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鉛筆的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的鉛筆的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鉛筆的作文 篇1
從前有一只原木鉛筆，名叫HB，它很希望有一次奇幻之旅，它盼呀盼呀，盼了很久很久終于有一位美麗善良的小女孩買走了它。
“愿望實現(xiàn)了!再見了各位!”鉛筆畫歡呼到。它以為這就是一次奇幻之旅，不，它錯了，這只是一個故事的開頭。
一路上它左看看，右瞧瞧，別提有多高興了。
小主人把鉛筆帶回了家，放到了桌上，它頓時跳起來對著新朋友們打招呼，可大家好像有點不喜歡鉛筆。
“喂!新來的，你別以為你比我們高就能在我們面前炫耀，我可……”
“你們?yōu)槭裁匆@么對他它，是嫉妒它嗎?”原來是2B姑娘。，
“我……我可沒有，哼，這次先放過你，不會再有下次了!”說著短鉛筆走了。
“謝謝你，”鉛筆深深地鞠了一個躬。
“沒事的，他們總是這樣欺負人，哦，對了，我們得去鋼筆魔王那兒救出自動筆，她被綁架了，但這是一次有危險的奇幻之旅，你愿意嗎？”
“奇幻之旅?我高興還來不及呢，當(dāng)然去!”
“好，我們明早就出發(fā)!”
第二天，Hb和2B出發(fā)了。奸詐的尺子，得知了這件事，便告訴了橡皮將軍，他怒發(fā)沖冠，說：“好大的膽子，看我不把你們抓回來，關(guān)入大牢!”
Hb和2B走了很久很久，一路上非常艱苦，但他們都堅持了下來。可橡皮將軍就在這時趕了上來，他會揮了揮手中的大刀，逼著他倆束手就擒，可他們并沒有放棄，這一戰(zhàn)可就是三天三夜，水杯被他們吵醒了，他非常生氣，直接就把橡皮給沖走了……
他倆又走了很久，發(fā)現(xiàn)有三個洞口，上面分別寫著：金錢、友誼和房子。HB說：“我選擇友誼，我知道你家不富裕，你選擇金錢吧!你放心，我會救出自動筆的.。”
“不，錢是可以賺的，我和你一起選擇友誼，”
“嗯，我們快走吧�！彼麄儬幏謯Z秒，一踏進大門就看見了鋼筆魔王，原來他一直在用水晶球觀察他們，魔王被他倆的勇敢感動了，于是派人把自動筆放了。
從此，Hb、2B和自動筆成了形影不離的最好伙伴。
鉛筆的作文 篇2
小主人芳芳有一個橡皮、一支鉛筆和一把直尺。
一天，橡皮抱怨地說：“哎，鉛筆，你不知道我有多辛苦，小主人總用我來擦錯別字，搞得我滿身烏黑。大家都討厭我，真是連個落腳的地方都沒有……”鉛筆說：“你哪里沒有落腳的地方？我看，我才沒有哩！小主人整天都用我寫字，把我的.身子都磨完了！”橡皮嘆了口氣說：“唉，這種痛苦我實在是受不了啦！”
這時，橡皮提議說：“我們離開一段時間，看小主人有什么反應(yīng)？”鉛筆點了點頭，便拿起行李和橡皮一起走了。直尺連忙說：“別，你們走了，那小主人怎么辦？”鉛筆打斷了它的話，說：“哼，就你用得最少，怪不得你喜歡待在這兒�！薄熬褪恰！毕鹌みB忙答話。它們說完頭也不回地走了。
小主人沒有了它們，學(xué)習(xí)就開始下降起來。直尺看在眼里，傷在心里。于是，它決定去找橡皮和直尺。
直尺找啊找，終于在一條又臟又臭的水溝里找到了它們，見它們兩個傷痕累累，就急忙給它們包扎好。直尺問：“你們愿意和我回去嗎？”“愿意。”它們異口同聲地說。
接著，直尺把它們一個個地背回去�；氐郊液螅鼈兿蛐≈魅速r禮道歉。小主人說：“這也沒什么，下次可別這樣了！”小主人對它們笑了笑，就回房看書了。橡皮和鉛筆決定以后一心一意為小主人盡力。
鉛筆的作文 篇3
在寒假整理房間時，目光忽然掃過一個狹小而凌亂的角落，那里躺著一支被塵灰模糊了的鉛筆，是需要削皮的那種。驀地想起，離開這樣的伴侶已經(jīng)好久了。
我是從幼兒園的時候，開始觸摸它們的。關(guān)于鉛筆的記憶，很多很雜也很碎，甚至難以再拾起。但我仍試著尋找，就像拾貝者不愿放棄一枚華美的螺。
最開始，喜歡埋在鉛筆中的夸獎。
那是第一次拿筆，我海綿似的白白胖胖的小右手顫顫張開，然后小鷹般倏地抓住我的獵物——那支短短的素衣鉛筆。恬靜的白紙立刻驚慌起來，卻躲不過我手中鉛筆在無垠雪地中踩下的一串串腳印。我清楚的記得那時媽媽興奮地夸獎了我一番，爸爸有力的大手將我高高舉起。原來被別人贊美自己的進步，是多么幸福的一件事。
后來啊，喜歡鉛筆傳遞的暖愛。
步入小學(xué)之后，用鉛筆寫字已是一種習(xí)慣。石墨在紙上滑過一道道清晰的銀灰色痕跡，留下一層層細膩的粉末，如同高遠的明藍色秋空中劃過一串飛鳥的清鳴那樣令人回味�？伤鼤鴮懥宋业某砷L的同時，也消磨著自己的身心。因此，削鉛筆的場景成了每天晚飯后別具一格的風(fēng)景線。一年級時，媽媽覺得我太小，怕我傷了自己，便幫我一一削好�；椟S的白熾燈下，媽媽修長白皙的手指輕巧地跳動旋轉(zhuǎn)著，鉛筆尖隨著“沙沙”的聲音也變得修長起來，像媽媽的指尖。經(jīng)過一番精致的打點，又尖又長的'筆尖又能跳動于水墨素宣上了，總引得同班小友羨慕的目光。得意之余，媽媽細心的眼神和靈巧的手指又漸清晰，即使在我幼小的眼中，也游動出被愛的溫暖。
長大后，喜歡涌動在鉛筆中的進步。
到了二年級，削鉛筆的手便不再是媽媽的了，那把古舊泛黃的小刀也不知被遺棄到哪個寂寞的角落。我握上了一支支花綠可人的鉛筆，轉(zhuǎn)筆刀躺在了小刀原來棲息的位置，那是媽媽送給我的。不久以后，削筆器又臥在轉(zhuǎn)筆刀曾小憩的地方，那是爸爸對我的獎勵。再后來，削筆器不再轉(zhuǎn)了，漂亮的鉛筆也不再變短了，那是為了節(jié)省時間，我買給自己的一支自動鉛筆。于是，那些曾經(jīng)伴過我的鉛筆，以及那個曾經(jīng)日夜轉(zhuǎn)個不停的削筆器，都像江南水煙繚繞的古房墨畫般被細碎的灰塵籠住了，讓人看不清原來的容顏……撫拭著愛不釋手的自動鉛筆，輕輕舔一舔唇角的微笑，我忽然明白令人幸福的進步不僅屬于自己，還屬于這個時代，屬于這個世界。
……
少頃，我拾起地上的鉛筆，食指緩緩掠過它細而短的身軀，指尖留下一層朦朧的灰。被夸獎的喜悅，父母溫暖的愛，還有這個世界進步的快樂……忽然就那樣快地閃過了，像鉛筆尖那樣留下一串清晰的痕跡。我發(fā)現(xiàn)食指尖沾上塵的那處，竟正是兒時與鉛筆相偎最久的一處。良久，微笑不自禁跳上了臉頰……
相信兒時的鉛筆，還會一直一直溫暖我……
鉛筆的作文 篇4
“暈，你一天到底要削多少次鉛筆呀！”“哎，又是錯別字，你就不會平時多練練”。聽，媽媽又在抱怨了。可能是我每次寫字太用力了，鉛筆芯老是被我弄斷。另外就是我老寫錯別字，經(jīng)常被媽媽批評，真是難過死了。我想很多小朋友可能也會有和我一樣的經(jīng)歷吧！于是我想設(shè)計出一種特別的鉛筆幫助小朋友解決這些難題，現(xiàn)在我就來介紹一下我設(shè)計的鉛筆吧！
我設(shè)計的這種鉛筆外形和現(xiàn)在的鉛筆看上去沒多大差別，但是這種鉛筆的鉛芯是利用空氣做成的，還能節(jié)省不少材料呢！除此之外，和普通鉛筆相比，這種鉛筆還多了一個按鈕。只要輕輕按一下，就會從鉛筆里伸出5根像絲一樣的東西，會緊緊貼住我們的腦袋，我們不用拿著鉛筆，就能把腦子里想的東西寫下來，要是第一次寫錯字了，鉛筆就會自動叫起來：“寫錯別字了，寫錯別字了�！比绻诙芜�是想錯了，鉛筆就會說：“太笨了，太笨了，又錯了”。要是在想的.過程中注意力不集中，做小動作或者偷懶都會被鉛筆里伸出來的小拳頭狠兒地懲罰一下，提醒我們要集中注意力。
怎么樣？我設(shè)計的鉛筆夠酷吧！
鉛筆的作文 篇5
我是一支鉛筆，身高18厘米，身材苗條，六個面都長得十分勻稱，身穿一件紅黑條紋相間的漂亮長袍，身上刻有我的身份證明“中華牌 HB”。我的腳是彩色橡皮做的，穿一雙金黃色的小鋼鞋，看起來十分漂亮。在身體的中間，藏著我的“主神經(jīng)”--鉛芯，許多人認為我的“主神經(jīng)”是有毒的，其實不然。雖然我叫鉛筆，可鉛芯不是用鉛做的，它只是石墨和粘土的混合物。我的本領(lǐng)可強了，可以畫55千米的線條，寫45000字，被削17次。
我的主人是一位一年級的小女孩，自從我來到她的身邊，便成了小主人的`得力助手。一開始，我的腦袋被削得尖尖的，小主人拿著我“唰唰”地寫著，一會兒是數(shù)字，一會兒是漢字，我也學(xué)習(xí)了很多知識。慢慢地，我的小腦袋越來越禿。小主人就把我插到卷筆刀中，把我的外衣剝?nèi)ヒ唤�，再次露出尖尖的腦袋。如果小主人寫錯了字，就會拿我腳底的橡皮不停地在錯的地方上下擦動，一會兒，作業(yè)本上的錯字就擦掉了。
小主人做完作業(yè)，就把我放在文具盒里。我可以高興地和尺子哥哥、卷筆刀妹妹一起聊天和玩耍了�？墒�，當(dāng)小主人心情不好的時候會不愛惜我，她順手就把我丟在書包里，害得我被各種書本又擠又壓，可痛了。有時，她還會用尖尖的尺子在我身上刻畫記號，弄得我渾身是傷，讓我有一些傷心。
終于有一天，我的“主神經(jīng)”被用完了。我知道，我的生命即將結(jié)束。我這一生，有貢獻，有朋友，還有一個好主人，真是一支有所作為的鉛筆!
鉛筆的作文 篇6
如果你問我你最心愛的東西是什么？我就會毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是活動鉛筆嘍！”你知道這支筆的來歷嗎？嘿嘿，不知道了吧！這是我考試考得好爸爸給我的獎勵。
這支活動鉛筆小巧玲瓏。整支筆是黃藍相間的，身上還穿著間“防滑衣”，“防滑衣”是用橡膠制成的，摸上去很舒服。筆的頭上還戴著一頂白色的“小帽子”，像個小人。拿掉它的小帽子，你就可以把一根根細細的筆芯塞進去。這支筆和其它的活動鉛筆可大不同，因為它的“開關(guān)”是在側(cè)面，而其它的筆是在筆的頂端。
你想知道它的'內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？就讓我來告訴你。它的內(nèi)部是由一根彈簧作為彈力，頭上還有個可伸縮的小東西。它給我?guī)砹撕芏喾奖�。我�(guī)е业摹昂门笥选眳⒓痈鞣N考試都取得了好成績。
我喜歡我的活動鉛筆。
鉛筆的作文 篇7
我的外形就像一根細木棒，我有一件淡綠色的外衣，外衣上還畫著小兔，獅子、小象和袋鼠媽媽。
我的鉛藏在外衣里面。只要把我放進鉛筆刨姐姐的“窗戶”里旋轉(zhuǎn)幾下，然后拿出來一看我的'鉛就乖乖地露出來了。再來幾下，鉛又變得尖尖地了，這樣就可以在紙上寫字了。小主人用我寫出了漂亮工整的字。雖然我每天都很累，但是我還是每天都給小主人服務(wù)。小主人很愛惜我，可小主人的伙伴們卻不愛惜我。他們把我的“家”打翻在地，我也被摔倒了地上，可疼死我了。
不過我也要別人的幫助。比如我的鉛如果不夠尖了，就要找鉛筆刨姐姐了。再例如我把字寫錯了，就要麻煩橡皮弟弟了。
你現(xiàn)在知道我是誰了嗎？對了，我就是任勞任怨的鉛筆。我和小主人可是形影不離的好伙伴，我喜歡我的小主人，小主人也很喜歡我。
鉛筆的作文 篇8
鉛筆盒公公家里真吵啊，鉛筆，橡皮，尺子，熒光筆他們都在吵。在吵社么呢？
我的功勞最大，如果沒有我主人就不能寫字了。鉛筆大聲地說。'’不對，不對，我的功勞最大，如果沒有我主人就不能擦錯別字了。‘’橡皮爭執(zhí)著說。尺子也不服氣的說道；‘’你們倆說的'都不對，我的功勞才最大，如果沒有我主人就劃不了直線了，所以我的功勞才最大�！驹诎叺臒晒夤P也不耐煩了，著急的說著，我還會給主人增添色彩呢，功勞不比你們差的。
當(dāng)他們爭的不可開交時，鉛筆公公走過來說；‘’每個人都有自己的長處和短處，要證實自己的短處，互相尊重，和睦相處�！�'聽了鉛筆盒公公地話，大家都開心地笑了。
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