成一排。被摸的人要隨便站成一排，等著被摸。但在抽完簽，要先寫下你希望摸到誰，或者是希望誰摸到你。

　　我在這樣一段話里寫道：我希望是一個女生，戴著黑框眼鏡，對音樂有一定興趣，能和她聊一些關(guān)于音樂方面的。這段不長不短的話，好像就是在說我們的謝大班長。

　　游戲開始了！摸的人轉(zhuǎn)彎三圈后，都開始手忙腳亂的尋找自己希望摸到的.人。我沖著教室的講臺方向進攻，胡亂抓了幾下，再像游泳似的，揮了一下手，抓到了一個人，摘下蒙在眼睛上的紅領(lǐng)巾，一看，是我們班的金絲猴！當時她是蹲著的，見到是她時就脫口而出：你往哪里躲啊！再在教室里看了一圈，被我寫在那段話里的謝大班長就在我的左手邊。

　　不禁感到有一點點的失望。

　　在后面的環(huán)節(jié)里，我知道那個被我一把抓到的金絲猴，不是往哪里躲，而是不小心被人推到地上，剛要起來。聽到這里，我一下子笑了。我就這樣，在這個有趣的游戲里，誤打誤撞的，摸到了這樣一個好朋友。

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