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八年級(jí)作文常用8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
快樂(lè)，多么活潑的字眼！快樂(lè)，多么溫馨的人間至情，享受快樂(lè)的時(shí)光是多么幸福�。�
生活中處處都有快樂(lè)，只要你敢于去發(fā)現(xiàn)它。在路上，攙扶一個(gè)老奶奶過(guò)馬路，和你的朋友們?nèi)シ窒硪恍┳约旱臇|西，上課時(shí)，學(xué)到的新知識(shí)，這些不都是快樂(lè)嗎？就在昨天我經(jīng)歷了一件令我快樂(lè)的事情。
昨天下午有一節(jié)體活課，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩籃球，我突然發(fā)現(xiàn)我的腳下有三元錢(qián)，我的第一反應(yīng)就是交給老師手中，于是，我躡手躡腳的溜進(jìn)了老師的.辦公室，唉，老師不再，這可怎么辦呢？于是我懷著忐忑的心情準(zhǔn)備放學(xué)，我把這撿到的公款小心翼翼的維護(hù)著，第二天一早老師正好在，我把這三元錢(qián)交給了老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里像吃了蜜一樣的甜。
快樂(lè)無(wú)處不在，爸爸常常陪我下棋，媽媽常常給我做好吃的，對(duì)我的關(guān)懷與呵護(hù)，都使我感受到了這個(gè)世界的真誠(chéng)，善良和美麗，我感到十分的快樂(lè)�？鞓�(lè)是多么富有魅力啊！快樂(lè)就像是生活中的調(diào)味品，酸甜苦辣，那樣也不能缺少，無(wú)時(shí)無(wú)刻也不能離開(kāi)它，如果我們的生活中缺少快樂(lè)，那么我們的生活也無(wú)滋無(wú)味，毫無(wú)意義。每個(gè)人都有一雙能夠發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的眼睛，都應(yīng)該擁有屬于自己的快樂(lè)，快樂(lè)來(lái)自于成功，來(lái)自于夢(mèng)想，來(lái)自于堅(jiān)持或者來(lái)自于拼搏，父母的呵護(hù)使我感到快樂(lè)，老師的關(guān)心使我感到快樂(lè)，在考場(chǎng)上搏擊的剎那使我感到無(wú)比的自豪與快樂(lè)。
讓我們揚(yáng)起快樂(lè)的風(fēng)帆，從此刻開(kāi)始起航，讓我們一起享受快樂(lè)時(shí)光！
八年級(jí)作文 篇2
已經(jīng)許久沒(méi)聽(tīng)到父親的鼾聲了。父親那擾人的鼾聲一度使我厭煩不已，如今仔細(xì)回味，那鼾聲其實(shí)蘊(yùn)藏了許多父親的愛(ài)……
父親睡覺(jué)打鼾的那段日子，正是我們家最困難的時(shí)期。為了供我念書(shū)，父親便從鄉(xiāng)下到縣城，去建筑工地當(dāng)小工。父親風(fēng)里來(lái)雨里去，每天天未亮就得趕到工地，直到深夜才拖著疲憊的身子回家。進(jìn)了門(mén)，臉也顧不上洗，一骨碌爬上床，變仰頭大睡。漸漸地，父親開(kāi)始打鼾，而且愈來(lái)愈響。
父親睡覺(jué)時(shí)，總是把黝黑的雙手放在蓬松的腦后，喉結(jié)不斷地顫動(dòng)，從半張著的嘴中沖出雷鳴般的聲音，驚天動(dòng)地，這聲音使我及其惱火。
記得當(dāng)時(shí)臨近期末考試，與父親同床的我屢屢地被他的鼾聲惹得睡意全無(wú)，不得休息，我常為父親晚上不加班而竊喜。
一個(gè)冬日的夜晚，我的忍耐力沖破了極限，終于向鼾聲如雷的父親大喊了幾聲，父親被吵醒了，睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，左看看、右看看，忽然，他明白了，便滿是歉意地嘆了口氣，然后悄聲無(wú)息地打開(kāi)門(mén)，走了出去。
房里安靜了，但是房外傳來(lái)陣陣咳嗽的聲音，使我的心猛地一顫，便悄悄地打開(kāi)門(mén)，看到了孤零零的父親——佝僂的'脊背，手里正拿著一根煙，身體被月光鍍成煞白的一片，我怔住了，隨父親一陣站立了許久許久……
光陰似箭，日月如梭。三四年已過(guò)去了，我們的生活也越來(lái)越富裕了，父親也進(jìn)入了不惑之年，現(xiàn)在的他很少打鼾了，即使是打鼾，聲音也非常低。我想那時(shí)父親打鼾，是因?yàn)槲覀兊纳钇D苦的原因。然而現(xiàn)在每到靜靜的夜晚，我常常都會(huì)想起父親睡覺(jué)的樣子。
八年級(jí)作文 篇3
“感恩”這個(gè)詞大家一定不陌生，它的意思是：對(duì)別人所給的幫助表示感激。那么，你做到了嗎？
感恩是結(jié)草銜環(huán)[注: 舊時(shí)比喻感恩報(bào)德，至死不忘。]，是滴水之恩涌泉相報(bào)。當(dāng)你沐浴著別人的恩澤而來(lái)，就注定要在感恩的世界里度過(guò)一生。
玻璃與鉆石的最大區(qū)別在于玻璃比鉆石透亮、單純。人們總是習(xí)慣吧玻璃隨處放置，卻把鉆石放在最顯眼的位置。如果問(wèn)你：玻璃與鉆石哪一個(gè)像你的父母？你大概會(huì)說(shuō)鉆石，因?yàn)樗麄兊膼?ài)就像鉆石一樣耀眼。是不錯(cuò)，但我會(huì)說(shuō)是玻璃，他們平凡而偉大，每位父母對(duì)子女的心都是同樣的，就像是玻璃一樣平凡、真實(shí)又不可或缺！
父恩比山高，母恩比海深。世上一切都有可能是空的、假的，唯有父母對(duì)子女的愛(ài)是真切的、永恒的！從牙牙學(xué)語(yǔ)[注: 形容嬰兒咿咿呀呀地學(xué)大人說(shuō)話的神情。]的嬰兒到如今在求學(xué)的我，父母付出了無(wú)數(shù)的心血與汗水，當(dāng)我看到皺紋爬上父母的臉龐，日漸發(fā)白的發(fā)絲顯得格外刺眼，我意識(shí)到，父母老了，我長(zhǎng)大了。
“多想靠近你，告訴你其實(shí)我一直都懂你，一年一年，風(fēng)霜遮蓋了笑臉，你寂寞的心，有誰(shuí)還能夠體會(huì)，是不是春花秋月[注: 春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。]無(wú)情，春去秋來(lái)，你的愛(ài)已無(wú)聲……”當(dāng)《懂你》響起時(shí)，心中一陣陣發(fā)酸，爸爸媽媽?zhuān)畠憾耍辉偈切『⒆恿�，你們的累，你們的痛，女兒都懂，我多么想走近你們的心口，撫平那生活給你們的創(chuàng)傷呀！我多么想當(dāng)面對(duì)你們說(shuō)一句“辛苦了”！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，回眸過(guò)去的年華，我讓你們?yōu)槲也賱谶^(guò)，我讓你們?yōu)槲覀倪^(guò)，我讓你們?yōu)槲疑鷼膺^(guò)……那一夜，你們又吵架了，這似乎不再稀奇，但我的傷口又一次被你們撕裂了，淚是咸的，我對(duì)自己說(shuō)：懂事點(diǎn)，別再讓他們生氣了，好好學(xué)習(xí)，給他們加倍的愛(ài)。
一位作家說(shuō)過(guò)：當(dāng)我們年輕時(shí)不懂事，當(dāng)我們懂事時(shí)不再年輕！這一切讓我懂得：感恩他們是我一生的責(zé)任！爸爸媽媽?zhuān)@是人發(fā)出的最美的字眼，光陰荏苒[注: 荏苒：時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。指時(shí)間漸漸地過(guò)去了。]，父母已漸漸老去，與我們相伴的時(shí)間也愈漸減少，我們能做的，就是多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)任性；多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)苛求；多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)恨；多一點(diǎn)與他們談心的時(shí)間，少一點(diǎn)與工作相處的時(shí)間……無(wú)論俊丑，無(wú)論貧富，無(wú)論強(qiáng)弱，他們永遠(yuǎn)是我們最?lèi)?ài)的人，永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答恩情的人！
玻璃再小也比鉆石真切，鉆石再大也不如玻璃珍貴。小時(shí)候，他們幫我穿衣吃飯，等他們老了，我要幫他們穿衣吃飯，小時(shí)候，他們讓我學(xué)會(huì)走路，等他們老了，我要扶著他們一步一步的走下去……
對(duì)父母的'愛(ài)，無(wú)需高調(diào)宣揚(yáng)，對(duì)父母的愛(ài)，無(wú)需山盟海誓[注: 盟：盟約；誓：誓言。指男女相愛(ài)時(shí)立下的誓言，表示愛(ài)情要象山和海一樣永恒不變。]，對(duì)父母的愛(ài)，無(wú)需甜言蜜語(yǔ)[注: 象蜜糖一樣甜的話。比喻為了騙人而說(shuō)得動(dòng)聽(tīng)的話。]�；蛟S是生日的一句祝福，或許是節(jié)日的一聲問(wèn)候，或許是夜晚的一杯熱茶……不要讓自己遺憾，不要讓父母遺憾，因?yàn)�，世上有一種愛(ài)是為了離開(kāi)……
靜靜地夜里，所有的喧囂退去，愛(ài)的聲音在心中回響，那，是感恩的流露，是愛(ài)的訴說(shuō)，是“玻璃花”開(kāi)的聲音……
八年級(jí)作文 篇4
時(shí)間如流水，一晃即逝。轉(zhuǎn)眼之間，20xx這一年，便到了尾聲，其中有歡樂(lè)，有憂愁，更有我們的瘋狂時(shí)光 。
教室里的瘋狂
“各班同學(xué)，請(qǐng)注意，現(xiàn)在立即把各科練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，抱到教導(dǎo)處來(lái)。”隨著廣播的聲音，正在上課的`我們頓時(shí)沸騰啦。只見(jiàn)各科練習(xí)冊(cè)像五顏六色的蝴蝶似的滿天飛，不一會(huì)兒，便落入別人的手中。老師也招架不住，放棄勸阻，“搞笑王”畢東坡還火上加油唱了起來(lái):“跟著我一起吶喊!一起吶喊!”頓時(shí)班里笑聲一片，驚醒了浮云，響徹了云霄。
宿舍里的瘋狂
“l(fā)et’s go!”隨著我發(fā)號(hào)施令，在我后面的一群女生沖進(jìn)寢室。雖有老師不斷讓我們熄燈睡覺(jué)，但我們卻置于千里之外。看，我們正在表演一個(gè)節(jié)目呢，室友們手捧飲料零食，坐在床頭觀看表演，笑聲連綿不斷，大家似著魔一樣在那狹小的空間里亂舞，直到班主任親自上去才肯罷休。第二天，看那“豬窩”似的寢室，我們相對(duì)著笑了起來(lái)。
家里也“瘋狂"
瞧我們這一大家子，個(gè)個(gè)生龍活虎。爸爸、舅舅他們幾個(gè)在打牌，贏了時(shí)拍手叫好，恨不得把消息傳給每個(gè)人;輸了時(shí)怒氣沖天，恨不得把天都翻過(guò)來(lái)。他們?nèi)缋椎膮群耙约安豢啥糁频谋砬槭遣皇呛芏耗?小孩子們看電視、做游戲，對(duì)他們是視之不見(jiàn)，聽(tīng)之不聞。
20xx是最溫馨的一年，也是最瘋狂的一年，多想讓時(shí)光靜止，永遠(yuǎn)停留在這一年啊!
八年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都和爸爸握過(guò)手，但我相信，大部分人都沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)爸爸的手，今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸爸的手吧！
我的爸爸是一位電腦工作者，當(dāng)我第一次仔細(xì)觀察他的手時(shí)，我心里酸酸的。爸爸的手呈深色，手掌紋路深粗，周?chē)罎M了許多小線條，這些線條太頑皮了，它們?cè)诎职值氖稚蟻y涂亂畫(huà)，把爸爸的手變的一點(diǎn)也不好看，爸爸的手掌沒(méi)有鼓皮硬，也沒(méi)有海綿軟，軟硬適中。掌面生了少許老繭，掌面偏右下方被可惡的鼠標(biāo)墊磨出了兩個(gè)綠豆大小的包，手背有一個(gè)櫻桃大小的傷疤，指甲有少許的裂紋。爸爸的手為什么會(huì)變成這樣呢？請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
爸爸的手是一雙勤勞的手。星期天清晨，懶洋洋的我從床上爬起來(lái)，穿好衣服，走出房間，看見(jiàn)爸爸紅著眼，在電腦前工作，那令人討厭的鼠標(biāo)墊又在折磨爸爸的手了，我走出房間細(xì)聲細(xì)氣地問(wèn)道：“爸爸，你的手疼嗎？”爸爸用手摸著我的臉蛋兒，說(shuō)：“再苦再累也得堅(jiān)持，手上生了繭，就不疼了，我看了看爸爸手上鼓起的小岴，眼圈立即紅了，鼻頭一陣陣發(fā)酸。我撫摸著爸爸的`手，爸爸的手像磨砂紙，像樹(shù)干一樣的粗糙。我的手麻麻痛痛的，爸爸的手多偉大，這雙手，為我們帶來(lái)了幸福和快樂(lè)。
爸爸的手是一雙充滿毅力的手，記得上一個(gè)月，爸爸讓我教他彈電子琴，我把爸爸的手搭在琴鍵上，爸爸挺有樂(lè)感，先彈了兩個(gè)音之后就不認(rèn)識(shí)了。于是我把音告訴了爸爸，我在低音區(qū)彈，他在高音區(qū)彈，我和爸爸一起彈了一會(huì)兒，我就沒(méi)有耐心了，心想：爸爸的手在電腦鍵盤(pán)上十分靈巧，怎么到了琴鍵上，就像三歲小孩走路一樣，粗笨的手指在琴鍵之間慢慢爬動(dòng)著。我沒(méi)有了耐心，以做作業(yè)為借口，溜之大吉。等我寫(xiě)完作業(yè)后，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)了，我推開(kāi)門(mén)，看爸爸那雙笨拙的手還在琴鍵上慢慢移動(dòng)，像一位學(xué)步的嬰兒，跌倒了爬起來(lái)，我對(duì)爸爸已經(jīng)沒(méi)有信心了，可爸爸仿佛沒(méi)有看見(jiàn)我，依舊彈著琴，一副彈不好就決不罷休的樣子。疲備，勞累，都沒(méi)有壓倒爸爸，他依然一遍又一遍的彈著彈著。我這才知道爸爸的毅力和吃苦的精神。
爸爸的雙手充滿毅力，勤勞。雖然不好看，但很實(shí)用，我愛(ài)爸爸的手，更愛(ài)爸爸勤勞堅(jiān)持的精神。
八年級(jí)作文 篇6
幾絲春風(fēng)拂過(guò)，幾場(chǎng)春雨灑落，世界的底色被染成新綠，百花齊開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷，好一片姹紫嫣紅。然而，在循環(huán)往復(fù)的四季里依然有花兒在除卻春季里的其它三季安然綻開(kāi)自己的美麗。整池的夏荷亭亭靜植，滿園的秋菊泰然自立，遍山的冬梅晶瑩一片，生命總是充滿太多驚喜，當(dāng)你為春逝而傷感時(shí)，夏季的濃郁已將那絲愁緒沖淡，當(dāng)你為秋涼而悲感時(shí)，冬日的寒冷已將那縷惆悵凍僵�；ㄩ_(kāi)不只在春天，所以沒(méi)有必要感傷，因?yàn)榇禾斓拿利愅嗜�，整個(gè)世界的美麗就會(huì)接踵而至。
平凡的人一生平凡，但他的生命總是有些閃光之處的，當(dāng)閃光過(guò)后，生命又回歸平淡，有人傷心，有人無(wú)奈，有人安然。傷心的人傷心生命總是平淡，無(wú)奈的人無(wú)奈人生不輝存在太多精彩，安然的人安然于平淡。閃亮?xí)r的光點(diǎn)就如同春日花，春逝花凋，人無(wú)法阻止生命的'流逝就如同純花不能阻止春天的離去，不是不想挽留，只是時(shí)光匆匆，我們無(wú)力也無(wú)法挽留。但生命的閃光次數(shù)可以有很多，這次光點(diǎn)暗淡下來(lái)，那就靜靜尋找下一個(gè)閃光處所在，生命的閃光漸多，連成一條光帶，生命總是驚喜于不斷的閃光，如同循環(huán)的四季里每季都有美麗的存在�；ㄩ_(kāi)不只在春天，生命的閃光總是不斷。
“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！泵房偸枪陋�(dú)地站在風(fēng)雪之中，任寒風(fēng)的凌虐，依然笑對(duì)冬寒，盼著春暖花開(kāi)，只不知，春來(lái)，它一消逝了，也許不是不知，只是安然，明知會(huì)離去，卻依然泰然，只因心中有著企盼。每季的花都有自己的使命，都有自己的期待，也許不能在最美的春季綻放自己最美的笑顏，但是，為了在單調(diào)的季節(jié)里給世界以安慰，也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的綻著，綻著最美麗的生命，以生命綻出最絢爛的美。所以，花不只開(kāi)在春天，只是為了生命無(wú)論何時(shí)都是美麗�！�
八年級(jí)作文 篇7
有那樣一雙眼睛，雖然不夠大，不夠亮，但在我心里，它們足夠堅(jiān)強(qiáng)。
爺爺，這個(gè)字眼對(duì)我來(lái)說(shuō)既熟悉又陌生。我雖然同爺爺一起生活過(guò)一段時(shí)間，但他現(xiàn)今卻已離開(kāi)我好幾年。不過(guò)他那雙雖小卻炯炯有神的眼睛在我心里留下了深深的烙印。
爺爺是學(xué)醫(yī)的，只是很淵博，知天文曉地理，跟他在一起我學(xué)會(huì)了很多很多。但最讓我記憶猶新的，還是他教育我如何去做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。
從上一年級(jí)開(kāi)始，我的成績(jī)就不是很好，這讓爺爺在別人聊自己家的孩子時(shí)沒(méi)有值得拿出來(lái)與大家分享的東西，他有點(diǎn)愧疚，因?yàn)樗J(rèn)為我是個(gè)聰明的孩子，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)是可以學(xué)會(huì)的。從此，他便不允許我再自由散漫，不允許我胡作非為。他教給我他用過(guò)的，好用的學(xué)習(xí)方法，規(guī)定我的學(xué)習(xí)任務(wù)。除了書(shū)本以外，他還帶著我去認(rèn)識(shí)自然萬(wàn)物，了解社會(huì)大事，給我講古時(shí)人們刻苦學(xué)習(xí)最終有所成就的故事，給我講一些與人類(lèi)有關(guān)的神話傳說(shuō)。終于，我覺(jué)得書(shū)本上的知識(shí)變得簡(jiǎn)單起來(lái)，就連老師也說(shuō)我有進(jìn)步。爺爺高興起來(lái)，對(duì)我的學(xué)習(xí)要求更加嚴(yán)格。但有時(shí)，我也會(huì)有不滿，有想懈怠的時(shí)候。憑什么別人家的孩子都能在屋外無(wú)憂無(wú)慮地玩，而我要在屋內(nèi)學(xué)習(xí)呢？爺爺給了我答案，他告訴我：“學(xué)習(xí)，不是為別人學(xué)的，是為你自己，為你的`前途，為你的未來(lái)能夠更光明而學(xué)的，想要比別的孩子更出眾，就要比別人付出更多的努力！天才不是天生的，而且學(xué)習(xí)也要講究方法，不能盲目地去學(xué)，最重要的是你要堅(jiān)強(qiáng)，不能覺(jué)得委屈，而且還要對(duì)學(xué)習(xí)感興趣，這樣你才會(huì)樂(lè)在其中，學(xué)到更多。”我抬起頭，看到了爺爺那一雙給了我堅(jiān)定、堅(jiān)強(qiáng)、鼓勵(lì)的眼睛，這樣的眼睛激勵(lì)了我，我就在這樣的眼神中學(xué)習(xí)、生活。
爺爺在我上五年級(jí)的時(shí)候離我而去，雖然有一陣酸楚想要從心底涌出眼眶，但我抑制了它，因?yàn)槲蚁肫馉敔斦f(shuō)過(guò)：“在任何情況下，都要堅(jiān)強(qiáng)�！�
現(xiàn)在的我是一名初中生，雖然早已不能得到爺爺?shù)慕虒?dǎo)，但我仍一直努力，生活中雖然沒(méi)有爺爺那雙眼睛，但卻有一雙無(wú)形的眼睛在永遠(yuǎn)關(guān)注著我。我相信，爺爺一定會(huì)知道，我沒(méi)有讓他失望！
有那樣一雙眼睛，雖然不夠大，不夠亮，但足夠堅(jiān)強(qiáng)，它永駐我心間，熠熠生輝。
八年級(jí)作文 篇8
打出這兩個(gè)字時(shí)，有些麻木。
不知道我要祭奠些什么，卻總覺(jué)得應(yīng)該祭奠些什么。一個(gè)人，一件事，一場(chǎng)來(lái)不及看的雪，一首沒(méi)有學(xué)會(huì)的歌，或是遺失的那串青色風(fēng)鈴，那封沒(méi)有看完的信，那本破爛的舊日記，再或者，是那句再也不會(huì)說(shuō)的話。
很久很久沒(méi)有這樣靜靜地思考過(guò)了。
執(zhí)著
執(zhí)著可以分很多種。對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著，對(duì)愛(ài)的執(zhí)著，還有很多很多。執(zhí)著和堅(jiān)持是不一樣的。堅(jiān)持，是因?yàn)槟悴恢澜Y(jié)果，為了一個(gè)好的結(jié)果而努力；而執(zhí)著，是你明明已經(jīng)知道了結(jié)局，還是要自欺欺人，幻想一個(gè)好的結(jié)局，堅(jiān)持下去。
執(zhí)著的人最傻，守望的人最執(zhí)著。
海風(fēng)
記憶中的海是渾濁的藍(lán)，藍(lán)的有些發(fā)黑，絲毫沒(méi)有那些文章中寫(xiě)到的“清澈的海灘，涼滑的沙，海的夜如此真實(shí)的貼近我�！�
海風(fēng)在耳邊回旋，我似乎聽(tīng)到了你的聲音。那么美好，那么動(dòng)聽(tīng)，可是，卻終究幻化為虛無(wú)縹緲的。
淚水
流淚的次數(shù)和以前相比，少了很多呢。
我一直是個(gè)不愛(ài)流淚的孩子，我不是抑制我的眼淚，而是真的不想哭。我也曾努力地憋著淚水，那樣很難受，大概是憋得久了，便真的.流不出了，或許是還為未痛到深處罷了。
記得很小很小的時(shí)候，一哭起來(lái)就哭個(gè)沒(méi)完，驚天動(dòng)地，似乎受了天大的委屈。后來(lái)的哭，是嚶嚶啜泣，不想哭了，就用手抹抹臉，沒(méi)什么大不了的。
可是現(xiàn)在呢，靜靜躺在床上，望著窗外闌珊的燈，眼淚便不知不覺(jué)掉了下來(lái)。直到弄濕了枕頭，才發(fā)覺(jué)，哦，我又哭了。心不疼，還是疼的已沒(méi)有知覺(jué)？
我活該。我愿意。
原地
我不曾離開(kāi)過(guò)，我一直在這里。我孤獨(dú)的徘徊著，等待下一個(gè)天明。
我想讓時(shí)間撫平心中的傷，卻又怕時(shí)間帶走了我僅存的記憶碎片。我想牢牢地抓住一些東西，可它們還是不經(jīng)意間從我指縫溜走了。我在思索，我在感傷，我混沌的走著，走過(guò)夏天的柵欄，走過(guò)冬天的風(fēng)雪，走過(guò)一片片金燦燦的油菜花田，走過(guò)一條條鋪滿鵝卵石的小路。我走過(guò)河邊，聽(tīng)到荷花初綻的聲音，我走過(guò)麥田，聽(tīng)見(jiàn)候鳥(niǎo)凄涼的婉轉(zhuǎn)，我走過(guò)城市，被反光的玻璃灼傷了眼，我走過(guò)那條熟悉的路，你的背影依稀浮現(xiàn)。
有時(shí)，我想把走過(guò)的路再走一遍，或許又會(huì)發(fā)現(xiàn)以前從未注意的美。即使在漆黑的夜，在我看不到遠(yuǎn)方的時(shí)候，心中還會(huì)有溫暖的光，照亮著我前進(jìn)的方向。
我不知道我能走多遠(yuǎn)，我不知道我將通向哪里，我相信我通向光明，所以我不貪圖再美的風(fēng)景�！澳切┎贿^(guò)是過(guò)眼云煙”我在心里想�？墒�，當(dāng)我遇見(jiàn)了你，我便停下了自己的步伐。我停在了原地。我在原地等你。
夜深了，遠(yuǎn)方的你，晚安。
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