實(shí)用的神秘禮物的作文錦集9篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的神秘禮物的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

神秘禮物的作文 篇1

　　今天中午，我給媽媽打電話，媽媽說：“下班回家要送我一份禮物�！笔鞘裁炊Y物呢？我特別期待，總覺的時間過的'太慢了，我真想把時間推到媽媽下班的時間。下午放學(xué)后，我立刻趕到家。媽媽怎么還不下班呢？突然，我聽見鑰匙開門的聲音，我便飛快的跑出去，果然，是媽媽回來了。

　　我便問媽媽：“我的禮物呢？”這時，媽媽掏出了那份禮物，我一看，原來是三本書，分別是《孫子兵法》、《淘氣包日記》、《木偶奇遇記》，媽媽明明知道我不喜歡書，為什么還要給我買呢？原來，媽媽是知道我不太會寫日記，增加我的閱讀量和詞匯量，對我寫日記有幫助。

　　媽媽真是用心良苦呀！

神秘禮物的作文 篇2

　　今天，徐老師大步走進(jìn)教室，一改往日的嚴(yán)肅面容，把手伸進(jìn)上衣口袋，神秘兮兮地問：“大家猜猜這是什么?”話音剛落，“唰”地一下，幾十只小手舉起來了，霎時在我們班的上空形成一片手“森林”。徐老師逐個點(diǎn)名，同學(xué)們就議論開了：有的說是火柴，有的說是鋼筆，有的說是廢紙，還有的說是本子……各種各樣的答案都有。后來，徐老師看我們實(shí)在猜不到，就不賣關(guān)子了，拿出了令我們好奇的東西。讓你猜，你能猜到那是什么嗎?

　　切，我還以為是什么好東西呢，原來是兩根吸管!正當(dāng)我們在拍桌子抱怨時，徐老師又提了個問題：“你們知道這兩根管子是從哪兒來的嗎?”這個問題可難不倒我們，于是，我們不約而同地說：“肯德基!”“那你們知道肯德基的創(chuàng)始人是誰嗎?”徐老師像打連珠炮似的又發(fā)出了一問。同學(xué)們一下子被問住了，蔫在那里說不出話來——只有我得意地舉起了手。于是，徐老師點(diǎn)了我的名，我站起來自豪地說：“哈倫德.山德士�！蓖坂�!真是天助我也!沒想到我說了這么個小的不能再小的知識，徐老師就給我加了2分!我欣喜萬分地坐下了。

　　接下來，徐老師拿出了一樣讓我們垂涎三尺的東西——肯德基的炸雞腿!我們陶醉地聞著香氣，夢想著自己能擁有它。徐老師又問“你們認(rèn)為誰有資格獲得它呢?要說明理由讓大家信服。”話音剛落，同學(xué)們嘰里呱啦地議論開了。

　　老師已經(jīng)請了好幾位同學(xué)發(fā)言了，可沒有推薦我的人，那時我很擔(dān)心，生怕那香噴噴的食物從口中溜走。終于有一位同學(xué)推薦我了，我馬上坐正，聽著他的'夸贊，心中立刻涌上一股暖流。過了一會兒，不出我所料，又有兩位同學(xué)推薦我了。實(shí)在高興，因?yàn)橹挥幸粋�人和我的票數(shù)相等。我似乎感覺到徐老師就要將好吃的肯德基送到我嘴邊了。

　　激動人心的時刻就要到了……沒想到，老師對大家說：“這個禮物最后給誰呢?看來我們班優(yōu)秀的同學(xué)實(shí)在太多了，難以定奪。那就等作文寫好后，看誰寫得最好就給誰了!”天啊!我“精心計(jì)劃”得了的票都泡湯了!沒辦法，趕快寫好作文，讓那肯德基歸我，我相信它是溜不出我的五指山的。哈哈……

神秘禮物的作文 篇3

　　昨天早上，老師說今天要送我們一個禮物，班里頓時炸開了鍋，同學(xué)們議論紛紛。

　　我想：真希望能當(dāng)老師肚子里的蛔蟲，知道老師要送什么禮物給我們，希望時間一下子飛到第二天下午，老師會送我們什么呢？“鉛筆、本子、文具盒？”我猜測著。我的心情既激動有擔(dān)心，一下課，同學(xué)們圍在一起七嘴八舌的議論著，大家都等著、盼著........

　　終于熬到了第二天，老師拿著平時常背的手提包，神神秘秘的說：“這禮物就在我包里。”我一聽眼珠子立刻被吸引過去�，F(xiàn)在那個用皮做的幾十塊錢的皮包在我眼里變成了鑲嵌著寶石的無價(jià)之寶。皮包看著鼓鼓的，有些“財(cái)迷”的同學(xué)竟說；里面是鈔票。而我，已經(jīng)沒有心思去猜那是什么，只想一個箭步?jīng)_上去，看看究竟。

　　神秘的'禮物終于出現(xiàn)了，最激動人心的時刻終于到了。老師準(zhǔn)備發(fā)給我們，同學(xué)們更興奮了，有的同學(xué)抓耳撓腮、有的同學(xué)拍桌子跺腳，還有的同學(xué)干脆站了起來，跑到老師的跟前。

　　原來包里面裝的全是櫻桃。紅紅的櫻桃，小小的圓圓的，好像一顆顆晶瑩剔透的紅瑪瑙。我從老師的手里接過一包櫻桃，就被一擁而上的組員們擠到了墻角，搶了起來。

　　這些櫻桃是老師鄰居送給她的，課老師舍不得吃，拿來和我們這些饞貓一起分享，雖然老師一顆也沒有吃到，但她一直開心的笑著。

　　櫻桃雖然小，但它讓我收獲了許多，有好東西要給大家一起分享，只有這樣，才會有更多快樂。

神秘禮物的作文 篇4

　　今天，一件神秘的事扇著它的小翅膀飛進(jìn)了我家：我收到了一張沒有署名的明信片。

　　這張神秘的.明信片來自于武漢的上海路3號，是一張介紹武漢大學(xué)地明信片。那會不會是誰去了武漢大學(xué)��？這上面沒打孔也沒齒痕，看來像是單獨(dú)發(fā)行地了。不對，這個地址是武漢呀！那誰又去了武漢哪？就在這時，我留意到了一行字：劉鵬轉(zhuǎn)崔崔收。

　　崔崔？敢叫本“帥鍋”“崔崔”地人寥寥無幾啊。小右、死鳥、小阮、崔崔。小崔、崔崔……我開始分析起來。最后，除了去四川地賀汝哲之外，就只有小崔、小阮與我的好基友張聞喬了�？墒沁@個字卻不像張聞喬地字呀！那到底是誰哪？我決定去問問崔蔚然。可是她卻在電話中告訴我：“明信片并不是她寄的！”

　　既然不是她寄的，那又是誰那？難道是大人？不可能。是張聞喬？不可能……

　　就在這時，我爸給我出了個主意：去我們的“小圈子”中發(fā)一個“尋人啟事”。發(fā)出了“尋人啟事”之后，過了一天、二天、三天……終于，幕后黑手不打自招浮出了水面。沒想到，這張明信片真是張聞喬寄的！呼~終于又破了一個“案子”，本帥哥要睡一個回籠覺了！

神秘禮物的作文 篇5

　　聽說黃山喜歡一樣玩具,他媽媽不給他買,他非常傷心。我想：臨近黃山生日了，我為他買一個就當(dāng)作是送給他的生日禮物吧！

　　夜幕降臨，太陽把最后一束燦爛的'紅霞灑過天邊就消失了。我早早地來到黃山家，發(fā)現(xiàn)他家沒有小朋友，大概我是第一個來的吧。趁黃山不注意，我偷偷地把玩具放到沙發(fā)后面。不久，小朋友們陸續(xù)到來了。

　　開始吃蛋糕了，黃山終于忍不住開口問我：“你送我的到底是什么禮物呀！”我不假思索地說：“保密”。

　　終于等到拆禮物了，我對黃山說：“我給你變個魔術(shù)，變！變！變！”。我指著沙發(fā)說：“你去拿吧！”。黃山飛快地往沙發(fā)奔去，拿出那個玩具興高采烈地說：“這不是我最喜歡的悠悠球嗎？”。黃山激動得滿臉通紅，我們都笑了。其中，我笑得最歡了。

神秘禮物的作文 篇6

　　今天，班主任老師很神秘的進(jìn)了班，而且手里還拿了個小盒子，讓我們很奇怪�？墒墙酉聛淼囊荒�，讓我嚇了一跳，張老師說：“要懲罰我們”。我感覺今天我們?nèi)�班同學(xué)都表現(xiàn)的很好呀，為什么要懲罰我們呢？而且連班長也被罰了！可是當(dāng)我正在驚訝的時候，老師念到了第一個人的名字“趙欣雨”，這時我的心里在想：哦，幸好不是我，謝天謝地呀！

　　可是，災(zāi)難很快就降臨到我的頭上了。當(dāng)念到我的名字時，我緊張又害怕，老師發(fā)給我時，我一摸，圓圓的，像是兩顆彈蛋兒，可是彈蛋兒上面怎么還有兩個小棍棍呢？正在我心里害怕的時候，老師說：“好了，同學(xué)們，我給全班同學(xué)都發(fā)過了，大家也都想看看，我在你們手里放了什么。好吧，打開看一下吧”。我把手打開，哇，原來是兩個小櫻桃呀！我非常高興，把剛才的害怕給忘記了。老師先讓我們來看再讓我們聞，然后就讓我們吃，吃起來的.味道非常好，酸酸甜甜的。

　　看來我的這一驚，換來的是兩顆小櫻桃呀！課程結(jié)束了，我問老師：“為什么把甜蜜，當(dāng)成懲罰呢”？老師只笑了笑沒有說話。

神秘禮物的作文 篇7

　　今天，劉老師從不知道什么地方拿出了一些神秘的禮物，想知道那是什么嗎？那就看看這篇《神秘的禮物》吧！

　　今天第二節(jié)語文課，我們說完了《美味小吃》的'那篇文章， 劉老師問了我們一句話，然后我們回答了。劉老師就笑呵呵的從教室外面拿出一個東西，那可是然我們?nèi)�班大吃一驚的東西��！你們知道是什么東西嗎？是糖果？是本子和筆？還是書？不不不，這些都錯了，大錯特錯，這些東西就是手拉手同學(xué)的信。

　　我們趕快拆開信封只見信封里面有兩把CF兵器，全部都是槍，雖然我想要刀一點(diǎn)，可是我還是喜歡。只見金源良的禮物是正宗的賽爾號殺，我好羨慕�。�

　　雖然我和我的手拉手伙伴好久沒有聯(lián)系過了，但是我們倆的友情還是有的。

神秘禮物的作文 篇8

　　下午上第一節(jié)課時，吳老師微笑著走進(jìn)了教室，然后又略帶神秘地對我們說：“今天，我給大家?guī)�來了一份禮物，大家猜猜看是什么?”

　　我想：應(yīng)該是……“吃的!”我還沒想好呢，你看這肖若愚的聲音就把我的思路打斷了。還是先聽人家怎么說吧。吳浩陽和李鈺欣都說可能是一本書，王樂雯說可能是筆�？蓞抢蠋煻荚趽u頭，到底是什么呢?我的小腦袋里裝滿了一個個的小問號。

　　可能是吳老師看我們那迫不及待的表情心軟了，她從口袋里掏了掏，全班59雙眼睛都死死地盯住那個快要拿出來的'東西。

　　出來了!出來了!我心里一陣興奮，可吳老師打開那東西給我們一看，大家都失望地嘆了口氣，原來，那只是一張白紙呀!我心里感到很不是滋味。

　　可吳老師卻好像并不在意，她說：“這只是一張普通的白紙，如果讓你把它變成一份禮物，你會用什么辦法呢?”

　　大家又興奮了起來。鐘奕文說：“我要畫一幅畫。”

　　“那你打算畫什么呢?”吳老師毫不罷休，還非要問個水落石出。

　　“嗯，我要畫些樹、小鳥，還有小朋友在操場上玩耍�！�

　　“還有別的辦法嗎?”吳老師繼續(xù)尋找希望的火苗。大家七嘴八舌，有的說要折紙飛機(jī)，有的說要寫上祝福語送給大家。

　　其實(shí)，我想把這白紙做成盒子，外面包一層銀紙，在里面放一些小玩具，再扎上一個蝴蝶結(jié)，讓吳老師決定給誰，但這個想法我沒敢說。

　　最后，吳老師把這張紙分成了兩半，一半給李可昱疊紙鶴，另一半給易水寒畫畫。她說，要給這次作文寫得最精彩，字寫得最工整的同學(xué)。

　　希望吳老師可以把禮物送給我。

神秘禮物的作文 篇9

　　大家看到這個題目，一定很吃驚吧！我的身體神秘禮物，為什么會是眼睫毛，它又會

　　給我們帶來什么呢？可千萬別小瞧這“小小的眼睫毛”啊，聽我慢慢道來。

　　首先，眼睫毛是我們眼睛的“保護(hù)衛(wèi)士”。記得有一次，我和媽媽外出游玩，玩累了便找了一個亭子坐下，吃了點(diǎn)兒東西，聊了一會兒天，又整理好背包行裝出發(fā)，突然天變臉了，狂風(fēng)大作，隱約聽見有人在喊“臺風(fēng)來了，臺風(fēng)來了”！瞧見前面有一幢茅草屋，我們急忙向它奔去，忽然，一些小沙子朝我的眼睛拋灑過來，我一時沒有反應(yīng)，來不及抵擋，可是我的保護(hù)衛(wèi)士英勇地幫我擋住了沙塵，讓我的眼睛避免了發(fā)炎。

　　其次，眼睫毛是女孩子面容的“美麗之神”。對于裝扮我們女孩子的面容，眼睛的`化妝很重要，尤其眼睫毛在眼妝中有點(diǎn)睛之作，像演員們那樣，長而卷翹的眼睫毛，不僅能使眼睛顯得更大更動人，還會使人感覺到很有精神、很有魅力。

　　再次，眼睫毛還是大腦的“海關(guān)驛站”，能起到知覺的作用。若是有一些小飛蟲糊亂飛竄時，你的黑色瀑布簾就會幫助你迅速地感知到有外來入侵者來襲，傳達(dá)這個訊信，然后像是海關(guān)檢查驛站一樣，嚴(yán)密把關(guān)，拒絕它們的非法侵入。

　　瞧，我的身體神秘禮物不錯吧！謝謝你，我的小可愛————眼睫毛。

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