鉛筆的作文[集錦15篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的鉛筆的作文，希望對大家有所幫助。

鉛筆的作文1

　　大家好，我是一只黃色的鉛筆，名叫貝貝。我生活在小主人的家里。

　　我的小主人是小澤。他粗心大意，總是習(xí)慣把我丟在教室里，忘記帶回家。這不，今天，我又被他丟在抽屜里了。

　　“丁零零——”下課了，大家紛紛有說有笑地結(jié)伴回家了，只留下幾個值日生在那里打掃衛(wèi)生。忽然，一個綠綠的掃把向我走了過來——不好，他要把我當(dāng)成垃圾掃掉！就在我驚慌失措想要逃跑的時候，一雙溫暖的大手拾起了我，將我放在了一個精致的小木筒里。我警惕地四處望了望，天啊，這難道是我的'新家？！真是不可思議！

　　仔細(xì)一看，這個新家其實還挺不錯：它是有很多根竹制筷子制成的，非常結(jié)實；里面精心地裝修了一圈“粉色沙發(fā)”。我舒服地靠在“沙發(fā)”上，心想：啊，真舒服！這里我非常滿意，和小主人的文具盒比起來，還更舒服一點兒呢！

　　這時，一個友好的聲音在我耳邊響起：“嘿，朋友，你好！”我順著聲音望去，原來是一只和我一模一樣的、無家可歸的紅筆！“嗨，你好，我叫貝貝�！蔽乙泊蛄藗�招呼。那紅筆害羞地說：“我叫菲比。我們做朋友吧！”說完，我們握了握手。我有了一個好朋友！真開心！新家的生活真好！我們開心地在一起玩了起來。

　　這個新家可真棒！感謝楊羽墨同學(xué)為我們做的這個美麗、舒適的家！

鉛筆的作文2

　　咳，真倒霉，上一次丟鉛筆盒，今天還丟，這太倒霉了。

　　今天下午放學(xué)回家，我拿著班牌，帶著隊伍，跟著老師走出校門，等到其他同學(xué)都走了后，我發(fā)現(xiàn)我媽媽還沒來，所以我就在警衛(wèi)室里等，然后，我把書包放在警衛(wèi)室的凳子上，過了一會后，媽媽終于來了，把我接走了，那是我還不知道我的鉛筆盒還在我的`桌子里，我回到家以后，想要立刻做作業(yè)，可是我把書包翻來覆去，鉛筆盒找不到了，于是我想：該不會落在學(xué)校里了吧？想罷，便和媽媽一起去學(xué)校，到達(dá)后，門關(guān)了，但是保安還在和老師說話呢！我媽媽上去叫道：“小伙子，小伙子，我兒子的鉛筆盒落在里面了，我兒子能不能進(jìn)去拿�！北０舱f可以進(jìn)去，所以我用飛一般的速度跑到六（3）班，發(fā)現(xiàn)門口還是開著的，里面有方嶼，徐浩越等人在里面，我進(jìn)去后，方嶼說：“我就知道你回來。”當(dāng)我拿起鉛筆盒時，徐浩越說原來他是來拿鉛筆盒的呀！他們說完了，我急忙跑回去，在門快要關(guān)掉的時候我急忙跑出去。

　　鉛筆盒都能忘，而且也好幾次了，我真“佩服”我自己。

鉛筆的作文3

　　我，是一只可愛的小鉛筆。我的身體看起來挺苗條，身長12厘米，披著粉紅色大衣，上面有一只活潑可愛的小白兔和一只憨厚可愛的小熊，可漂亮了!對了，大衣的上面是啥?是嘴巴呀!(也就是筆頭)約5毫米，每天小主人都會把它(我的嘴巴)削的尖尖噠!

　　每當(dāng)做作業(yè)時，小主人總會把我?guī)г谏磉�，她拿起我，我就在干凈的作業(yè)本上跳起優(yōu)美的華爾滋，還不時歡快地轉(zhuǎn)幾個圈。哎呀呀，你看看!小主人又粗心了!沒關(guān)系，只要我一個倒立，用我的'“小帽子”使勁轉(zhuǎn)幾個圈，哈哈!你瞧，錯字就被我的“小帽子”“攻擊”地一干二凈，我又可以繼續(xù)寫字了!厲害吧?

　　對了，我告訴你一個小秘密，小主人每次用我寫的作文都能獲得“優(yōu)星”呢，怎么樣，我是不是很有用呀?

　　平時，我在“大家庭”里時刻準(zhǔn)備著，干什么?你猜?當(dāng)然是在等小主人再次給我新任務(wù)!

　　大家知道嗎?小主人可愛惜我了!每次用完我，都會放在鉛筆盒媽媽懷里最舒適的地方。記得那次，小主人不小心把我推到了地上，我傷心極了，而且，還被她的同學(xué)踩了兩腳!幸好后排的同學(xué)告訴她，她才發(fā)現(xiàn)，她輕輕地從地上拾起我，小心地吹了吹，心疼地?fù)崦�著我。我就像失散多年的孩子，又回到母親溫暖的懷抱，別提有多開心了!

　　就先說到這兒，小主人又在叫我，新任務(wù)來啦，我們下次再見!

鉛筆的作文4

　　一個夜深人靜的夜晚，人們都睡入了夢想，突然，從一個房間里傳來了一陣爭吵聲，是誰呢？原來是鉛筆盒里的爭吵。

　　苗條地鉛筆驕傲地說：“要說功勞最大的，當(dāng)然是我啦！”小主人每時每刻都帶著我。小主人畫畫時，我可以讓小主人畫出優(yōu)美的畫，小主人寫字時，我可以讓小主人寫出整潔，漂亮的畫，小主人寫作文時，我可以讓小主人寫出一篇篇的作文，小主人做口算時，我可以讓小主人寫出一道道題目，要說功勞最大的，就是我。胖胖地橡皮聽了委曲地說：，都怪你，我原來多么的潔白，小主人時常叫我“白雪公主”現(xiàn)在我比“灰姑娘還丑，”你犯的錯，都是我背的黑鍋，你只會惹禍。

　　橡皮的話音剛落，瘦瘦的`自動筆說：“你們都一邊涼快去，我的功勞最大�！毙≈魅巳绻�用鉛筆，鉛筆斷了，還要削筆，多么麻煩。如果用我，就算斷了，只需輕輕一按。

　　細(xì)細(xì)的筆芯氣氛地說：“你這個忘恩負(fù)義的家伙，要不是我，給你糧食，你早就被小主人拋棄了。”所以我的功勞最大。

　　他們爭吵的聲音，吵醒了鉛筆盒媽媽，鉛筆盒媽媽說：“你們都有功勞，小主人誰也少不了誰，他們聽了，羞紅了臉。

鉛筆的作文5

　　初三的時候，在作文興趣班的拍賣會上，我花了1110分拿到了一個多層鉛筆盒。這是我最喜歡的文具。

　　鉛筆盒看起來很漂亮。宜人的淺粉色，長20cm，寬6cm，高8cm。正面上下兩行寫著“hello kitty”，意思是“hello，機(jī)器貓”。多么有趣的'話！中間嵌有一個小圓鈕。按鈕的左邊是機(jī)器的頭部，右邊是兩張銀色的qq圖片。后面全是“hello kitty”機(jī)器人貓頭和閃亮的五角星。整件外套給人一種溫暖活潑的感覺，讓你無限遐想。

　　打開按鈕，里面有三個口袋。前后口袋緊貼在大衣上。前面是一個水平躺著的小口袋，離嘴約5厘米。三個彈性套筒可以保護(hù)筆免受碰撞，以免損壞其美麗的外觀。后兜直立，可以用來裝尺子、橡皮等又細(xì)又平的東西。中間口袋頂部有拉鏈，空間大，能裝十幾支筆。它通過底部的尼龍膠帶與外套連接，拆卸非常方便，可以單獨使用，也可以與其他兩個口袋一起使用。

　　和我在一起兩年多了，和新的一樣好。希望它能陪我上中學(xué)，上大學(xué)，長大后工作，像現(xiàn)在這樣努力學(xué)習(xí)。

鉛筆的作文6

　　別看我的樣子很像油筆，其實我是鉛筆家族里面的新成員。我的名字叫自動鉛筆，是孩子們都喜歡的書寫工具。

　　大家叫我自動鉛筆，是因為我的鉛芯在書寫的時候可以自動吐出來，不需要刀削。我的外表看起來和油筆一樣，但里面的結(jié)構(gòu)不同。我用的是細(xì)長的鉛芯。我的肚子里有兩個用小彈簧連接起來的小管子，上面的管子里面裝著很細(xì)的鐵針，下面的裝上自動鉛芯。每寫一下，彈簧就會推動鐵針把鉛芯往出頂一點點，露在外面的筆尖始終保持同樣長度。這樣就可以不斷的書寫。一根鉛芯用完了，換上一根繼續(xù)寫。

　　我沒有大哥那樣堅硬實在，可是我有許多優(yōu)點。

　　普通鉛筆用一會就要用刀削，小孩子手上沒勁，不小心就把手劃破了。有了我，就不用擔(dān)心劃破手指、忘記帶鉛筆刀的麻煩了。

　　普通鉛筆寫字的時候會越來越粗，寫出來的.字黑乎乎的，碰到手上就模糊一片。我寫的字又細(xì)又勻，既清晰又干凈。

　　普通鉛筆用到剩下四分之一的時候，就短的沒法再用了，扔了很浪費(fèi)。我的鉛芯一直可以用到完。是不是比它更節(jié)約省錢？

　　我還有一個好處，就是攜帶方便，可以像鋼筆那樣插在口袋里，避免了戳破衣服或者折斷筆尖。

　　但是我現(xiàn)在還有兩個缺點，就是筆芯太細(xì)容易折斷、只會自動出不會自動收。所以我還要向大哥們和油筆哥哥學(xué)習(xí)，爭取給小朋友帶來更多的好處。

鉛筆的作文7

　　我有一只精美的小狗鉛筆機(jī)，那是我過生日時爸爸送給我的禮物。

　　它的功能真所謂齊全，假如你要削鉛筆，只需將鉛筆塞進(jìn)它的“鼻子“，輕輕轉(zhuǎn)它的尾巴即可，一只尖銳的鉛筆就呈現(xiàn)在你的眼前。清理鉛筆粉也是十分方便，你只需拿出小狗口袋里的盒子將其倒進(jìn)垃圾桶裝好便可。它的腦門上還裝了一個精確的時刻表，它將時刻地提醒我的`作息時間，它也是我學(xué)習(xí)中離不開的好幫手。

　　它的樣子不見一般，一雙烏黑的眼睛，好似在盯著我說：“你要好好學(xué)習(xí)，不然我會盯著你的�！彼�那兩只豎起的耳朵，展示了小狗本身的威嚴(yán)。它的絨毛是金黃色，給人一種親近的感覺。它身上的每一處無不透露出小狗的本色。

　　每當(dāng)我在學(xué)習(xí)的時候，一不小心走神開小差，它就會用眼睛狠狠地噔一下我，示意：你不能開小差，要振作起來，努力學(xué)習(xí)。我看了“小狗”，便會重新投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。所以，“小狗”已成為我的“好朋友”。我也時刻地提醒自己。

　　啊！這就是我可愛的“小狗”鉛筆機(jī)，我真喜歡它。

鉛筆的作文8

　　我是一支彩色鉛筆，是人們常用的繪畫工具。

　　我的樣子土里土氣的，這都能被小主人看上，我真幸運(yùn)！瞧！我那頂多不足9厘米長的短小的身材，尖尖的筆頭，安安分分躺在眾多繪畫工具中，并不起眼。但是，可別小瞧了我，我的著色能力可比水彩筆、馬克筆等高等繪畫工具強(qiáng)多了！

　　我的顏色豐富，規(guī)格也很多，如12色、24色、128色等。而且主人可以通過自己用筆的力度來改變顏色的深淺，而水彩筆卻只能在一旁羨慕。我還具有很強(qiáng)的透明度和色彩感，還具有可擦性。并且在打印紙、鉛筆紙等紙張上都可均勻著色，還可以畫出漸變色，這樣的能力，讓馬克筆望塵莫及啊！

　　我的畫法也有很多，可以把筆橫過來平涂，適于大面積色塊的填充，如天空、草原等；當(dāng)然，還可以把筆削尖細(xì)描，適于刻畫細(xì)節(jié)，如樹葉，露水等；還可以兩種顏色交替涂，畫出明暗的`交接，也就是漸變色，如花瓣、灌木等。使畫面絢麗多彩。

　　對了，我還有一位堂姐，她叫水溶性彩色鉛筆，聽起來就很有文藝范兒吧！她簡直就是個魔術(shù)師。她只要用腳（筆尖）輕點水面，在紙上跳圓舞曲，紙張上便留下了如同行云流水般的線條。偶爾也會在紙上跳起輕快的小步舞曲，那時，紙上便會留下花兒綻放的痕跡。

　　別看我身材水，不起眼，作用可大著呢！我可是小主人的得力助手呢！快聽，小主人又在到處找我了，我要去工作了，下次再見。

鉛筆的作文9

　　“小王，你的鉛筆盒已經(jīng)那么舊了，怎么還不換呢？”有同學(xué)好奇地問我。

　　我總是微笑地說：“我很懷舊呀！”

　　我的鉛筆盒上有兩只小刺猬，尖尖的刺豎在圓圓的身體上，小小的眼睛卻炯炯有神，很是招人喜愛。

　　有一次，我考試考的不理想，不該錯的題也錯了，回到家，我趴在桌子上，唉聲嘆氣。正在我垂頭喪氣的時候，我不經(jīng)意間看到了我的鉛筆盒，小刺猬仿佛在安慰我：“小主人，小主人，嘆氣有什么用呢，要繼續(xù)努力才行�。∧憧次�，我每天都要用我小小的身體去使勁搖那又粗又壯的大樹，直到樹上的'果子掉下來，我再一個一個扎在自己身上背回家。你只有不斷的努力，一點兒一點兒地積累知識才能成功，天上不會掉餡餅，誰都不會不勞而獲的呀！”

　　聽了小刺猬的話，我不禁點了點頭，似乎一下子豁然開朗了，是啊，只有不斷堅持，不懈努力，下次考試才會考好��！想到這里，我立刻拿起了筆和本子，認(rèn)真地做起了作業(yè)。

　　我向那可愛的小刺猬投去了真誠的笑容，是它在我氣餒的時候給了我勇氣；是它在我郁悶的時候給了我安慰；是它在我取得成功的時候為我自豪。小刺猬看到我又重新露出了燦爛的笑容，仿佛也挺直了身子，向我投來贊許的目光。

　　古代詩人韓愈有句名言說的好：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。我要用這句話不斷激勵自己，去攀登一個又一個高峰。

鉛筆的作文10

　　一天，鋼筆白白穿了一條潔白的裙子，感到很驕傲。

　　鋼筆白白在路上走著，看見了鉛筆妹妹，說：“鉛筆妹妹，你這衣服花花綠綠的，真難看，還不如我這潔白的.衣服呢！”“哼！”鉛筆妹妹和鋼筆瞪了一眼，“我這衣服花花綠綠的，跟你又沒關(guān)系，再說你這衣服這么白，一點也不好看！”“什么，我這衣服不好看？”“就是不好看，怎么了？”

　　鋼筆白白咬牙切齒，瞪大眼睛看著鉛筆妹妹，心想：呸，就她那破衣服，難看得我都要吐了！鉛筆妹妹也不甘示弱，得意洋洋地說：“哎喲，你在想什么呢？”“我在想什么跟你有關(guān)系嗎？”鋼筆白白發(fā)怒了“切！不說就不說，我還不想聽呢！”鉛筆妹妹叉著腰。鋼筆白白眼睛咕嚕一轉(zhuǎn)：我可以找別人評理呀！鋼筆白白“嗖”地一聲跑走了。

　　過了一會兒，直尺叔叔和鋼筆白白來了。直尺叔叔說：“發(fā)生什么啦？”“白白說我的衣服不好看！”鉛筆妹妹哭著說。直尺叔叔摸著鋼筆白白說：“白白呀，你的衣服雖然很好看，但是你們倆始終要記住：強(qiáng)者不能光看外表，要看他內(nèi)在的真正力量。

　　鉛筆妹妹和鋼筆白白聽了，羞愧地低下了頭，還保證以后做特別特別好的朋友。

鉛筆的作文11

　　夜深了，小明進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。小明的書包里的鉛筆盒里的鉛筆呀、尺子呀、橡皮呀。都開始吵架了。

　　第一個發(fā)言的是鉛筆。鉛筆說：“我才是這里的老大！我可以幫主人寫字。如果沒有了我，主人就不能寫字！”第二個發(fā)言的是橡皮，橡皮說：“我才是這里的老大！當(dāng)主人寫錯字的時候，我可以幫主人把寫錯的字擦干凈�！钡谌齻�發(fā)言的是尺子，尺子說：“我才是這里的老大！上美術(shù)課的時候，我可以幫主人畫出筆直的線！”第四個發(fā)言的是黑筆，黑筆說：“我才是這里的老大！主人已經(jīng)上三年級了，黑筆可是三年級的必備東西！”第五個發(fā)言的是修正帶，修正帶說：“我才是這里的老大！當(dāng)主人用黑筆寫錯字的時候，我可以幫主人把寫錯的.字改掉！”它們吵來吵去，爭個不停！

　　正當(dāng)它們吵得激烈的時候，文具盒公公說：“好啦！你們都不要吵架啦！你們每個人都有自己的長處，也有自己的短處，不要把自己的長處和別人的短處進(jìn)行比較。你們要相互合作，才能完成各自的工作，你們?nèi)绷苏l都不行，要團(tuán)結(jié)合作才能幫助到主人�！便U筆盒里的文具們聽了文具盒公公的話，就再也不吵架了。它們相互道歉，決定以后一起好好合作，幫助主人完成工作。

　　鉛筆寫錯字，橡皮幫它擦。黑筆寫錯字，修正帶幫它改。在上美術(shù)課的時候，鉛筆和尺子一起畫出筆直的線。就這樣小明考了一百分！小明說：“謝謝你們！”文具們說：“不客氣！”

　　就這樣文具盒相互幫助，成了友好的朋友。

鉛筆的作文12

　　我有一只漂亮的自動鉛筆，是在我上小學(xué)三年級的時候爸爸媽媽送給我的。

　　剛買來時，自動鉛筆非常美麗。它穿著一身亮閃閃的、粉紅粉紅的衣服，上面還飄著一片片白白的小雪花，好像一個亭亭的小舞女。在它的頭上帶著一頂可愛的`厚實的小白兔帽子，脖子里還圍著一條粉色的小圍巾。脫下厚厚的帽子，里面是一塊白橡皮。鉛筆的底部可以旋轉(zhuǎn)下來，裝鉛芯進(jìn)去，重新擰上去后，就像穿著一只白色的小舞鞋，亮亮的、細(xì)細(xì)的、尖尖的。鉛筆握在手里，好像小舞女在雪花中舞動起來了。

　　自動鉛筆已經(jīng)快和我相處一個學(xué)期了。但它現(xiàn)在變了：它的衣服沒了光澤，暗暗的，小雪花漸漸地飄走了、飛遠(yuǎn)了。小白兔帽子經(jīng)常因為小舞女跳舞跳得熱了，被丟在一邊。白橡皮漸漸地擦沒了，染黑了。小舞鞋在一次一次的舞動中，經(jīng)常摔到地上，漏出一道道裂痕。但是小舞女仍舊在不斷地舞出美麗的文字，跳出優(yōu)美的音符。

　　我看著小舞女在我手里一次次的舞姿，我就想起了爸爸媽媽對我的殷切期望，這樣我的學(xué)習(xí)更有進(jìn)步了。

鉛筆的作文13

　　我家有一個大盒子，里面不裝別的東西，裝的全是鉛筆，約有六、七十只。

　　這個大盒子是我讀幼兒園大班時，媽媽專門為我設(shè)計的。那時，我經(jīng)常丟三落四，媽媽怕我上小學(xué)后天天丟鉛筆，干脆從批發(fā)市場買來了100枝鉛筆，丟了鉛筆就從里頭拿，避免天天都要去小店買，又貴又麻煩。

　　媽媽的預(yù)測真準(zhǔn)。上小學(xué)以后，不到半個月，我就丟了5枝鉛筆，媽媽連忙從這只大盒子里拿出5枝，補(bǔ)在鉛筆盒里。爸爸見了，連忙稱贊道：“嘿！這個大盒子還真是幫了大忙呀！”我心想：想不到，媽媽這么聰明，這“鉛筆銀行”還真管用。

　　后來，同學(xué)天天向我借鉛筆，都說自己的鉛筆難寫，我的鉛筆好用。我只好借給他們，可是一借，就不肯還了。于是，我天天往大盒子里拿鉛筆。“鉛筆銀行”里的`鉛筆不多久就被我拿了近一半，媽媽連忙又買來鉛筆補(bǔ)上。這樣，我就有了“拿不完“的鉛筆，感覺自己很富有。有的同學(xué)還問我：“王經(jīng)明，你的鉛筆怎么這么多呀？”我會自豪地告訴他們，因為我家有“鉛筆銀行”呀！

鉛筆的作文14

　　一天，我寫完老師布置的作業(yè)，就上床睡覺了。

　　這時候，我的鉛筆頭和我寫的生字紛紛出來活動了。

　　最先蹦出來的是“尿”和“屎”字，它們生氣地說：“鉛筆頭，我們的最后一筆怎么變成點了？害得我們連站都站不穩(wěn)，像個殘疾人似的�！便U筆頭嘆了口氣：“哎，我也沒有辦法呀！是小主人不聽我和他媽媽的話�！�

　　就在這時候，“圓”字跳了出來，說：“我是最最最慘的了，因為我連門都沒有關(guān)緊�！便U筆頭無奈地說：“是我的小主人，在寫之前沒有做好計劃，所以才導(dǎo)致你關(guān)不上門的。”

　　“股”字慢慢地走了出來，傷心地說：“你看，鉛筆頭，我的身體都分成兩半了，別人以為我是兩個字呢！”它的話音剛剛落下，“幸”字就蹦了出來：“鉛筆頭，我的頭頂上有頂帽子的，可是現(xiàn)在沒有了，整天就是風(fēng)吹雨打日曬……”它的話音未落，“勁”字就使勁地往前擠：“鉛筆頭，我以為我是生字里面最有力氣的.，可是我的力字總是短一截，害得我總使不上勁�！便U筆頭撓撓腦袋，不好意思地說：“讓大家受苦了，都怪我的小主人不認(rèn)真對照字貼�！�

　　我被大家的吵鬧聲驚醒了。聽了鉛筆頭的話，我慚愧地想：我以后一定要好好寫生字。

鉛筆的作文15

　　一天，小主人考試考了100分，字也寫得很漂亮，得到老師的表揚(yáng)。夜里，當(dāng)小主人正在睡夢中的時候，鉛筆盒里的文具進(jìn)行了一場激烈的爭吵。

　　鉛筆驕傲地說：“小主人得到表揚(yáng)全是我的功勞�！毕鹌ぢ犃�，生氣地說：“功勞怎么全是你自己一個人的呢？”鉛筆不屑地說：“如果不是我，小主人的字怎么會寫得這么好看呢？不是我的功勞，是誰的功勞呀？”橡皮還沒有等鉛筆說完就憤怒地反駁：“如果小主人寫錯字的時候，沒有我能擦干凈嗎？”站在一旁一直保持沉默的尺子終于忍不住了。尺子和藹可親地說：“你們別吵了，其實我們都有功勞。”尺子也生氣了，說：“你這骨瘦如柴的鉛筆，功勞明明就是我們的，你怎么這樣蠻橫無理��？”橡皮應(yīng)聲附和：“就是，就是，功勞是大家的'�！薄澳氵@肥橡皮，你被小主人擦得黑不溜秋的，就丟在一旁，主人會喜歡你嗎？不知羞恥！”鉛筆滿腔怒火地罵道。橡皮聽著聽著流下了委屈的眼淚。尺子打抱不平地說：“你怎么能這樣說橡皮呢？”鉛筆更驕傲了，得意洋洋地說：“我愛怎么說就怎么說，關(guān)你什么事？”它們爭吵不休。

　　第二天上數(shù)學(xué)課的時候，老師叫同學(xué)們畫圖，小主人找遍了鉛筆盒都不見尺子的蹤影。結(jié)果小主人被老師批評了一頓。深夜，鉛筆盒又傳出了悄悄話。鉛筆、橡皮垂頭喪氣地對尺子說：“我們都知道錯了�！背咦酉駛�老師一樣地說：“其實，我們各有各的長處和短處，我們要取人之長補(bǔ)己之短�！�

　　從此，文具們都全心全意地為小主人服務(wù)。

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